八年级历史讲评课课件

八年级历史复习课回顾与展望今天，我们一起回顾八年级历史学习的精彩旅程，展望未来学习的广阔前景课程学习目标介绍知识目标能力目标情感目标掌握中国近代史的主要内容，了解重要培养分析问题、解决问题的能力，提高增强民族自豪感和爱国主义情怀，树立历史事件和人物，理解历史发展的脉络历史思维能力，运用历史知识解释现实正确的历史观和价值观问题历史学习的重要性了解过去，才能更好地把握现在，开历史是最好的老师，它可以让我们从历史是民族精神的源泉，它可以让我创未来先人的经验中汲取智慧，避免重蹈覆们了解中华民族的伟大历史，激发爱辙国热情本学期主要学习内容回顾中国近代史1从鸦片战争到新中国成立重大历史事件2鸦片战争、洋务运动、甲午战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等重要历史人物3林则徐、孙中山、毛泽东、邓小平等中国近代史的基本脉络列强入侵鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争民族觉醒洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动浴血抗战抗日战争解放全中国解放战争鸦片战争民族屈辱的开端战争背景战争结果英国为了打开中国市场，向中国走私鸦片，引发了中英鸦片战争清政府战败，被迫签订了《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会洋务运动自强的尝试发展军事发展经济发展教育创办了北洋水师等近代创办了汉阳铁厂、轮船创办了京师大学堂等新海军，加强了国防力量招商局等近代企业，推式学堂，培养了近代人动了中国近代工业的起才步甲午战争国家命运的转折点战争起因1清政府的腐败无能，日本侵略野心膨胀，最终爆发了甲午战争战争结果2清政府战败，被迫签订了《马关条约》，中国割让了台湾、澎湖列岛，并赔款巨额白银历史意义3甲午战争标志着中国近代史的转折点，清政府的统治更加腐败，民族危机更加深重戊戌变法维新的希望变法内容变法失败维新派以康有为为代表，主张学慈禧太后发动政变，镇压了戊戌习西方先进制度，实行君主立宪变法，维新运动失败，发展资本主义历史意义戊戌变法虽然失败了，但它推动了中国社会的发展，为后来革命的爆发奠定了基础辛亥革命君主制的终结2推翻清朝清政府被迫退位，宣告了中国两千多年的封建君主制的结束革命爆发11911年，武昌起义爆发，迅速席卷全国建立共和国1912年，中华民国成立，孙中山就任临时大总统3近代中国面临的主要挑战帝国主义侵略1列强不断瓜分中国，掠夺中国资源，阻碍中国发展封建制度的腐朽2清政府腐败无能，社会矛盾尖锐，阻碍中国社会进步民族意识觉醒3中国人民开始反抗列强侵略，争取民族独立，推动了中国社会变革帝国主义侵略的背景资本主义发展1资本主义的迅速发展，需要开拓海外市场和获取资源工业革命的影响2工业革命促进了科技发展，也加剧了列强之间的竞争中国成为目标3中国拥有广阔的市场和丰富的资源，成为列强侵略的目标中国社会的内部矛盾12农民地主农民占人口绝大多数，生活困苦，不堪忍受封建地主的剥削地主阶层占人口一小部分，却拥有大量的土地，对农民进行残酷的剥削34民族资本家外国资本家民族资本家渴望发展民族工业，但受到外国资本的压制和封建势力的阻挠外国资本家在中国进行投资，掠夺中国资源，阻碍中国经济发展传统文化与现代化的冲突传统文化现代化儒家思想、封建礼教等传统文化，强调等级制度、尊卑有序，阻西方思想、科学技术等现代文明，强调平等、自由、民主，推动碍了社会变革了社会进步重大历史事件的深层原因分析社会矛盾思想观念社会矛盾激化，最终导致历史事新的思想观念的传播和冲突，推件的爆发动了历史发展国际形势国际局势的变化，也影响着中国历史的进程鸦片战争的国际背景工业革命西方列强通过工业革命，发展了经济和军事实力，开始向海外扩张殖民扩张列强在世界各地建立殖民地，掠夺资源，开拓市场中国成为目标中国拥有广阔的市场和丰富的资源，成为列强侵略的目标列强瓜分中国的过程割地赔款设立租界1列强通过不平等条约，强迫清政府割地列强在沿海城市设立租界，享有治外法2赔款权文化侵略控制经济4列强通过传播西方文化，试图瓦解中国3列强控制了中国的经济命脉，掠夺中国传统文化资源晚清政府的应对策略闭关锁国镇压抵抗洋务运动清政府试图通过闭关锁国，抵御列强侵清政府对人民的抗争进行镇压，但未能清政府试图通过学习西方技术，来抵抗略，但最终失败阻止列强的侵略列强侵略