四川绵阳历年中考作文题与审题指导（2013—2021）

②不得抄袭，不得套作年四川绵阳中考作文题2021【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作（50分）掌声是汗水的回响，智慧是思考的回响，文明是历史的回响……请以“回响”为话题，写一篇不少于600字的文章要求

①自拟标题

②文体不限（诗歌除外）；

③文中不得透露个人信息，如出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请以XX代替；

④不得抄袭，不得套作【名师解题】2021年四川绵阳的中考作文题是一道话题作文题，所给材料是一组排比句，虽然材料简洁，但是仔细品读就能领悟到命题者的意图，然后确定立意，进行写作“回响”一词本义为“回声、反响”，而这道作文题的材料选用的是它的引申义某种情感的回应、某种品质的影响、某种精神的引领等阅读材料可以发现，这三个句子都具有内在的因果关系“掌声是汗水的回响”中“汗水”是因，“掌声”是果，需要付出汗水才能得到掌声；“智慧是思考的回响”中“思考”是因，“智慧”是果，联想到《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，可以明白思考有助于提升智慧“文明是历史的回响”中“历史”是因，“文明”是果，纵观历史可以发现，人类文明是在社会发展的过程中逐步形成的考生可以从这些角度进行立意，也可以另外选取合适的角度立意如果写议论文，可以选择名人故事为论据，于论证中重点突出他们的精神品质对自己、对社会的影响；如果写记叙文，叙事上可采用双线并行的结构，以事件的发展为明线，以精神层面的“回响”为暗线、表达自己的直实感悟【审题指导】2021年四川绵阳市的中考作文，是很多地市已经多年没有考过的话题作文话题作文,不必像命题作文一般受写作指向束缚，也不必像材料作文那样去审题立意因此，内容自由,表达自在“回响”一词，在《现代汉语词典》里有三种释义L回声；

2.响应；

3.声音回旋震荡从“回响”一词最基本的词义来说，可以选择自然界的种种“回声”风声、雨声、雷声、流水声、鸟鸣声……为写作对象展开精彩的描写而考题的提示语，则是从“回响”一词的引申义拓展开去“掌声是汗水的回响“，应是学习生活中努力拼搏后的成功；“智慧是思考的回响”，应是阅历、内涵、精神的成长；“文明是历史的回响”，则需回顾历史，回溯文明，思接千载，展望未来……因此，我们写作的方向可以是成长励志类、情感道德类、审美鉴赏类、探索思考类等等文体形式，既可以是记叙文，也可以是议论文和抒情散文但是，无论哪种选材，都要从身边人、身边事入手，紧密结合自己的真实体验来写，才会打动读者的心【构思角度提示】

1、良好的家庭教育的回响家长是孩子的第一任老师家长若言传身教，如遇见邻居时亲切地问声好、帮助有困难的老人，为孩子树立一个榜样，那孩子就会养成良好的行为习惯，变得懂事、有礼貌而孩子的改变和外界对孩子的高度评价则是良好家庭教育的回响

2、勇敢的回响“我”初次站在三尺讲台上当小老师，却因为胆怯而语无伦次，在同学的嘲笑下，“我”继续勇敢尝试，于无人处反复练习，积累经验之后再遇到这样的机会时「我”又一次勇敢地登台，因之前的练习而表现得十分出色，同学的惊讶和获得的赞誉是勇敢的回响

3、鼓励的回响升入初三后，迎来了一次又一次的模拟考试，成绩的起起落落，令人焦虑、烦躁，甚至乱发脾气老师对“我”进行了耐心的劝解，鼓励“我”看向前方，继续努力老师的鼓励化解了“我”的忧愁，“我”摆正心态，继续奋战，最终以平静的心态面对中考积极向上的精神状态是鼓励的回响【写作指导】考查话题作文的写作

