2024年浙江万里学院教师引进考试真题

年浙江万里学院（教师）引进考试真题2024

一、单选题.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）1oA.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”【答案】A《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”我国的学位分为（）

2.A.硕士和博士B.硕士、博士和博士后C.学士、硕士和博士D.专科、本科和研究生【答案】:C.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热这体现了3其情绪具有的特点是（）oA.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】A.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）4A.教师的自我强化能力B.教师的自我校正能力B.智能结构健全，创新能力得到提高C.自我认知全面，自我同一性得到发展D.社会适应较好，社会化程度得到增强【答案】ABCD

40.职业活动中，要做到公平公正就要（）oA.和领导搞好关系B.不惧权势，不计个人得失C.不徇私情D.按原则办事【答案】BCD

41.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征A.延迟性B.可减低性C.目的性D.难以消除性【答案】ABD

42.可提供高等教育的机构包括（）A.高等职业技术学院B.民办高校C.大学D.企业内的高等教育培训机构【答案】:ABCD

43.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）oA.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分D.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认【答案】AD

44.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势，实现途径主要为（）A.增设职业性课程或专业B.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来C.加强实践教学环节,注重能力培养.D.开设自由研究课程E.开设选修课【答案】ABC

45.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）oA.集体评价B.自我评价C.社会评价D.舆论评价【答案】AC

46.从业人员素质主要包含（）几个方面A.责任心B.态度C.能力D.知识【答案】ABCD

47.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）A.要懂得谦让，学会宽容B.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪C.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满D.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情【答案】BD

48.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）oA.组织功能B.适应功能C.信号功能D.动机功能【答案】ABCD.学习大学心理学的意义有（）490A.有助于提高教学质量B.有助于提高学校管理效能C.有助于维护师生心理健康D.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性【答案】ABCD严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）

50.A.严格要求自己B.严格要求学生C.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦D.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识【答案】CD元认知策略包括（）

51.A.复述策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略【答案】BCD.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）52oA.现代教育学和心理学的研究成果B.生产力和科学技术发展的需要C.知识经济与高教大众化的影响D.学校领导的个人想法【答案】ABC

53.职业道德基本要素包括（）oA.职业责任、职业技能B.职业纪律、职业良心C.职业理想、职业态度D.职业荣誉、职业作风【答案】ABCD

54.制定高校培养目标的依据有哪些？（）A.社会需求与人的发展需求的统一B.个人本位论C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】AD

55.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）A.师德修养是师德教育的前提和必要准备B.师德修养是师德教育的必要补充C.二者都是致力于教师道德养成D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】BCDC.教师的教学效能感D.教师的教学监控能力【答案】:C

5.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善A.交往B.实践C.学习D.思考【答案】B

6.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）o A.岗位培训B.学历进修C.校本研修D.教学反思【答案】D

7.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+12的功效A.组织管理能力

8.教学能力C.研究能力D.沟通能力【答案】A

8.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导这说明该教师在公正原则上做到（）A.秉公办事

8.因材施教C.赏罚分明D.坚持真理【答案】B

9.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）0A.派出培训模式B.自我实现模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】B

10.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）oA.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问【答案】B

11.我国教育工作的总方向是（）0A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.必须与生产劳动相结合【答案】:C

12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）A.申诫罚B.能力罚C.财产罚D.人身罚【答案】B

13.可以保证问题得到解决，但费时费力这种问题解决策略是（）oA.算法式策略B.爬山法C.手段一目的分析法D.逆向工作法【答案】A

14.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.居民生活水平C.经济的发展D.文化的进步【答案】A

15.列提纲是一种常用的（）A.精加工策略B.复述策略C.学习工具利用策略D.组织策略【答案】D

16.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）oA.职业教育民事合同当事人B.当地政府C.职业教育行政机关D.国家机关工作人员【答案】D

17.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.目标策略B.组织策略C.意义策略D.再认策略【答案】B

18.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的全面发展B.促进人的综合发展C.促进个别人的发展D.促进人的整体发展【答案】C

19.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程方向人文化趋势B.课程性质职业化趋势C.课程实施多样化趋势D.课程内容综合化趋势【答案】A

20.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】D

21.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）A.社会关系的整合过程B.个人素质的提升过程C.社会文化的重构过程D.善良意志的实践过程【答案】A

22.复述策略属于（）oA.元认知策略B.计划策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】D

23.产生式迁移理论证实了（）A.熟练的基本技能可以自动迁移B.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意C.策略学习可以自动迁移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移【答案】A

24.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.变式B.比较C.概括D.抽象【答案】:A

25.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.市场的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.国家和政府的力量较强D.高校自身的力量较强【答案】C

26.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）oA.感染B.模仿C.从众D.社会助长【答案】D

27.师德原则的基本功能的实现途径是（）A.教师个人的职业行为B.教师的道德责任心C.教育事业整体利益D.教师的道德情感【答案】A

28.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）A.情绪情感不稳定B.环境适应问题C.紧张和压抑D.人际关系障碍【答案】B

29.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.粘液质【答案】B

30.机能主义强调的是（）oA.思维B.意识的功能C.行为D.意识的结构【答案】B.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）31A.大力加强B.扶持帮助C.鼓励发展D.积极推进【答案】B.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）32A.五因素模型B.三因素模型C.四因素模型D.两因素模型【答案】B《高等教育法》所称高等学校是指（）

33.A.独立设置的学院和高等专科学校B.高等职业学校和成人高等学校C.大学D.以上都是【答案】:D一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道

34.具，把衬衫当画布，这种现象属于（）oA.学习迁移B.功能固着C.原型启发D.心理定势【答案】:B.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获35得良好的发展这句话的意思是（）A.学生在教育活动中发挥主导作用B.学生在教育活动中是被动的客体C.教师在教育活动中发挥主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体【答案】C

二、多选题.我国现阶段的职业教育体系从层次上看包括（）36oA.初等职业教育B.职业培训C.中等职业教育D.高等职业教育【答案】ACD.高等学校学科的基本含义主要包括（）37A.学问分支B.教学科目C.学术组织D.学术规范【答案】ABC.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）38oA.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益C.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信D.不欺骗对方，也不欺骗自己【答案】BC当代大学生人格发展的特点表现在（）

39.oA.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升。