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校长工作个人工作总结（通用篇）20每个月的工作总结都是对自己工作经验的积累，也是对职业生涯的一个总结如果你还不知道如何写月工作总结，不妨看看下面这些范文,或许能给你一些灵感参考范文校长个人工作总结“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头或谁来”一个好校长就是一所好学校，高素质的校长来源于不断的学习为此，任校长十几年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会XX精彩；只有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，经常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进学校学习，学习先进的管理经验,向一线教师学习，倾听管理中存在的问题参考范文校长个人工作总结本人年任镇平小校长以来，在县教体局及中心校的正确领XXXX XXX导下，坚持以法办学，以德立校，以情治校，坚持科学的发展观，坚持“以人为本，关爱学生，彰显个性，全面发展的办学思想，紧紧围绕《镇平县年教育振兴计划》，以全面提高教育教学质量为核心，以加强教师XX-XX队伍建设为根本，聚精会神抓管理，全神贯注抓质量，一心一意谋发展，努力创办人民满意的教育C究，取得了一定的成绩学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；校本教研也得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的学习习惯正在逐步形成；我校参加中考升学成绩名列乡镇学校前茅，尤其在中考优等生培养方面成绩显著；职教工作逐渐有序规范作为一名业务副校长，我把精力主要用于加强教学管理，提高学校整体教学水平上来参考范文校长个人工作总结年在县教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政XX策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团结拼搏、自加压力、不断进取，全面推行素质教育，各项工作取得了一定成绩现将本年度的主要工作成绩总结如下无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，并检查学习笔记；在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，本年度的教师培训学习有、暑期岁以下的所有教师在白水县仓颉中学参加了业务能力提升培140训，每人均写了培训心得、马玉洁参加了电子白板的学习培训，是我校先进的教学设备得以运2用、董金平、窦燕妮两位老师参加了临潼的特岗教师专题培训，伍小侠、3任栓涛参加了西安的“名师之路”培训他们对全体教师就自己的培训情况作了专题的汇报，向他们传播教育发展的信息，是他们都能得到提高、鱼宁芳、麻卓等位教师参加了“阳光师训”活动
45、组织全体岁以下的教师听取李镇西老师的《爱心与教育》报告550学校年终工作总结、杨春芳、马玉洁、麻卓、董金平等人利用网络资源，616参加年国培工作xx总之，所有参加学习培训的教师，他们都对全体教师就自己的培训情况作了专题的汇报，通过学习，全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感领导学校德育小组，由任栓涛具体负责班级和学生检查和管理工作，具体开展“庆六一”活动，组织师生开展“复兴中华、从我做起”、“中国梦、我的梦”、“中国梦、爱国情、成才志”演讲赛，开展“三月文明礼貌月”活动；月份开展如“文明礼仪、感恩教育、普通话”等不同主题的多形式班9会活动及优秀班会观摩活动，并组织检查评比，总结经验，促进班务工作良好开展月份组织师生开展“走进大自然、健康徒步行”等综合实践活动11以上活动的开展，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道成充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学质量论英雄的良好局面抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持常规工作检查登记制度，单周检查教师的常规工作，双周检查学生的作业、达标练册、小练册等倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际,备教法，备学法，备习题在教学上，统一目标，统一重点，统一进度,统一检测中心校优秀奖、组织全体青年教师开展“达标创标”活动，马玉洁获县级达标创标教2学新秀，杨春芳、麻卓、杨君君、窦燕妮、刘会丽、鱼宁芳、刘红艳、雷艳获“达标创标”合格教师、组织教师积极参加“基础教育科研成果”评选工作，鱼宁芳、刘红艳3的文章在《中国教育实践与研究指导全书》上发表，雷艳、刘芬的文章在《白水县基础教育科研》上有名，还有麻卓、刘会丽、杨春芳等位老师均获得13县教研室的奖励，学校被评为年教育科研成果优秀组织奖，刘会丽获教研xx教改先进个人、积极参加大赛，马玉洁获市级大赛三等奖4ppt ppt、坚持每周听课制度，要求同科代课教师全体听课，并且进行评课活动
5、积极组织学生参加第书信大赛，并获得优秀组织奖
6、组织所有一线教师开展课堂竞赛活动，评出语文鱼宁芳、刘7会丽、雷艳；数学麻卓、董金平；英语窦燕妮参加中心校比赛、组织—六年级学生开展数学竞赛和作文竞赛，并对获胜班级和个人83进行表彰奖励以上活动的开展，使我们学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有学科，保证了各科课时在此基础上学校开展了一系列的活动、实施阳光体育工程，开展大课间活动，组织师生开展乒乓球赛1“2+1”并赴县参加、名学生分获女子单打前十名
2、举行师生拔河比赛，激发学生热爱校园和体育锻炼的激情
2、组织年级学生开展“小制作”，评出好的作品进行展览，完成好34-6的班级进行奖励、组织
五、六年级学生参加科普知识大赛，并获省级“优秀组织奖”
4、积极组织学生开展课外活动，在青少年活动中心组织的儿童舞蹈书画5比赛中，获舞蹈书画比赛优秀组织奖、积极鼓励教师丰富课余生活，我校教师的健身操获林皋镇“社区杯”6优秀表演奖通过各项活动，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得一定的成绩，学校被评为“综合管理先进集体”、“毕业班质量检测先进集体”、年级质“1—6量检测总评先进集体”；获年度宣传工作先进集体；获年度教师队伍xx XX建设先进集体；；第届运动会道德风尚奖多位老师获优质课、优秀论奖，xx并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生人在陕西省第十届青少年文学创作6大赛中获得奖励，多位教师获县以上各类荣誉称号（另附表）一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，如:个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少年思想道德的需要等管理教育不够；在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，部分教师敬业精神不强等等在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动学生走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为林皋教育的发展贡献自己的一份力量！