一、审题立意“回响”是一个动词，意思是反响、回声响应也指声音回荡提示语中对“回响”一词进行拓展延伸，有了多重含义“掌声是汗水的回响“，将回响与过往学习生活相联系，小到为解开一道难题冥思苦想、挑灯夜战；大到为学好一门学科上下求索、多方求助；参加某次竞赛，勤学苦练，寻找科学方法，终于登上领奖台；投身某个实验，苦苦探索最佳路径，在山重水复之时终于柳暗花明，取得阶段性成功，这揭示了付出与收获的关系“智慧是思考的回响”是更高层次的“回响”阅读文学名著时，对写作技巧的感悟；观看精彩电影时，对人物情感的把握；思考个体成长时，对人生命运的关照，这些都与生活做人、学习密不可分，我们也因而有了更多的情感体验、成长感悟心灵启迪“文明是历史的回响”贯通古今，上升到人类文明、历史的高度抒情议论

二、选材考生可以遥想两千多年前丝绸之路的开辟和今天“一带一路”倡议的历史呼应；可以歌咏历代仁人志士的爱国心声和今天中华复兴的一脉相承；可以讴歌几代航天英雄从古代的“飞天梦”到建国后“两弹一星”的横空出世再到新时期“神舟”嫦娥“天宫”遨游太空的星际回响……这要求考生有更独特的视野，以小见大，巧选角度作文时考生可以发散思维，从不同角度切入选材立意，注意思想要积极向上，传递出正能量

三、文体如写记叙类文章，可从正面选材，选取“努力付出，终有回报”等经历写作，合理安排结构，注意详略得当，要突出“回响”的效果如写议论类文章，可在开头直接亮明观点，灵活运用举例论证、道理论证等论证方法，结合古今中外名人的事例或名言，多角度充分论证，行文时注意论据充分，结构严谨，语言流畅年四川绵阳中考作文题2020【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉……其实，在我们心目中，每个人最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？请以“人生最贵的是为题目写一篇不少于600字的文章要求

①请将题目补充完整；

②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

③文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用XX代替；

④不得抄袭，不得套作【命题特点】从形式上来看，近五年来，四川绵阳中考作文，题型稳定，均为命题作文；在文体方面,近三年均只限定不能写成诗歌，其他文体不限，而前几年均限定为只能写成记叙文；在作文材料方面，近几年均为给材料（提示语）的全命题作文或半命题作文今年的半命题作文留给考生自主发挥的空间比前些年的全命题作文要大一些，鼓励学生个性化写作从内容上看，2016年的“那件小事真不小”希望孩子们思考事件背后的东西，2017年的“一棵小树”意在引导孩子思考如何才能健康茁壮成长，2018年的“好物未必要占有“意在引导孩子思考如何正确对待得失，2019的“我也可以“意在帮助孩子树立自信，培养乐观向上的情怀，今年的“人生最贵的是—”则注重引导学生思考人生，培养高尚情操和崇高美德这些作文命题均体现了“立德树人”的指导思想，希望引导孩子关注自我的成长,思考未来和人生【考题分析】这是一篇半命题作文，首先要抓住关键词最贵，即价值大、值得珍视或者重视的内涵,讴歌考生心中分量最重的事物和情感仔细推敲引文里所给的材料，从中获得一些填题的启示母亲批评要闯红灯的女儿一这是强调“规则”最贵；肉铺老板坚持卖良心肉、用公平秤一这是强调“诚信”最贵；装修师傅时隔半月特意补上一颗螺丝钉这是强调“认真”最贵,强调工匠精神的可贵三则材料既有区别，又有共同的主题，那就是强调公正公平的规则，强调诚实做人、诚信待人的处事标准由此可以推导出许多正能量的词汇，如爱国、为民、坚持、真情、美德、勇敢、牺牲、奉献等【思路导航】大家刚刚经历了史无前例的新冠肺炎疫情，同学们体验了史上最艰难的求学和中考，一定有很多人生故事可以讲述，有很多生命体验可以抒发所以选择记叙文仍然是上策可以通过讲述自己一段难忘的生活经历，集中笔力叙述件事情来表现你的价值取向其中对生活哲理的感悟，既可以来自他人、他物的触动和启发，也可以来自自身的体验和顿悟可以选取三个生活中的小故事，安上三个小标题，或选取三幅生活中的画面，配上三个小镜头，从不同侧而来叙事描景，从不同角度来抒情，最后作总结选取后面这种构思，以总分总结构来行文最佳【写作思路】材料中列举的三个事例分别强调“规则、规矩”“诚信、公平”“认真、专注”的宝贵品德和高尚情操，三个事例既有区别，又有共同的主题，那就是强调公正公平的规则，强调诚实做人、诚信待人的处事标准据此，可以从以下几方面立意

