教育学习题库及参考答案

教育学习题库及参考答案

一、单选题（共53题，每题1分，共53分）

1.主张课程的组织应从儿童的经验出发，将教材心理学化，在教学过程中将儿童的个体经验逐渐提升到教材的逻辑水平A、后现代B、活动中心C、社会中心D、学科中心正确答案.B

2.以下属）教师基本功的有（）A、学而不厌，诲人不倦B、科普知识C、体育和艺术知识D、三字一话正确答案.D

3.学生在£育过程中的地位（）A、是认识的主体B、是教育的客体C、是学习的主人D、既是教育的客体，又是认识发展的主体正确答案D

4.教书运百英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）A、实际锻炼法B、陶冶教育法C、说理教育法D、榜样示范法正确答案D

5.教育活,与其他社会活动最根本的区别在于（）A、是否促进社会发展B、是否促进人的发展C、是否有目的的培养人D、是否具有组织性和系统性正确答案c

6.“尽可猛多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是（）A、导向性原则B、因材施教原则C、教育的一致性与连贯性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合的原则正确答案D

7.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有（）、社会性AB、永恒性C、延续性D、模仿性正确答案A

8.1995家3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过的（）是建国以来的第一部教育大法、《义务教育法》AB、《中华人民共和国教育法》C、《教师法》D、《教师职业道德规范》正确答案B

9.小学教•师应具有广博的文化科学知识和多方面的才能，是因为（）0A、这是提高教育威信，增强教育影响的需要B、这是关注儿童课外和校外生活，以占领课外校外教育阵地和扩大教育影响的需要C、这是满足小学生好奇心、求知欲和发展多方面兴趣与才能的需要D、这是充实和丰富教育教学与提高教育教学水平的需要正确答案D

10.（）您对教师队伍的组织结构进行改革的一项尝试、道尔顿制AB、个别教学制C、导生制D、小队教学正确答案D

11.教学的首要任务是（）A、传授基础知识和基本技能B、培养品德和审美情趣C、关注学生个性发展D、发展智力和创造才能正确答案A

12.在实质人的全面发展的社会历史条件中（）是实现人的全面发展的重要前提A、社会生产力及其决定的分工状况B、教育与生产劳动C、生产关系D、社会发展水平正确答案A

13.是完成教育任务、实现教育目的的基本保证A、教育内容B、教育管理C、教师素质D、教育手段正确答案A

14.当前，我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教・育和A、心理健康教育B、素质教育C、人身观教育D、价值观教育正确答案A

15.德育二直是统治者“齐风俗，一民心”“修身齐家治国平天下”的工具这里强调的德育功能是德育的A、经济功能B、政治功能C、文化功能D、教育性功能正确答案B

16.以下项的描述不符合教师的社会作用表现？A、通过向受教育者传授文化知识以培养人B、通过教育活动选择、传播、提升和创造人类文化C、通过传递文化和培养人全面推动人类社会的发展D、通过教育选拔进行社会分层正确答案D

17.世界W早的专门论述教育的专著A、学记B、大教学论C、理想国D、爱弥儿正确答案A

18.标］着课前的准备，也是上课时的备忘录A、课时计划B、课题计划C、教案D、教学方法正确答案A

19.教师出学生的学习起作用A、从属B、主导C、主体D、辅助正确答案B

20.（）是指教师引导学生对道德两难问题进行思考，从而促进学生道德认知冲突，激发学生进行积极的道德思考，进而促进学生道德判断水平的提高A、道德实践法B、公正团体法C、道德讨论法D、道德自律正确答案c

21.决定装育性质的根本因素是（）A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度正确答案A

22.课程和研究的是（）的问题A、怎样教B、教给谁C、为谁教D、教什么正确答案D

23.班主足的领导方式一般可分为三种类型，即（）A、民主型、惩罚型、放任型B、放任型、监督型、正义型C、权威型、放任型、民主型D、惩罚型、正义型、权威型正确答案c

24.探索星习、实地考察，社会实践、户外教育、健康教育等，从课程的表现形式上属于（）A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程正确答案B

25.马克.、主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、普通教育与职业教育相结合D、知识分子与工人农民相结合正确答案B

