2024校本培训个人工作总结（19篇）word模板范文

校本培训个人工作总结（热门篇）19培训工作总结应该包括对培训目标的达成状况、参训人员的满意度以及培训效果的评价以下是小编为大家收集的培训工作总结范文，供大家参考和学习参考范文校本培训个人工作总结范文国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的校本培训希望能够帮到大家时光荏苒，岁月飞逝2019年度在紧张匆忙中即将度过回首过去的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理有喜有忧、有苦有累，也有果虽苦犹喜虽累亦有收获现将本如下我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以“师德”规范自己的行为加强政治理论学习，业务进修不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革的需要，因此，学习成了我生活的一部分，我坚持党的四项基本原则，努力学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政治法规，努力学习《科学课程标准》和《科学实验仪器操作》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教积极参加学校组织的各种教研活动，认真听课，虚心向其他有经验的教师学习博采众长，补己以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友最后，我深切的感谢各位老师的谆谆教诲，也感谢学校能给予我们施展个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我们学校的关怀，我会尽自己最大的努力，为中学的发展奉献自己的微薄之力参考范文校本培训个人工作总结本学期，我校为了促进教师的专业成长，造就高素质的教师队伍，所以针对当前的教育形势和我校的教育教学实际开展了内容丰富，形式多样的校本培训主要有如下内容

一、师德培训师德，即教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则通过这次培训，使我对师德的建设有了更深刻的认识通过师德培训和新教师培训，可以说我在师德认识上有了很大的提高，更重要的是我对自己所担负的教育教学工作也有了新的认识一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”，而且要“博”在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富,充实自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，还必须要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养止匕外，我们还要爱学生，记得陶行知先生曾说“真教育是心心相印的活动唯独从心里发出来的，才能达到心的深处我们必须用心来对待每一位孩子这次培训让我悟到了许多，但更为重要的是，必须要把领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在实践中进步

二、业务学习比如我本来对“综合实践”课程概念模糊，听了李盈老师的示范课后，我明白了“讲学稿”课堂其实是联系师生的桥梁，它的目标是能力与方法的培养，并且它位于传统基础之上新一代教师的社会意义与个人意义，以及如何有效地进行教育教学科学研究在一日千里的信息化时代，教师只有坚持不断地学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍我校的校本培训与时俱进，从方方面面入手，不仅有针对性地解决了我们在教育教学中的困惑和问题，而且我们的素质在培训中得到提升，实践和钻研的能力更得以提高，同时实现了专业上的自我发展希望我校今后能为教师创造的学习机会，加速教师的教育教学能力的提高加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素本学期我校为了促进教师专业发展，积极开展了以下几项主要的校本培训工作总之，通过校本培训的学习，我收获很大，工作视野得到了开拓，对我的教育、教学工作及个人专业成长都起到了积极的指引和指导作用希望学校能够多举办一些类似的培训活动和比赛等，使我们能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，为学校的发展贡献一份力量参考范文个人校本培训工作总结范文本学期，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成了，计划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西此刻就将我校本学期的校本培训工作作如下总结

1、制订有序和有效的计划

2、培训资料针对性强了，可实施性也强了本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平时工作，或者是教师急须提高的潜力如说课教学技能的培训I；另一个是帮忙老师提高资源共享的潜力的培训两个培训都取得了很好的效果在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训I培训的资料很好，对年轻的老师的成长会有不少的帮忙在学校特色方面，因为本校在人才方面的确缺乏，所以不能搞得个性有声有色，也只能利用学校自身的资源，勉强搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙老师为负责人，但是老师兴趣很浓，每次的作业都能用心上交，作品也很好

2、建立配套的规章制度健全并完善了包看小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度化、规范化的轨道使学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的效果

3、加强对培训过程的管理在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训状况进行评价，对教师的进步状况及时通报，并在评优树先中优先思考、年度考核中给予加分，同时进行表彰奖励;建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成最重要的是各项活动开展后，基本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也期望更多的同行能有机会对我们提出意见

4、外出考察学习培训它山之石，能够攻玉充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法一学期来，我校共有60余人次参加各级培训和外出参观学习开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行在去年11月下旬更是大面积地组织老师参加千课万人培训活动，老师们在这次培训活动中获益很多