1.人生最贵的是诚信我们可以正反对比，从“诚实是一切价值的根基”“没有诚信,何来尊严”“失信就是失败”“虚伪吃灵魂”四个方面展开论述

2.人生最贵的是点亮爱心我们可以将中心论点进行分解，采用层递结构，从“点亮爱心，才能赢得爱心”“点亮爱心，才能播种美德”“点亮爱心，才能致敬生命”“点亮爱心才能净化灵魂”四个方面展开论述

3.人生最贵的是工匠精神我们从专题片《大国工匠》中精选典型例子，得出工匠精神的内涵，再列举科学、艺术方面的名人事例，最后谈及普通人，采用从一般到个别再到一般的顺序展开论证

4.人生最贵的是母爱我们可以从母亲的辛苦付出这方面来展开论述，如母亲在学习上、生活上严格要求“我”，想办法给“我”转学，并陪读为了提升“我”的成绩，母亲晚上到补习学校打扫卫生“我”得知真相后，后悔不已，感恩母爱【思路要点】第一步读题，理解考题背后的深意“人生最贵的是这是一道半命题作文题，核心是“贵”，贵的含义在于有价值「最贵”即有价值，而“人生最贵的是引导考生思考自己的追求和最看重的某种事物或精神品质第二步细读材料，提炼信息材料举了三个例子，分别可以得出“遵守规则就是尊重生命”“诚信是经商之本”“认真是金子样的品格”的结论这些事例都指向人的品格,可见题目旨在引导考生做一个堂堂正正、拥有高贵品格的人由此，我们可以联想到“人生最贵的是善良/正直/勇敢/专注……”【构思角度提示】

1.灵魂最贵诚信、勇敢、善良等都是人身上最可贵的品质这些品质在生活中显得尤为重要，我们可以采用逆向思维法，想象一下，如果我们自己或他人，甚或全社会失去了这一宝贵品质，我们会遭遇些什么？可记叙一个或多个事例，从反面凸显主题

2.情感最贵情感虽然看不见摸不着，却充斥在我们的生活中，它表现为陪伴、理解、关怀、帮助……可以选取你最珍惜的一段情感，选择最感人的一段场景进行细腻描写，从而凸显“最贵”这一主题

3.自然的馈赠最贵自然万物看似与人类社会有所区别，却是社会乃至人类本身存在的前提，有了自然中的万物，我们的生命才得以维持，生活才更加美好花装点世界雨滋润万物，阳光驱散黑暗……我们可直接选取某一自然事物来行文，写出它对人类的作用，如可将题目补写为“人生最贵的是阳光”【考场得失】此次作文，没有审题难度，加之命题者给了三个事例，有利于帮助考生从不同角度准确理解文题“人生最贵”的丰富内涵，但要想出彩却不容易不少考生思维局限于家庭、学校的狭小圈子，视野不开阔；不少考生作文语言单薄，缺乏表现力写记叙文,缺乏生动的细节，传神的描写，缺乏必要的点题；写议论文，素材陈旧，或通篇说理,或论证方法单一，思路不清晰这些，都难以得到高分年四川绵阳中考作文题2019【作文原题】4读下面的材料，根据要求写作（50分）每一个生命都充满了无限可能在人生的道路上，只要你不停下脚步，不断前进其实，你也可以请以“我也可以”为题目写一篇文章要求

