江苏宿迁历年中考作文题与审题指导（2012—2020）

①立意自定，文体自选（诗歌除外）；

②不得抄袭、套作；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④不少于600字【命题透视】2016年宿迁的中考作文题仍是命题作文，但与往年不同的是，没有引言，没有解说，纯粹以“题”的形式出现一方面，“迎着风”这个题目浅显明白，无须解说；另一方面，引言的作用固然在于引导，能够启发考生思考拓展考生思路，但从另一角度看，也是一种束缚，考生极易先入为主，造成思维定式因此2016年宿迁的文题果断摒弃了可要可不要的提示，具有极大的开放度这一题目最大的特点是不同层次的考生都能有话可说，有感可发首先在审题方面，没给考生设置任何障碍“迎着风”是一动宾短语，其显性动作是“迎着”，既可理解为逆风而动，亦可理解为在风来之前有所作为等当然，题月也并非毫无限制，作为一个短语，“迎着风”除了本身动态之外，还有着隐含的动作或行动，它更像是一个状语，或是连动短语中的一部分，隐含的意思还有“迎着风”如何如何，如“迎着风前进”“迎着风成长”等再看章法构思“兵道者，诡异也虚则实之，实则虚之”作文亦如用兵，你看到是虚的,其实是实的；你看到是实的，其实是虚的虚中有实，实中有虚，虚实结合，文章更易写出层次与境界我们可以接着上面的选材进一步构想

一、风是风雨、狂风，生活中的挫折与困难，“迎着风”，路上有艰难，走得从容、走得勇敢；

二、风是春风.是微风，“吹面不寒杨柳风“，迎着风飞翔，迎着风跟着云，享受自然的美好、生活的美好；

三、风是和风，把酒临风，“迎着风”是种人生境界，达观淡然的人生状态；

四、风是人生，是岁月，匆匆而过，一旦逝去便不留痕迹，珍惜当下，随着无痕的风奔向前方，挑战人生；

①请先在题目的横线上填写一个合适的词或短语，使题目完整；

②文体自选（诗歌除外），不少于600字；

③文中不得出现真实地名、校名和人名【作文解析】这是一道半命题作文写作时首先要将题目补充完整，要补充的内容就是写作的重点“可是”表示转折，有出人意料、与意愿相违背之意“可是”一词在审题时很关键，写作时应该从相反的方向入手，然后归结到“可是”上来2014年江苏宿迁中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章要求

①文体自选（除诗歌外）；

②不少于600字；

③文中不得出现真实地名、校名和人名【解析】这是一篇命题作文，题目是“原来我也拥有这么多二从审题方面看，注意四个关键词

①“原来”表示发现真实情况；

②也”可理解为“同样:这两个副词隐含的意思为过去我不曾发现自己拥有，因而羡慕着别人；在经历了具体事情后突然发现自己同样拥有

③“我”是人称上的限定，必须用第一人称；同时限制了所叙事件属于个体行为而不等同于群体性的“我们”

④“这么多”既可表程度，强调发现自己原来也拥有之后的情感；也可为数量上的限制，主体事例不能太单一，要用丰富的材料来凸显文意从选材立意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题亲情、友情、师生情，素材缺乏新意可从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻从体裁选择的角度看,本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验或感悟，表达积极健康的思想作文【点睛】命题作文的写作，首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想第三，选材要精当要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语2013年江苏宿迁中考作文题【作文原题】当苦苦探索而不得其解，或解决问题的办法不够理想，此时，你是否想到，还有一种办法请以“还有一种办法”为题，结合自己的学习、生活写一篇文章要求

①文体自选（诗歌除外）；

②不少于600字；

③文字不得出现真实地名、校名和人名2012年江苏宿迁中考作文题【作文原题】主张，是对如何行动所持有的见解在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友,如何消费，如何环保……你总会有自己的主张请以“我的主张”为题目，写一篇文章要求

①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整；

②文体自选（诗歌除外）；

③不少于600字；

④文中不得出现真实地名、校名和人名2020年江苏宿迁中考作文题【作文原题】世间你我他，路旁虫鸟花，案头诗书画……生活中，万事万物大都普通普通，意味着平常、平凡；普通，有时又能绽放出不平常的色彩，迸发出不平凡的力量请根据以上文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，可以叙写经历和感受，可以发表议论和看法要求

