2024校本教研培训学习心得相关（19篇）word模板范文

校本教研培训学习心得相关（通用篇）19学习心得的总结可以帮助我们发现学习中的问题和困惑，并找到解决的方法和策略这些学习心得是学生们亲身经历的学习过程和反思，非常值得一读参考范文校本培训学习心得通过一年的校本培训，我收获很多，感受很深逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲所以回到课堂后，我会更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动同时、在读书活动中，我曾看到了这样的话没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20xx年的教学经验，也许只是一年工作的10次重复这句话我非常喜欢，它让我认识教师要做自己的研究，不断地化的核心内容，是教师专业发展明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段，才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平

（三）要抢占信息技术培训的制高点基于这种理性的思考，我们明确提出了〃建网就是建学校〃的理念，并成为新形势下开展校本培训的指针我校不断更新计算机网络，给每个办公室配备了计算机，购置教学应用软件，为实施校本培训铺设了一条宽广通畅的〃平台〃

（四）教师继续教育要迅速抢登新一轮课程改革的头班车新课改是在全新教育理念指导下进行的，在课程的功能、结构、内容、实施诸方面，都对教师提出了更高、更新的要求为了完成这样一项艰巨和繁重的任务，教师培训必须先行我校不定期出版校内小报《春苑》，登载课改信息，发至教研组，供教师学习

（五）教师继续教育应以课题实验作为载体和支撑继续教育必须以科研为先导，把教育科研作为提高继续教育效益、效率的第一生产力我校的继续教育一直以〃创新教育〃、〃作文课件制作要求教师每人每月10页大楷、4页小楷;简笔画4张;word文字处理每月1000字每个教师都必须会用1——3件电教器材，期末由学校进行达标测试验收，根据各人的熟练程度、技术水平高低同结构工资挂钩

二、目标具体化

1.对现有教师全部轮训一遍，教师整体素质明显提高，基本适应实施素质教育的需要通过多种形式普遍完成不少于190学时的培训，部师至少接受1次有组织的培训

2.全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，使大多数教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学

3.建设一支由高级教师、骨干教师、老教师、专业课教师组成的、有较强培训能力的教师队伍

三、行动计划化根据实施素质教育的需要和教师队伍的现状，完成以面向全体教师的全员培训

1.新任教师培训培训对象0T年教龄的教师通过培训，使其巩固专业思想，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作

2.教师岗位培训培训对象1年以上教龄的教师通过培训，使教师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要

3.提高学历培训培训对象取得国家规定合格学历的教师

4.计算机全员培训以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作技能，采取专人指导与课余自学相结合学校安排计算机专业教师利用每周两次的课余时间进行专题培训、技术指导同时，老师们一方面利用课余时间自学、自练，从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高强化运用现代技术手段的意义、目的学校要求所有的公开课都必须运用课件，否则，影响评价结果平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件课后，进行教学反馈时，把课件的制作和运用当作重要的一项内容进行评议将一些制作水平教高的课件上报参加评比在刚刚结束的课件制作评比中，我校有课件获省级奖3个，获市级一等奖3个，二等奖2个，三等奖1个，区一等奖5个

四、培训内容与规格的高标准化重视教育观念的更新；强调职业道德的培养，强调职业道德与专业知识相结合、与时代发展相结合，以利于教师不断树立新的观念，并进一步形成新的职业道德规范；加强现代教育理论的学习；强化专业知识的不断更新；培养科学的思维方法；提高自我发现与自我发展的能力；具备独立进行教育科学研究的能力;增强课堂教学的能力、掌握现代教育技术手段的能力的培训I；追踪国内外学科教学的最新动态和方法，具有主动获取信息的能力

五、实施保障化

（一）有组织保障校长挂帅，业务副校长主管，教导处具体组织实施做到〃五落实〃即计划、内容、时间、地点检查落实到位

（二）制度保障

（三）管理与评价的机制保障特别是与结构工资挂钩，期末考核兑现

（四）经费保障软件、教材、光盘、讲课补助等都能及时开支

（一）广大教师的教育观念发生了深刻的变化已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性

（二）探索出一种行之有效的教师继续教育运行机制

（三）推进了教育科学研究的进程近年来，我校有多名教师参加了省级、市级、区级教学大赛活动并获奖教师的科研意识、科研能力有了显著提高广大教师结合教育教学实践，撰写了大量的教学随感、案例分析、科研论文目前已经形成了学校有课题、人人都参与的局面今年的校本培训和学习的过程中我感觉到受益匪浅，通过这次中学习，我本着认真学习，认真领会的态度，从优秀教师及学校领导们一场场精彩的教学故事演讲及讲座中，我更进一步了解和掌握了教学经验的发展与养成是与老师日常认真的教学工作分不开的于是，我反思了以往工作中的不足一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，下面是我通过培训获得的几个方面的体会

