课件资源：历史名篇《六国论》深度解读

《六国论》深度解读历史名篇的智慧启示作者苏洵生平简介苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”苏洵早年不喜读书，直至二十七岁始发愤读书，闭门苦读数年，学识大进苏洵的历史地位和文学成就唐宋八大家北宋文坛领军人物12苏洵位列唐宋八大家，其散文苏洵是北宋文坛的重要代表人成就卓著，对后世影响深远物，他的文学思想和创作实他的文章以议论见长，长于分践，对当时的文风产生了积极析问题，语言精炼，逻辑严的影响他提倡“文以载密道”，注重文章的实用价值《嘉祐集》创作《六国论》的时代背景北宋中期1《六国论》创作于北宋中期，当时北宋王朝面临着严重的内忧外患内部政治腐败，官僚机构臃肿，社会矛盾日益激化外部威胁2外部辽、西夏等少数民族政权的威胁日益严重，边境战事不断，国库空虚，民生凋敝王安石变法前夕3面对严峻的形势，北宋统治阶层开始反思国家积贫积弱的原因，并试图通过改革来改变现状《六国论》正是在这样的历史背景下应运而生，表达了作者对国家命运的深刻忧虑和对历史教训的深刻反思六国灭亡的历史背景概述战国末年战国末年，经过数百年的兼并战争，中国大地上形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏六个强大的诸侯国秦国崛起与此同时，秦国经过商鞅变法，国力日益强盛，逐渐具备了统一天下的实力兼并战争在秦国的强大攻势下，六国各自为政，互不信任，最终被秦国各个击破，走向了灭亡的命运六国灭亡的历史，是一部充满悲剧色彩的历史文章的写作缘起和目的借鉴历史21警示后人针砭时弊3《六国论》的写作缘起，是苏洵有感于北宋王朝面临的严峻形势，希望通过分析六国灭亡的历史教训，为北宋统治者提供借鉴，从而避免重蹈覆辙他希望统治者能够以史为鉴，吸取历史的经验教训，从而避免重蹈六国覆辙，最终实现国家的长治久安《六国论》的体裁特点史论结合议论性强针对性强《六国论》是一篇典型的史论结合的文章议论性很强，作者通过对历史事文章具有很强的针对性，作者将六国议论文它以六国灭亡的历史事实为件的分析，阐述了自己的政治观点和灭亡的教训与北宋王朝面临的现实问基础，深入分析了六国灭亡的原因，历史认识题联系起来，希望能够引起统治者的并提出了自己的观点和看法重视文章的针对性，使得文章具有很强的现实意义文章的总体结构分析总结教训1深入分析2提出论点3《六国论》的结构严谨，层次分明，逻辑清晰全文可分为三个部分第一部分，开篇点题，提出论点，指出六国灭亡的原因是“赂秦”；第二部分，深入分析，论证六国“赂秦”的危害，以及“不赂者”的下场；第三部分，总结教训，指出北宋王朝应该吸取历史的经验教训，从而避免重蹈覆辙这种结构安排，使得文章论证严密，说服力强开篇点题的艺术手法文章开篇即点明主题，作者通过对六国灭亡历开篇点题，能够使读者指出六国灭亡的原因是史事实的概括，为后面迅速把握文章的主旨，“赂秦”，这种开门见山的深入分析奠定了基从而更好地理解文章的的手法，简洁明了，引础这种概括，为后面内容人入胜的具体论证，提供了有力的支撑文章开篇即点明中心论点，简洁明了，能够使读者迅速把握文章的主旨，从而更好地理解文章的内容，这充分展现了作者高超的写作技巧这种开篇方式，也为后世的议论文写作，提供了借鉴六国破灭句的表达效果总领全文简洁有力发人深省六