2024残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案word模板范文

残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇一—-＞

一、提高认识，加强组织领导认真贯彻落实吉残联发【20】4号文件精神，协调教育、卫生等相关部门，根据部门职责，合理安排分工，精心组织实施，确保本次“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展成立“爱耳日”宣传教育活动组织领导小组，制定具体实施方案

二、加大宣传，确保活动质量围绕“人工耳蜗一一重建听的希望”主题活动，采取多种形式宣传人工耳蜗的适用条件和康复情况，以及听力障碍预防与康复的相关知识在“爱耳日”活动当天，设立宣传咨询台，发放宣传品，并组织医务人员去特教学校为聋儿测听、提供义诊等服务广泛利用电视、网络等媒介，发布“爱耳日”活动消息，传播听力告，上报省财政厅和省残联第五章考评结果运用第十六条绩效考评结果根据得分高低核定95分及以上为优秀等次，85（含）-95分为良好等次，75（含）-85为合格等次，75分以下为不合格等次对评为优秀、良好等次的县（区）给予通报表扬第十七条市财政局、市残联根据绩效考评中发现的问题，及时提出相关改进意见，并督促县（区）财政及残联部门整改落实第十八条各县（区）财政及残联部门应根据绩效考评结果，及时总结好的经验和做法，对发现的问题要认真加以整改，完善制度，提高资金使用效益第六章附则第十九条本办法自印发之日起试行，由市财政局、市残联按职责负责解释注查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索残联绩效考核实施方案—-〉残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇六—-〉

一、提高认识，加强组织领导认真贯彻落实吉残联发【20】4号文件精神，协调教育、卫生等相关部门，根据部门职责，合理安排分工，精心组织实施，确保本次〃爱耳日〃宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展成立〃爱耳日〃宣传教育活动组织领导小组，制定具体实施方案

二、加大宣传，确保活动质量围绕〃人工耳蜗一一重建听的希望〃主题活动，采取多种形式宣传人工耳蜗的适用条件和康复情况，以及听力障碍预防与康复的相关知识在〃爱耳日〃活动当天，设立宣传咨询台，发放宣传品，并组织医务人员去特教学校为聋儿测听、提供义诊等服务广泛利用电视、网络等媒介，发布〃爱耳日〃活动消息，传播听力障碍预防与康复相关知识广泛发动社会，积极组织社会力量参与〃爱耳日〃宣传教育活动充分发挥医疗、康复、教育等专业机构等社会组织的作用，形成全社会关心、重视听力障碍预防与康复的氛围

三、扩大救助，完善配套制度以〃爱耳日〃活动为契机，切实围绕〃人人享有康复服务〃目标，进一步加大对贫困听障儿童的医疗、康复救助，继续实施和完善《残疾人辅助器具补贴办法》和《城镇残疾人医疗保险补贴办法》等保障措施组织好贫困聋儿的筛查和上报工作

四、宣传口号——人工耳蜗重建听的希望——人工耳蜗畅听的起点——全社会共同关爱听障儿童——扶贫济困救助贫困聋儿——拥有健康听力享受美好生活——预防听力损伤享受健康人生——人人享有健康听力残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇七—-＞安全用耳，保护听力

二、时间安排20年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间

三、宣传重点大力宣传非职业性噪声对听力健康的损害，提高全社会安全用耳，保护听力的意识;宣传普及安全用耳知识，教育推动社会公众养成安全用耳习惯，科学使用有音响功能的电子产品，防护各类娱乐性噪声；大力宣传有关噪声治理的政策、法规和知识，推动建设健康聆听环境

四、工作要求

（一）切实加强组织领导各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求残联、教育、工业和信息化、卫生计生、环保等相关部门要分工负责，协调行动，及时制定本地宣传教育活动工作方案并认真做好组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展

（二）积极创新宣传形式各地要坚持以人为本，结合本地实际，创新宣传形式要积极采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信等传播渠道的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识；要广泛组织发动专业机构、学术团体等，开办讲座、咨询等活动;要着力面向重点人群，尤其是青少年加强听力健康教育，做好大、中、小学的宣传组织工作;要继续在首都北京和有条件的大、中城市举办“爱耳日”公益音乐会，打造品牌宣传活动

（三）整合推进实际工作各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，认真推进实施《听力语言康复“十二五”实施方案》，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力检测等便民服务有效结合，组织开展好各类听力残疾康复救助项目;要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业的投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动;有关部门要进一步采取行动，加强对娱乐场所及相关企业的噪声执法检查，做好噪声治理