5、培训硕果累累，精彩纷呈自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广大教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素质大大提高表现为爱心育人，教风端正，班级管理科学、规范，师生关系和谐;课堂上学生自主合作交流，实践、创新潜力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步构成教师的校本培训学分基本上都合格这一年参加县级论文评比活动有了6位教师获奖在学期说课评比活动，有4名老师获奖，分别是学区一等一其中徐丽曼老师在获学区一等奖的状况下又荣获县一等奖，真是可喜可贺另外陈媛媛和陈盈盈两位老师还参加了学区骨干教师的评比，分别获得县学科骨干和县骨干班主任今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训资料、建立校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展参考范文校本培训个人工作总结通过本学年继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务潜力等方面受益颇多我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观首先要确立现代学生观，将“教师说学生听，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的.思维潜力和培养表达潜力使学生逐渐掌握科学的学习方法教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生用心的学习态度要贯彻启发式教学，限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力，使学生理解教师情感与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响通过一年来的学习，本人校本培训学习取得了较好的成绩，现将本年度个人培训总结如下

1、中小学远程教育课程培训（英语学科），成绩合格

2、中学教师”问题学生教育”课程培训及考试，成绩合格总之，振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育潜力与水平的而加紧学习，学习，学习，再学习参考范文校本培训个人工作总结教学是教师本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础这次为期2天的暑期校本培训，学校从轻负担高效能、基本功技能提高训练、及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，现将我的参训体会小结这次校本的培训，把我带入了一种求学的氛围俗话说“逆水行舟不进则退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲随着培训的深入，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业知识同时，我还要注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的国心理学家波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复因此，现在的教学更注重反思的实效性作为一名小学教师，努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；在进行微格教学片段、无生上课时，我都认真地准备，精心设计上完课后，我都认真地进行了反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结我想，只要我坚持这么做，对我今后的教学工作一定会有很大的帮助扎实的教学常规是作为一线教师最基础的工作为此，对照教师工作常规守则，我认认真真做好每项工作备课是上好课的前提，是提高课堂教学质量的保障虽然备课是电子稿，但这只是别人的适合别的班的学生的教学设计，是否适合本班学生，作为教师的我，不能实行“拿来主义”因此，每次课前我都根据学生实际水平，借鉴他们好的教学环节，进行大面积的修改上课面对全体，使每位学生都能参与课堂是老师的要求所以在课堂上我很关注优生、中等生和学困生的课堂参与情况，对他们的要求有所不同对于那些思想不集中，爱做小动作的学生，稍微难一点的问题，他们也不会回答，他们举手很少，甚至不举手,沉浸在自己的世界里针对这种现象，我不会因为他们不举手就不请他们回答问题，而是经常请他们回答比较简单的问题，或重复别人的答案,让他们在课堂上能经常参与其中，减少思想不集中的情况对于优生，我总是把一些难的问题留给他们中等生是最容易被忽视的，在课堂上我给他们一定的机会课堂上我尽量做到让每一位学生都参与进来从学生的作业中最能体现一堂课的成功与失败，也最能体现学生是否认真在学习所以，每次的作业我都很认真批改对于一些粗心错的同学，我便在作业本上写上“你好粗心哦”，对于有进步的学生，我便在旁边写一些鼓励性的评语如；你有进步了；今天的作业做的真棒，每天都这样你的成绩马上就上来了等等对于不懂的学生，我对他们进行面对面的辅导对于态度极差，书写很差的学生，我会严厉地批评，让他们重写教学科研是每位老师必走之路老师们都感觉到现在做老师好难，要教好学生，首先老师自己要不断的学习，不断的反思为此，学校特意聘请了专家给我们指导“如何撰写教学案例”在专家指导后，我们才更清楚的了解到该怎样写案例，怎样的案例值得写“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习是教师的终身必修课,在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此校本培训与时俱进，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力在今后的教育教学工作中，我将努力改善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自己！参考范文校本培训个人工作总结教学是教师最本职的工作，校本培训学习的根本着力点就是提高受培训学习教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础本年度，学校从师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训学习，现将我的参训体会小结如下在本年度的校本培训学习中，对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任的态度和成长目标等等普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题一一教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助通常某一类专门的教师培训学习对教师进行培训学习时，把教师当成了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训学习，也就是全面的培训学习，这样的培训学习有它的优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也有自己的短处，而校本培训学习就扬长避短，很好地解决这类问题教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解比如，年轻教师课堂经验不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里所以，这样的培训学习模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习是教师的终身必修课,在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此校本培训学习与时俱进，从这些方面入手,重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，对教师们顺利实现“三年发展规划”大有裨益陈展20xx.