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂这句话语言简洁有力，掷地有声，给人这句话发人深省，能够引发读者对历史秦一句，总领全文，高度概括了六国灭以深刻的印象这种表达方式，能够增的思考，从而更好地理解文章的主旨亡的原因，为后面的论证奠定了基础强文章的说服力此句高度凝练，以精辟的语言，揭示了六国灭亡的根本原因，为全文奠定了基调，具有极强的概括性和感染力这句话，也成为了《六国论》中最具代表性的句子之一六国灭亡的直接原因分析赂秦丧权外交失策12六国为了苟延残喘，不断向秦六国各自为政，互不信任，未国割地求和，丧失了国家主能形成统一的抗秦联盟，最终权，最终导致了灭亡的命运被秦国各个击破内政不修3六国内部政治腐败，社会矛盾激化，国力衰弱，难以抵挡秦国的强大攻势六国灭亡的直接原因，可以归结为“赂秦丧权、外交失策、内政不修”三个方面这三个方面，相互关联，相互影响，共同导致了六国灭亡的悲剧战胜战负的对比分析战胜战负文章通过对“战胜”的描述，突出了六国在军事上并非不堪一击，文章通过对“战负”的描述，揭示了六国在战略上的失误，以及在而是具备一定的实力外交上的被动作者将“战胜”与“战负”进行对比，旨在说明六国灭亡并非完全因为军事实力不足，而是因为战略失误和外交被动，从而突出了“赂秦”这一根本原因这种对比，使得文章的说服力更强以地事秦的具体表现割地求和六国为了避免战争，不断向秦国割让土地，以求得暂时的和平进献财物六国除了割地之外，还不断向秦国进献大量的财物，以满足秦国的贪欲委曲求全六国在外交上对秦国委曲求全，丧失了国家尊严，最终导致了灭亡的命运以地事秦是六国灭亡的重要原因之一六国为了苟延残喘，不断向秦国割地求和，丧失了国家主权，最终导致了灭亡的命运这种做法，无疑是饮鸩止渴割地求和政策的致命危害削弱国力21助长贪欲丧失民心3割地求和政策的危害是致命的它不仅助长了秦国的贪欲，削弱了六国的国力，也丧失了六国的民心，最终导致了六国灭亡的悲剧韩国割地的具体事例地理位置1频繁割地2首当其冲3韩国地处中原，是秦国东进的首要目标为了避免战争，韩国不断向秦国割让土地，但最终还是未能逃脱灭亡的命运这充分说明，割地求和是行不通的魏国割地的历史教训魏国是战国时期的强国之一，但也未能抵挡住秦国的攻势魏国为了自保，也曾多次向秦国割让土地，但最终还是被秦国所灭魏国割地的历史教训，值得后人深思楚国割地的重大失误地大物博不该割地楚国是战国时期面积最大的国家，拥有丰富的资源和强大的军事实但楚国也未能摆脱割地求和的命运，最终被秦国所灭，令人惋惜力楚国是战国时期的大国，拥有广阔的疆域和强大的军事实力但楚国在与秦国的战争中，也未能坚持抵抗，最终选择了割地求和，犯下了重大失误赵国割地的严重后果名将辈出自毁长城赵国拥有廉颇、李牧等名将，军事实力强大，曾多次击败秦军但赵国也未能避免割地求和的命运，最终导致国力衰弱，被秦国所灭赵国在与秦国的战争中，曾多次取得胜利，但也未能避免割地求和的命运赵国割地的严重后果，值得后人警惕燕国割地的错误决策实力较弱1燕国是战国时期实力较弱的国家，地理位置偏远苟延残喘2为了苟延残喘，燕国也曾多次向秦国割让土地，但最终还是未能逃脱灭亡的命运燕国实力弱小，本应与其他国家联合抗秦，却选择了割地求和的错误决策，加速了自己的灭亡这充分说明，弱国更应该团结一致，共同抵御外敌齐国割地的最终命运齐