参考范文校长个人工作总结回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中学教师年月至月20xx110份绩效工资的整理汇总工作，为了做到精准无误，牺牲自己的休息时间数次进行核对，为总务处及时下发绩效工资提供了数据保障；完成了后沽中学教师月份的考勤汇总核对工作；完成了后沽中学党员教师的信息采集；8—10完善了学校党支部活动档案的归类、整理工作在今后的工作中我要向刚入职的新教师一样，努力学习，以饱满的热情，认真完成校领导安排的全新工作，为后沽中学的党建工作尽自己的绵薄之力以上是我一年来教育教学及管理工作总结，如有不妥之处望领导批评指正从上学期以来，作为业务副校长，我很清楚面对新形势，新要求，新观念，用创新的思想与求真务实的态度开展本职工作，努力落实各级教育行政部门方针政策，当好教师的带头人、引路人在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，深入研究，取得了一定的成绩学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围逐渐浓厚；校本教研也得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的学习习惯正在逐步形成；我校参加中考升学成绩名列乡镇学校前茅，尤其在中考优等生培养方面成绩显著；职教工作逐渐有序规范作为一名业务副校长，我把精力主要用于加强教学管理，提高学校整体教学水平上来、制定各项规章制度，加强教学管理1管理出效益，管理出成绩作为分管教学的校长，我积极参加学校的教学管理工作我与教导处的同行们一起，做好教育教学的常规管理,制定各项规章制度我们通过各项教学教研活动，有针对性地指导教师们的教育教学，努力促进我校教育教学的发展，作为一个偏远农村学校,我们连续被评为市级规范化学校，教育教学成绩，受到家长及社会各界好评、加大学校教师队伍建设，加强教学教研2为加强教研，提升教学，认真落实县教育局布置的各项工作，我与教科室的同志们确立了“以研促教，以教促研”的.教研方针统筹制定学校校本教研培训计划，完善校本教研制度每学年都开展了形式多样的校本培训，培训的内容突出专题性、实效性与针对性尤其每年暑期抓住暑期全员远程培训与市县各级各种培训的有利契机，利用可以利用的一切培训资源，努力使我校教研活动落到实处，尽可能的提升每一个教职工的自身修养与业务能力，收到良好效果、认真把握与落实“以质立校，求真务实”的学校办学理念3“教学质量是一个学校生存的生命线”，我理解与认真贯彻“以质立校，求真务实”的学校办学理念，为提升教学质量，在邵校长及学校班子会的指导下，我与教导处及各年级组完善制定学校教学管理规章制度，采取了大量的措施，在全体教师共同努力下，我校在近几年的中考和抽考中都有很好的表现，优秀学生与优秀学科层出不穷例如，今年中考，我校名参加考137试的考生中，创造了过分的人，分以上人的好成绩，比周围乡600450035镇均领先上学期期末考试中，七年级总平均成绩位列全县处学校第十名，35八年级张祥磊取得全县总分第七名，八年级英语获全县第八名等等我校的教学工作扎实有序，成绩良好当前我校突出的问题有以下三个一是学校各方面工作欠缺规范；二是学校尽管已经对学生辍学采取了大量的措施，基本已刹住了辍学之风，但与其它兄弟学校相比，我校的辍学率还是比较高；三是尽管我校中考成绩比较理想，但高中段入学率太低从本学期计划从以下几个方面来抓好我校的教学方面的工作、日常抓实教学管理工作，从严格制度走向习惯行为，最终达到1规范教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是科学管理科学的管理，是提高教学质量的前提学校从严格坐班考勤制度，老师备课上课情况及班主任早、中、晚跟班情况等方面进行严格督查，其目的在于规范教师的行为，在于让教师能从规范的行为养成良好的习惯，最终达到习惯坐班，乐于奉献，教风端正，学风良好的管理目标、突显班主任工作的重要性，落实班级精细化管理2班主任论坛一大面积提升班主任管理能力的有效途径为了提高班主任管理能力，拟定于每个月第一周的星期五下午召开班主任论坛，通过论坛的形式，组织班主任典型发言互相交流互相学习，通过学习总结反思，在对话碰撞中不断提高全体班主任的管理水平论坛中及时布置和落实各处室工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作学校还制定和完善班主任规章制度，要求班主任本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的工作责任感和事业心认真工作、坚持“环境育人、文化育人、课堂育人、活动育人”的育人原则，注3重学生课外活动建设把课外活动作为生命课堂的延伸，根据学生的爱好、特长和个性特点，计划成立多个兴趣小组和社团像书法绘画小组、音乐小组、小草文学社、篮球队、体育队等目的是提升学生的人文素养、增强了学生的责任意识，增强了竞争意识和合作精神，使高效课堂更富有生命和活力,也能达到吸引学生预防学生辍学的目的、利用每周升旗，开展月主题教育活动，把学生德育落到实处4一开学就指导团委确定德育月教育主题和个德育周教育主题，如感20恩教育月，爱国教育月，健康教育月，安全教育月，法纪教育月等等，然后在月教育主题范围内，通过国旗下讲话确定周教育主题各班根据德育教育月主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的班会课上，根据国旗下讲话的周教育主题对学生进行思想教育或者召开主题班会这两项教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作提供了指导，使学校德育工作，做到了月月有主题，周周有重点、加强队伍建设，提升教师素养5为提高教师的素养，应教师培训校本培训是我校对教师进行培训的重要形式和主要途径学期初学校将制定切实可行的培训计划，采取“走出去，请进来”的办法依托校本教研加强教师业务培训在培训中我们重视加大对青年教师的培训、培养力度争取通过提升教师的素养来打造新的课堂教学模式，最终达到提高我校的教育教学质量的目的、重视集体备课，引导网络教研6对于集体备课，我校采取教导处派人全程参与指导的方式，对集体备课的过程与质量作出评估记录，以捆绑式的评价方式计入教师个人的业务量化我校大力推进网络教研，通过学校网站论坛和学校群，老师们可以共享教qq育资源，提出教学疑惑，研讨教学问题通过集体备课与网络教研，最终达到提升老师们的教育技术能力水平的目的、早抓毕业班的教学，重视成绩跟踪与分析7利用每学期的开学初，召开九年级大会，包括学生会和任课教师会,对学生进行思想教育，对教师进行工作部署，我们要求九年级各科新课必须在上学期全部结束，并于放假前同科的教师要在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内容，复习应从寒假第一天开始对九年级学生采用月考制，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，与相邻外校比较，针对问题及时查漏补缺，以实现我校中考成绩的飞跃、把工作重心和精力全用于抓控辍保学与提高高中段入学率上来8采取领导班主任教师层层包干制的办法加大对辍学学生的控制力度，学校领导包年级，中层包班，班主任任课教师包到具体学生，层层签订责任书，加大奖惩力度，力保不让一个学生掉队从本学期开始，办好家长学校，开好每一次家长会，先改变家长的思想，继而改变学生辍学打工的想法，最终达到控辍保学的目的争取通过家庭、学校、镇党委政府等协同一致的教育，控制学生辍学，提高本地区社会与家长对职校中专的认识，努力提高我校的高中段入学率