一、在教学活动中，教师要当好组织者充分发挥教师的主导作用与课改前相比，新课程更具有灵活性和开放性，常常让我们觉得有些难以驾驭，课堂教学中过多的表现为束手无策原因是教学过程中，教师面对教材中精彩纷呈的学习活动，还不习惯让学生自主学习，更不习惯参与学生的自主学习过程听了专题讲座,使我明白，我们不仅需要转变观念，更应该观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况，要充分信任学生，相信学生完全有自主学习的能力，在平时的教学过程中，学生应是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者因此我们要变换角色，将课堂有效地让位给学生，让学生真真切切地成为学习的主人一堂新课开始，可以通过新课思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，做一个勤学习、善总结的教育工作者“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备这次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜这种沉潜是为了积聚上岸的力量为了下一代的未来，让我们不断前行吧学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此参考范文教研培训的学习心得今年暑期8月1日至8月5日，我有机会参加了这次发展中心组织的教研组长培训班，为期5天的学习，想起来还是有一定收获的在繁忙的教学工作之余，让自己有时间坐下来听几场有水平的讲座，也是一种很不错的学习机会尽管培训安排在暑假进行，培训地点又路途遥远,大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次次认识的提高，一次次地促使自己也更多地对教育教学进行审视和思考，应该说，还是值得的从接到培训通知开始，就能感觉到发展中心对这次语文教研组长培训活动的高度重视，这种重视甚至于有点让人“受宠若惊”，因为，有不少老师也许也有像我一样的感觉，哪有这么严格的培训活动啊，从来没见过严格的考勤制度让人就觉得气氛的非凡，果然，在培训中我们也深深地感受到了这一点，极其严格的签名、请假制度，是我见过的最为严格的一次有了制度的保证，让大家对这次培训的重要性有了全新的认识应该说，最为难得的是，这次能听到来自浙江的五位专家的高水平的讲座他们有着多年的研究，总结出来的思想，既精辟又简洁，有不少思想让我们感到耳目一新如第一场孟海明的《课堂实录点评》，从多个角度引领我们思索了现实中的种种教育教学问题，也让我们跟着他，能冷静地思考我们的工作性质、工作矛盾，以及种种可以解决或解决不了的问题孟老师的演讲生动活泼、引人入胜，富有感染力，是一场很难得听到的讲座内容再如第二场刘春文的《微格作文解码》，更是一场不可多得的讲座,魅力四射，掌声不断而最有收获的应该数方张松老师的《教学教育智慧》，尽管这是我笔记记得最少的一次，但是却是感到最有收获的一次，方老师有着丰富的经验，尤其是他曾长期深入课堂，尤其是深入普通学校的课堂，面对面地、平等地、友好地、善意地带着一线的老师，经历了一次次完整的校本教研活动，让我们能有机会地看到了如何真正进行有效的校本教研活动的范本，是非常难得的一次示范我个人认为，方老师这样的研究，这样的讲座，对于我们教研组长来说，是最为有效的及时雨，因为他就像一位知识渊博的长者，手把手地教你“干活”，教你如何做研究，如何做有效的教学研究听完的感觉就是，如果能真正有机会跟着方老师做一次这样的教学研究，那将是作为一位老师最为幸运的事了而我们的现实呢远远无法达到这样的境界，因为，没有专家的引领，只有凭空地编造材料，那样的研究想起来也许只能算是伪科研，假研究吧参考范文校本培训学习心得为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，我校在校本培训方面做法是

一、培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念

（一）紧紧围绕师德建设这一核心，校本培训总结始终贯穿了〃以人为本，敬业奉献〃这样一个核心内容在实际工作中，我们不断强化了这样一种认识,即在承认〃知识就是力量〃的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量因此，在全校启动了〃树形象、铸师魂〃工程,开展了师德大讨论和演讲活动，交流师德经验，加强了师德建设的针对性和实效性

（二）教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段教师教育的基石和精髓是终身教育理念一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要强调教师为社会发展所应承担的义务，同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要教师专业化的核心内容，是教师专业发展明确教师专业发展的内涵，把握教师专业发展的阶段，才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平

（三）要抢占信息技术培训的制高点基于这种理性的思考，我们明确提出了〃建网就是建学校〃的理念，并成为新形势下开展校本培训的指针我校不断更新计算机网络，给每个办公室配备了计算机，购置教学应用软件，为实施校本培训铺设了一条宽广通畅的〃平台〃

（四）教师继续教育要迅速抢登新一轮课程改革的头班车新课改是在全新教育理念指导下进行的，在课程的功能、结构、内容、实施诸方面，都对教师提出了更高、更新的要求为了完成这样一项艰巨和繁重的任务，教师培训必须先行我校不定期出版校内小报《春苑》，登载课改信息，发至教研组，供教师学习