6.27O参考范文个人校本培训工作总结为了提高自己的业务素质，扎扎实实练好教学基本功，提高自己运用现代教育技术的能力，我在校本培训方面做法是

一、培训理念科学化、现代化我首先确立了以下理念

（一）紧紧围绕师德建设这一核心始终贯穿了“以人为本这样一个核心内容在实际工作中，我不断强化了这样一种认识，即在承认”知识就是力量”的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量

（二）教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段教师教育的基石和精髓是终身教育理念那么，我也要遵循这样的理念一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要强调教师为社会发展所应承担的义务，同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要教师专业化的核心内容，是教师专业发展明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段，才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教之短不断提高教学水平注重利用各种反馈信息对自己的教学进行分析与反思，使自己的课堂教学在实践中与总结中不断进步和提升

1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，然后根据要求，提前两天备好课，写好教案平时做到上课前备课备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课,我查资料，为了学生能更直观地感受所学的知识内容

2、上课上好课的前提是做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解学习情况，以便在家里对孩子进行辅导

4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业

1、2019年12月，本人撰写的《空气占据空间》的实验改进，在全育素质的能力和水平

（四）要迅速抢登新一轮课程改革的头班车新课改是在全新教育理念指导下进行的，在课程的功能、结构、内容、实施诸方面，都对教师提出了更高、更新的要求为了完成这样一项艰巨和繁重的任务，教师培训必须先行

二、目标具体化

1.书写培训笔记

2.接受计算机基础知识和技能培训，使自己具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学

3.提高自己的教学水平多媒体课件的开发利用，极大地丰富了教学手段立足于解决教学的实际问题，开发、设计出具有个性化的课件绚丽的色彩、清晰的画画、美妙的音乐，将干巴巴的说教变成多感官的刺激，使抽象的变得具体，静的变成动的，虚幻的变成真实的，既可以为学生创设真实的情景,又能将学生引入想象的世界，使教材”活“起来，使课堂也”活〃起来

三、培训内容标准化重视教育观念的更新；强调职业道德的培养，强调职业道德与专业知识相结合、与时代发展相结合，以利于教师不断树立新的观念，并进一步形成新的职业道德规范；加强现代教育理论的学习；强化专业知识的不断更新；培养科学的思维方法；提高自我发现与自我发展的能力；具备独立进行教育科学研究的能力；增强课堂教学的能力、掌握现代教育技术手段的能力的培训；追踪国内外学科教学的最新动态和方法，具有主动获取信息的能力参考范文个人校本培训工作总结在“十二五”校本培训中，为了提高自己和教师的业务素质，扎扎实实练好教学基本功，提高运用现代教育技术的能力，培养高素质的教师队伍，我在校本培训方面做了一下几方面工作

一、培训理念，树立正确的价值观紧紧围绕师德建设这一核心始终贯穿了“以人为本这样一个核心内容在实际工作中，我不断强化了这样一种认识，即在承认”知识就是力量〃的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量结合《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍

二、致力科研，提高教师研究能力教育科研能力是校本培训的一个重要内容，在科研工作中，专心致志，潜心研究，积极落实上级科研工作，“十二五”期间负责学校的国家级课题《农村小学课堂教学阅读与写作研究》工作，主持了盘锦市课题《中小学课堂教学中“减负增效”的研究》，这两级课题都已顺利结题；积极撰写论文，打造高效课堂，曾荣获省级优秀论文、市级优秀课指导奖，自主学习高效课堂教学模式，受到领导和同行的一致好评，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕我校教育教学科研课题,有效地开展课题实验，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训通过教育科研知识的培训逐步提高教师教育科研工作的水平和能力