（四）及时做好活动总结各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20_年3月10日前报送第一次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室第一次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室地址—市—区安外惠新里甲8号，中国聋儿康复研究中心办公室（全国工作处）

五、宣传口号——安全用耳，保护听力——健康聆听，幸福一生——养成健康用耳习惯，减少耳聋发生——远离噪声，保护听力——关爱青少年听力健康残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇八通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

1、我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际,制定助残日活动方案，部署助残日活动

2、学校大队部向全体师生发出助残活动倡议

3、加强主题宣传，用心灵感受社会关爱在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖

4、开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心

5、5月20日献爱心送温暖在助残日（5月17日）当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中

6、手拉手共度六一在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与学生一起活动，共享童年的欢乐

1、要加强对“爱心助残”募捐活动的领导广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作

2、各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后,要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴学校大队部残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇九（草稿）

一、主办单位省残联、

二、承办单位

三、竞赛时间2005年12月上旬（待定）

四、竞赛地点市体育场馆

五、竞赛项目（暂拟）

1、田径

2、游泳

3、乒乓球

4、羽毛球

5、举重

6、射击

7、三人制篮球

8、轮椅网球

9、七人制聋人足球

六、参赛运动员残疾类别及项目设置:

2、视力残疾田径、游泳；

3、听力残疾田径、游泳、羽毛球、乒乓球、足球、篮球

七、参加单位以区、县级市、开发区为单位组团参赛

八、报名时间第一次报名2005年10月1日前；第二次报名2005年10月30日前；第三次报名2005年11月20日前报名表通过电子邮件或邮递方式送福建省残联宣文处（大会竞赛部），逾期者不再受理

九、运动员参赛资格

1、按中国残疾人体育协会运动员注册登记的有关规定，参加本次运动会的运动员必须是经福建省残疾人体育协会登记注册的运动员

2、参赛运动员必须符合中国残疾人体育协会制定的最新比赛规则及分级规定中规定的最低分级标准

3、经区、县级市、开发区以上医务部门检查，证明身体健康状况适合参加所报项目的比赛

4、按《残疾人运动员注册登记条例》的有关规定，分级、注册时间在报名期间进行

5、福建省籍运动员报名注册时要出具身份证或户口薄和残疾人证

6、非福建省籍运动员代表某区报名注册和参赛时，报名注册时必须出示在参赛区生活超过一年和参加体育运动训练半年以上的相关证明

7、区际之间交流的运动员，协议双方需将协议文本于2005年10月1日前报广州市残联宣文处备案，不得有一个运动员代表两个单位参赛情况出现

十、参赛办法

1、各代表团限报运动员50人，其中听力残疾类运动员不多于运动员总数的10%（参加篮球、足球的听力运动员除外），参加游泳和田径比赛的运动员人数不少于总数的20%,否则将扣除总成绩5分

2、每团可报团长1人，副团长2人，工作人员按运动员人数的3:1比例定，其比值如有余数可增加1人；各代表团每3名重度残疾运动员另增加1名护理员，运动员、教练人数按各单项规程规定

3、集体项目按单项规程规定的运动员人数和工作人员人数报名

4、每个运动员限报两个大项，三个小项，接力、马拉松比赛项目除外；未进入决赛的集体项目运动员在第三次报名之前可改报其它项目，但在50人名单之内

5、各代表团20岁以下（1985年1月1日以后出生）参赛选手被组委会定义为年青运动员，须占总运动员人数的10%,余数四舍五入，达到比例的代表团在团体总分上可加10分

6、各代表团的单项运动队可以冠名参赛

十一、竞赛办法

1、执行中国残疾人体育协会最新审定的各项残疾人体育项目竞赛规则

2、第三次报名前主办单位根据报名项目的参赛区和参赛运动员人数发布确立项目，立项基本原则为县级市以上报名方可立项

3、运动员分级后级别与原报级别有变化者，如所报项目未立项，则该级别项目进行成绩测试或合并到轻一级别比赛

4、无故不参加比赛者将取消所有后续项目的比赛资格和已经取得的成绩

5、集体项目轮椅篮球、聋人篮球、聋人足球以及轮椅网球、乒乓球、羽毛球的团体项目报名不足六队时，不进行预赛

十二、录取、奖励和计分方法

1、录取办法本次运动会七人（队）（含七人）以上参加比赛的项目录取前六名，不足六名减一录取

2、奖励办法对获得前三名的运动员分别颁发金、银、铜牌和证书，获得其它录取名次的运动员颁发证书

3、计分办法1篮球、轮椅网球、轮椅竞赛均给予鼓励分，有参赛队的区无论是否进入决赛均给予8分奖励，但在比赛中无故弃权一场或有罢赛行为视情节在团体总分中扣除5-8分2各项目取前六名按