①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替；

④不得抄袭，不得套作【原题特点】这是一道给出材料的命题作文题，首先应深人理解材料的含义作文材料共三句话,第一句话是总说，强调每个生命都具有“无限可能”；第二句话是对第一句话的具体解说指出只要“不停下脚步，不断前进”，你在“在人生的道路上”就有“无限可能”,就能创造辉煌；第三句话的“其实”，由一般转向个别，指向考生“你”“也可以”成为最优秀的题目“我也可以”紧承材料最后一句话而来它是一个主谓短语，主语“我”直接指向考生，当然这个“我”也可以虚化，指向故事主人公，指向动物、植物乃至万千事物谓语“可以”的意思是“能，能做到“，指向材料前两句话所说的内容，即“只要你不停下脚步，不断前进”，在你的“人生的道路上，你的生命就能充满“无限可能二“也”强调别人能做到的事，你也能做到，意在增强考生的自我认同感和自信感，鼓励考生不断努力，超越他人，超越自我【思路要点】

1.我也可以更加美丽像“我”这样又矮又胖的女孩，只要自信、乐观、积极向上，拥有善良的品质，助人为乐，积极进取，“我”也能变得美丽，因为美在心灵

2.我也可以找到快乐“我”学习压力大、感到学习很枯燥，但只要“我”找到学习的正确方法，并不断努力，就能从学习中找到收获知识的快乐

3.我也可以活得洒脱“我”总是放不下顾虑，总想十全十美但只要“我”懂得了人生的加减法，学会了勇敢而智慧地放弃，就可以活得洒脱

4.我也可以变得自信“我”胆小、自卑，但在老师的关心与同学的帮助下，在爸妈的鼓励下，“我”逐渐变得自信了

5.我也可以过得充实读书、下棋，打球、晨跑，弹琴、练书法，演讲、辩论，“我”有许多兴趣爱好，“我”的初中生活过得简单而充实

6.我也可以与名人对话“我”喜欢阅读名著和名人的传记，“我”喜欢阅读古代文化典籍，喜欢看央视《面对面》《艺术人生》《朗读者》《中国诗词大会》等栏目，聆听名人的教诲，提升自已的修养，健全自己的人格，为“我”的生命打上厚实的文化底色年四川绵阳中考作文题2018【作文原题】请你以“好物未必占有”为题目，写一篇不少于600字的文章要求

①除诗歌外，文体不限；

②文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替；

③不得抄袭，不得套作【原题特点】近五年来，绵阳市中考作文均为命题作文除了2015年的作文题给了提示语外，其他的是均为无提示语或材料的全命题作文，2018年也不例外不过，与延续了十多年只能写记叙文的要求不同，2018年只规定不能写诗歌，这更有利于考生选择自己擅长的文体题目“好物未必占有”是一个主谓短语主语“好物”限定了对象为“物”不指向人;“好”限定“物二说明是美好的东西，不能是“三俗”（庸俗、低俗、媚俗），也不能是丑陋、丑恶的东西这说明命题者意在引导考生求真、向善、尚美，意在引导考生在这个多元包容的时代，关注社会主流价值观，大力弘扬社会正能量副词“未必”指“不一定”，含揣度、商量语气，有回旋余地而近义词“不必”则表示“事理上或情理上不需要“，含肯定语气写作时要注意区分“占有”有三个义项占据:处在（某种地位）掌握在这个作文题中，应取“占据”这一义项通过以上分析，我们可以确定作文的立意指向好物，不要独占，要分享；要学会舍弃好物好物，可以拥有，不必占有……【名师解题】2018年绵阳市中考作文，仍为无提示语或材料的全命题作文，但在文体要求上不再限定只能写记叙文了，只限制了诗歌，放开了文体要求题目“好物未必占有”是一个主谓短语，主语“好物”限定了对象为“物”，不指向人；“好”限定“物”，说明是美好的东西，不能是“三俗”（庸俗、低俗、媚俗），不能是丑陋、丑恶的东西这体现了命题者意在引导考生求真、向善、尚美，意在引导考生在这个多元化的包容时代，应当关注社会主流价值观，大力弘扬社会正能量副词“未必”指“不一定”，含揣度、商量语气，有回旋余地而近义词“不必””表示事理上或情理上不需要”，含肯定语气写作时要注意区分“占有”有三个义项