三、以多媒体为中心，提高教育教学能力随着多媒体教学技术的发展，多媒体环境下的资源应用和教学设计已成为提高教师整体素质的重要手段为了适应新的教育教学我校投入巨资班班都安装多媒体，每名教师都有笔记本如何利用好这一平台，如何让多媒体成为提高教师教学能力的主渠道，教研室分三步走制定了教师多媒体教学培训计划专题讲座、计算机word能力考核、多媒体示范课教学通过一系列的活动和措施，形成了现代化教学手段与传统教学手段互为补充、相得益彰的教学格局，从而大大提高了课堂教学的有效性

四、培养青年教师，储备力量青年教师是学校发展的未来青年教师有朝气，有活力我喜欢他们在一起，与他们谈人生，谈教学帮助他们树立正确的教学观，通过听课，评课，说课使他们尽快掌握教学专业知识，进入教学角色以积极的心态进行教学工作，并在工作中不断成长为学校发展储备力量

五、精心培训，成绩显著作为一名教育的工作者，不断提高服务意识，加强教师培训，不断提高教师的专业素质和研修能力，促进我校教师在教育教学之路上快速成长，十二五期间师资队伍建设取得了丰硕的成果，刘霞老师的三年四班被评为省先进中队，潘艳敏老师被评为盘锦市优秀教师，于晓明被评为盘锦市先进工作者，燕争被评为大洼区现代教学技术应用先进个人，张春燕被评为大洼区先进工作者，史国艳、林琳被评为大洼区优秀教师，梁小龙被评为大洼区科技创新先进个积极参加上级各部门组织的各项教科研活动，据统计本学年有12篇论文在国家级刊物上发表，获省级论文奖8篇，省级微课22人，省级课件14件，省级教学设计10篇，获市级论文、课件、教学设计6人通过活动的开展有效的提高了教师教育教学能力校本培训之路任重道远，吾将不懈努力，忘我工作，推进学校校本培训工作再上新台阶，为培养高素质的教师再做贡献参考范文个人校本培训工作总结本学期，我校继续做到有组织、有计划的开展教师继续教育校本培训工作，追求有效性，基本上能完成了，计划制订中的各项任务，教师在培训中也学到了不少东西现在就将我校本学期的校本培训工作作如下总结

1、制订有序和有效的计划

2、培训内容针对性强了，可实施性也强了本学期我们开展了不少的活动，这些活动我都围绕教师的平时工作，或者是教师急须提高的能力如说课教学技能的培训I；另一个是帮助老师提高资源共享的能力的培训两个培训都取得了很好的效果在教师专业化成长方面我们主要针对教师怎样上好一节课开展了针对性的培训I培训的内容很好，对年轻的老师的成长会有不少的帮助在学校特色方面，因为本校在人才方面的确缺乏，所以不能搞得特别有声有色，也只能利用学校自身的资源，勉强搞个三笔字培训，以书法擅长的徐少龙老师为负责人，但是老师兴趣很浓，每次的作业都能积极上交，作品也很好

2、建立配套的规章制度健全并完善了包番小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制，使校本培训走上制度化、规范化的轨道使学校的校本培训工作顺利开展，取得了很好的效果

3、加强对培训过程的管理在校本培训实施过程中，做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结，学校培训领导小组对全体参训教师完成培训情况进行评价，对教师的进步情况及时通报，并在评优树先中优先考虑、年度考核中给予加分，同时进行表彰奖励;建立健全教师培训的业务档案，及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成最重要的是各项活动开展后，基本上都能上传到博客上，都及时展示学校校本培训活动，让更多的人看到我们的活动，也希望更多的同行能有机会对我们提出意见

4、外出考察学习培训它山之石，可以攻玉充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法一学期来，我校共有60余人次参加各级培训和外出参观学习开阔了老师们的眼界，更新了教育教学理念，转变了教育教学思路，推动了学校课改工作的进行在去年11月下旬更是大面积地组织老师参加千课万人培训活动，老师们在这次培训活动中获益很多