，使我校的各方面的工作上一个新台阶参考范文校长个人工作总结今年，在上级教育行政部门的正确领导下，在有关方面的大力支持下，我按照年初园制定的工作计划，以一为指导，认真执行党和国家的幼儿教育方针政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，认真履行职责，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩，现将一年工作总结如下要管理好幼儿园，做为一名幼儿园的副校长，必须要有正确的政治思想我认真学习关于教育教学的搜有规章制度，并积极搜集优秀的教育教学理念，用先进优秀的理论思想切实的武装自己的头脑，并树立全心全意为幼儿服务的思想，做到无私奉献通过学习，我提高了自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感在实际工作中，我把全部身心投入到幼儿园工作中，既教书又育人，做到为人师表，把幼儿教育事业作为自十几年的风雨兼程，十几年的创业之路，十几年的务实苦干，十几年的辉煌成就经过本人的努力，学校由过去不足人发展到现在的700余人，由不为人知到远近闻名，由泛泛一般到实现腾飞2500“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，唯有源头或谁来”一个好校长就是一所好学校，高素质的校长来源于不断的学习为此，任校长十几年来，本人始终坚持“只有学习学习精彩，工作才会精彩；只xx有学习精彩，生命才会精彩”的学习理念，经常向书本学习，学习先进的教育理念，向先进学校学习，学习先进的管理经验,向一线教师学习，倾听管理中存在的问题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”任校长十几年来，凡是要xx求教师做到的，我首先做到工作中，当早晨的第一缕阳光还未照进校院时，校院里已经有了我的身影，当晚上月亮挂在天空时，我才匆匆离开学校；工作中，本人始终坚守在自己的岗位上，有病把药带进办公室，边吃药边工作；工作中，本人始终坚持“没有精神上的清白，就没有物质上的廉洁”，始终坚持大事讲原则，小事讲谦让，难事不推诿，好事不争先；工作中，本人经常深入到一线，深入到课堂中，深入到教师中十几年来，指导王娇，魏佳贤等多名青年教师在市县优质课比赛中获奖、加强安全管理，创建平安学校1安全无小事，安全重于泰山任校长十几年来，我一直把安全工作当xx作头等大事来抓，牢固树立“安全第一”的思想，树立人防与物放并重思想，提高防范意识，加强安全管理.在安全工作上，学校实行校园安全网络制，领导带班制，幼儿园及低年级学生接送制，小时值班制，形成安全教育抓人24人，全体师生抓安全的齐抓共管的局面己的终身职业，树立了良好的职业道德同时，努力培养自己吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风，做到爱岗敬业、任劳任怨、依法执教、践行职责、教书育人，率先垂范，提高幼儿园教学质量，受到了全体幼儿家长的好评我们幼儿园从开园至今，虽然只有短短年的时间，但是我们一直本着2“校兴教育，从开始”的理念作为指导，并积极致力于开展国学教育这一特色教学思想，因为我深知只有有特色才有生命力所以在平时的教学中，我积极引导新进教师开展各式教学活动，并且积极改革创新课程和推进国学特色教育，开展特色幼儿园的创建活动，走特色发展、内涵发展之路并取得了一定的成绩一是积极引领教师进行特色教育方面的搜集与编排，进行课程资源开发比如让教师掌握了“国学”教育的目的和意义，让新进教师深刻的认识到只有幼儿通过参观、交游、体验、讲解、探索等方式的活动,才能把“国学”B教育真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式通过“国学”教育的开展，不仅培养了幼儿良好的品德、行为习惯，而且让新进幼师明白了“国学”教育是使幼儿真正成其为人的教育二是加强新幼师的师德建设，并且使每个幼师都深刻的认识到幼儿教育、教学工作是我们的本职工作，是我们的立身之本，作为一个优秀的幼师应该具备不怕辛苦，不断克服困难，无私奉献的精神，在爱护幼儿的基础上，始终做到认真备课，认真教学，从根本上切实的提高教学质量三是我本着以人为本的现代管理思想，健全完善幼儿园管理的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制，把制度管理和弹性管理有机结合，为广大幼儿教师创设一个有利于他们施展才华、公平竞争的环境，从根本上调动幼儿教师的积极性同时加强对幼儿教师的培养，通过继教学习、在职进修、参观交流等手段，不断促进幼儿教师提高业务水平,做到与时俱进，确立正确的教育思想、教育理念，不断改进教育方法，符合幼儿学前教育改革与发展的需要四是加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用今年，我们通过上课、竞赛等形式，给骨干教师展示的机会，给新近教师提供学习研讨的机会，争取通过这些形式的讲学全面的提高了全体教师的工作能力五是本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与活动不仅鼓励幼儿动手、动脑，还丰富了幼儿的感知，陶冶了幼儿的情操，提高了社会实践能力我们还精心设计了供幼儿阅览、操作、探索的图书室、活动室，深受小朋友的喜爱，既满足了孩子的求知欲望，又激发了他们爱学习、爱科学的情感今年，我认真努力工作，虽然取得了较好的成绩，但还是存在一些不足问题，比如在幼儿园的管理上，还存在粗放现象，有些管理不够到位，距科学化、精细化管理还有一定差距我园的教研水平也有待提升这些都需要在以后的工作中加以改进和提高一是开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题明年，我们将通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课一听课一说课一议课一”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程二是加大力度贯彻落实、完善各项德育制度首先完善本园的现有规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事业心,变制度为自觉行动；最后是认真做好检查评比工作三是树立服务意识，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的社会教育框架幼儿园所办得成功与否，除了会挖掘学校资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可，就无法形成教育的一致性，也就无法保证素质教育的有效实施总之，在以后我将继续加强学习，深化管理，按一的要求，求真务实，开拓创新，奋发努力，攻坚破难，把各项工作提高到一个新的水平,再创佳绩，为祖国幼儿教育事业的发展，做出应有的贡献参考范文校长个人工作总结本年度“汤—名校长工作室”在上级领导及各部门、各兄弟学校的关心支持下，依照年度计划和相关文件精神，认真组织各项学习、培训、考察、I研讨等活动，较好的完成了目标任务，现对一年的工作总结如下今年春期开学，汤—校长组织召开工作室工作启动会，会上汤校长结合涪陵教育发展状况，提出了以“提升学校文化，促进学校特色发展”为本年度研究主题要求工作室成员，立足本校，放眼世界，思考校园文化建构指出，特色学校建设的实质是文化品位的提升，教育内涵的发展通过工作室平台，学习交流、思想碰撞，最终要寻找到适合自身学校发展的文化建设之路工作室以活动为载体，通过阅读自修、专题研讨、教育考察等形式促进学员提高理论水平和管理能力.读书学习，提升学员教育理论水平1本年度，工作室成员都研读了两本以上教育专著上半年工作室统一为学员购买了秦智林校长编写的《学校一一提升师生生命质量的绿洲》一书学员同读一本书后开展了读书沙龙活动，学员畅谈了读书心得下半年要求学员自己购买一本喜欢的教育专著，每人撰写字以上的读书笔记，通过5000个人自修、交流研讨、经典解读等多种形式，提高学习效果现在工作室倡导学员坚持“每天阅读小时，每月阅读一本书”活动，让阅读成为习惯，1让阅读成为校长成长的起点主题研讨，推进学校文化特色建设