，但也未能改变中国落后的局面中国人民的抵抗斗争农民起义太平天国运动、捻军起义等农民起义，反抗了清政府的统治和列强的侵略民族运动义和团运动、反帝爱国运动等，体现了中国人民的爱国主义精神近代中国的国际地位变迁19世纪中期1中国开始沦为半殖民地半封建社会，国际地位下降20世纪初2中国人民的抵抗斗争不断，国际地位有所提高20世纪中期3中国共产党领导人民取得抗日战争和解放战争的胜利，中国国际地位大幅提升重要历史人物的作用林则徐孙中山毛泽东坚决禁烟，维护国家利益，为民族独立和领导辛亥革命，推翻了清王朝，为中华民领导中国人民取得抗日战争和解放战争的人民利益做出了贡献族的解放做出了卓越贡献胜利，建立了中华人民共和国林则徐禁烟的先驱禁烟行动历史贡献林则徐坚决禁烟，维护了国家利益，树立了民族气节林则徐的禁烟斗争，为中国近代反侵略斗争奠定了基础孙中山革命的领导者革命思想领导革命孙中山提出了“三民主义”，为中孙中山领导辛亥革命，推翻了清国革命指明了方向王朝，为中华民族的解放做出了卓越贡献历史影响孙中山是伟大的革命先行者，他的思想和行动对中国社会产生了深远影响严复思想启蒙者翻译著作思想启蒙教育改革严复翻译了《天演论》等西方著作，介绍严复提出了“救亡图存”的思想，呼吁中国严复主张教育改革，培养爱国人才，为中了西方先进思想，推动了中国思想的解放人民团结起来，抵抗外来侵略国社会发展贡献力量历史研究的方法论史料收集1收集各种历史资料，包括文献、实物、口述等史料考证2对史料进行分析、判断，确定其真实性和可靠性史实解读3对史实进行分析、解释，揭示历史事件的本质和意义史学结论4得出合理的史学结论，并与其他史学研究成果进行比较和验证如何阅读和理解历史文献文献类型阅读方法批判性思维历史文献包括史书、日记、信件、文件仔细阅读、认真思考，联系历史背景和对文献内容进行批判性思考，避免片面等，不同的文献类型具有不同的特点人物关系，理解文献的真实含义理解或错误解读历史叙事的多元视角不同人物不同时代从不同人物的角度，可以对同从不同时代的角度，可以对同一事件有不同的理解一事件有不同的评价不同文化从不同文化的角度，可以对同一事件有不同的解读批判性思维在历史学习中的应用质疑和反思逻辑推理对历史事件和人物的描述，要保运用逻辑推理，分析历史事件的持质疑和反思的态度因果关系独立思考形成自己的观点，不要盲目接受权威的结论历史与现实的联系历史经验现实问题历史责任从历史中汲取经验教训，指导现实生活运用历史知识，分析和解决现实问题承担历史责任，为中华民族的伟大复兴贡献力量近代历史对当代中国的影响发展道路2近代历史的经验教训，为中国社会主义道路的探索提供了宝贵经验民族精神1近代历史的苦难和教训，铸就了中华民族的伟大精神国际地位近代历史的奋斗历程，为中国在世界舞3台上的崛起奠定了基础民族精神的形成与发展爱国主义自强不息近代历史的抗争和奋斗，激发中国人民在苦难中不断奋起，了中国人民的爱国热情体现了自强不息的精神团结一致中国人民团结一心，共同抵抗外来侵略，取得了最终的胜利爱国主义教育的意义传承历史民族自豪责任担当爱国主义教育可以帮助我们传承中华民爱国主义教育可以增强我们的民族自豪爱国主义教育可以让我们明白，爱国不族的优良传统感，激发爱国热情仅是情感，更是一种责任和担当历史记忆的重要性铭记历史传承精神铭记历史，可以让我们吸取历史传承历史，可以让我们继承先辈教训，避免重蹈覆辙的优良传统，发扬爱国主义精神展望未来了解历史，可以让我们更好地把握现在，开创未来中华民族伟大复兴的历史进程改革开放1中国改革开放以来，取得了举世瞩目的成就经济发展2中国经济持续快速发展，综合国力不断增强国际影响力3中国在国际舞台上的影响力不断提升，成为世界格局的重要力量历史学习中的关键概念殖民主义1殖民主义是西方列强在近代对世界进行的侵略和扩张，它对被殖民国家造成了严重危害民族主义2民族主义是近代民族觉醒的重要标志，它推动了民族独立运动和民族解放斗争现代化3现代化是社会发展的重要趋势，它涵盖了经济、科技、文化等各个方面殖民主义123经济掠夺政治统治文化侵略殖民者通过掠夺资源和市场，积累资本，殖民者建立殖民统治机构，控制被殖民国殖民者通过传播殖民文化，试图瓦解被殖发展自己的经济家，剥夺其独立权民国家传统文化民族主义民族觉醒民族团结在殖民统治和民族压迫下，民族意识觉醒，推动了民族独立运动民族主义促进了民族团结，为民族独立和解放斗争提供了强大的力量现代化工业化科技发展民主政治工业化是现代化的重要科技发展是现代化的重民主政治是现代化的重内容，它推动了生