5、培训硕果累累，精彩纷呈自培训实施以来，师德养成和教师礼仪得到加强，广大教师的教育理念和教学策略发生了深刻变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，教师整体素质大大提高表现为爱心育人，教风端正，班级管理科学、规范，师生关系和谐;课堂上学生自主合作交流，实践、创新能力大大提高，民主、宽松的课堂气氛已初步形成教师的校本培训学分基本上都合格这一年参加县级论文评比活动有了6位教师获奖在学期说课评比活动，有4名老师获奖，分别是学区一等一其中徐丽曼老师在获学区一等奖的情况下又荣获县一等奖，真是可喜可贺另外陈媛媛和陈盈盈两位老师还参加了学区骨干教师的评比，分别获得县学科骨干和县骨干班主任今后，我们将进一步加强校本培训工作的力度，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍而校本培训是全面提高教师素质的重要途径加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下

一、领导重视，认识到位，制度保证学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励作用

二、坚持以人为本，创造良好的文化氛围用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师，帮助教师成就事业宽松的学校文化氛围，使教师感到“舒心”、“放心”,能够无所顾虑地工作团结向上的文化氛围引导着教师，积极向上，不断进取，充分地发挥教师自身的积极性，使其人尽其能，各尽其才学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动通过活动使教师感到学校在关注着自己，使教师体会到一种主人翁的责任感在对教师的奖励和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，注意根据教师的德才学识，能力水平，根据教师的特点、特长，安排适当的岗位，以使其发挥长处，从而感受到工作的快乐这对教师的心理健康发展是有益的学校注重营造良好的学习氛围，让教师认识到学习的重要性明白在学习化社会中，学习是人生活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义坚持自学，提倡互学形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风学校开展读书活动，引导教师视学习为第一至爱增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记写出自己的读书体会不断增加自己的专业知识及现代科技与人文社会科学知识

三、加强教师道德评价，提高教师职业修养以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求教师不是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使自身趣于完美加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要学校要求教师要正确的对待自己、对待家长、对待学生认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有一切优点也是应该的因此，学校要求教师要注重自我完善并提出“三个杜绝，三个正确对待”的要求即“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室要正确对待自己、对待教师、对待学生”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦另外要求教师要正确的对待家长，尊重家长树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位教师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平

四、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质学校每周都组织政治学习或业务学习采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训在培训的过程中，教师即集中学习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加的分组研讨，研讨内容包括课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大

五、学校始终把优化教师的知识结构作为校本培训的重点任何活动都有检查激励措施目前学校教师基本上具有大专学历，相当一部分教师还具有本科学历可以说学校师资整体水平相对较强但是学校对教师的业务学习要求丝毫没有放松为了优化教师的知识结构，使教师成为教学的多面手,学校开展许多活动，来丰富教师的知识结构如，学校组织语数教师优质课比赛活动，学校还开展教师“结对子”活动，“结对”教师每月请指导教师听课一节，自己写教学反思一次，写一篇教育教学论文和两个教学设计通过这些活动，增进教师对其他学科的了解，增进教师之间的了解，既拓展了自身的知识结构，又在提高自己的同时帮助了别人学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野提高教师教育教学水平

六、抓好校本研修，组织好学科活动以校本研修，促进教师专业化发展在抓好课堂教学常规工作的同时，学校经常组织各类教学展示课、公开课等教学专题研究每学期都组织全校范围的课堂教学的展示观摩活动学校还组织课堂教学能力大赛通过这些活动来促进教师教学水平的提高学校抓好骨干教师培训工作重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴学校重视教育科研活动，结合课程改革开展专题研究每位教师根据课改实践过程中出现的问题，结合学生和自身的实际情况，选择好研究的问题，制定出切实可行的研究方案，扎扎实实地开展研究活动学校坚持校长和班子成员听、评课制度通过主要领导听、评课，真实地了解教师的实际情况，促使教师上好每一节课，使课例校本研究发挥实效总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高学生在全面发展的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐年提高从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力共2页，当前第2页12参考范文个人校本培训工作总结社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时国科学课程教师论文中荣获一等奖

