2024查教务期末教学工作总结（实用15篇）word模板范文

查教务期末教学工作总结（实用篇）15教学工作总结还可以帮助他人了解教师的教学经验和特长，促进教学研讨和交流以下是一些经过整理的教学工作总结模板，供大家参考和使用参考范文查教务期末教学工作总结一抓教务处工作计划开学初，教务处根据学校工作要点，制定学期教学工作目标与计划，为抓实教学过程管理，细化教学工作安排，教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作月度计划，确保各项教学工作有条不紊的顺利开展二抓教研组教研计划，新学期教师上班的第一周教研活动时间，教务处组织各教研组长会，统一对教学研究活动的认识，商谈全学期教研活动的安排本学期教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参与率高、效果显著”，各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好的指导全学期教研活动的开展参考范文查教务期末教学工作总结管理出效益，本学期开学初的第一次教学工作例会，教务处组织全体教师学习教学常规管理制度，并传达本学期教务处工作计划，使教师及时了解本学期工作安排特别是开学初与学期中、学期末加大常规检查力度，确保正常常规教学秩序C学校教师本学期外出参加教研、培训I、

1.“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动

2.准备“六一”节活动

1.“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动

2.做好期末全面家访

3.做好学期结束的各项总结工作

4.假期困难班统计

5.暑期安全教育参考范文查教务期末教学工作总结持续共产党员先进性，努力学习党的基本知识和现代教学理论，狠抓教导处的自身建设，提高教育教学科研的潜力教导处现有成员3人,为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务潜力，教导处成员平时抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑，共产党员根据上级党组织安排，认真学习党的理论和知识工作中，教导处成员经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报；不断总结前段的工作，研究和部署安排下一阶段的工作和任务团结互助，尽心尽责，该做的工作提前思考、做在前面，创造性的开展各项工作每一天坚持早来晚走，坚持早七点之前到校，检查各班晨读状况；下午学生离校以后再下班；晚自习值班做到来在师生前，走在师生后，检查教室的门窗、电源，保证学校安全上班时间不外出熟悉教育教学业务，具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的潜力，尽可能多深入课堂听课同时，以身作则，教好自己所任的课程，在教师中起到了模范带头的作用和共产党员示范作用参考范文期末教学工作总结以《小学音乐课程标准》为总指导，认真贯彻、落实《小学音乐课程标准》所阐明的的课程性质与价值观，课程的基本理念体现音乐素质教育观，以审美体验为标准及核心，提高学生的审美情趣和音乐艺术修养，培养学生感受美、体验美、表现美、创造美的能力通过拟定切合学生实际、具有针对性的期末学科考评方案，对学生进行本学科知识方面的整体测评，从中更好地了解学生一学期来所掌握的音乐知识、音乐技能的程度以及存在哪些问题由此反馈出在课堂教学中教师的教与学生的学双边活动的教学效果如何，还存在哪些问题，以便在今后的教学工作中得到更好地改进，做到扬长避短，争取达到最佳的教育教学效果

四、五年级

（一）随堂考核

（二）平时的过程性评价

（一）随堂考核方面

1、歌曲演唱考核

2、音乐节奏考核

（二）歌曲演唱考核评分标准

1、演唱姿势（站立式）正确（15分）

2、音准感好（15分）

3、歌词记牢（20分）

4、节奏感好（20分）

5、演唱有表情（15分）

6、演唱声音明亮（15分）备注

1、用两节课的时间考评完毕

2、提前一节课通知学生，每次二人参加考试可以自由组合

3、每二人考试演唱完毕后，教师即时简要的口头评价

1、全班同学在一节课时间考核完毕

2、每次只一人到台前由自己任意抽出一张例如xxxxx.x这类式的节奏卡

3、然后先说出节奏卡上各符号所表示的时值长短，再用读谱击拍法把它表示出来

4、测试完后老师随即作简单的口头评价

1、期末随堂考核的演唱分数和节奏考核分数占期末总分的百分之60o

2、平时在课堂教学中的过程性评价以及平时参加班级、学校各种集体文艺活动，这方面的表现占期末总分的百分之

403、最后给学生期末成绩评定分为a、b两个等级参考范文查教务期末教学工作总结——彰显办学特色抓“校本”，本学期主要抓了教师的校本培训校本培训工作，教务处围绕学期初制订的校本培训计划，组织教师分别开展了教师业务培训，青年教师汇报课等一系列的活动这些活动的开展，为教师的发展搭建了平台，促进了教师业务水平的提高存在问题及不足

