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校园安全文明创建方案（实用篇）16制定计划书可以帮助我们预先解决可能出现的问题，减少工作中的变数我们可以通过阅读一些计划书范文，了解别人的计划思路和执行方案，从而提升自己的写作水平参考范文安全文明校园创建讲话与方案根据学院关于开展校园安全月活动的通知的要求，结合我系实际，特制订我系开展“校园安全月”活动的具体实施方案
一、指导思想认真贯彻落实“安全第
一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，是全系师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学院财产安全
二、活动目标
1、通过“安全月”活动，形成人人关心安全教育，人人参与安全教育，人人都来遵守有关安全的规章制度，从而提高我系师生的安全防范意识
2、通过“安全月”活动，广泛动员全系师生积极参与治安防范工作，营造校园安全防范氛围
3、通过“安全月”活动，掌握发生紧急情况时的处理办法和逃生
2、工作中坚持做到两个文明建设一起抓，积极参加各级文明创建活动，工作有计划、有目标、有措施、有创新、有效果
3、组织全体师生认真学习中央宣传部、中央文明办印发的《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》，学习在庆祝第30个教师节与北大师生座谈发表的重要讲话，做一个好老师，为学生做表率
4、内部职责范围和各岗位责任制明确；日常管理有序、优质、高效；不断提高工作质量，增强工作凝聚力
5、建立健全本处室的各项工作制度，做到制度化、规范化、科学化，各项工作规范有序
6、遵纪守法好认真学习法律法规，严格遵守党纪国法和各项规章制度，落实党风廉政建设责任制；遵守政治纪律、工作纪律，从思想上行动上同党中央保持一致
7、树立积极进取，爱岗敬业；扶危济困，乐善好施；艰苦奋斗，厉行节约的良好风尚；在职业道德、社会公德、思想品德、家庭美德建设上取得实效
8、树立全局和大局意识，乐于服务和奉献；处室间互相支持，配合默契；处室内部团结，互相关心、互相爱护、互相帮助；与上下左右的关系融洽参考范文创建文明校园工作方案坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以宝安区综治委《宝安区广泛开展平安创建活动实施方案》等有关文件精神为指导，牢固树立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作为学校工作的第一要务来抓，以“平安文明校园”创建为载体，以关爱生命、防范学生人身伤害为核心，以防食品中毒、校舍火灾、拥挤踩踏、暴力侵害、群发性疾病和学生因心理障碍引发的自我伤害为重点，突出基础设施管理和基本环节管理，加大力度整治安全隐患、整治“保安”条件，整治工作作风，按照“全方位、多层次、立体式、全覆盖”的要求，全面推进“平安文明校园”创建工作，整体提升我校各项工作质量，实现我校和谐稳定、快速发展，不断开创学校安全文明工作新局面主题平安、文明
1、学校教育秩序稳定，健全各学校维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生破坏教育系统形象的恶性案件，不发生影响重大的事件，不发生重大伤亡事故，不发生师生寻衅滋事、非法聚集等活动
2、全校师生安全文明意识得到树立师生要有安全文明意识，懂得交通、消防等各项安全常识，要展示安乐小学文明礼仪风貌，树立良好的社会形象
3、继续保证在校学生无刑事案件发生，加强法制教育、道德教育，杜绝在校学生违法事件的发生，进一步增强师生的安全感
4、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解，加强预防工作，把矛盾化解在萌芽之中
5、认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安校园”、“文明班级”、“文明办公室”等评比，使校园文明程度进一步提高
6、健全综治网络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度
7、进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强
1、建立安全管理机制和网络，完善各种安全工作制度五是发挥门卫内保功能，狠抓安全监管督察工作，强化门卫管理和安全值班制度；六是完善安全管理制度和预警、应急预案，进一步明确学生安全教师工作职责，提高安全管理的效益