2、2019年9月，在北湖区小学科学教师实验创新大赛中荣获一等奖

3、2019年12月，本人撰写的论文《初探多媒体技术在小学科学中的应用》一文，荣获区一等奖

4、2019年6月，本人撰写的论文《如何指导学生学习》一文，荣获区一等奖

5、2019年6月，本人撰写的《求实，求真，提升教师素养;求趣，求新，提高课堂效率》一文，荣获湖南省教育改革发展优秀成果三等奖

6、2019年7月，本人制作的《小电动机的应用》，在郴州市“新华杯”中小学优秀自制教具评选活动中荣获二等奖

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有进步

3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下

一、能够按时参与校本培训活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解这使我受益匪浅、积极听课、研讨，总结优点，发现不足，逐步提高使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益

2、自我反思及案例反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的，反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交

二、参加多种培训模式，全面提升自我素质、积极参与网络培训，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位教室沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界、自主学习模式我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力

2、研修内容丰富多彩、加强师德培养教书育人，师德为本，认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章，把师德教育和学校的各项活动结合起来，能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师

3、新课程理念研修本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为校本培训的重点任务来重点学习加强业务培训，做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念校本培训开阔了我的视野，增长了我的知识储备，让我在学习中不断成长，更好的服务于教育教学参考范文个人校本培训工作总结一年来，我校培训工作能认真落实县教育局有关文件精神，本校本培训工作以提升个人教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效现将这一年来的主要工作总结如下

一、更新理念，明确目标我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定我校教师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标学校领导高度重视教师校本培训，并成立专门的培训小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展

二、狠抓常规，注重落实为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参与校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体教师的三项基本功，我校于本学年着后重于训练教师的三项基本功，定于每周一的这个时间进行集中研讨和培训教研组每周在线进行研讨，组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性同时各教研组根据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性为了加大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组、年级组具体指导教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课，评课，参与各备课组的教学研讨活动本学年已组织教学常规检查8次，并将检查结果在教师例会进行通报、反馈，有利地促进了常规教学各项制度的实施

三、强化管理，创新模式教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键本突出以下培训重占八八•・一是突出对新课程内容的培训随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为课程改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式为此，我们这个学期对青年教师们进行了大量的新课程培训，学习新课标，进行教材解读二突出教师教师道德的培训为了整体提高我校教师的素质，本学年我们着重培训教师的教师道德，学习教师道德的各种理论的同时，要求全体教师在上学期着重培训教师的道德行为规范，通过一学年的训练，全体教师整体的有了一个很好地提高三是采取“走出去，请进来”的灵活培训形式“走出去，请进来”使教师吸收新的信息，开阔眼界，树立新的教育理念本学期，校本课程和综合实践课程培训外同时学校多方创造机会，让教师多接触、多学习，积极组织教师参加、省、市区各级各类观摩、培训等教研活动，并把听课的情况回来反馈，使教师的整体素质得到提升本我在校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我将始终抓住创新这一主旋律，积极地参加教师校本培训，争取更好成绩参考范文个人校本培训工作总结总结一校本培训个人工作总结时光荏苒，岁月飞逝2015在紧张匆忙中即将度过回首过去的工作，繁杂却充实，忙碌而不失条理有喜有忧、有苦有累，也有果虽苦犹喜虽累亦有收获现将本工作总结如下

一、思想方面我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以“师德”规范自己的行为加强政治理论学习，业务进修不断提高自身素质在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革的需要，因此，学习成了我生活的一部分，我坚持党的四项基本原则，努力学习实践科学发展观，认真学习现代教育理论和政治法规，努力学习《科学课程标准》和《科学实验仪器操作》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教积极参加学校组织的各种教研活动，认真听课，虚心向其他有经验的教师学习博采众长，补己之短不断提高教学水平注重利用各种反馈信息对自己的教学进行分析与反思，使自己的课堂教学在实践中与总结中不断进步和提升