1、我校教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教科研、教改意识，不能很好的领会新课改的精神，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制约学校发展的重要因素之一

2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求没有创新，作业批改不及时不认真

3、教务处规章制度有待于进一步完善

4、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题下学期工作打算

1、继续制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人，全面推行精细化管理全面实施素质教育，全面提高教学质量，办让家长满意、放心的学校

2、进一步加大新课改的步伐，积极参加各项培训，并认真做好校本培训，继续进行校本课程研究和开发进一步修改教职工考评细则，把广大教师吸引到进行新课程改革上来，吸引到全面培养学生的综合素质上来参考范文教务处期末工作总结

1、落实完成计划总结学期初，全体教师认真制订了本学期的教学工作计划，任课教师制定教学计划，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结

2、落实常规教学检查对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养

1、坚持“科研兴教”的指导思想我校建立健全了校本教研制度，制订了《校本教研制度建设实施方案》，教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“研究”的层次上来，改变了认识，提高了工作效率

2、开展教师上课听课活动开学初学校统一安排教师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体教师参与听课评课，达到共同探讨共同提高上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新教师观念，用新理念武装头脑，促进教学二是要求教师认真钻研教材，精心组织好教学语言，精心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成情况，对学困生的学习进行跟踪检查，要求各位教师不能歧视放弃差生，使他们学有所得、有所提高总结本期工作，我认为还存在以下不足在学校的教研工作上要进一步加强，特别是如何形成浓厚的教师听课评课氛围，使每位教师都能积极的参与评课参考范文教务处期末工作总结本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，争取推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新本事和实践本事，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新本事、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生现将一学期的工作总结如下

1、夯实课改，争取推进新课标实施进程作为改革实验学校，教务处继续争取认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式良好的教研氛围，提高了教育教学质量

2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情景全面了解教学情景，不定时检查教师课堂教学情景，注重教学质量的全过程监控组织各教研组定期与不定期检查教学计划等规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，经过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化

3、加强教研组、课改组的教研建设开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务,并强调常规工作和重点工作资料相结合不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务教务处异常注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，争取组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师供给了施展教学才华的舞台和机会同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类经过培训教研活动，使我校教师的业务本事有了很大的提高争取鼓励教师撰写教学科研论文和总结争取组织学生参加各级各类竞赛，经过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新本事和实践本事本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，尽量做到形式多样，资料丰富定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准备好相关教育教学材料一学期来，教务处一向以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题,在新形势下如何坚持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩参考范文教务处期末工作总结本学年，教务处全体工作人员在校委会领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学年具体工作情况做以下几个方面的小结学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，本学年我们主要做了学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作我们加强对教师的教学工作“六认真”的考核工作开学初，全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学年的教学进度，教务处坚持每月一次教学“六认真”检查，定期、定时、定点检查教师的备、教、批、辅情况，发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处教学质量是学校发展的生命要充分认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、善于创新的教师队伍,全面提高教师队伍的整体素质本学期配合初中三个年级组，分别进行全面的巡课、听课检查和督导，通过听课，了解各任课教师上课状况，规范上课常规，激发调动教师工作的积极性本学期也加强对教师相互听课的突击检查，促进教师相互听课教学基本功竞赛为广大教师，特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台，本学年我校举办了教师基本功之钢笔字、粉笔字书写比赛，教师说课比赛，全面比较教师的教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功，广大青年教师均能积极参加，成绩显著本学期11月开展了青年教师汇报课，共有7位老师参加汇报课前对全体教师提出了一个要求是什么学科的公开课，有关教师要参加,并认真写好评语这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对7名青年教师进行课堂教学的指导他们每月要完成4节听课任务在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效本学期共进行四次校级示范课，学期初中小学各推选一名教师进行新授课的高校课堂引入示范课教学，两位老师从高效角度出发，发挥学生主体作用，将课堂交给学生，引导学生轻松学生新授完全体现了教师的主导及学生的自主探究，取得了较好的评价学期末有各推选一名教师进行期末复习引入课教学，两位老师知识点清晰、准确，典型例题讲解透彻，以小组探究方式突出学生自主学习能力，轻松实现复习目标,为全校教师做出了典型示范