①文体自选（诗歌除外）；

②不得套作，不得抄袭，不得泄露地名、校名和人名等个人信息；

①将题目补充完整；

②文体自选（诗歌除外）；

③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；

二、三类作文甚至部分一类作文都写给校园留下的、给父母留下的、给青春留下的尽管这样的题材契合题意表达了对生活的思考、感悟，但素材大量重复，增加了考试竞争的激烈性，也让阅卷老师不堪其烦考生选材频繁撞车，究其原因是生活单调、视野狭窄、思维浅仄3谋篇不足，章法杂乱文章内容详略不当、主次不分、虎头蛇尾、头重脚轻的问题比较普遍，文章结构平铺而叙、不起波澜、没有曲折、层次单一等问题比较突出也有部分考生试图在形式上求新，而不遵循形式服从效果的原则如有的文章所列的小标题生硬呆板无趣，有的文章的题记与主体、主题关系邈远，有的文章频繁地采用独句成段，反而让人觉得文章零零碎碎，不成体系……形式不能为内容服务，形式自然也就没有意义了谋篇没有想法，构思没有方法，这样的文章便缺乏表现力，主题无法凸显4语言无味，硬伤明显有相当一部分考生的作文中语言欠佳有的作文语言大白无味，完全没有一点书卷气；有的作文堆砌辞藻，语言华而不实，空洞无物；也有考生胡言乱语，不知所云，一旦作文凑到600字标记处，便戛然止笔；也有极少数作文充斥不良网络语言，甚至有污言秽语卷面不洁、书写潦草以致无法辨识的现象，依然比例不低；忽略标点,一逗到底甚至一点到底者，也不在少数【迷津指点】1准确解题，把握方向写作无导语、半命题作文，审题尤为关键审题的本质就是准确审读文题，解读题意，正确把握行文方向题目“我给—留下的，所填内容应是日常生活中正面、美好、积极的事物在此基础上，紧扣所填内容仔细玩味，尽量让写作内容前后有对比甚至有碰撞理解文题基本意思后，还要生疑、发问、扩展如，“留下的”这些对自己有哪些影响和意义，考虑清楚这几个问题，就可以很轻松地抓住写作的重点，谈得失感悟，这样写作方向就明晰了2精心选材，见所未见生活是丰富的，万事万物皆可作为创作的素材，但是有些考生由于眼光的局限、思维的逼仄，也会陷入“无米而炊”的尴尬境地那么，考场上如何解决这样的问题呢？题目“我给—留下的“，是一个半命题，填空线上填留下的对象对象可以是人，如爸爸、妈妈、卖炒货的阿姨等；可以是物，如校园、城市、公园、乡村等；可以是抽象的情感或概念，如亲情、友情、青春、时光等在所有的候选素材中，考生要尽量选择常见而不见或见所未见的素材，给阅读者以新鲜感

（3）由表入里，思所未思写作时需要由眼前的现实追溯曾经的经历，还要清楚现在的结果与曾经的“留下”之间的因果关联考生在前后观照中思悟，思想得到升华，性情得到培养，人格得到完善如，时光匆匆，面对疼爱自己的亲人老去或离去，“我”给亲人留下了陪伴，懂得了感恩与珍惜；流光易逝，三年时光悄然而去，在深情的回忆中，“我”给青春留下了拼搏的汗水、珍贵的友谊、无悔的付出2018年江苏宿迁中考作文题【作文原题】请以“一不留意”为题，写一篇文章（60分）要求

