小班科学主题活动方案

小班科学主题活动方案小班科学主题活动方案为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我帮大家整理的小班科学主题活动方案，希望能够帮助到大家小班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动之中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果因此，本学期咱们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养

一、目标

1、帮助幼儿获取有关自然环境之中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境之中个别动、植物的形态特征和生活习性

2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，获取感性经验

3、引导幼儿获取周围生活之中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活之中的运用

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展观察力

5、帮助幼儿学会按照指定的标准，对物体进行简单的分类

6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动

9、发展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活之中常见的自然现象、自然物和人造物，愿意参加制作活动

10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为

二、内容

1、能自动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识

3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果

4、懂得生活之中一些科技产品与人们生活的关系

5、观看、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;并能尝试解决生活之中的艰难，促进推理和迁移才能的发展

6、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活之中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类

三、具体方法

1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心

2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改变,提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象并能应用视

3、本学期，咱们将指引幼儿认识空气、阳光、水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如触觉、味觉、嗅觉

4、在数学地区之中及时投放操作材料，指引幼儿在地区之中练习数与量关系，图形与空间的关系应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1〜10,精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用“——对应〃比较两组物体的多少，会用多〃、少〃、一样多〃的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等

5、在日常生活之中指引幼儿感知时间的概念，认识不同面额的货币及币值；通过游戏活动和生活经验学会估算，逐步建立等量的观念。