二、教学方面

1、备课根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业

三、主要成绩

1、2015年12月，本人撰写的《空气占据空间》的实验改进，在全国科学课程教师论文中荣获一等奖

2、2015年9月，在北湖区小学科学教师实验创新大赛中荣获一等奖

3、2015年12月，本人撰写的论文《初探多媒体技术在小学科学中的应用》一文，荣获区一等奖

4、2015年6月，本人撰写的论文《如何指导学生学习》一文,荣获区一等奖

5、2015年6月，本人撰写的《求实，求真，提升教师素养；求趣，求新，提高课堂效率》一文，荣获湖南省教育改革发展优秀成果三等奖

6、2015年7月，本人制作的《小电动机的应用》，在郴州市“新华杯”中小学优秀自制教具评选活动中荣获二等奖

四、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有进步

3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵总结二校本培训个人总结教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础本学期，学校从教师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，尤其是班主任培训内容对我感触也颇深，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向，现将我的参训体会小结如下

一、提高自身素质班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样

二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”注意发现学生身上的优点进行因材施教对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你这样才能搞好师生关系

三、优化班级系统在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”,优化班级系统

1.拓展大视野，确立大目标班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗

2.养成大气度然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础本学期，学校从教师规划、班主任工作、新课程理念以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，尤其是班主任培训内容对我感触也颇深，使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任努力方向，现将我的参训体会小结如下班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”注意发现学生身上的优点进行因材施教对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他，他才会尊重你这样才能搞好师生关系在班级里，班主任完会可以从以下几方面入手建立班级“小气候”,优化班级系统

1.拓展大视野，确立大目标班主任应教育学生开扩视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识上定位人生目标使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标去奋斗

2.养成大气度班主任经常让学生举办“对现在，对未来的设想”主题班会让学生能从小养成一个胸怀家庭、胸怀社会的心理，有一种外向性、独立性、变化性、适应性的社会态度

3.大文化，提升新人格经常鼓励学生阅读一些有关的课外书刊勇于开拓，着眼于大文化、大问题，多让学生学习一些研究性学习的论文，这样学生的思维洞开，目光也高远，使命感、责任感也强化了每一位班主任都希望成功，但是责任心获得成功才是成功班主任的前提有了责任田，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵有了责任心班主任、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生通过各种教育形式组织各种活动，使学校学生双满意这样才能当好一名成功的班主任“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习是教师的终身必修课,在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力，使教师受益匪浅总之，通过校本培训的学习收获很大，希望学校能够多举办一些比如像名人讲座或老一辈工作者的治学、治校的经验、方法，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，为学校的发展贡献一份力量参考范文校本培训个人工作总结.培训工作总结公司的培训即将结束了，对于这次培训，我受益匪浅下头我就谈谈这次培训的一些体会

一、成功一一从优秀员工做起主要讲了优秀员工必备的五大关键，分别是本事、结果、专注、道德、态度我想这也是一个员工需要具备的最基本的条件

二、优秀员工的五大准则

1、凡是负职责，关于凡是负职责这也是我们在工作中具备的一个很重要的条件，首先作为基层员工的我们，就要负起基层的职责，这也有利于我们的成长和自生本事的一个提升，这样老板才会放心

2、凡事顾客之上，顾客，我想不不管在什么行业或者领域都会有的一个主角，为他们服务是我们的目标，服务好才是一个好的结果，我们要把服务做成款待，这样我想我们的客户不满意也不行3凡事高标准要求，这个是对我们自身的一些要求，什么是高标准,教师举了这样一个例子“普通人将就，成功者讲究”也能够这样去说,就是严格要求自我，从小事做起，每日必问，今日我那里做的很好，今日我那里还能够做的更好这样慢慢我们就能养成高标准要求自我了［由整理］

4、凡事要主动进取，俗话说“看法决定活法”在工作中，只要是自我的事，我们就要主动去把他完成，然后让领导检查确认，不要让领导去催你，这样领导会对我们做事在时间上来说是很放心的如里连这一点都做不到，何谈优秀啊，在工作中主关键是主动还是被动，如果是被动做成了也是牺牲，如果是主动做不成也是幸福的所以可是是在什么时候，我们做事都要进取主动去对待，这样我想我们会工作的很简便，很欢乐的

