山东济宁历年中考作文题与审题指导（2013—2021）

①选好角度，题目自拟；

②除诗歌外，文体自选；

③要有真情实感，不得抄袭和套作；

④文中不得出现真实的校名、人名等信息【考题分析】本次作文为自命题作文，需要考生自拟题目，并结合材料分析进行写作这则材料旨在引导考生书写冲破生活的生活舒适圈，其中生活舒适圈就是围困自己的囚笼【思路导航】从立意方面看，要做到立意明确，思想深刻就需要考生首先明确“囚笼”是什么，写出“囚笼”的具体内涵，以此为基础，紧扣“冲破囚笼”这一中心，点出“冲破囚笼”的含义，以及如何“冲破囚笼”，走出生活舒适圈，由此展开写作，结尾回扣中心主题【写作指导】第一，审题立意阅读材料“有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去”可归纳出材料中的关键词是“囚笼”“出路”“更美好的生活工“囚笼”是什么？是束缚、是限制，是阻碍前进的各种困难“出路”是冲破牢笼的方法，是写作的重点，要写出变不能为可能、变不为成可为、变懦弱为坚强、变胆怯为自信、变短视为远视的过程，写出咬破蚕茧成就自我的变化“更好的生活”是咬破蚕茧后的蜕变，是山重水复后的柳暗花明，是“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”的畅快，宜在文章结尾部分运用抒情议论性语句升华主旨第二，思路点拨如论述“如果生活是囚笼，那么人生就是突破”的观点可以从“要有突破的自信”“要有突破的知识”“要有突破的路径”三个方面进行论述，最后提出希望一一人生难得几回搏，突破牢笼天地宽年轻人就应该突破个人牢笼，潜心努力，众志成城,共同实现中国梦，让华夏民族屹立于世界东方可以写自己学习生活中挣脱囚笼的故事学习过程中难免会遇到各种各样的困难，懒惰、焦躁、苦恼等，这些如囚笼般困扰着“我二“我”想进取而不能，“苦其心志，劳其筋骨”，终于“曾益其所不能还可以写大自然中一草一木顽强生存的故事带给“我”的启迪岩石峭壁上的一棵树，荒郊野外的一棵草，恶劣的生存环境何尝不是它们生长的囚笼？但恶劣的环境并不能阻止它们生长，它们靠自身的努力，挣脱束缚，活出了属于自己的风景年山东济宁中考作文题2020【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文郊游前，天阴沉沉的，本来诺顿和同学们都想带伞，可觉得带伞太麻烦，看样子也有可能不下雨，就都没带结果，他们刚到郊外就下起了大雨，都被浇成了落汤鸡大家都说，如果有后悔药就好了，就把伞带上了回家后，诺顿对父亲说“我将来要研制后悔药，让许多人不再后悔，”父亲听后笑了，对他说，后悔药不是吃的药，而是行动，行动才能弥补遗憾上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文要求1选好角度，题目自拟；2除诗歌外，文体自选；3要有真情实感，不得抄袭和套作；4文中不得出现真实的校名、人名等信息【命题特点】从题型上看，2020年济宁卷继续延续了去年材料作文的命题形式，但在材料的选择上又有所变化，体现出传承中创新的思路，使考生既不感到突兀，也不感到俗套而且，今年选取的材料情景性强，能够让考生在短时间内快速地把握住材料关键，作文走偏的可能性就小得多了从内容上看，2019年的故事材料，重在提醒考生生活中要有“角色意识”，拐个弯,则会柳暗花明，天朗气清，惠风和畅2018年的两则名言合起来，启示人们在生活中要学会沟通交流，认真倾听对方的意见，进而走进对方的内心世界而2020年的命题材料取材于生活，意在引导考生认真思考，认真感悟，从而得出深刻的人生启示，目的也在引导考生塑造完美的人格【写作思路】今年的情景材料，可以分两个层次理解第一层次是写诺顿跟同学们外出郊游，心存侥幸没有带伞，结果却浇成了落汤鸡；第二层次是诺顿回家后与父亲的一次对话，诺顿想研制后悔药来避免后悔，父亲抓住契机对诺顿进行了一次润物无声的教育一一行动才是最好的后悔药，只有行动才能弥补遗憾下面几个作文思路可供参考

1、写自己在学习生活中用行动来弥补遗憾的故事特别是今年疫情结束之后，开学时面对自己一塌糊涂的测试成绩后悔不已怎么办？前进与后退，只有选择前进，做一个“行者”，攀登书山，漫游题海，把遗漏的知识来一次恶补，才能笑傲考场