国不战而降最终命运被秦所灭齐国是战国时期最后一个被秦国灭亡的国家齐国在其他国家纷纷灭亡之后，选择了不战而降，但也未能改变被秦国所灭的命运救亡图存的历史启示居安思危1国家要时刻保持警惕，居安思危，才能避免重蹈覆辙自强不息2国家要不断增强自身实力，才能在激烈的竞争中立于不败之地团结协作3国家要加强与其他国家的合作，才能共同应对挑战六国灭亡的历史，给后人留下了深刻的教训其中最重要的一点，就是要时刻保持警惕，居安思危，自强不息，团结协作，才能实现国家的“救亡图存”六国外交政策的失败各自为政六国各自为政，互不信任，未能形成统一的抗秦联盟目光短浅六国目光短浅，只顾眼前利益，未能从长远考虑战略失误六国在外交战略上存在重大失误，未能有效利用外交手段来维护国家利益六国外交政策的失败，是导致其灭亡的重要原因之一六国各自为政，互不信任，未能形成统一的抗秦联盟，最终被秦国各个击破战而不能同的深层原因互不信任21利益冲突缺乏共识3“战而不能同”是指六国在面对秦国威胁时，未能形成统一战线，共同抗敌这背后的深层原因，是六国之间存在利益冲突、互不信任、缺乏共识等问题六国合纵策略的缺陷缺乏统一指挥内部矛盾重重六国合纵联盟缺乏统一的指挥机六国合纵联盟内部矛盾重重，难构，各自为战，难以形成合力以形成长期的合作关系缺乏有效约束六国合纵联盟缺乏有效的约束机制，成员国可以随意退出，导致联盟瓦解六国合纵策略的缺陷，是导致其失败的重要原因之一缺乏统一指挥、内部矛盾重重、缺乏有效约束，使得六国合纵联盟难以发挥应有的作用六国内政改革的不足政治腐败1经济衰退2社会矛盾3六国内政改革的不足，是导致其国力衰弱的重要原因之一政治腐败、经济衰退、社会矛盾，使得六国难以抵挡秦国的强大攻势六国军事实力的对比军事制度落后装备陈旧六国军事制度落后，难以适应战争的需要六国军队装备陈旧，战斗力低下六国军事实力的相对薄弱，也是导致其灭亡的原因之一，与秦国相比，六国的军事制度和装备都存在明显的差距秦国强大的根本原因商鞅变法军功爵制12秦国通过商鞅变法，实现了国秦国实行军功爵制，激发了军家富强队的战斗力统一战略3秦国制定了统一天下的战略，并为之不懈努力秦国之所以能够强大，并最终统一天下，根本原因在于商鞅变法、军功爵制和统一战略这三者相互作用，共同推动了秦国的发展商鞅变法的历史影响富国强兵1社会变革2奠定基础3商鞅变法对秦国的历史产生了深远的影响它不仅使秦国实现了富国强兵，也促进了社会的变革，为秦国统一天下奠定了坚实的基础秦国军事制度的优势军功爵制装备精良秦国实行军功爵制，极大地激发了军队的战斗力秦国军队装备精良，训练有素，战斗力强大秦国军事制度的优势，是其能够战胜六国的重要保障军功爵制激发了军队的战斗力，装备精良则提升了军队的作战能力秦国统一战略的分析远交近攻各个击破分化瓦解秦国制定了统一天下的战略，并为之不懈努力其战略包括远交近攻、各个击破、分化瓦解等文章论证方法的特点对比论证因果论证举例论证文章善于运用对比论证，通过对不同历文章善于运用因果论证，通过分析历史文章善于运用举例论证，通过列举具体史事件的对比，突出论点事件的原因和结果，阐述观点的历史事例，增强说服力《六国论》的论证方法多样，其中最主要的有对比论证、因果论证和举例论证这些论证方法，使得文章论证严密，说服力强对比论证的运用分析六国与秦国1文章将六国与秦国进行对比，突出秦国的强大和六国的衰弱割地与不割地2文章将