教育学习题+答案

正确答案C

29.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）o、教育目的AB、教学组织形式C、教育内容D、教育方法正确答案A

30.教学过程阶段的中心环节是（）、巩固知识AB、检查知识C、领会知识D、运用知识正确答案C

31.良好的师生关系是教育教学取得成功的（）A、必须结果B、必要保证C、必然趋势D、必然要求

32.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价这项工作是（）、班主任工作总结AB、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定正确答案D

33.以马克思主义理论指导编写的第一部著作是A、普通教育学B、大教学论C、理想国D、教育学正确答案D

34.学生集体的特征首先是要有（）、干部队伍AB、共同目标C、集体舆论D、活动

35.德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和（）组成A、德育原则B、德育情境C、德育客体D、德育方法正确答案D

36.皮亚杰认为2-5岁的儿童处于道德认知发展的（）o、前道德阶段AB、他律道德阶段C、道德相对论D、道德实在论正确答案A

37.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是[]A、智育与劳动教育相结合B、德育与智育相结合C、教育与生产劳动相结合D、脑力与体力相结合正确答案C

38.德育原则中的（）原则即发扬优点、克服缺点的原则A、严格要求与尊重学生相结合B、教育影响连续性和一致性C、知行统一D、长善救失正确答案D

39.“六课型”单元教学法是由湖北大学（）教师提出的、李吉林AB、倪谷音C、魏书生D、黎世法正确答案D

40.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现A\课程是项目B、课程是知识课程是经验D、课程是活动正确答案B

41.班主任的领导方式一般可以分为三种类型权威型、放任型和（）oA、民主型B、专政型C、指导型D、溺爱型正确答案A

42.下列原则中属于德育原则的是（）A、因势利导原则B、导向性原则C、直观性原则D、理论联系实际原则正确答案B

43.教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（）、常规管理AB、德育C、班级管理D、教学正确答案C

44.影响品德发展的因素有家庭、同伴交往、教师态度、（）和儿童的自我意识水平、课外活动AB、大众传媒C、班级活动D、道德实践正确答案B

45.决定教育的领导权、社会文化AB、生产力水平C、科技水平D、政治制度正确答案D

46.是品德教育中运用最为广泛的基本方法A、情感陶冶法B、锻炼法C、说服教育法D、榜样示范法正确答案C

47.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用时应注意的事项、讲授法AB、讨论法C、练习法D、谈话法正确答案B

48.《大教学论》的作者A、卢梭B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、斯宾塞正确答案C

49.哪一部是斯宾塞的著作、爱弥儿AB、理想国C、大教学论D、教育论正确答案D

50.是劳动力再生产的途径、投资AB、经济发展C、教育正确答案C

51.（）决定教育目的的性质、政治制度AB、科技水平C、生产力水平D、社会文化正确答案A

52.教育目的与教育方针的关系是（）A、是同一事物的平行相同的两面B、教育方针包含教育目的C\是同一事物的正反两面D、教育目的包含教育方针正确答案B

53.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）的规律、教育学生AB、心理咨询C、德育过程D、智育过程正确答案C

二、判断题（共47题，每题1分，共47分）

1.在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，属于启发性原则A、正确B、错误正确答案A

2.课程是要学生掌握并促进其身心健康发展的，所以必须按照是学生能够接受的，适合学生身心发展需要的要求设置、正确AB、错误正确答案B

3.高等教育，指高等专科教育、本科教育和研究生教育，包括全日制大学、专门学院、大专、中专院校、研究生院和各种形式的业余大学、正确AB、错误正确答案B

4.课时计划就是教案B、错误正确答案A

5.诗经不是儒家“四书”、正确AB、错误正确答案A

6.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质A、正确B、错误正确答案A

7.教学任务受人们追求的教学价值取向决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求、正确AB、错误正确答案A

8.树立正确的师生观，把教师主导作用和学生的主体能动性结合起来、正确AB、错误正确答案A正确答案D

4.劳动技术教育的基本任务不包括（）A、使学生初步掌握现代化生产技术的基本知识B、促进学生身心健康发展C、培养学生正确的劳动观点D、发展身体素质和运动能力的教育正确答案D

5.第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”这体现了教学的（）A、因材施教原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则正确答案D

6.（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责、社会模仿模式AB、行为主义模式C、认知模式D、体谅模式

9.一个国家设立教育制度、公民接受教育，基本上是由政治经济制度决定的、正确AB、错误正确答案A

10.德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成、正确AB、错误正确答案A

11.教育的生活起源论的代表人物是杜威、正确AB、错误正确答案A

12.一般来说，小学阶段是人生发展的少年期A、正确B、错误正确答案B

13.重视幼儿教育，并将其纳入学制系统；初等教育入学年龄提前，义务教育年限延长是现代学制时代特点的新的发展趋势、正确AB、错误正确答案A

14.学校课程就是在学校中开设的所有课程A、正确B、错误正确答案B

15.教育系统诸种要素中，教师是第一要素，学生是第二要素、正确AB、错误正确答案B

16.班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位、正确AB、错误正确答案B

17.教育民主化最基本的内涵是学生可以管老师A、正确B、错误正确答案B

18.国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育、正确AB、错误正确答案A

19.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人、正确AB、错误正确答案B

20.教育独立论的代表人物是洛克、正确AB、错误正确答案B

21.社会素质是素质教育的核心层，它以身体素质为基础、以心理素质为中介而获得、形成的，它居于素质整体结构的最高层，又对身体素质、心理素质的形成有重大影响、正确AB、错误正确答案B