2.写自己在日常生活中用行动来弥补遗憾的故事所有偷过的懒，都会变成打脸的巴掌练习过的轮滑、热爱的钢琴、喜欢的游泳等等，是否都经过刻苦练习变成了肌肉记忆，都成为娴塾的技能？

3.写自己在社会生活中用行动弥补遗憾的故事诚如题目中带雨伞的事情，生活中也较为常见疫情期间，对外出必须戴口罩的要求，有人心存侥幸，结果不能进入超市，不能坐公交车，不能进入公园等等，这都是遗憾，都是不遵守规则导致的结果，必须做出改变，用行动来弥补

4.写在历史行进过程中中华民族用行动弥补遗憾的故事中华民族五千年的文明史，何尝不是在一次次遗憾中奋进的历史？何尝不是中华儿女用实际行动来证明自己的过程［思路导航］通过材料诺顿后悔没有带雨伞而赶上大雨，由此生出研制后悔药这一念头，其次诺顿与父亲的对话“后悔药”不是吃的药，而是行动，由此可以得出相关立意行动弥补遗憾、付出行动不再后悔等重点抓住“行动”这一关键词【考场得失】结合考场阅卷情况来看，本次作文值得肯定的地方有

①选材广泛，构思新颖考生能从自己感受最深的身边事情写，选取“小众”素材，有真情实感，有细节描写，有叙事、抒情和议论

②手法多样，故事性强很多考生都能把自己的故事讲得具体、生动，再加上前后对比、欲扬先抑写法的使用，景物描写、修辞手法的运用等，给阅卷老师留下了深刻印象美中不足的地方有

①审题有失偏颇作文中应该有“遗憾”，应该有“行动”，应该有用行动弥补遗憾的“过程”，不能单纯地只写其中一个方面

②开头冗长，入题慢，给人无病呻吟的感觉；还有的考生把题目中的材料直接“复制”到作文开头【分析】本篇作文考查材料作文的写作在材料中诺顿与朋友们一起去郊游时，明明见到天气不好，却未做必要地准备，导致最后被大雨淋的结果这说明我们平时做事就应该有“未雨绸缪的观念或意识，提前做好充足地准备而诺顿父亲的话「行动才能弥补遗憾”,则是对他们这次被淋的事情的总结生活中有遗憾是在所难免的，那么我们要想弥补这些遗憾，最好的方式就是行动就拿材料中的诺顿来说，下次去郊游前只要先做好必要的准备工作，就不至于像这一次一样狼狈据此，可以得出本则材料的立意未雨绸缪、用行动弥补遗憾等文体选择记叙文或是议论文都可，结合自己的经历，和对材料内容的理解，完成本篇作文的写作年山东济宁中考作文题2019【作文原题】阅读下面的文字,按要求作文某花店处理花瓶,我挑选了两个，问店主:能优惠点吗她回答得很干脆:不能付款后，我的心情有点怏怏的觉得店主真小气，不太会做生意，为了招揽回头客，优惠一点，让我带着一些欢喜离开，岂不圆满但转念一想:为什么一定是她送我一份欢喜，而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢？自己可以选择大气啊念头一转，当下释然读了上面的材料，你有怎样的感触与思考结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文要求1除诗歌外，文体不限2文体特征鲜明3要有真情实感,不得抄袭和套作；4文中不得出现真实的校名、人名等信息【解析】写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意关键句常常有暗示材料中心的作用所以，材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口要认真地分析材料材料中的“我”“当下释然”，是因为“念头一转”，具体来说是“我”想到了“为什么一定是她送我一份欢喜，而不是我顺应她的心意，给予她一份快乐呢？自己可以选择大气啊每个人的思想都不一样，每个人的思想角度也不同为此也造成了许多不必要的误会有时候我们是否也试试站在别人的立场考虑问题呢？所以可以从“换位思考”“多替别人着想”“做人要大气”等角度立意【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心意”提供给考生了一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料故事、寓言等、引语式材料和图画式材料材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作年山东济宁中考作文题2018【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文推心置腹的谈话就是心灵的展示一一温•卡维林耳朵是通向心灵的路伏尔泰读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文要求1除诗歌外，文体不限；2文体特征鲜明；3要有真情实感，不得抄袭和套作；4文中不得出现真实的校名、人名等信息【文题解析】

一、题目给了两句名言，把我关键词谈话、心灵、耳朵可得出信息是倾听、交流，我们可以通过各种“倾听”，从不同的角度，来表达自己的经历、见闻、感受和见解

二、审清题意尽管“倾听”这一话题不具备审题的难度，再加上题目前还有那么一大段的提示语，但是大家还必须注意以下三个问题一是“倾听”与“倾诉”是有区别的，不要把“倾听”写成“倾诉”；二是“倾听”是双方的，没有上下级关系，任何人之间都可以“倾听”；三是一定要在作文中体现“听”的内容，不管“听”的形式如何，如何去“听