5、凡事团队第一，团队在一个企业中是扮演着很重要的主角的，首先我们要在这个团队中能发挥作用，必须要学会沟通，学会团结，仅有所有人团结起来，才能把事做好，要取长补短，我想别人身上的不足就是我坐在的价值，团队核心成员要明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等，经过这些分析，最终获得在团队成员之间构成共同的信念和一致的对团队目标的看法，以建立起团队运行的游戏规则，经过分析团队所处环境来评估团队的综合本事，找出团队目前的综合本事对要到达的团队目的之间的差距，以明确团队如何发挥优势、回避风险、提高迎接挑战的本事要这样去想我们才能真正的融入团队合作，才能发挥团队作用

三、优秀员工的五大心态

1、有事业心，把工作当作事业对待，踏踏实实，荣辱与共，才会共同提高，共铸辉煌把工作当作工作来做，上一天班，拿一天工资，只会一世平庸，碌碌无为

2、有付出心，没有付出，就没有收获先付出，后收获付出越多，收获越大

3、有学习心，学习决定成长，学习的速度决定了成长的速度此刻的学习，会很快有回报，俗话说活到老学到老

4、有长远心，切短期的利益要服从于长期利益凡事看长远，不计划眼前的利益得失

5、有感恩的心，对我来说这个异常重要，人只要学会感恩，你的人生将会很精彩，感恩父母，他们给了我生命、感恩教师，他们教会了我做人的道理和知识、感恩自我的对手，他们让我们有了竞争力，去拼搏去奋斗、感恩老板，是他给了我们养家糊口，实现人生价值的工作太多太多的感恩，是用语言表达不完的，总之一名话，我们要怀着一颗感恩的心去应对所有的一切，去做所有的事在培训过程当中，我所遇到的每一位参训者都流露出进取、乐观、向上的心态，我认为，坚持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的最终，要建立一支高绩效团队，不仅仅是团队领导的事，而是团队里每一个人的事，充分调动团队每一个人进取参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力，才能营造一支和谐、高效的团队以上就是我这一天所学到的东西，和我自我的一些体会和想法十分感激公司给我们这次学习机会，对我们基层员工来说，受益匪浅，我会在以后的工作中去做到自我所学的，用心去做好每一件事我想只要我做到这些，我必须会成为一名优秀的员工，一个优秀的人参考范文教师个人校本培训工作总结葛校长曾经多次说过“我们就是把这个学校扶上马，走一程，然后，以后的路就是你们自己的了”这句话让我很感动，同时让我感到我们这些年轻教师的责任之大，的各位老师放弃了原来舒适的工作生活环境，毅然决然的到我们吕梁大山中来支教，这是我莫大的荣幸啊，他们走过了这个学校刚起步是艰难的路，背井离乡，吃了我们想象不到的苦，在此，我向各位的老师致敬，同时，在这几年中，我们应抓紧时间向各位前辈学习，并在实践中不断奋进，为我们以后的路作好铺垫在培训期间，各位老师进行了备课、说课竞赛活动，虽然我是一名教辅人员，但我深深地感受到必须自身知识丰富渊博，正如谚语所说:“自己有一桶水，才能给学生一杯水”作为刚进入岗位的老师，我们必须不断的充实自己胡老师在会上就说过“以其昏昏，使其昭昭“这是极为不可能的同时，教师是一种极为神圣的职业，在教会一个学生知识的时候，必须得先教会他们做人，先成人后成材，同样，老师的一言一行对学生的影响极为重要，我们必须以身作则，融入学生，真正发自内心的去关心，引导学生，高、初中正处于生理和心理发展的不稳定时期，作为老师应该耐心、细心的进行辅导教育，让孩子们能发展成为身心健康全面发展的学生在短短的十天培训中，我第一次感受到学校工作的艰辛，以前一直是学生，总是在安心的享受着一切现在仅仅是个起步，尤其是对于像高中这样一个在发展中的新学校，各种规章制度，教学措施，教师和学生的管理都处在不断完善不断发展中，而我们这一批青年教师就更应该实际行动起来，为了回报我们的家乡，为了我们心中不灭的教师梦，更为了上级领导和各位家长的殷切寄托，严格遵守学校的各项规章制度，严格规范自身，做到爱岗敬业，充分认识到教师工作的重要性，并且必须重视言传身教双面去影响学生，初中生和高中生的心理都有很强的可塑性，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可。