割地求和与坚决抵抗进行对比，突出割地求和的危害文章善于运用对比论证，通过对不同对象的对比，突出论点，增强说服力这种对比，使得文章的观点更加鲜明因果论证的说理特色文章通过分析六国灭亡的原因，阐述“赂秦”的危害文章通过分析秦国强大的原因，说明变法的重要性文章善于运用因果论证，通过分析历史事件的原因和结果，阐述观点，增强说服力这种论证方式，使得文章的说理更加深刻举例论证的说服力韩国割地文章列举了韩国割地的具体事例，说明割地求和是行不通的赵国抗秦文章列举了赵国抗秦的具体事例，说明坚决抵抗的重要性文章善于运用举例论证，通过列举具体的历史事例，增强说服力这些事例，使得文章的观点更加具体，更加生动文章的语言艺术特色简洁凝练1生动形象2富有哲理3《六国论》的语言艺术特色鲜明，简洁凝练、生动形象、富有哲理这些特点，使得文章具有很强的艺术感染力排比句式的运用效果增强气势突出强调文章善于运用排比句式，增强气势，突出强调排比句式，使得文章的语言更加流畅，更加有力对偶句式的表达作用整齐对称1音韵和谐2文章善于运用对偶句式，使得语言整齐对称，音韵和谐对偶句式，增强了文章的艺术美感关键词语的选用分析文章关键词语的选用，准确生动，富有表现力关键词语的选用，对于文章主题的表达至关重要《六国论》在关键词语的选用上，体现了作者的匠心独运修辞手法的综合运用比喻反问设问文章综合运用比喻、反问、设问等多种修辞手法，使得语言生动形象，富有感染力文章的结构艺术严谨1完整2巧妙3《六国论》的结构严谨、完整、巧妙，体现了作者高超的写作技巧文章的结构，对于文章主题的表达起到了重要的作用层层递进的论证过程由浅入深逐步深入文章的论证过程层层递进，由浅入深，逐步深入，最终揭示了六国灭亡的根本原因首尾呼应的谋篇布局点明主题1总结教训2文章首尾呼应，开篇点明主题，结尾总结教训，使文章结构完整，主题突出古今对比的说理方式文章通过对古代历史的分析，为当今文章将古代历史与当今现实联系起现实提供借鉴来，增强了文章的现实意义文章善于运用古今对比的说理方式，将古代历史与当今现实联系起来，增强了文章的现实意义《六国论》的现实意义历史教训借鉴意义警示作用《六国论》不仅具有重要的历史价值，也具有重要的现实意义它可以为我们提供历史教训，提供借鉴意义，起到警示作用历史教训的现代启示从六国灭亡的历史教训中，我们可以得到许多现代启示其中最重要的一点，就是要自强不息，团结协作，居安思危文章的普遍哲理价值落后就要挨打团结就是力量《六国论》蕴含着深刻的哲理它告诉我们，落后就要挨打，团结就是力量这些哲理，具有普遍的适用性对当代外交的启发独立自主平等互利互不干涉内政123《六国论》对当代外交具有重要的启发意义它告诉我们，在外交上要坚持独立自主、平等互利、互不干涉内政的原则对内政改革的借鉴重视民生1惩治腐败2选贤任能3《六国论》对内政改革也具有重要的借鉴意义它告诉我们，要重视民生、惩治腐败、选贤任能，才能实现国家的长治久安培养战略眼光的重要性长远考虑全局着眼《六国论》强调了培养战略眼光的重要性战略眼光，能够使我们从长远考虑问题，从全局着眼问题，从而做出正确的决策《六国论》教学重点难点总结教学重点理解文章主旨，掌握论证方法教学难点理解历史背景，把握现实意义《六国论》的教学重点是理解文章主旨，掌握论证方法教学难点是理解历史背景，把握现实意义只有掌握了这些重点和难点，才能真正理解《六国论》的精髓。