三、突出情感体验通常意义上的“倾听”是从人的听觉上去表现的，但是真正想让文章出彩，必须体现个人的真情实感

四、选准“倾听”对象“倾听”的对象，可以是人，可以是物，也可以是无形的东西，但不管哪种，必须体现“品位”两个字，在某种程度上，无形的对象可能更容易表情达意

五、注重形式上的创新要想让自己的作文脱颖而出，突破陈旧的思维定势，在构思立意、结构形式上独出心裁，是一个不错的选择，大家不妨试试【审题误区】

一、虽然题目宽泛，出题者没有设置审题的障碍,但也并不是说想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给材料及话题的范围内进行审题，不可信马由缰否则，就会不着边际，因审题失误而导致写作失败

二、立意见解要独到，主题要积极、鲜明，不仅要有听的内容，更要发掘所写内容深层次的意义与价值

三、本次作文训练的重点是结构的精美结构的基本内容有八个方面，即开头、结尾、层次、段落、过渡、照应、详写、略写结构的精美，不仅只注重形式上的创新，还应该针对上面八个方面，下苦功夫，上面的每个环节都做好了，文章结构的精美自然也就出思路要点】2017—2018年，济宁市中考作文采用的都是材料作文的形式有所不同的是，在立意指向上，2017年的材料作文题要求写关于习惯的经历与体验、认识与思考，而2018年只提供了两句名言，要求结合自己的经历与体验谈感触与思考，审题立意的难度显然有所增加仔细分析两句名言，不难发现，其侧重点有所区别，温？卡维林的名言是从谈话者的角度说的，既然谈话是心灵的展示，那么这样的谈话必须是“推心置腹”的，这是对谈话者提出的要求;伏尔泰的名言则是从倾听者的角度说的，“耳朵”喻指善于倾听，只有善于倾听才是通向心灵的路，实现心与心的沟通与交流【构思角度提示】

1.从言说者的角度:

①推心置腹，开诚布公，坦诚相待，才能实现心与心的交流;

②要讲究说话的技巧，善于表达，温和地表达，让听者接受你的意见，认同你的观点，达到交流的目的

2.从倾听者的角度

①学会倾听，倾听老师的话、家长的话、同学的话，表达自已的感触与思考；

②学会倾听历史，感怀历史的沧桑变化，感知时代的变迁，演绎真实的人生体验与感悟；

③兼听则明，偏信则暗，既要善于倾听，乐于倾听，更要学会倾听，理性倾听,不偏执，不盲从【点拔讲评】这一章，老师就文章精美的结构，用佳作欣赏的形式，给大家提供了几种结构文章的方法，现做适当讲评

一、就文章的整体结构来说，老师重点展示了四种结构形式第一种使用题记或后记意在点明写作缘由，表明文章内容，揭示文章主旨等，起到先声夺人的作用，比如文章《温暖的噪音》中的题记第二种片断式结构用几则片断，一般是三则材料，独立成段，统一在一个主题下，表情达意比如《倾听谢道福、薛涛及李清照》这篇文章，材料虽然分散，但每一段都紧扣“她们优美的诗句，给我的心灵带来了感染”这一主题行文，写得有情有韵第三种抑扬转换，或者叫先抑后扬这样的结构，可以使情节多变，形成对比，使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下深刻印象比如《温暖的噪音》，主题是赞美母爱，但文章一开始，先写对妈妈的埋怨和不理解，最后再点明主题第四种是使用小标题使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面,多个角度来展示材料，表现主题，呈现文章的组合之美，比如《倾听家乡的四季》，小标题“春色、夏梦、秋夜、冬炉”用的就非常有特色

二、就文章的每一段来说，老师重点强调了两个方面其一是“概写一笔，详写几笔”的写法即把每一段的结构分成二个层次来写，第一层先写一个“中心句”，算是“总说”，第二层围绕中心句，再记叙、议论、抒情或描写比如,《倾听家乡的四季》对春色的描写醉人的春风吹起来了，沉睡的万物苏醒了仔细听，我听到了树木舒展筋骨的声音，柔软的枝条，吐出了鹅黄的嫩叶，那一树的翠绿摇晃着身姿，把春天摇得哗啦啦地响呢；草儿也探出了头，蚯蚓一样，翻动着柔软的躯体，弄出沙沙沙的声响；村外，沉寂了一个冬天的小河解冻了，婉转的溪流，咕咕咕地冒着水泡，在细石草丛里尽情地欢唱；林子中的鸟儿起得最早，卖弄着清脆的喉咙，仿佛在向人们炫耀，春天是它们叫醒的……前面一句，先来个总说，后面再具体列举树木、青草、小河、鸟儿是怎么苏醒的这样写，不但内容充实了，而且在结构上给人的感觉是多而不乱，充满美感其二，是详略的安排哪一段要详写，哪一段要略写是有讲究的，大体来说，对表现主题思想关系大的内容，要写具体，写详尽，突出细节的刻画对表达中心没有帮助，或者帮助不大的地方，要略写或者不写升格范文《温暖的噪音》中，对自己烦躁情绪的描写,就写得太多；相反，对母亲深夜辛苦工作的场景反而写得太少了，犯了详略安排不当的问题，大家应引以为戒年山东济宁中考作文题2017【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文要求