①文体自选（诗歌除外）；

②文中不得出现真实地名、校名和人名；

③不少于600字【命题透视】“一不留意”，语出生活，亲切自然考生很容易将文题与自己的生活经历进行有效勾连，形成心理共鸣“留意”是注意、小心的意思因为生活中不乏老师和家长时时、事事提醒“留意”，所以考生“留意”的人和事会很多“一不留意”是没在意、无意识或意料之外，对“一”“不”这两个副词仔细揣摩，不难咀嚼出此文题表达两层含义一是“一”有行为历时短暂和行为的非主观性之意，当然，“历时短暂”是相对的，“非主观”也应与其他诸多因素（如知识、情感、素养、时间等）有关；二是由“不留意”产生了感慨、领悟等内心的情感活动写作时需从多角度考虑，这两层含义在文章里都要有所关照此文题需要考生进行逆向思维，要求考生越过所谓的“不留意”而着笔于“留意”，用心搜罗日常生活中或稍纵即逝、或擦肩而过、或视而未见的人、事或场景，并深刻反思因为来不及“留意”，它们就消逝、错过或被忽视而对自己的生活乃至生命产生的影响此文题引导考生感受生活、发现生活、展示生活、珍爱生活考生若能从独特的角度思考，获得与众不同的人生感悟，那么，其作文的思想内涵则更为丰盈，作文便会脱颖而出【试卷扫描】总体而言，绝大多数考生都能认真审题.从日常生活中选取有意义的素材，通过较为具体的描写抒发真情.走题作文较少，文体意识有所增强，套作或模式化作文有所减少；但仍存在以下四个方面的问题第一，审题不透，立意肤浅文题语义浅显，有些考生疏于静心解读，没有仔细推敲便贸然动笔，以致立意肤浅、主题不明甚至偏离文题中的两个副词“一”“不”起到了修饰限制及引申思考的作用有些考生没有关注到这一点，没能深入挖掘生活，没有用心分析人、物、事、景的深层内涵，只是简单叙述生活中的一人一事，就事写事比如，有的考生全篇泛泛而述自己如何学钓鱼（或骑车等），结尾写一句“一不留意，我学会了钓鱼（或骑车等）“.这样的文章暴露出这一部分考生审题马虎、思想贫乏、思维能力不强第二，视野不宽，选材撞车虽然这次作文总体上走题较少，但是素材雷同、老旧者多，缺少新意很多

二、三类作文甚至是部分一类作文写“一不留意亲人（如妈妈、奶奶、姥姥、爷爷）衰老（或离世）了”或者写“一不留意，三年的初中时光悄然流逝了”等尽管这样的题材契合题意，表达了对生活的思考、感悟，但素材大量重复，增加了考试竞争的激烈性，也让阅卷老师不堪其烦考生选材频繁撞车，究其原因是生活单调、视野狭窄、思维浅仄第三，谋篇不足，章法杂乱文章内容详略不当、主次不分、虎头蛇尾、头重脚轻的问题比较普遍，文章结构平铺而叙、不起波澜、没有曲折、层次单一等问题比较突出也有部分考生试图在形式上求新，而不遵循形式服从效果的原则如有的文章所列的小标题生硬呆板无趣，有的文章的题记与主体、主题关系邈远，有的文章频繁地采用独句成段，反而让人觉得文章零零碎碎，不成体系……形式不能为内容服务，形式自然也就没有意义了谋篇没有想法，构思没有方法，这样的文章便缺乏表现力，主题无法凸显第四，语言无味，“硬伤”明显有相当一部分考生的作文中语言欠佳有的作文语言大白无味，完全没有一点书卷气；有的作文堆砌辞藻，语言华而不实，空洞无物；也有考生胡言乱语，不知所云，一旦作文凑到600字标记处便戛然止笔；也有极少数作文充斥不良网络语言，甚至有污言秽语卷面不洁、书写潦草以致无法辨识的现象，依然比例不低；忽略标点，一逗到底甚至一点到底者，也不在少数【迷津指点】第一，准确解题，把握方向写作无导语、全命题作文，审题尤为关键审题的本质就是准确审读文题，解读题意，正确把握行文方向“一不留意”是一个动词短语，“留意”的意思是“注意、小心二“留意”与“留心”“留神”的意思是有细微差别的较之“留心”，“留意”多了“小心”之意；较之“留神”，“留意”的对象不只限于危险或错误，也可以是日常生活中正面、美好、积极的事物，以及“无心的忽视”“无意的错过二在此基础上，紧扣“一”“不”仔细玩味，尽量让写作内容前后有对比甚至有碰撞理解文题基本意思后，还要生疑、发问、扩展如，谁“一不留意”，“不留意”什么，“不留意”会怎么样，考虑清楚这几个问题，就可以很轻松地抓住写作的重点“一不留意”的前后情况与得失感悟，这样写作方向就明晰了第二，精心选材，见所未见生活是丰富的，万事万物皆可作为创作的素材，但是有些考生由于眼光的局限、思维的逼仄，也会陷入“无米而炊”的尴尬境地那么，考场上如何解决这样的问题呢？题目“一不留意”，乍看是全命题，其实是一个半命题一不留意—就—o前一个填空线上填“不留意”的对象对象可以是人，如爸爸、妈妈、卖炒货的阿姨、荆轲等；可以是物，如荷花、迎春花月亮、乡村等可以是抽象的情感或概念，如亲情、友情、青春，三年初中时光等在所有的候选素材中，考生要尽量选择常见而不见或见所未见的素材，给阅读者以新鲜感后一个填空线上填“不留意”箫结果由表入里，思所未思“一不留意”语含“变化”意，即“一不留意”之际，事物、情感、境遇发生了改变写作时需要由眼前的现实追溯曾经的经历，还要清楚现在的结果与曾经的“不留意”之间的因果关联考生在前后观照中思悟.思想得到升华，性情得到培养，人格得到完善如，时光匆匆，一不留意中面对疼爱自已的亲人老去或离去，“我”知道了感恩，学会了陪伴，懂得了珍惜；流光易逝，一不留意三年时光悄然而去，在深情的回忆中，“我”知道了友谊的珍贵、奋斗的无价、相遇的美好；一不留意，外卖小哥奔波的汗水、卖菜老农卖力的吆喝，这份对生活的热爱值得我们由衷的尊重；家乡环境恶化有可能是人们一不留意间竞逐利益的“杰作”……要化平凡为神奇，关键是要有深广的思考力，能够透过表象看到事物的本质2017年江苏宿迁中考作文题【作文原题】请以“网里网外的世界”为题，写一篇文章（50分）要求