1、加强初三毕业班工作的领导学校成立了初三毕业班工作领导小组，校长亲自担任组长，积极深入班级、深入课堂、了解真实情况，定期、不定期地研究解决初三的教育过程中的实际问题，协调各班各学科的平衡，使各项工作开展得更细、更实、更好

2、认真学习和研究中考复习的指导性文件，初三各备课组能较好地把握高考复习方向，突出强化了训练工作，提高了复习工作的实效和质量科学合理地安排好复习课，做好专题复习的计划，复习计划落实到每天每堂课，精心备好复习课复习课不走过场，做到目标明确，思路清晰，层次清楚，重点突出抓好基础知识的过关率，在落实上下功夫在课堂教学上，积极提倡精练细析，讲练结合做到有考必收,有收必改，有改必讲并及时做好情况分析，及时查漏补缺

3、加强毕业班教学的分析研究本学年教务处充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能，及时调整好复习计划，研讨新的《考试说明》，比较新的《考试说明》与往年的差异，把握中考的方向，提高复习的针对性与有效性本学期教务处主办第二届校园科技艺术节内容包括师生文艺表演、增强了集体荣誉感和凝聚力进修教学基本功竞赛等活动频繁，为防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批有效的防止了空堂现象的发生教学常规检查教务处常抓不懈每月采用定时和不定时，抽查和全面检查的方式，了解教师常规教学执行情况针对检查中存在的不足，教务处通过全体教师会和教研活动反馈至学科教师，要求教师及时整改，努力规范教学常规管理工作参考范文查教务期末教学工作总结本学期教导处工作有了必须的改善，必须程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情绪，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生

2、教师队伍建设难度增加提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，务必加强师德建设

3、加强教学常规检查结果的评价在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响

4、考试阅卷工作仍需进一步完善本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培养，作文阅卷仍是浏览式，该肯定未肯定对于数学教研活动一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动教师可以在周五下午130到电子备课室参与活动通过网络教研观看名师示范课，这是个很好的学习机会我校以“早诵读、晚习字”为载体，给每个学生提供参与书法、朗诵活动的机会，激发学生对书法艺术、朗读艺术的兴趣，在活动中使学生掌握初步的朗读技巧和书写技巧，提高他们的书写朗读能力，张扬个性，展示才华，同时也为全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度，在新春来临之际，我校举办迎新春，学生朗读、硬笔书法比赛活动本学期我校总之，教务处工作在校领导的领导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力这是上级及学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策参考范文教务处期末工作总结

1、落实完成计划总结学期初，全体教师认真制订了本学期的教学工作计划，任课教师制定教学计划，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施;班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结

2、落实常规教学检查对教师的教案、作业、班务工作定期检查和抽查相结合对检查中存在的问题及时提出，点到事、说到人，有力地促进了工作，让检查起到真正督促提高的目的本学期以来，我校的教师在备课上有了新的认识，提高了课堂的驾驭能力，既注重了新课程改革的理念，也体现了对学生的知识与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培养参考范文教务处期末工作总结本学期，教务处按学校和教务工作计划保质保量地完成了预期制定的各项工作，具体总结如下毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条

1、开学初，立即召开了毕业年级教师（包括八年级史、地、生有关教师）会议会议重点是要求教师明确质量目标、质量意识和责任意识，注意分层教学，重点研究试题，发挥班主任的管理效能和协调功能