26.生产工发展水平是教育发展的（）A、人力基础B、技术保障C、物质基础D、最终目标正确答案c

27.实质.学论认为教学的主要任务是（）A、培养思想品德B、发展智力C、传授知识D、发展个性正确答案c英法国国、国、国、德美、

28.世界里最早颁布义务教育的国家是（）正确答案D

29.教师.学生一个一个轮流教，属于（）A、班级授课制B、分组教学制C、个别教学制D、道尔顿制正确答案c

30.孔子值出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了（）教学原则A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教正确答案c

31.我国舅早的学校教育机构是（）A、痒B、学C、校D、序ABcD正确答案A

32.开放强堂最初先在（）的幼儿园得到采用A、美国B、德国C、芬兰D、英国正确答案D

33.课堂纪律的类型有教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和（）oA、自我管理B、自我教育C、家长促成的纪律D、自我促成的纪律正确答案D・

34.少年血的思维是以（）为主A、动作思维B、抽象思维C、直观思维D、形象思维正确答案B

35.因材症教的原则适用于oA、后进生B、全体学生C、优秀生D、有特殊才能的学生正确答案B

36.班集展形成的主要标志是（）A、形成了正确地集体舆论B、开展了班级工作C、成立了班委会D、确定了班级工作计划确答案•A

37.活动2人的发展中的作用是（）A、中介作用B、无作用C、主导作用D、自然前提确答案•A

38.教育而最基本职能是（）A、传授技能B、传授知识C、传播文化D、培养人才正确答案D

39.班集.内教育和教学活动的核心是（）A、班主任B、共青团C、少先队D、班委会正确答案A

40.班主任工作的中心环节是（）A、做好个别学生的教育工作B、组织和培养班集体C、统一多方面的教育力量D、了解和研究学生正确答案B

41.以学工为本的班级管理机制的目的是（）A、满足学生的发展需要B、实现学生的全面发展C、训练学生自我管理班级的能力D、确立学生的主体地位正确答案A

42.教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A、说服法B、表扬奖励与批评处分法C、锻炼法D、榜样法正确答案c

43.教师席具有的特定的学科知识是指（）A、价值性知识B、条件性知识C、本体性知识D、实践性知识正确答案c

44.“视盘所以，观其所由，察其所安”最符合下列哪个德育原则（）A、教育的一致性与连贯性原则B、因材施教原则C、导向性原则D、尊重学生与严格要求学生相结合的原则正确答案B

45.我国*一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）A、促进学生分流B、甄别与鉴定C、促进学生发展与改进教学实践D、选拔与淘汰正确答案c

46.环境星定论的代表人物是（）A、格赛尔B、华生C、维果茨基D、孟子正确答案B

47.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A、师、生、时B、班、课、室C、班、课、时D、师、生、课正确答案c

48.良好而师生关系是教育教学取得成功的（）A、必须结果B、必然要求C、必然趋势D、必要保证TF确答案•D

49.（）,是教育的政治功能、推翻政治制度AB、促进政治民主C、宣传政治思想D、培养政治人才正确答案A

50.教育@的是人们对受教育者达成状态的期待，是人们希望受教育者通过教育在（）诸方面发生了何种变化A、身心B、体质C、情商D、智商正确答案A

51.通常应一个国家各级各类学校的总体系称为（）A、教育管理体制E、学校教育制度C、国民教育制度D、学校教育结构正确答案B

52.主观露动性在人的发展中的作用是（）A、提供现实的可能B、中介作用C、内因或动力D、主导作用正确答案c

53.在教看史上，两种不同的师生关系模式是（）A、社会本位论与个人本位论B、教师中心与儿童中心C、内发论与外铢论D、形式教育论与实质教育论正确答案B

二、判断题（共47题，每题1分，共47分）

1.柯尔柏格认为0-9岁是道德发展的前习俗水平阶段A、正确B、错误正确答案A

2.人类积1的科学知识是课程的唯一源泉A、正确B、错误正确答案B

3.一个国第设立教育制度、公民接受教育，基本上是由政治经济制度决定的A、正确B、错误正确答案A

4.研究型3程注重培养学生的探究态度与能力A、正确B、错误正确答案A

5.儿童发至有整体共同特征和自己独特之处，这种独特之处称为个别差异性A、正确B、错误正确答案A

6.教者也:长其善而救其失者也，最早出自论语A、正确B、错误正确答案B

7.主体参Z型教学方法是指在教学过程中，教师通过各种方式调动学生学习的主观能动性，学生能够积极学习、自主建构，具有自主学习能力的教学方法A、正确。