①文体自选（诗歌除外）；

②文中不得出现真实地名、校名和人名；

③不少于600字【命题透视】“网”的含义极其丰富首先，它本义为“用绳、线等结成的捕鱼捉鸟的器具”，即“渔网，鸟网”，其次它指“形状像网的东西”如“电网”，再次，它又可用来比喻“像网一样的纵横交错的组织或系统”，如“网点、互联网、关系网、法网、情网”等“网里网外的世界”,这个题目容易令人产生广泛的联想，便于将考生的视线从封闭的课堂引向广阔的社会，同时“网里”“网外”并列，则又要求考生对生活作多角度的观察和思考，引导考生发现生活的丰富多彩、世界的广阔深邃，从某种意义上说，这一文题与同年度江苏高考作文题“车来车往”有相似之处，两题都有一定的思辨色彩由题目想开去，考生最易想到的是互联网，可以写“互联网+”时代自己的学习、生活;“网里，，“网外，，的生活相互补充，相互映衬，能反映出考生对时代脉搏的即时感应、对大千世界的独特思考从“网”的比喻义方面考虑，可以写亲情网、关系网、法网等，此时分别站在网里、网外进行观照，能写出对人生的直切体验和对社会的深刻思考写时还可以由实入虚，虚实结合，富有层次地呈现网里、网外不同的生活画面，写出人生百态和自己对生活的独特感受从命题形式来看，今年宿迁作文仍采用“裸题”形式，未设任何提示，这一来是由于题中关键词浅显明白，无需提示；二来是为了避免让考生先入为主，囿其思维，不提示可以为考生留下更为自由、广阔的思考空间【试卷扫描】总体而言，学生的写作水平有所提升，作文模式化、套路化的现象有所减少，但仍存在以下几方面的问题第

一、审题有偏差，顾此失彼“网里网外的世界”应兼顾“网里的世界”和“网外的世界”两个方面，但部分考生只写其中的一个方面，此类作文视为偏题，亦有完全抛开话题者，开头提一下“网”之后，后面叙写的内容与“网”几无关联，或通篇不知点题与扣题,此类作文视为走题第

二、选材老套，立意浮浅，近半考生撇开更多的“网”，仅扯起“互联网”之一端，导致选材“撞车”严重，其中又有不少考生仅表现网络的虚无与危害，对网络持否定态度,观点绝对而又简单粗暴，这样的立意严重暴露了考生认知方面的缺陷第

三、文章结构单一或盲目创新，有部分作文水平较低的考生，写的考场作文的段落结构过于简单，只有三大段甚至只有一个段落也有部分作文水平较高，语言功底不错的考生,在作文结构上盲目创新，试图出奇制胜，结果适得其反比如作文形式采用剧本、化学实验报告、网络帖子、法院判决书、微信对话等，这些形式大多不甚恰当，不能很好地为内容服务第