2.工作室在今年月组织了关于学校文化的专题讲座和交流研讨，让学员3对校园文化有了新的认识从月开始，汤校长带领工作室成员，逐一走进4学员所在各校，全方位了解各校的文化特色，现场召开研讨会点评各校学校文化，并提出意见和建议理论与实践相结合，学员受益匪浅，同时也促进了学校发展开展课题研究，以课题促学校发展
3.工作室积极鼓励成员根据各校实际情况申报课题工作室成员代青春校长主讲了课题研究的策略和方法，付晓燕校长主讲了课题实验方案撰写十五中展示了近几年的课题研究成果在工作室的鼓励下，成员所在校都申报了课题或已有课题改进了研究策略，收到了好的效果培训考察，开阔学员眼界
4.本年度有计划地组织工作室成员外出培训考察次，月份组织学33员到巴川中学培训考察，月份组织了学员赴悦凯教育基地考察，现场感受了8亲子教育的.魅力，月组织考察了涪陵新纪元学校、巴蜀中学、涪陵中学H这些活动，开阔了学员视野，促进了理论内化.搭建平台，开展成员讲座活动5“教然后知不足”，给学员布置教学和研究任务，让其办主题讲座汇报，能促进学员学习和研究，激发学员学习欲望本年度一共组织了次学员讲座4月郭斌校长主讲了“体育课程整合，打造学校体育文化”，月份代青春45校长主讲了“用课题引领学校发展”，月份肖剑校长主讲了了“薄弱学校9的突破”，月付孝燕校长主讲了“落实义务教育法，办人民满意教育”11组织工作室成员开展专题讲座活动，发挥了各成员的资源优势，促进了快速成长工作室成员紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为
1.主线，边学习边研究，促自己的专业发展，在一定程度上也改进了学校工作，促进学校可持续发展以工作室为平台，各学员交流学习，外出培训，相互切磋，增进了友
2.谊，学到了知识，启发了思想，开阔了眼界工作室成员学习意识、研究意识增强工作室成员所在学校都申报和
3.在研有区级以上课题，其中十五中有区级课题项，市级重点课题项，教21育部基础教育课程中心课题项，为各校表率；学员在市级论文发表或获奖13篇次，在区级发表或作大会交流篇次十五中作为课改典型，在重庆市教5育学会年会作经验交流，课程改革事迹和经验在《重庆晚报》专题报道学员所在学校在各项考核中（据不完全统计）获区市级等次奖
4.余项，教育质量稳中有升，社会评价良好80当然，工作室的工作还有很多不足，比如集中活动的次数不够多，交流不够深入，主持人工作繁忙，深入成员所在校的指导不够等等在新的一年将会尽量克服这些问题，把工作做得更好参考范文校长个人工作总结在名校长工作室”这个优秀团队里，在领导的悉心指导下进行了内“xx容丰富、形式多样的学习活动，先后参加了多次专业理论、教育科研讲座的学习，并且去名校观摩和社会考察大家相互交流和学习，相互支持和勉励，得到了许多收获和快乐，参加的一次次活动就如同经历了一次次教育思想教育理念的洗礼、一次次管理策略管理层次的提升，自己的教育管理视野更开阔了，教育管理思考更深入了一年来，在工作室领衔人校长的引领下，XX我按照自己制定的发展规划不断的学习虽然很忙碌，但更多的是体会到了自己成长的欣喜，收获的快乐下面将其总结为以下几个方面工作室紧扣小学教育发展形式的探索和实践，为我们送上了一份份精神大餐，并引发我们思考在名校长工作室里，我看到了自己的问题:理论知识缺乏，实践经验不足也许正是有压力才有动力，利用工作之余，我阅读了大量的书籍，拓宽了自己的教育视野我想，作为一名教育管理者，要实现自己的教育理想和目标，要提升学校的管理水平，要让教师的教学更有成效，学生的学习更快乐轻松，学校的教育教学管理应该做到规范、科学，并在此基础上做好教育教学科研，不断追求创新和超越在子峰校长身上我看到了什么是“孜孜以求”什么是“精益求精”子峰校长以自己的管理为榜样启发了我的工作思路和工作方法，知道我们积极实践，用实际行动告诉我们，管理者要有大爱，要能高瞻远瞩，要有较强的领导力作为工作室的成员，虽然平时工作繁忙，但我却在这里体会到了浓烈的学习氛围，体会到了学习的快乐在工作中我们交流谈心，畅所欲言通过互动，研讨交流，我们相互促进，共同进步我们考察了大连红梅小学、大连童牛岭小学，两所学校高远的视野和先进的教育思想观念使我们受益匪浅名校长的经验分享、以及学校考察活动，让我如沐春风，如饮甘泉我深深体会到开放的理念，精细化、科学化的管理模式，是学校成功办学的基本模式我不断总结，不断反思，不断探索和改进，重新整理了自己的教育和管理思路，扎扎实实做了一些实践和摸索，并结合自身多年的教育管理经验，从不同角度对学校管理的策略和方法进行了比较透彻的论述加入校长第一工作室二年以来，我积极参加工作室开展的各类交流研讨活动特别是去大连学校的参观学习，我了解了他们的办学思路，管理XX方法，尤其是在听了校长的报告后，我深深体会到了什么是有智慧的校长，怎样才是最科学的管理模式，我相信，这将会对我以后的工作起到很大的促进作用每参加一次活动，都让我兴奋不已我常常细想每次活动的主题与自己学校的联系，思考能否借助别人的成功经验来谋划自己学校的发展“名校长工作室”给我提供了很多学习的机会，我在学习中不断成长着我将会更加珍惜以后的学习机会，并将所学所得所获与自己的教育实践相结合，查不足，找差距，以提高自身的灵性、理性、悟性，构建先进的办学思想，不断提升自己的理论水平和管理水平校长工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会，也为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我知道了要想成为一名优秀的管理者还有很多路要走名校长引领方向我要“真正有眼光、有远见、有责任感的校长，要加强学校的制度建设，要培育一个良好的机制，以利于学校的长远发展”，引入深层次思考教育的本真问题专家结合自己研究成果，对小学教育的规律进行诠释，就小学教育和其它教育的区别，把小学教育的规律形象的展示出来，小学教育的确更应该注重学生的实践，注重学生的感性认识，其从实践中取得的直接经营非常重要我们每位成员也都介绍了所在校成功管理案例，大家相互交流研讨，这些共享都让人深受启发，提升管理水平与实践策略，以达到共同进步共同成长目标按照工作室的工作要求，对自己的教学管理作了新的审视和新的规划，在这一过程中不断反思不断学习，自我规划，自我激励，不断追求进步，以期实现自我发展，提升管理的能力水平由于自己工作任务繁重，整天忙于日常事务性工作，而较少思考学校长远的发展的被动应付状态，进入这有思想、有凝聚力、有活力的团队，让我在在交流中分享智慧与经验，在反思中提升自身修养，开阔了视野，拓宽了思路；找到了差距，明确了努力的方向名校长工作室的学习为我提高教育与教学管理水平提供了一个非常好的平台，取得了较好的学习效果回首两年的学习，感到的是充实与快乐，有着这么多有思想、有能力、有活力的同行者，相信我们的工作会有更进一步的开拓创新在今后的学习中要更加努力，向名校长学习，向工作室的各位同行学习，充分利用好这一资源不断提高自己让我们继续学习、反思、践行，相信前进道路一定会洒满阳光!参考范文校长个人工作总结优秀作文推荐！一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作
（一）、健全和强化德育领导机构成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会次，班40主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高