产力要动力，它推动了社会要目标，它保障了公民的发展和社会进步生产力的提升和生活水的权利，推动了社会公平的提高平与正义社会变革生产力的发展社会矛盾的激化生产力的发展是社会变革的根本社会矛盾的激化是社会变革的直动力接原因新旧势力的斗争新旧势力的斗争是社会变革的重要表现形式文化认同共同价值观2共同的价值观是民族认同的重要标志民族文化1民族文化是民族认同的重要基础文化传承文化传承是保持民族认同的重要途径3历史思维能力的培养时间意识1了解历史的时间顺序，把握历史发展的阶段性因果关系2分析历史事件的因果关系，理解历史发展的逻辑批判性思维3保持质疑和反思的态度，形成独立思考的习惯历史比较方法横向比较纵向比较比较不同国家、不同民族、不同地区的同一历史现象比较同一国家、同一民族、同一地区的不同历史阶段历史原因与结果分析直接原因直接导致历史事件发生的因素间接原因间接导致历史事件发生的因素根本原因导致历史事件发生的根本原因历史结果历史事件带来的结果，包括正面和负面影响历史解释的复杂性史料的局限性历史背景的影响历史资料的局限性，可能导致历史事件发生在特定的历史背对历史事件的理解偏差景下，要结合历史背景进行解读解释者的立场不同解释者的立场和价值观，会影响对历史事件的解释历史学习的创新方法多媒体资源角色扮演运用图片、视频、音频等多媒体通过角色扮演，让学生身临其境资源，丰富历史学习内容地体验历史事件历史剧表演通过历史剧表演，帮助学生理解历史事件的背景和人物关系多媒体资源的运用历史影像资料历史纪录片历史虚拟现实观看历史影像资料，可以让我们更直观观看历史纪录片，可以让我们更深入地运用历史虚拟现实技术，可以让我们身地了解历史事件了解历史事件的背景和人物关系临其境地体验历史事件口述历史的价值第一手资料个人经历历史真相口述历史可以提供第一口述历史可以记录个人口述历史可以帮助我们手资料，弥补传统文献的历史经历，展现历史更全面、更真实地了解资料的不足事件的细节和人物的内历史真相心世界博物馆参观的意义实物资料历史文化学习知识博物馆收藏了大量的实物资料，可以博物馆展示了中华民族的悠久历史和博物馆是学习知识的宝库，可以让我让我们更直观地了解历史灿烂文化，可以增强我们的民族自豪们开阔视野，增长见识感历史研究的前沿领域新史学1新史学关注历史研究的新方法、新视角和新领域，推动了历史研究的不断发展微观历史2微观历史关注个体在历史中的作用，展现历史事件的细节和个人的命运跨学科研究3跨学科研究运用其他学科的理论和方法，对历史进行更全面的解读新史学的发展社会史文化史环境史社会史关注社会生活，研究社会结构、文化史关注文化现象，研究思想、艺术环境史关注人与自然的关系，研究环境社会阶层、社会变革等、宗教等各个方面变化对社会发展的影响微观历史研究个人命运社会变革微观历史研究关注个人的命运，微观历史研究可以从个人的角度展现历史事件对个人的影响，揭示社会变革的过程和规律历史真相微观历史研究可以帮助我们更全面、更真实地了解历史真相跨学科研究方法经济学1运用经济学理论，分析历史事件的经济原因和结果社会学2运用社会学理论，分析历史事件的社会原因和结果心理学3运用心理学理论，分析历史人物的心理活动和行为特征历史学习的反思批判性思维2要保持批判性思维，形成自己的观点和判断学习态度1要认真学习，不断提升历史学习能力历史责任要承担历史责任，为中华民族的伟大复3兴贡献力量个人在历史中的角色历史的创造者历史的见证者历史的传承者每个人都是历史的创造者，我们的行为每个人都是历史的见证者，我们可以记每个人都有责任传承历史，让历史的智都会对历史产生影响录和传承历史慧和精神代代相传历史责任感的培养了解历史传承精神了解中华民族的伟大历史，才传承中华民族的优良传统，才能更好地理解历史责任能更好地担当历史责任贡献力量为中华民族的伟大复兴贡献力量，才能不负历史使命未来展望继续探索历史深入学习继续深入学习中国近代史，不断提升历史学习能力拓展视野拓展历史学习的视野，了解世界历史，开阔眼界勇于创新运用创新方法学习历史，提升历史研究水平课程总结与学习建议认真学习积极思考认真学习教材，掌握基本知识，积极思考问题，运用历史知识解提高历史思维能力释现实问题，提高历史学习的趣味性联系实际将历史学习与现实生活联系起来，增强历史学习的实用价值鼓励深入思考和持续学习历史学习是一个不断探索和思考的过程，希望大家能够保持对历史的热爱，继续深入思考，不断学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量。