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文本内容:
《借你一个微笑》阅读答案⑴李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了分58⑵一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了⑶我合上面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了我站住,等他说话同学们也围了上来,他的脸涨得通红我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的⑷他递过一张纸条老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?⑸我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下我牵着他的手到僻静处说“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!他着急起来,可还是说不出一句话“你每天借给我一个微笑,好不好?”
(6)⑺这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我我耐心地等待着,他终于眼泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷⑻第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家他终于张口了,语无伦次我笑着让他坐下⑼他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事一天下课李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手他一愣,老师您要什么?我说,你写给我的条子呀他笑了我不写条子了,您给我补补课吧我面带笑容“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的.你还没给够我”⑩“好的,我一定给足您”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的这正是性格内向学生的最大弱点下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了自习时我见他站在一个男生边上,忸忸很不自然的样子,我得意地笑了就这样我先后为他写了张纸条,题目一次比一次难后来,纸条一到手他就4迫不及待地和同学们争论开来期末考试李俊成绩尚可,科科及格一一看来我为他补的都差不多了新学期11刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?⑫星期天,我和几位朋友到茶室聊天刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着擦皮鞋!擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!⑬“老师,让我为您擦一次皮鞋吧他说,脸上没有腼腆也没有沮丧我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错顾客告诉他,他的笑容很好看我说是吗他又笑着告诉我,不久他还会复学的他学会了笑,他的笑,让他14挣半天钱也能养活他和爸爸了我也高兴起来,我说我一定等你回来可转过身,我的泪水就出来了李俊15大声地在后面喊,老师您要笑呀,您不要哭!我点点头,反而呜咽有声了⑯我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课.通读这篇,简述题目“借你一个微笑”的深层含义分222这篇小说的神态描绘逼真传神,第
③自然段中画线语句写出了李俊什么样的
23.心理请简要回答分
3.在这篇小说中,为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”24具体做了哪几件事请括作答分
3.作者在第⑩自然段写道“期末考试李俊成绩尚可,科科及格一一看来我为25他补的都差不多了,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾为什么?请简要作答分)(
3.在小说结尾,作者饱含深情地写道”是他(李俊)为我补了一堂人生课”,26请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容分)(2。
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