①占据；

②处在（某种地位）

③掌握在这个作文题中，取义项

①通过以上分析，初步可以确定，作文的立意指向好物，不要独占，要分享，要舍弃；好物，要珍惜，要拼搏……【制胜技巧】如何使作文具有思辨色彩

1.多角度思考问题，使观点更全面“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一题目，同一材料，可以从不同角度、不同侧面、不同层次去观察，去思考，去分析提炼出鲜明、有见地、有价值的观点来这样才能引导学生突破思维定式，进行发散思维，开阔思路请看下面的例子今年四川绵阳的文题“好物未必占有”这个题目中的“好物”具有多义性，“未必”指“不一定”，既可以理解为“不必”，也可以理解为“应当”，这样一分析，立意的角度就多了如；占有的好物，不要独占，要分享，要舍弃；占有了好物，要珍惜要想占有好物，要拼搏，要执着……

2.展开丰富的联想，使观点更广阔由此及彼想开去在作文中是一种常用的思维方式它根据事物间某些方面的相似推测出在其他方面的相似；或者根据已知的事物，推测出设想的未知的事物，使作者思维纵横驰骋联想的方法可以是“由此及彼”“由近及远”“由小到大”“由具体到抽象”“由原因到结果”“由生活现象到社会现象”等下面以2018年四川成都卷作文题“答案”命题者缓褥说蜩不提示试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻求答案答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……我们首先可以借助作文的提示语，从“答案”这个词语的本义着手，进一步推敲其引申义、比喻义、象征义，逐步丰富其含义比如，着眼于“答案”的通常意义，由作文材料“试卷上，我们填写答案”得出立意顽强拼搏，并调适心理，能在考试中做出最佳笞案着眼于获得“答案”的过程，由作文材料“有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值”得出立意到达顶峰固然能欣赏到“无限风光”，但沿途的风景也未必不美丽着眼于“答案”的正误，由作文材料“答案有正误之分，有好坏之别”，得出立意我们应当擦亮眼晴，不为名利诱惑，不为浮华迷惑；着眼于“答案”的多少，由作文材料答案“有时又不止一个“得出立意人生的答案，不必追求统

一、同质化；着眼于“答案”的引申义、比喻义，由作文材料“生活中，我们常常在寻求答案”得出立意人的一生，就是不断追求人生意义、价值及实现途径的“答案”的过程；着眼于获取正确“答案”的难度，由作文材料“有些人，为了获取答案，穷其一生”，得出立意我们应当寻求社会进步、民族兴旺、国家富强的“答案”

3.多角度比较，使观点更深刻我们拿到作文题目或材料，往往会进行思维发散，提炼出若干观点多个观点，我们需要进行取舍，根据自已所擅长的方向，选筛出有新意、最切题的观点请看下面的作文物瞿长了一个大萝卜，老头去拔，拔不动；老大太和老头一起拔，也拔不动；来了一个男孩，拉住了老太太的衣服与老头、老太太一起拔，仍旧拔不动来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还是拔不动小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴，也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！读完材料，你脑子里可能会生发出下列观点

①团结就是力量；

②一个人的力量是渺小的，人多力量大；

③面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同战胜困难；

④团队精神是当今企业战无不胜的精神；

⑤不应忽视微小的力量这五个观点，哪个最好呢？再读材料，发现拔萝卜的人物的出场次序、力量大小有别可思考如果写的是六七个幼儿园的小朋友，或者最后来了一头大象，结果是不是一样呢？不难看出观点