2、精心组织了两次摸底考试教务处认真组织了两次摸底考试，在考场设置，试题选择，监考阅卷，质量分析等环节都精心策划，认真准备，详细分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息摸底考试后都要召开任课教师协调会，教师之间通过交流，并将采集到的信息及时分析，再调整复习计划、复习方法和习题选择等

3、2xxx年中考和高考取得了较好成绩初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班，八年级史、地、生会考在阅卷之中高考成绩比较理想，有50多人在三本线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学

4、特别是音、体、美高考成绩在谋求侧翼突破上，连续几年取得了好成绩，当然，这与音、体、美辅导教师付出坚辛的劳动是分不开的新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定

1、新课程理念能够转化为具体的课堂教学行为通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成

2、教学研究活动扎实有效，教研水平和教研能力明显提升各教研组以立项项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项在课题研究上教务处加大检查考核力度，加强教研管理和课题研究调研，基本上杜绝了“只申报，不研究，只立项，不结题”的现象

3、校本课程的研发进入快车道，各教研组根据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展示，它将成为今后我校教育教学活动的重要教学资源P；

4、研究性学习和探究型学习活动成绩突出本学期有研究性学习课题62个，从期末评议验收情况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践能力和创新能力得到了长足的发展如本学期学生参加各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名,特别是全国初中数学、化学和英语能力赛，我校在永昌县独占鳌头，是永昌县初中教学的排头兵，具有明显优势

5、综合素质评价的实施，使学生的评价体系逐步向多元化推进为了适应课改实验，改进教育教育教学实践，六月份专门制定了《永昌县职业中学初中学生综合素质评价实施方案》，该方案成立了学校评价工作领导小组，下设监察小组和工作实施小组两个专门小组，规定了评价的内容和基本原则，评价的程序和评价方法以及评价的等级认定教务处“检查到位、记载准确、处理及时”的原则没有变，月考核制度和业务考核的有机结合，使过程管理和终结性管理都得以加强教师的备、讲、辅、改、考等教学基本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的改变

1、个别教师的责任意识、质量意识不强，竞争意识比较淡薄，对工作有应付的现象

2、班级学生多，教师任课班级多，这两多是制约我校教学质量的瓶颈

3、普高学生的学习态度不端正，是严重影响高中教学质量的瓶颈

4、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨

5、毕业年级的教学管理中存在不少问题，需要走出去学习参考范文期末教学工作总结学期即将结束，在过去的一学期里，在校长室的领导下，我们的后勤工作逐渐走上了正规；学校的环境也发生了较大的变化这些都凝聚着我们大家辛勤劳动的汗水，是我们在校长室的领导下共同努力的结果作为总务主任，在课时多，教学任务重、事情芜杂的情况下，主要做了如下工作总务主任是校长的左臂右膀，配合上级部门，完成各项指定工作，是总务的职责所在本学期，我校根据教育管理中心文件、会议精神，主要落实了如下工作1做好了学生意外保险的参保、续保工作，并保障了学生理赔顺利进行2完成了教学装备、图书等的接收、核对工作3完成了绿化校园“植树献爱心”活动4落实了免费营养午餐申报、审核工作以及贫困生的登记工作5完成了校安工程的改造、拍摄照片、录象工作兵马未动，粮草先行，每学期的开学时节是总务处最繁忙最关键的时节先行一步，让教学畅行，是总务处的职责所在为了保证顺利进入新的学期，总务处重点做了以下几个方面的工作1假日期间，根据教育局的统一部署，我们对我校存在的安全隐患进行了整改；对部分墙体和功能教室进行了涂料修补；并新装修了阶梯教室、会议室，建造了营养早餐储藏室，使教师和学生有了一个舒适的学习和生活环境2确保学生书本及时发放到位，教学办公用品发放到位，使教学工作正常开展平时教学工作中确需的用品在第一时间内保证供应3定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在4及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电、以及多媒体教学设备进行维修，保证学生正常上课为了不影响正常的教学秩序，基本用节假日进行维修5进一步加强对学校的安保工作的管理本学期还有专门负责安全工作老师切实落实了安保管理制度6通力合作，积极落实本学期能较好的配合教导处、大队部完成各项教学和学生活动，各科的公开课，能做到及时排放好课桌，调试好多媒体，“六•一”节给孩子们送上了一份温馨的礼物，给孩子们一个展示活动的良好舞台，真正做到了化钱少，效果好本学期，我校根据市教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫,扎实开展学校安全卫生教育，重点落实了以下几方面工作1完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、自我逃生演练、学校常规值班管理、门卫管理、食堂食品卫生安全管理、安全隐患整改等制度，还制定了火灾事故、突发事件、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度上墙，做到人人心中有安全意思2轮流站岗，排除隐患3处处留心，严加防犯对学生的“营养早餐”是定点采购，严格保管对食品的收发学校有严格的操作流程、措施和记录4加强宣传，人人受益除了通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和晨会、黑板报、校园宣传橱窗、班队活动、交通法规讲座、消防安全逃生演练和讲座等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如、“安全逃生演练”、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识切实加大校园保洁绿化的管理工作，对校园内个别垃圾死角，做不定期的巡视、检查、督促，及时通知整改，保证了学校环境的整洁有序适时对绿化区域进行平整、除草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化汗水不会白流！回顾一学期的工作，我从工作中寻找着自己的乐趣，从成功中安慰着自己，从教师的频频点头中分享着喜悦，从学生的欢乐中提高了干劲以后，我唯有不断地完善自己，为全校师生保驾护航参考范文查教务期末教学工作总结