（三）、扎实开展德育常规工作、坚持日检查周评比工作学校一直把“值日检查”作为学校德育管理2的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题3班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风
（四）、强化落实德育考评工作、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核,从而1强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测2评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高
（五）、加强校园文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份文化宣传板报共达余期;利用每周一的国旗下演讲30等活动，教育陶冶师生的品德修养;周
二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务1300
（六）、组织学生活动，丰富校园生活、文体活动先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺1表演，庆“五四”篮球赛等大型活动同时，我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会，并取得了优异成绩、感恩教育活动积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心2教育活动、绿色实践基地我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食3在安全工作上，学校期期都要召开各种类型的安全教育主题班会，主题队会，期期都要举行以安全教育为主题的演讲会，开展各种形式的安全防护演练活动，通过活动，提高学生的自我保护意识，自我防范意识，培养学生的自护、自救能力、深化教学改革，争创特色学校2任校长十几年来，学校在实施素质教育推进课程改革地同时，紧紧围xx绕“校有特色，教有特点，学有特长”，以“电化教学”为切入点，加强现代教育技术与学科的整合，加强现代信息技术在课堂上运用的研究，现在，教师在网上查阅资料，同一年级课件实现资源共享已不在是神话，周周有电教课，人人上电教课在我校已成为现实一间间布置一新的电子备课室，一台台有网线连接的簇新电脑，一堂堂生动形象的电教课，加上校园监控系统，校园电视台，组成了一副副精美的图案这就是现在的涅阳的真实写照xx信息技术与学科的整合经过几年的实践，已成为我校课堂教学的一大特色，教师们运用课件上课已习以为常年月，我主持实验的河南省十一五现代信息技术课题《》通过XX4XX省专家组的鉴定，获得课题研究二等奖、做好培优补差工作，促使学生全面开花3树林里没有两片完全相同的树叶，班级中没有两个素质完全一样的学生为了使每一位学生都能进得来，留得住，学得好，任校长十几年来，一直xx把培优补差工作当作学校的立校治本，要求教师在此项工作上，思想不放松，工作不简化，层次不单一，要求不降低开学初要求每位教师制订出详实的培优补差方案，每期结束，学校召开培优补差经验交流会在交流会上，我多次强调对差生的转化，要突出一个“拉”用菌为实践基地
（七）阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线、首先从常规教学抓起规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课一1直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成、教学为中心、管理是根本在教学工作中，实行量化管理，科学评价2教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野继续推行走出去,请进1来的方法，加强业务学习和经验交流本学年，积极组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学;学科教师参加各类培训人次，专业培训两人次学习的教师归校后9做专题讲座人次
6、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂组织教学能手上观摩课，其2余教师上公开课组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动从课堂教学实际出发，找问题、、找差距对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等位6教师的论文受到市县奖励参考范文校长个人工作总结我校根据中心校《通知》精神，结合学校实情，拟订实施方案，制定学习制度，让每一位老师都能充分体会到师德学习的重要性和必要性-按照中心校统一安排最全面的站，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，《安徽省中小学办学行为规范》，《蚌埠市教师十不准》等法律法规要求教师认真学习，深刻领会，积极参与讨论，撰写心得体会二聆听报告，分组讨论，提高认识月日，我校全体老师集中到国际大酒店五楼会议室，参加了中75xx xx心校年暑期师德教育推进会暨感动学校人物事迹报告会xx校长的动员报告高瞻远瞩，政治敏锐性强，对教育，对教师分析的深，xx分析的透，从一个教育管理者的角度强调了师德的重要性，要求学区教师要自觉学习，加强修养，不辱使命老师的事迹淳朴、敬业，平凡的心态干出了不平凡的业绩，是一位淡xx薄名利，乐于奉献，爱生如子的好老师先生是一位热心教育，无私奉献的民办教育工作者，为人坦诚，xx硕果累累0最让我们感动的是老师的事迹，一个远离他乡刚刚毕业的大学生，XX在一个偏僻的农村小学这样的执着，这样的奋进，孤临临地生活着,抱着一腔热血，满怀着对教育事业的热情，任劳任怨，认真负责，不论分内分外，不分课内课外，给学生传授知识，教学生唱歌跳舞，是一棵教坛上的好苗子老师患病多年个人简历，但她从未因病影响工作，从教三十多年来XX一直默默无闻，辛勤工作，特别关心爱护学困生和留守儿童，在学区家长中有口皆碑县教育局局长对我们学区的工作给了充分的肯定，彰显了我们学区XX全体教师在中心校的正确领导下，团结奋进，勇于探索教育教学新的方法措施，不断提升自我，敢为人先，圆满地完成了各项工作任务
（三）自学规章，自查自纠，为人师表我校要求全体老师根据学校师德学习计划，认真查摆自己的工作，教师们普遍意识到了，身为人民教师，承担着教化万民，培育万代，推动社会承前启后，继往开来，向前发展的重任，它得到过崇高的赞誉一一太阳底下最光辉的职业，也就会被赋于更多的要求尤其在当今社会，随着社会改革的不断深入和中国入世以后，教师如何面对市场经济的冲击，做到“守身如玉”，专心致志做好本职工作，这就是要不断提高自身的职业道德水准，不断加强为人师表的修养、树立良好的师表风范，才能培养适应世纪发展需要的新21人