（1）除诗歌外，文体不限；

（2）问题特征鲜明；

（3）要有真实情感，不得抄袭和套作；

（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息【思路解析】【解析】这道题目的材料围绕“习惯”展开，从对习惯的定义、认识以及影响三方面进行了解说.其中“习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统…”是理解材料的重点，“行为”“心理”“风气”“传统”是从浅层次到深层次的认识，考生可从中选取角度进行写作，也可写对“习惯”的其他感悟与认识“感觉不到它的存在，但它影响巨大”提示考生要在文中写出习惯所产生的影响【审题立意】写作时，既要写“经历与体验”，也要写“认识与思考”，这样才能使文章有血有肉，立意深刻审题时，需要注意习惯有好有坏，文章不止可写好习惯，也可写坏习惯，从反面立意，写出自己的感悟与思考【思路点拨】“习惯成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“习以为常”等等都是人们的口头禅，也是初中生不难理解的话题但是，受自身思维囹圄的限制（责任主要在于老师），很可能会提笔瞽圈，不知所云.其实，打开思维就好写.譬如，“优秀是一种习惯懒惰是中学生最大的毛病，同学们可据此阐述和旁证博引，一篇锦绣文章便如汩汩江水从指尖流出……【文体指导】依然是给材料作文，这跟高考相契合，体现了语文学习的系统性；与高考相比，中考材料相对非常简单，体现了语文学习的阶段性；体裁二选一，既可以写成自传体散文，也可写成议论文，但要结合自身经历引导，体现了语文学习的引导性年山东济宁中考作文题2016【作文原题】读了《山果》这篇文章，或许你内心会涌出莫名的感动其实，生活就是这样，不经意间，就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你，影响你关于“感动”，你有什么样的认识和思考？请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文要求

（1）除诗歌外，文体不限；

（2）文体特征鲜明；

（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；

（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息年山东济宁中考作文题2015【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章要求

1.除诗歌外，文体不限；

2.文体特征鲜明；

3.要有真情实感，不得抄袭和套作；

4.文中不得出现真实的校名、人名等信息年山东济宁中考作文题2014【作文原题】兴趣是良师益友她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福请以“兴趣是最好的老师”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分【思路解析】引导学生关注自我、展现自我、审视自我，是济宁考区近年的作文命题考查意图以学生生活为考查维度，通过文字表达，引导学生在张扬个性的写作过程中，塑造年青一代自信、自立、自强的人格，通过关注自我而关注社会在实际命题中，近年的中考作文皆是全命题题型的文题，2011年以“我最喜欢的一堂语文课”为题，2012年以“微笑面对生活”为题，2013年以“成长的快乐”为题，考查考生从学校生活、生活感悟、成长经历等不同维度写学习、生活，都属于“成长”的母题，此类命题最能贴近考生实际，写作素材的积累也相对丰富今年“兴趣是最好的老师”从“老师”一词可看出也是属于这一范畴命题人用一段话解读成长经历或是成长感悟，从而将写作方向指向“成长”主题此题审题的关键在“老师”一词此处的“老师”是虚拟，考生在构思时一定要注意不要将“老师”写实，着力应在“兴趣”上，从“成长”“方向”“引导”“毅力”等不同角度立意，应多维度选材，小角度切入对于中考而言，此命题最好写为记叙类文章，“兴趣的培养一一执著的投入一一波折一一收获的喜悦”，第一人称叙事，增加叙事的可信度，辅之以景色描写，推动故事发展，可顺叙、可倒叙，文中至少三处点题，一篇佳作成也此命题亦可以写成议论类文章，将“兴趣是最好的老师”作为论点，选取经典、时新素材作为支撑,正反开阖，亦可将文章送于一类文之列年山东济宁中考作文题2013【作文原题】成长是一个漫长的过程，在成长的过程中有烦恼也有快乐请以“成长的快乐”为题目，写一篇不少于600字的文章要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。