1、继续开展青年教师的汇报课，同时做好每个教研组的评课活动本学期11月开展了青年教师汇报课，共有7位老师参加汇报课前对全体教师提出了一个要求是什么学科的‘公开课，有关教师要参加，并认真写好评语这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力

2、指导青年教师的工作本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对7名青年教师进行课堂教学的指导他们每月要完成4节听课任务在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效

3、做好新授及复习引入课本学期共进行四次校级示范课，学期初中小学各推选一名教师进行新授课的高校课堂引入示范课教学，两位老师从高效角度出发，发挥学生主体作用，将课堂交给学生，引导学生轻松学生新授完全体现了教师的主导及学生的自主探究，取得了较好的评价学期末有各推选一名教师进行期末复习引入课教学，两位老师知识点清晰、准确，典型例题讲解透彻，以小组探究方式突出学生自主学习能力，轻松实现复习目标，为全校教师做出了典型示范参考范文查教务期末教学工作总结一学期以来教导处在校长领导支持下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性反思才会进步，总结才会提高现对本学期教导处工作作如下总结参考范文幼儿园中班期末教学教务工作总结我们中

（2）班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体一共有39个孩子这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同他们是由原中

（3）中

（4）班各一半幼儿组成虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展

一、教育发展目标（课程目标）在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计

二、本学期教学目标和教学内容

（一）健康领域

1、学习控制、调整自己的情绪

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品

3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生

4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调

（二）语言领域

1、学习注意倾听、理解日常用语

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事

3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事

4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流

（三）社会领域

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应

4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信

5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则

6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务

7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感

（四）科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心

2、喜欢用多种感官探索周围环境喜爱提问愿意收集感兴趣的信息

3、常识用适当的方式表达自己的探索过程

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

5、关心周围环境，爱护动物、植物，萌发初步的环保意识新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子

一、现况分析我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力

二、工作任务1常规工作

1.班级卫生保健管理为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康

2.幼儿生活管理方面随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝,睡姿正确

3.幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力

4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力

1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展

2.加强特殊幼儿的护养工作孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养

3.环境布置a墙面的更新措施随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我b区域活动材料的整理和投放措施

1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类

2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动

3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善3家园互动，互相合作，协调一致

1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等

2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息

3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等

4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等

5.组织各种形式的家长活动a家长会b家长学校

三、逐月工作计划

1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪

2.认识幼儿园环境，加强安全教育

3.召开家长会

4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性

1.丰富自然角

2.做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动

3.进一步加强游戏体育锻炼

1.做好半日开放活动

2.做好长假安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识

3.期中家访

4.“健康宝贝展活力”系列活动

5.园内区角活动展示。