（四）、加强督促，认真总结，全面提高在暑期师德专题活动中，学校加强了对学习活动的督促和检查，使这项活动的开展取得了实效我校教师在学习师德师风中，留有各种会议笔记，学校领导讲话有材料，，在学习讨论过程中有人员发言稿，每个阶段教师的学习心得和总结，采取人人过关，凡不合格者重写，直至合格为止达到中心校要求的每人不少于篇由于学校领导小组加强对学习活动的督促与检3查，才使教师们在活动中受益匪浅许多教师在总结时都认识到“教师是人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表正如苏联教育家苏霍姆林斯基告诫教师时所说“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”同时也体现了学校之所以把德育工作放在一切工作的首位的指导思想在教师职业道德中，把育人视为教书的根本，强调教师“不能以教书”、“教学生”为满足，要进一步“教学生行，即教学生如何做人”总之，通过这次暑期师德专题学习活动，将会鞭策我们每一位教师在思想上、品质上、行为上升入更高的境界，也将会促使我校的教育教学质量得到不断地提高参考范文校长个人工作总结一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量，取得了一定成绩，现总结如下参考范文校长个人工作总结为了响应上级有关要求，校长在暑期校委会会议上成立了教师交流2021领导小组分别由校长任组长、校务人员及办公室为组员，强化对活动的领导根据局有关要求，本着自愿的原则，从本校在编各学科教师中推选出教师开展交流教师自主报名三人（白金辉、王林珍），学校推选二（张爱良、俞雪琴、陆丽春）后经过片域内的商议，最终派出三位老师到外校交流同时从三所学校引进了三位交流老师克服了观望心理因为是第一年开展活动，不少教师存在着观望心理，
1.甚至抵触情绪我们通过政策解读，交流座谈，对涉及对象进行沟通，动员他们积极参与交流经过工作，有二位老师主动申报，体现了教师了解接受的心态，逐步克服观望心理克服了“惩罚性”交流的目的是为了教育均衡，也是为了给教师积
2.淀更加厚实的基础条件，为今后的职称晋升做好准备一开始，有人认为出去交流应该是对工作表现一般的惩罚，事实证明，学校在操作中没有这一点做法，大家能普遍接受克服了“随意性”开展交流工作政策性强，不能太随意我们通过
3.制定方案，人选摸底，谈话，最终确定了五个对象，在商议过程中,也充分尊重了民意提高认识，营造良好的氛围统一教师思想，引导教师积极做好交流
1.工作精心备课上课，确保教师交流任教工作落到实处考虑对口交流工作
2.的有效开展，又要兼顾双方学校工作的实际需要，防止一哄而上实事求是，客观公正做好交流教师的考核工作交流一年来，交流任
3.教教师要对交流期间的工作做出认真的总结，学校进行了民主推选、考核，推出一位优秀者，全面做出评价进一步推进了教师爱岗敬业的热情和激情我校白金辉老师能克服困难，勇挑重担，在另一位交流教师身体原因不能成行的情况下，主动到林域小学交流，虽然路途远，毫无怨言，体现了良好的人格品质陆丽春老师在叔同小学承担了寄宿制毕业班教学及班主任，全新挑战，压力空前，但能顶住困难，被学校推荐为考核优秀实属不易通过结对，进一步推进教师之间的互动交流，互学共长，改进教学方法，更新教育理念，缩小差距，促进区域教育均衡发展另外，学校能做实做细交流工作，送上对交流教师的关爱一年内，学校利用教师节走访外出交流的三位老师，利用春节走访交流到我校三位老师，送上节日的祝福，了解教师的需求，为教师送上关爱与问候我校恰逢百年校庆，来交流的三位老师能克服苦难，主动请缨，出色完成了学校交给的校庆任务，期间工作量重大，但是面对困难，他们克服下来了，很是不易参考范文校长个人工作总结五月八日，我非常荣幸地参加了“周丽芬小学校长工作室”研训活动，第一次参加“小学校长工作室”这么高层次的活动，与专家、名校长零距离交流，倍感欣喜，体会颇深这次活动，是“周丽芬小学校长工作室”启动仪式，也是第一次研训活动首先我们跟随活动组在丹凤小学互相认识，与各地学校名校长谈论学校管理，教师、学生评价制度，学校规划等可以说这次活动是我教育经历中一次重要的思想阅历，通过与各小学学校的校长交谈，了解到他们办学理念、治校理念都是那么鲜明、现代化、富有特色；其次,聆听专家对工作室的剖析，让我们在不同层面，多元化的明晰了工作室成员的责任特别是当专家讲到作为工作室成员要“示范引领、率先垂范”的时候，我突然觉得肩上的担子更重了，心里的压力更大了，所以一直在想我能胜任吗？郭沫若先生曾说过“校长读书，教师才会读书；教师读书，学生才会读书；学生读书，校园才会读书；校园读书，社会才会读书”可见，我们教师肩负着整个社会的伟大使命，因此只有我们读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”名师工作室的工作，同时也不会理论联系实际的治校思想压力又加大了，虽然工作很累，但是觉得很充实每天都领悟专家、名师超前的教育理念，从心底深感我们教育思想的落后平时的教学工作繁忙，很少有机会静下心来读书、学习，也没有养成良好的读书习惯，这次的研训活动，我的头脑被专家顾问先进的理念刷新，思想被名校长话语撞击，让我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，对学校未来发展的方向更明确，无形中提升了自己的教育教学理论水平我相信在周丽芬校长的引领下，不久的将来我们的教育文化会彰显着生机和活力，三年后的校园特色管理会更精彩，会引领着时代教育的前沿！参考范文校长个人工作总结我以改革者的精神加强教学能力建设，提高业务素质和思想素质所教政治学科学生分数高，学生行为习惯良好在实际工作吓，我努力学习各种教育理论，力求用现代教育理念武装头脑，用科学的教学方式管理、服务学生，课前心中有腹稿，课后头早有教学反思，课中热爱、关心学生，所教三个班学生学习兴趣浓成绩好，我将德育于无声中融于智育过程中，学生自律严了，奉献多了，爱心强了参考范文校长个人工作总结年月，承蒙领导和同事们的信任，担任副校长和二年级的语文教学208回首本学期的工作，我不仅收获了领导的指导关怀，同事的帮助协作，更是在学习与工作的忙碌中锻炼了自己，成长了自己下面，我就本学期来工作情况总结如下
一、学习提升从我担任副校长的那天起，我就牢牢记住各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”因此我始终紧抓学习，积极参加各种培训活动，同时主动向领导与同事学习，向书本与实践学习、向会议与网络学习，在不断学习中找准定位，积极实践，并将学习和工作有效链接，以此不断提高自身的业务水平，拓宽工作思维，强化业务能力，全面提升自身综合素质，使自己更能胜任副校长的工作
二、快乐工作我本着“多工作，少得利；多服务，少亲疏；多干实事，少说空话;多琢磨事，少琢磨人”这一原则，以健康的心态，主动的态度工作并快乐着一是分管工作让人放心作为一名副校长，我分管学校的教育教学、师资队伍、小片区管理等工作，我明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队我很庆幸学校有一群优秀团结的教师团队，大家为着一个共同的目标走到这里，聚沙成塔、集腋成裘，虽然工作中有不同的声音，不同的意见，但大家都能求同存异、上下一心每一项工作我努力做在前，做老师的表率由于我校师资队伍的特殊性，期初每个工作岗位需要一段磨合期，我主动为他们分忧解难，使学校尽快步入正常的教学轨道特别是吴培瑜教导的带领下，学校的教学常规、教务工作更细化、规范化为了做真做细做实做好“小片区管理”工作，我主动跟进，积极与龙头校一一第二实验小学联系，根据《第二实验小学“小片区管理”实施方案》，期初共同制定《片区联研活动安排表》，除日常的教研活动、网络教研外，积极为老师提供平台，本学期举行四场不同学科的联研活动一一语文、数学、英语、艺术，把二小的丰厚资源、教研模式带入小学，开拓老师们的思维，强化新教师的反思能力，促进教师共同成长，提高教育教学质量年元月20日，在晋江市第二实验小学召开的晋江市“小片区管理”工作推进会上以25《摸着石头过河一一小片区管理工作之漫谈》一文作经验交流二是教学工作让人称心作为泉州市骨干教师、晋江市学科带头人,我坚守教学第一线，研教材、研学生，悟课堂、悟问题，把语文的“听说读写”等基本功落到实处让书香浸润孩子幸福的童年，是我作为一名语文老师的追求本学期，我创新地为每一个学生建立了一本“我的阅读存折卡”，制定一套完善的奖励机制，将储蓄的理念引进阅读，存折上每一笔存入代表的是孩子们所累积的知识财富要求学生每天固定的读书时间，早上分钟晨20诵，中午至少分钟午读，晚上至少分钟暮醒，这样下来，一天至少保证3020每个孩子有个小时读书的时间并将阅读到的好词佳句摘抄到“读书卡”上，1就可以获得一笔不菲的“存款收入”“我的阅读存折卡”统计的是学生每周“读书卡”获得的金额,每月固定时间存钱，而领钱购买相应的商品则由学生自主决定，你需要的、喜爱的商品只要你存够钱即可领取，随时购买此举获得家长、学生一致好评，更赢得同事的赞誉，下学期将在学校推行