四、语言无味，表达能力不强大多数考生的语言形式单一，有些像平素口语中的大白话；也有考生堆砌辞藻，所写空洞无物，不知所云；还有少数考生的文中有不良网络语言有些考生表达艰难，明显看出作文是在凑字数，一旦凑到600字标记处，就戛然止笔，文章收束无力还有些考生忽略标点，文章从头至尾用逗号书写潦草的现象也有所抬头【迷津指点】写文章第一步要准确审题，近年作文指导思想之一是不设审题障碍，作文的审题难度不大，考场上不加审题便匆忙下笔者大有人在，致使不少作文“离题万里，或考生在确定主题时“舍主取次”“顾此失彼”当然，亦有认真审题面不得要领者，最终痛失“半壁江山二所谓准确审题，就是准确地审读文题，解读题意能否准确地领会题意以“贴船下篙是文章能否及格的分水岭就作文命题的形式来看，近年有命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等几种，其中命题作文、半命题作文为主流命题作文的审题关键在于吃透题眼，题眼就是文题中的关键词把握住了题眼，也就抓住了文章要突出的重点如“网里网外的世界”重点在于“网里”“网外”，“迎着风”重点在于“迎着”，这都是文章要浓墨重彩表现的内容那么，如何才能找准“题眼”呢？首先，我们需要仔细审读、重点分析，针对标题的不同结构类型作出判断如“网里网外的世界”是个偏正短语，这种类型的标题，题眼一般是修饰和限制性词语，这些词语对写作范围起着规定作用，直接影响文章的选材，而处于中心词位置上的词，则直接规定写作内容与角度，因此，“网里网外的世界”需要从网里“网外”两方面选材，所写生活必须与“网“有关，即使写“网外”，那也是在有“网”的前提下并且受网”的影响而存在的另一种生活，读者仍可隐约从中感到“网”的存在，“迎着风”是动宾结构，动宾结构的题眼一般是前面的动词所以“迎着风”的重点在于表现是如何“迎着”的，可以是具体的动作，也可是抽象的精神，表现的是一种搏击的姿态如果是主谓结构，题眼一般是谓语，如“我也拥有这么多“，重点显然在“拥有这么多”上，拥有的可以是物质，也可以是精神，当然这里更可以谈的是拥有的精神同时“我也拥有这么多”一题，要注意副词“也”的作用，因为忽路自己拥有的，而总羡慕别人所拥有的，这是人们的普遍心理，所以文章的重点就要放在表现自己认识的突破上，意识到自己“也拥有”并且拥有很多，如此方能表现心灵的丰盈与精神的充实如果作文题是并列结构，就要找出并列词语之间的关系如“网里网外的世界”,重点是表现两种生活方式或生活状态，两种生活方式或状态互为补充，互为映照，很难肯定一方否定另一方当然，并列结构不等于并列各方的地位完全相同，它们也可能有另外的逻辑关系如“勤奋和成功”是因果关系，“自尊与自强”是递进关系，“舍弃和得到”是辩证统一关系等，审题时，如果能抓住种种关系并进行合理转化，就是切合题意其次，准确审题也包括审准题目规定的选材范围，要注意材料的时间关系、空间关系，做到写准确，不滥写，不漏写最后，理解题目的比喻意义，最近两年宿迁的作文题，如果仅就实指来写，难以写出境界审题时只有从生活中准确地选取匹配的本体、喻体，写作时才能做到虚实结合，形神兼备半命题作文的发挥空间会更大一些，但仍是“戴着镜铐跳舞”,“自由”并不等于“随意二写好半命题作文的第一步是补充出一个完整恰当的题目，由于思维闭塞、缺乏创新意识，很多人按照同样的思路去补题，极容易造成“千人一面”的雷同现象，有时则拟题过大，难以下笔，最后只能泛泛而谈，完全写不出真情实感那么，如何避免这种随意现象呢？这里列出三个关键点，一要细察隐含信息，如“我的.主张“，就限制了必须用第一人称，写自己的观点“可是你没有，必须用第二人称，同时因为“可是”一词的存在，文章又必须写出转折，二要力求陌生化，如果大多数人都写环保，那么你最好避开，而写写效率、美食等三要切口小，如有道中考作文题为“你好，”，有考生拟题“祖国，你好”，因为切口过大，写作时只能泛泛而谈倒不如选取最为熟悉的、印象最深的一处家乡景点来写，文章以小见大，表现在审清题意的基础上,文章要追求明确而不落俗套的立意，所谓明确立意，就是把命题的主旨准确对家乡的深情在审清题意的基础上，文章追求明确而不落俗套的立意所谓明确立意，就是把命题的主旨准确，清晰地转化为自己文章的观点、感悟或情感态度一方面，写作的态度要明确，。