7、

5、

4、

3、

2、1计分，录取前五名按

6、

4、

3、

2、1分计算；录取前四名按

5、

3、

2、1分计算；录取前3名按

4、

2、1分计算；录取前两名按

3、1分计算；录取一名按2分计算3破、超纪录加分超全国纪录加14分；平全国纪录加10分;超全省纪录加7分；平全省纪录加5分；年青运动员超上述三项纪录者乘2倍加分

4、奖项设置1大会按代表团团体总分排列名次，如总分相等，以超全国纪录多者名次列前；如仍相等，以平全国纪录多者名次列前；如仍相等，以创省纪录多者名次列前；如仍还相等，则按第一名至第八名的顺序，以获得第一名次多者名次列前；若按以上顺序，分数仍然相同时，则名次并列，无下一名次2团体总分名次列前8位的代表团给予奖励3设“超全国纪录奖”与“超全省纪录奖”，奖励办法另定4设“体育道德风尚奖”，评选办法另定

十三、技术代表、仲裁、裁判员、分级员技术代表、组委会仲裁、各项目竞赛委员会仲裁、裁判员、分级员由组委会委派；组委会仲裁负责运动员资格的终审；各项目竞赛委员会负责运动员资格的初审和本项目有关竞赛规则内的解释和终审

十四、兴奋剂检测福建省残疾人运动会期间（包括预赛阶段）将按照国家体育总局《关于严格禁止在体育运动中使用兴奋剂的规定》以及其它有关规定，执行兴奋剂检查和处罚

十五、各代表团团旗各代表团自制团旗一面，颜色不限，规格为厘米，除参赛单位名称外，不得出现其它标志

十六、参赛费用

1、各代表团参赛经费自理

2、大会经费由主办单位负责

十七、未尽事宜，另行通知

十八、本规程的修改权、解释权属福建省残疾人体育协会

十九、联系地址、电话及联系人邮编电话传真残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇十听力残疾严重影响老年人身心健康，不仅直接导致沟通交流障碍，还会引发多种心理问题，极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐我国第X次全国残疾人抽样调查显示，60岁以上老年人患听力残疾的比例高达%,做好老年人听力残疾预防与康复工作意义十分重大为唤起全社会关注老年人听力健康，推进我区老年听力残疾预防与康复工作，结合我区实际，现制定《XX区第xx次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》如下障碍预防与康复相关知识广泛发动社会，积极组织社会力量参与“爱耳日”宣传教育活动充分发挥医疗、康复、教育等专业机构等社会组织的作用，形成全社会关心、重视听力障碍预防与康复的氛围

三、扩大救助，完善配套制度以“爱耳日”活动为契机，切实围绕“人人享有康复服务”目标，进一步加大对贫困听障儿童的医疗、康复救助，继续实施和完善《残疾人辅助器具补贴办法》和《城镇残疾人医疗保险补贴办法》等保障措施组织好贫困聋儿的筛查和上报工作

四、宣传口号——人工耳蜗重建听的希望——人工耳蜗畅听的起点——全社会共同关爱听障儿童——扶贫济困救助贫困聋儿——拥有健康听力享受美好生活——预防听力损伤享受健康人生——人人享有健康听力残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇二通过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实意义在活动中使幼儿了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于幼儿学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于幼儿学会尊重、理解、关爱“健康听力，幸福人生一关注老年人听力健康”

1、XX年3月3日爱耳日活动当天，各街道残联、社区医疗康复站等，要围绕活动-主题，从实际出发，以广泛性、公益性、社会性为原则，组织有关单位及人员在街道、社区主要街道、广场设立爱耳日宣传咨询点，采取悬挂宣传横幅、制作宣传展板、张贴宣传画、设立咨询台，开展知识讲座、发放宣传材料、听力科普宣传等形式，营造关爱听力，重视听力残疾预防与康复知识宣传的氛围，达到向公众宣传教育的效果1耳疾专家现场进行耳疾义诊；2邀请市xx区人民医院耳疾专家现场讲解预防耳疾知识；4向居民发放第xx次爱耳日宣传画、宣传资料；5xx社区40余人的鼓乐队进行现场表演