三、展望未来在欣喜自己取得点滴收获的同时，我觉得个人应在管理能力、教科研能力等方面进行改进和反思，与大家一起更上一层楼、进一步加强“小片区管理”的持续联动，特别是加强学生体艺技能的1交流;二是加强德育层面、班主任层面交流;三是实行“一对一”帮扶机制，提高针对性和实效性、进一步加强教学管理，提高教育质量一是加强对教学工作的整体规2划；二是是充分发挥教导处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量;三是多深入课堂听课，加强对教学的指导和督查，向课堂要质量；四是加强学生良好的学习习惯的培养、进一步加强专业化引领，促进教师专业成长一是要立足实际开展校3本教研；二是引导教师阅读、反思；三是鼓励教师承担科研课题、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作配合学校工作要求，4“2+1”做强做大特色，扩大学校的影响力新的学期，新的起点，我将继续充实自己，立足本职，创新工作，在张校长的带领下，和全体教师同心同德，努力将小学建设成为全市乃至全国极具影响力的品牌小学！参考范文校长个人工作总结作为一名校长，我能明确职责，当好助手，创造性开展好所分管工字，要求一个“实”字，发扬一个“勤”字，强调一个“慈”字，奉献一个“爱”字，坚持一个“信”字，突出一个“导”字，使二类苗结一类果，一类苗结特等果一份耕耘，一份收获本人任校长十几年来，学校被评为全国科学实验先进学校、河南省远程教育示范性学校、南阳市师德建设先进单位、南阳市电化教育一类学校、南阳市培优补差先进学校、镇平县先进党支部、镇平县标兵文明单位、年一年连续五年被评为目标管理先进单位XX XX在学校获得荣誉的同时，本人编导的英语情景剧《小红帽》获省三等奖，讲授的品德优质课获南阳市二等奖，也连续多次被县评为教学管理先进个人，有多篇论文在刊物上发表cn“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”成绩代表过去，未来更需努力我的做法与上级领导的要求还有很大的差距，取得的成绩与领导的期望还有一定的距离，在以后的工作中，我将在县教体局及中心校的正确领导下，以更加高昂的斗志，努力工作，创新方法，奋力拼搏，力争使涅阳这朵教育xx之花开得更红更艳参考范文校长个人工作总结这是我们第二次对学校精细化管理的学习，所以心里发生了很多的碰撞，怎样才能使我校的精细化管理产生更多的效益呢？感想如下精细化管理是学校管理的核心工程它可以规范学校日常管理、明确管理目标、细化管理单元、改进管理方式，确保管理高效、准确、到位，提升学校工作开展的效率和管理水平，形成带动学校良性发展的健作，面对新形势、新观念，能以全新思想全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素质，现将一年工作的基本情况总结如下
一、政治思想首先，我在政治思想上积极要求上进，不断提高自身的政治理论素养，工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高其次，各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师,以身作则、默默工作做校长参谋，做教师表率我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学管理的先进经验—年月-月参加牡市校长岗位培训班，—年3910月又到长春大学特殊教育学院、长春市特殊教育学校考察学习，将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特殊教育教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常管理当中一年来共撰写特教论文四篇
二、德育工作德育工作处于学校工作主要地位，是实施素质教育重要一环，对促进学生全面发展起主导作用本年度德育工作主要抓了以下几方面工作加强师德修养，弘扬高尚师德1我充分认识到强化师德建设的重要意义，本年度组织开展了“师德建设论坛”活动，又举办了以“弘扬高尚师德”为主题的教师演讲比赛,组织教师学习了一些优秀教师先进事迹，通过活动的开展，使教师更加敬业爱岗教师主动走进学生家庭进行家访，做差生的转化工作，教师心中装着学生，为学生看病、洗衣、购买文具、赠送衣物，一切为了残疾学生，使教师的师德教育落实在行动上、重视日常行为规范的养成教育2由于我校残疾儿童年龄、智力差异较大的实际，我和政教处研究探讨，制定出分层教育目标小学阶段以行为规范的养成教育为主，中学阶段以加强法制、纪律、品格修养教育为主，加强学生干部队伍的建设,做到天天有检查，周周有初评，月月有复查，学年有总评在全校内形成比、学、赶、超、班班争先的良好氛围一年来，学生养成教育颇见成效，没有一个学生在墙壁上乱踢乱画，毁坏花草树木学生自理、自立能力显著增强、密切联系社会、家庭，开辟大德育广阔天地，3残疾儿童教育离不开社会支持和配合我主动和一些单位联系，组织学生参加一些社会实践在第十五个全国助残日来临之际，我校与宣传部、团市委、接待办、教育文体局多家单位联合举办了一台募捐晚会,市委五家班子领导亲临会场，共募捐万元为了做好前期募捐工作，我发动身边亲朋
10.7好友积极参与，为了设计晚会背景工作到凌晨月日当天，我从早晨5156点开始搭台，到晚上点一直站在—广场“功夫不负有心人”，这台晚会10得到了社会对残疾教育事业认可，也大大提高了特教学校知名度、积极开展形式多样的特色活动4寓教于活动，把德育工作落到实处由于残疾儿童的听觉、智商存在一些障碍，导致他们活动范围狭窄与外界交流、接触的机会相对于普通孩子要少，因此，我和政教处共同协商，为学生开设丰富多彩的课外活动与海林市第一小学二十名学生形成“健残手拉手”结对活动;清明节祭扫烈士陵园，缅怀革命先烈;每学期开展一次书画展;请司法局的同志为同学们上法治课，增强了学生法律意识，让学生学会运用法律来保护自己的合法权益我们还积极通过电视媒体向社会呼吁，让更多的人都来关心残疾儿童
三、教研工作教育科研是学校工作的生命线一年来，我狠抓教学工作，坚持教学、科研常规化，着重落实了以下几方面工作、重视课程落实1课程是否落实直接关系到学校教学质量的高低，同时对学校全面实施素质教育，促进残疾儿童的发展起着十分重要作用，本学期我们重视课程落实，认真执行国家教委颁发的全日制聋校课程教学计划、课程标准，按规定开设课程，开足课时，并控制周课时总量、抓好常规检查2常规检查能及时反馈教师教学情况，能促使教师积极改进我每月对老师教案和学生作业都进行检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评做到每次检查有记载、有等级、有反馈牢固树立“学生为本”的思想，积极探索符合素质教育理念的课堂教学结构、教学方法、教学形式督促教师坚持写“教学反思”，认真反思教学得失，了解“得”在什么地方，“失”在什么地方，与教师共同探讨，明确今后努力方向，不断积累教学经验，以调整和改进今后的课堂教学工作随时进入课堂听课，检查学生接受情况、做好高考班工作3高考班工作是学校教学工作的重点，让每一位聋生都顺利毕业，认真作好高考班就业和升学工作月底我带领学校两名高考班的教师专程去9了长春大学特殊教育学院考察，学习了一些关于高考班复习的先进经验，并带回了一些高考必备复习资料回来后马上组织高考班各学科教师研究制定学习计划，对于升学的部分学生，教师不计报酬利用双休日为他们无偿补习，进行紧张的备战，将迎接明年月份的高考