22.教育产生的根本原因是生产效率提高、正确AB、错误正确答案B

23.蔡元培关于教育脱离政治、脱离政党的主张是一种历史唯心主义的观点、正确AB、错误正确答案A

24.教育对儿童发展的主导作用是在真正尊重儿童在教育过程中的主体性时才能真正实现A、正确B、错误正确答案A

25.终身化不是教育现代化的基本特征A、正确B、错误正确答案B

26.与生产劳动紧密结合是奴隶社会的教育的特点、正确A正确答案B

27.教学具有教育性，所以教学中永远有德育A、正确B、错误正确答案A

28.综合课程是相对于分科课程而言的，它是有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题、正确AB、错误正确答案A

29.复式教学是我国教学组织形式的特殊形式A、正确B、错误正确答案A

30.德育、智育、体育、美育、劳动教育作为全面发展教育的组成部分，互相联系、互相制约A、正确B、错误正确答案B

31.道德讨论法是指教师引导学生对道德两难问题进行思考，从而促进学生道德认知冲突，激发学生进行积极的道德思考，进而促进学生道德判断水平的提高、正确AB、错误正确答案A

32.实现教育现代化的关键是教育手段现代化、正确AB、错误正确答案B

33.柯尔柏格认为0-9岁是道德发展的前习俗水平阶段、正确AB、错误正确答案A

34.班级是开展教育、教学活动的基本单位、正确AB、错误正确答案A

35.“壬戌学制”是中国近代第一个施行的学制，它标志着封建传统学校的结束，标志着“中国教育近代化”的开始B、错误正确答案B

36.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度A、正确B、错误正确答案B

37.春秋战国时期的教育目的都是以“明人伦”为主要目的、正确AB、错误正确答案B

38.培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校各专业的培养目标而实现A、正确B、错误正确答案A

39.中等教育，是在初等教育基础上实施的中等普通教育和各类中等职业教育，实施机构主要为普通初等中学、普通高级中学和初等、中等职业学校B、错误正确答案A

40.现代社会的教育的特点是阶级性明显A、正确B、错误正确答案B

41.1993年，中共中央和国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》提出了教育目的的规定是“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才”、正确AB、错误正确答案A

42.与赫尔巴特的教育思想针锋相对，主张“学生中心、生活中心、活动中心”的思想人是杜威、正确AB、错误正确答案A

43.实现“两基”、保证“两全”是落实教育优先发展的核心内容、正确A正确答案A

44.班主任的基本素质有心理素质、道德素质、知识素质和能力素质A、正确B、错误正确答案A

45.教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，是理论联系实际原则、正确AB、错误正确答案A

466.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法A、正确B、错误正确答案A

47.学生是发展中的人，具有发展的可能性和需要，因此，教师要满足学生各方面的学习要求、正确A正确答案B正确答案D

7.是国家对教育活动结果的总的规定，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准、教育方针AB、教学目标C、教学要求D、教育目的正确答案D

8.教育现代化的最重要的标志A、民主化B、终身化C、个性化D、国际化正确答案A

9.当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是A、体谅模式B、社会模仿模式C、管理模式D、认知模式正确答案D

10.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A、有教师帮助去获得知识B、有同学帮助去获得知识C、间接地获得知识D、获得间接经验正确答案D

11.教师职业开始向专门化方向发展始于（）A、原始社会B、资本主义社会C\奴隶社会D、封建社会正确答案D

12.古代教育普遍采用（）、合班教学AB、个别教学C、集体教学D、班级授课正确答案B

13.全面性、基础性和普及性是（）的特点、成人教育体系AB、基础教育体系C、职业技术教育体系D、高等教育体系正确答案B

14.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接B、大力发展职业技术教育C、进一步加强中等专业教育D、大力加强普通高中教育正确答案B

15.我国最早的学校教育机构是（）、学AB、校C、序D、痒正确答案D

16.发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争、知识与思想AB、知识与能力C、分科与综合D、直接经验与间接经验正确答案B

17.（）担负着培养专门人才，开展科学研究，从事社会服务的多重任务A、高等教育B、学前教育C、初等教育D、中等教育正确答案A

18.教育目的是人们对受教育者达成状态的期待，是人们希望受教育者通过教育在（）诸方面发生了何种变化、体质AB、身心C\情商D、智商正确答案B

19.开放课堂最初先在（）的幼儿园得到采用B、美国C\芬兰D、德国正确答案A

20.在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）、壬寅学制AB、壬子癸丑学制C、癸卯学制D、壬戌学制正确答案C

21.提高教学质量的关键是（）、备好课AB、上好课C、课外辅导D、作业的检查与批改正确答案B

22.主观能动性在人的发展中的作用是（）A、提供现实的可能B、主导作用C、内因或动力D、中介作用正确答案C

23.决定受教育的机会、政治制度AB、科技水平C、生产力水平D、社会文化正确答案A

24.教育的生物学起源论的代表人物、朱熹AB、恩格斯C、利托尔诺D\孟禄正确答案C

25.哪一个不是教育管理现代化的内容、管理对象现代化AB、管理思想现代化C、管理体制现代化D、管理手段现代化正确答案AA、天文知识B、典章制度C、文学知识D、驾驶马车技术

26.我国古代教育的“数”的内容是（）正确答案A

27.探索学习、实地考察，社会实践、户外教育、健康教育等，从课A、显性课程B、学科课程C、隐性课程D、活动课程程的表现形式上属于（）正确答案D

28.有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（）A少先队或者共青团活动、B、课外活动与校外活动C、思想政治课。