3、各街道残联要发动各社区居委会、各社区康复站等，在辖区医院和主要街道、社区康复服务站张贴宣传画、宣传口号、设立爱耳日宣传黑板报，扩大宣传面，根据实际开展知识讲座等多种形式的宣传活动

4、大力开展学龄前听力残疾儿童康复训练救助活动在爱耳日期间，各街道残联，要认真做好本辖区2xx年新增学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和1-4岁重度聋儿人工耳蜗植入的摸底调查工作,3月5日将本地区新发生的「9岁残疾儿童康复救助申请审批表后附:本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件上报区残联康复科

1、街道残联和各有关部门及单位要高度重视，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动内容丰富有效

2、各街道残联要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将宣传教育活动情况的总结与统计表、感人事例、宣传报道材料、照片等相关资料收集整理，务于XX年3月5日前报区残联（通过网报也可）健康听力，幸福人生一关注老年人听力健康关注老年人听力健康，实现“人人享有康复服务”保护环境，降低噪声，预防老年失聪提高爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲定期接受听力检测，确保老年人听力健康关注老年人听力健康，正确使用助听器消除“人老失聪”错误观念，提高老年人听力健康水平关注父母听力健康是子女应尽的义务预防老年听力残疾，提高老年人生活质量他人，具有重要的现实意义加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

1.我园根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我园实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动

2.幼儿园大队部向全体师生发出助残活动倡议

3.加强主题宣传，用心灵感受社会关爱在“全国助残日”来临之际，幼儿园将充分利用升旗仪式、主题班会、幼儿园宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要意义，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮助他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖

4.开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心

5.5月20日献爱心送温暖在助残日（5月17日）当天，幼儿园部分幼儿代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中

6.手拉手共度六一在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一起欢庆六一，让残疾儿童与幼儿一起活动，共享童年的欢乐

1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要意义要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作

2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经幼儿园察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话各班要在5月25日前将献爱心礼品箱上缴幼儿园大队部残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇三“爱耳护耳，健康听力一一预防从初级耳科保健做起”

（一）安徽省残疾儿童家长学校蚌埠分校于2月27日上午九点，在市残联二楼会议室举办各县区残联从事残疾人康复工作的人员培训班

（二）市残联于2月28日上午830,在二楼会议室举办聋儿及聋儿家长培训班，下午现场免费为聋儿及听障人士检测听力

（三）3月3日选择1-2个社区免费为社区听力障碍老人和孩子做听力检测

（四）制作宣传横幅悬挂道路醒目位置进行宣传

（五）各县区结合自己实际，自行安排活动内容

（六）3月3日上午市残联组织人员巡视部分县区开展“爱耳日”宣传教育活动情况20xx年3月1——3日，有条件的地区可酌情延长活动时间大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作；大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识

（一）切实加强组织领导各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展

（二）积极创新宣传形式各县区要结合本地实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围;要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识;积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，有条件的县区要积极组派专业技术人员深入社区、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务全国爱耳日主题宣传教育活动方案全国爱耳日主题宣传教育活动方案

（三）整合推进实际工作各县区要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训I;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系;要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设

（四）及时做好活动总结各县区残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送市残疾人康复中心联系人联系电话爱耳护耳，健康听力一一预防从初级耳科保健做起——重视耳科保健，减少耳聋发生——重视耳科保健，享受聆听快乐——拥有健康听力，享受美好生活——做好耳科保健，享受健康听力残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇四尊敬的领导你们好我叫梁其才，是一名单上肢的三级残疾人我想申请进入咱们信阳残疾人联合会工作，下面我说一下我申请进残疾人联合会的一些想法！疾人不可以再贫苦了，他们有了国家政策的爱护，需要我们去告知他们去带给他们国家的爱再去尽个人的那点微薄之力帮助别人的话比较狭隘，通过网络了解到一些关于残疾人的优惠政策和残疾人的一些保障，同时了解到这些是残疾人联合会负责这方面的问题，所以我想通过简单的书面文字倾述下我心中的想法，同时希望真正的能加入到咱们残疾人联合会，通过学习以及领导的安排帮助更多的残疾朋友，使得乡下农村的残疾朋友能够知法懂法，不在被人歧视，找到合适的工作，过上衣食无忧的生活！即使这份工作再苦再累我都愿意，必定是苦我一人造福大家啊！我只是单上肢，生活完全自理，走访残疾家庭宣传国家政策还是力所能及的我希望能够成为残疾人联合会的一份子，切实贯彻和落实残疾人的工作即使这份工作再苦再累我都愿意，必定是苦我一人造福大家啊！我只是单上肢，生活完全自理，走访残疾家庭宣传国家政策还是力所能及的我希望能够成为残疾人联合会的一份子，切实贯彻和落实残疾人的工作语言不是很顺畅，但代表了我的一番热情我将用我的行动去证明我的这一番用我青春的时间去帮助更多残疾朋友的热情希望此申请能够得到领导的批准和认可！能够把国家的爱心遍及乡村!申请人梁其才申请时间2012年3月1日残疾人体检活动总结残联全国爱耳日活动方案篇五第一章总则第一条为加强贫困残疾人生活特别救助项目管理，规范资金支出行为，提高财政项目资金使用效益，根据省财政厅、省残疾人联合会《关于印发惠残民生工程项目资金绩效考评办法的通知》（财社