⑤独具慧眼，是真正拨开层层迷雾抓到本质的“真金子”，是落笔的最佳角度

4.运用逆向思维，使观点更新颖逆向思维是根据事物的特点以及人们存在不同的看法而出现的一种构想方法它是建立在对材料充分理解的基础上，改变人们平常的思维角度，从材料或题目的对立面入手而提出的一种新颖而独到的观点它属于一种创造性思维这种思维方式用得好，常可以开拓出不落俗套、不同凡响的新主题比如“东施效颦”这个议论话题，一般人都是从“不看实际，盲目模仿别人”的角度立意人云亦云，没有新意如果我们改变思维的方向，从相反的角度去思考，“东施”虽丑,却敢于“效颦”，说明她有追求美的愿望和勇气这比起那些美丑不分，以丑为美，甚至妒忌美的人比起来岂不好得多吗？据此，我们可得出如下立意“向东施学习，敢于正视现实,勇于挑战自我”，“实事求是与改变现状”，“要有勇气追求完美”等这些不同凡响的角度,使人耳目一新【多彩思路】

1.放弃占有的好物，享受幸福人生好物人人都想占有，但你却未必占有此时，要有淡泊、平和的心态，不必非要占有,才是幸福，才是成功也许，你放弃了，反而能一身轻松，方能感受到人生的幸福和美好

2.分享占有的好物，享受快乐人生一个苹果，一个人独享，只能得到一份美味；一个苹果，两个人分享，不但能得到美味,还会额外收获到一份快乐好物，未必要占有才能体现人生价值，与他人共同分享，反而能增加幸福感、价值感

3.珍惜占有的好物，拼搏实现价值好物，人人渴望得到它，但你未必占有此时，如果你想拥有它，就必须去拼搏，去奋斗，才能有机会占有好物

4.要想占有好物，就要穷其一生好物，人人渴望得到它，甚至独占它当你手头拥有了好物，要懂得珍惜，不要等到失去了才知道当初拥有的可贵

5.舍弃占有的好物，收获更多好物好物，你未必占有，不必灰心、沮丧不必悲观，更不必慵怒也许你没有占有它反而是好事一桩因为你没有了包袱反而能轻装上阵，收获更多的好物

6.舍得占有的好物，简单就好世间好物，堪比牛毛，我们能占有者，不及九牛一毛占有的，我们要珍惜；不占有的,我们不必懊恼，懂得简单就好的道理，学会做人生的减法，看看就好

7.占有好物，激励我们追求真善美世间好物，犹如暗夜里的微光、沙漠里的绿洲，指引着人们去梦想，去拼搏，去追求，指引着我们求真、向善、尚美，是我们实现人生价值的全部意义年四川绵阳中考作文题2017【作文原题】请以“一棵小树”为题目，写一篇不少于600字的记叙文（50分）要求

①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替

②不得抄袭，不得套作年四川绵阳中考作文题2016【作文原题】请以“那件小事真不小”为题目，写一篇不少于600字的记叙文（50分）要求

①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请XX代替

②不得抄袭，不得套作年四川绵阳中考作文题2015【作文原题】阅读下面的材料，根据要求作文（50分）世间万事万物都是有颜色的天是蓝的，草是绿的，土是黄的；童年是金色的.祖国是红色的……那么劳动是什么颜色呢？请你以“劳动的颜色”为题目，写一篇不少于600字的记叙文要求

①文中不得出现真实的县「（市、区）名、校名、人名，如果出现请用x x代替

②不得抄袭，不得套作年四川绵阳中考作文题2014【作文原题】请以“就这样被美征服”为题目，写一篇记叙文，600字以上（60分）要求

①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替

②不得抄袭，不得套作年四川绵阳中考作文题2013【作文原题】请以“他（她）来了”为题目，写一篇记叙文，600字以上（60分）要求

①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用XX代替。