4、抓好教师队伍建设4教师们每周都坚持政治学习和业务学习，使教师基本功更加扎实鼓励教师学习残疾人心理学、健康学，以便对学生进行心理健康教育每个办公室都配备了电脑，教师能运用多媒体制作课件组织教学，加强了现代教育技术与学科间整合为全校教师接受课改培训创造条件，充分发挥骨干教师带头作用，为骨干教师创造外出学习交流机会—年月，我校又有名教师810参加了新一轮继续教育岗位培训，名教师参加了心理健康教育培训
2、坚持科研为先导，加强教学研究5根据我校实际情况，结合特殊教育教学规律，在对学生进行充分摸底后，发现我校学生智力、年龄、生理条件都存在较大差异，针对这一情况，我与教务处研究确立了“特殊教育学校个性化教学”、“家庭、学校、社会三结合教育”、“特殊教育学校校本课程开发”三个科研课题，把全校教师分成三个课题组，健全科研制度，进行实验教师能把阶段性成果进行梳理，总结经验，并积极撰写论文篇，先后有位教师论文获省级
一、
二、三等奖，106位教师获牡市级一等奖4康机制精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，每位教职工在每一个岗位上都尽心尽职，把每一项具体的工作都用心做好，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，做到“人人有事做，事事有人做”、“抓住不落实的人，落实不落实的事”这样一来就能变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理精细化管理在教育中是“用心工作，爱心育人，真心服务”的教育思想在管理中的具体体现，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好建立完善的考核管理机制、细化教职工管理制度，修订完善学校各种管理制度、教学管理制度、学生管理制度加大对工作业绩、工作量、出勤、常规工作等方面的考核力度，使学校的各项工作制度化，工作目标具体，检查反馈程序明确，量化考核科学、合理全力培养高素质的教师队伍以校本培训为主要途径，使一大批青年教师成长为骨干教师、学科带头人，调动和发挥他们的主动性和积极性通过“名师培养工程”，使不同层次、不同类别教师的内在潜能得到充分发挥，最大程度地实现其自身价值，使教学骨干不断出现，成为学校教育教学工作的中坚力量坚持“教代会制度”每年举行一次教职工代表大会，学校的发展规划、重大决策、群众反映强烈的问题都要通过教职工代表大会解决实施民主管理，广泛听取群众的意见和建议，充分调动广大教师的工作积极性以教学为中心，落实常规教学精细化管理措施提高教学质量是教学管理的重要指标因此，教学管理制度的建设、教学管理的基本内容的明确必须做到精细，使教学工作有条不紊，循序渐进，方能取得最大的效益以人为本，逐步修订完善教学管理制度抓教学过程管理，全面提高教学质量学校对教学过程的管理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的管理工作抓课堂教学精细化管理抓教师习题的精选，增强课堂指导的针对性抓学生作业的精心布置布置作业要体现探究性、层次性、开放性，最大限度地减轻学生课业负担管理出成绩，管理出效益，管理出人才在今后的学校管理中，一定要更新观念，强化管理，以精细化管理，使学校稳步前进参考范文校长个人工作总结班主任论坛一大面积提升班主任管理能力的有效途径为了提高班主任管理能力，拟定于每个月第一周的星期五下午召开班主任论坛，通过论坛的形式，组织班主任典型发言互相交流互相学习，通过学习总结反思，在对话碰撞中不断提高全体班主任的管理水平论坛中及时布置和落实各处室工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作学校还制定和完善班主任规章制度，要求班主任本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的工作责任感和事业心认真工作参考范文校长个人工作总结政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚我积极参加上级各部门举办的各类培训本年度根据区教管中心和街道党委的学习安排，系统地学习了邓小平理论;重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的解戈小学尽职尽责
二、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的《品德与生活》的教学;积极开展学校教学管理制度的研讨工作，及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评进而使学校学校教学管理制度工作得到了规范、健康的发展
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进解戈小学教育事业的腾飞近年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题对学校的发展做长远的规划
四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持以一流服务、树一流教师、育一流孩子的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩
（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展本年度，学校支部把年轻有为的教导主任王福年同志提拔为学校副校长学校和教职工把张桂才同志推选为教科室主任、把李玉香同志选为少先队大队辅导员，加以培养，为后继有人做人才储备
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓平安校园已经通过验收正在报批我校的安全文化得到县教委领导的高度认同学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象
（三）开展读书活动，创建学习型校园我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发,学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动激励学生热爱阅读的兴趣和爱好让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园参考范文校长个人工作总结我校为了把这次师德专题培训活动落到实处，使教师通过学习，从根本上转变育人的思想，更新育人观念，提高服务意识，特成立了以校长张敬举为组长，以教导主任张敬彬副组长，以全体教师为成员的学习教育活动领导小组在学习活动中，让他们各尽其能，各负其责领导机构的建立健全为此活动的开展提供了保障参考范文校长个人工作总结从上学期以来，作为业务副校长，我很清楚面对新形势，新要求，新观念，用创新的思想与求真务实的态度开展本职工作，努力落实各级教育行政部门方针政策，当好教师的带头人、引路人在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，深入研。
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