（2014）233号）文件精神，结合我市实际，制定本暂行办法第二条本办法所指贫困残疾人生活特别救助项目，是指纳入市政府民生工程项目实施的贫困残疾人生活特别救助项目第三条绩效考评总体目标完成市民生工程实施项目要求的年度救助任务对符合政策规定的一级和二级残疾人每人每年补助726元、三级残疾人每人每年补助360元（具体分县区绩效目标见附件l）o第四条贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评是指通过科学、合理、规范的绩效评价方法、指标体系和评价标准，在每年的11月底前对当年贫困残疾人生活救助资金使用情况进行全面、科学、公正、客观的综合性考核与评价第五条贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评对象是各县（区）财政及残联部门，考评范围是各县（区）贫困残疾人生活特别救助目标任务、实施效果、资金配套及使用管理，相关政策落实以及资金效益发挥等第六条贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评基本原则

（一）公开公正根据绩效考评内容、指标和方法进行综合考评，做到公开、公正，确保绩效考评的真实有效

（二）科学合理采取以定量指标为主、定性指标为辅，以及定量与定性指标相结合的考评方式，确保绩效考评全面、客观、准确

（三）绩效优先通过绩效考评，加强和规范项目实施及资金使用管理，充分发挥财政资金综合效益第二章考评内容和考核指标第七条贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评主要内容任务完成、资金配套、制度建设和项目管理等情况第八条考核指标分为“定量指标”和“定性指标”两大类型

（一）定量指标

1、任务完成主要考评完成省下达任务数情况

2、资金筹集主要考评资金配套情况

3、社会效益主要考评救助政策知晓率、救助对象满意率及救助率等情况

（二）定性指标

1、制度建设主要考评救助制度的建立健全，包括实施办法制定、财务管理办法制定、监督检查制度、政策宣传等

2、管理规范主要考评项目审核申报管理、公开公示情况、台账建立情况、资金补助情况、资金使用规范等第三章考评分值设置和计算第九条贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评分值实行百分制，总分为100分，其中定量指标占70%,定性指标占30%第十条定量指标考评分值为70分其中任务完成指标25分;资金筹集指标25分;社会效益指标20分第十一条定性指标考评分值为30分其中制度建度指标15分;规范管理指标15分具体考核指标及评分标准见附件2O第四章考评程序和组织实施第十二条成立贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评工作领导小组，成员单位由市财政局、市残联等部门组成第十三条考评领导小组下设考评小组办公室，负责考评相关实施工作考评工作人员可由相关工作人员或选聘的咨询专家组成，或委托中介机构进行考评第十四条各县（区）财政、残联部门根据本办法相关要求成立考评工作小组，负责本级和所辖乡镇贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评工作和相关材料统计报送及联络等第十五条贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评工作按照自评阶段、考评阶段、评定阶段三个阶段分步实施

（一）自评阶段每年10月30日前，各县（区）财政、残联部门按本办法规定和要求，对本级和所辖乡镇贫困残疾人生活特别救助项目进行考评，对相关数据及资料进行收集、整理和统计，完成自评工作，同时将自评报告和附件

1、附件2上报市财政局、市残联

（二）考评阶段每年11月中旬前，市财政局会同市残联采取实地抽查和书面审核等方式，完成对各县（区）上报的自评结果、相关数据和资料的‘初审工作

（三）评定阶段每年11月下旬，市财政局、市残联根据本办法规定的考评内容和指标，以及实地考评情况，完成对各县（区）考评分值的核定工作，并形成全市的贫困残疾人生活特别救助项目资金绩效考评报。