（五）教师继续教育应以课题实验作为载体和支撑继续教育必须以科研为先导，把教育科研作为提高继续教育效益、效率的第一生产力我校的继续教育一直以〃创新教育〃、〃作文个性化训练〃课题实验作为支撑，以阶段性研究性成果作为深化继续教育的动力重点开展了教师综合素质、教师职业技能训练等培训工作，提出了达标任务和期限主要是板书、简笔画、word文字处理、表格制作、课件制作要求教师每人每月10页大楷、4页小楷;简笔画4张;word文字处理每月1000字每个教师都必须会用1---3件电教器材，期末由学校进行达标测试验收,根据各人的熟练程度、技术水平高低同结构工资挂钩

二、目标具体化

1.对现有教师全部轮训一遍，教师整体素质明显提高，基本适应实施素质教育的需要通过多种形式普遍完成不少于190学时的培训，部师至少接受1次有组织的培训

2.全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，使大多数教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学

3.建设一支由高级教师、骨干教师、老教师、专业课教师组成的、有较强培训能力的教师队伍

三、行动计划化根据实施素质教育的需要和教师队伍的现状，完成以面向全体教师的全员培训

1.新任教师培训培训对象0-1年教龄的教师通过培训，使其巩固专业思想，初步掌握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作

2.教师岗位培训培训对象1年以上教龄的教师通过培训，使教师逐步树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应实施素质教育的需要

3.提高学历培训培训对象取得国家规定合格学历的教师

4.计算机全员培训以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作技能，采取专人指导与课余自学相结合学校安排计算机专业教师利用每周两次的课余时间进行专题培训、技术指导同时，老师们一方面利用课余时间自学、自练，从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高强化运用现代技术手段的意义、目的学校要求所有的公开课都必须运用课件，否则，影响评价结果平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件课后，进行教学反馈时，把课件的制作和运用当作重要的一项内容进行评议将一些制作水平教高的课件上报参加评比在刚刚结束的课件制作评比中，我校有课件获省级奖3个，获市级一等奖3个，二等奖2个，三等奖1个，区一等奖5个

四、培训内容与规格的高标准化重视教育观念的更新；强调职业道德的培养，强调职业道德与专业知识相结合、与时代发展相结合，以利于教师不断树立新的观念，并进一步形成新的职业道德规范；加强现代教育理论的学习；强化专业知识的不断更新;培养科学的思维方法;提高自我发现与自我发展的能力；具备独立进行教育科学研究的能力;增强课堂教学的能力、掌握现代教育技术手段的能力的培训I;追踪国内外学科教学的最新动态和方法，具有主动获取信息的能力

五、实施保障化

（一）有组织保障校长挂帅，业务副校长主管，教导处具体组织实施做到〃五落实〃即计划、内容、时间、地点检查落实到位

（二）制度保障

（三）管理与评价的机制保障特别是与结构工资挂钩，期末考核兑现

（四）经费保障软件、教材、光盘、讲课补助等都能及时开支

（一）广大教师的教育观念发生了深刻的变化已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性

（二）探索出一种行之有效的教师继续教育运行机制

（三）推进了教育科学研究的进程近年来，我校有多名教师参加了省级、市级、区级教学大赛活动并获奖教师的科研意识、科研能力有了显著提高广大教师结合教育教学实践，撰写了大量的教学随感、案例分析、科研论文目前已经形成了学校有课题、人人都参与的局面参考范文校本培训学习心得范文师资队伍素质建设是学校管理的核心工程，是深化教育改革,推进素质教育的原动力以下本站小编为你带来校本培训学习心得范文，希望对你有所帮助！通过一年的校本培训，我收获很多，感受很深逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师因此我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲所以回到课堂后，我会更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动同时、在读书活动中，我曾看到了这样的话没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20xx年的教学经验，也许只是一年工作的10次重复这句话我非常喜欢，它让我认识教师要做自己的研究,不断地思考，对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究我要以这年培训为契机，找准自己前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，做一个勤学习、善总结的教育工作者“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备这次的学习正是一种准备，就像南极的企鹅将要上岸时，它会猛地扎进海里，奋力沉潜这种沉潜是为了积聚上岸的力量为了下一代的未来，让我们不断前行吧学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此为造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高教师运用现代教育技术的能力，我校在校本培训方面做法是

一、培训理念科学化、现代化我们首先确立了以下理念

（一）紧紧围绕师德建设这一核心，校本培训总结始终贯穿了〃以人为本，敬业奉献〃这样一个核心内容在实际工作中，我们不断强化了这样一种认识,即在承认〃知识就是力量〃的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量因此，在全校启动了〃树形象、铸师魂〃工程,开展了师德大讨论和演讲活动，交流师德经验，加强了师德建设的针对性和实效性

（二）教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段教师教育的基石和精髓是终身教育理念一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程同时，教师专业化基本指导思想是以教师发展为本，既要强调教师为社会发展所应承担的义务，同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要教师专业。