2、强化安全教育，增强师生安全意识，提高学生的自护自救能力五是通过网站、校园广播、黑板报、宣传橱窗、展览、印发宣传单等形式，积极开展安全教育和宣传活动
3、实化安全管理过程，落实安全防范措施五是加大安全检查力度，严格安全报告制度，实行“一日一小检、一周一中检、一月一大检、一期一总结”，及时发现问题，及时排除安全隐患；六是在全校师生中定期开展案例分析和“我身边的安全隐患与防范措施”大讨论，重点分析、排查隐形险情、工作漏洞、薄弱环节，探索、寻求突发事件处理的有效办法参考范文小学创建省安全文明校园活动方案以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”原则，认真落实校园治安综合治理的各项措施，以“安全文明校园”创建活动为载体，全力推进学校贯彻落实《企事业单位内部治安保卫条例》，建立和规范校园安全保卫的工作机制，提高师生的安全意识和自我保护能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境
二、组织领导为切实做好创建“安全文明校园”的各项工作，学校党委、校长室决定成立“安全文明校园”创建工作领导小组组长副组长成员办公室行政处（南校区）主任
三、主要目标
1.安全责任落实学校校长是校园安全的第一责任人，建立校园安全工作领导责任制和安全目标管理责任制，层层签订治安保卫工作责任书，分解工作，落实责任制定分工明确、职责到人的安全事故和突发事件应急处置预案
2.安全保卫组织健全设立校园安全保卫机构，配备专职保卫工作人员，并设立群众性治安保卫组织
3.防范措施落实门卫、值班、巡逻、治安防范、安全检查等制度全面落实，学校领导夜间带班，防范资金有保障
4.技防设施完备校园重点要害部位防盗报警设备安装率达100%,校园安装与“110”联网的报警系统，校园内部安装视频监控系统
5.安全管理规范安全防范工作有计划、有部署、有检查、有总结、有考核、有奖惩治安保卫工作制度健全，台帐齐全
6.安全法制教育到位广泛开展丰富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活动有针对性地开展安全教育，普遍对师生进行安全知识培训，增强自我防范意识和自我自救能力法制教育内容要进课堂，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，努力预防和减少在校生犯罪
7.治安秩序良好不发生影响政治稳定的群众性事件，不发生可防性案件，不发生恶性案件，无重大安全责任事故，全年教职工和学生违法犯罪率等于零
四、主要措施
1.加强对创建“安全文明校园”主要内容及标准要求的学习，认真落实安全责任
3.认真开展安全文明校园创建工作，定期组织自查，及时掌握了解工作进度，增强工作中的针对性，确保取得成效
4.积极会同公安机关对危害校园安全的违法犯罪活动，保持严打高压态势，采取有力措施，维护好校园周边的治安环境
5.加强总结，注重食品卫生安全等方面的重点、热点问题，发现问题及时整改，做到创建工作精细化、规范化、科学化，确保创建工作卓有成效
五、工作进度参考范文创建文明校工作方案为了营造良好的育人环境,让我们的校园充满生机，使之变得洁净、美丽、文明,有利加强学校的常规管理以及学生的养成教育,不断提高育人质量,创建整洁文明校园,我校将在中心校的大力支持与指导下，扎扎实实开展文明校园创建活动，特制定实施方案如下
一、成立领导小组组长XXo组长XXo组员XXX0
二、时间安排第一阶段（8月）宣传活动，由校长组织召开专题会议作好安排布置第二阶段（9-10月）树立典型学校从各班中选出1-2个班树立“创建文明校园”示范班，在全校进行推广第四阶段（1月）总结评比根据各班开展活动的情况及效果，评出两个文明校园先进班且向中心校予以推荐,并给班主任及班级一定的奖励
三、广泛宣传，发动群众
1、在升旗仪式国旗下讲话，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建文明校园活动，群策群力，献计献策
2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征,对其进行文明礼仪教育和个人卫生、校园卫生教育知识教育，培养做文明好少年、好儿童
3、在班集体中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会树正气，弘扬爱国主义、集体主义主弦律，增强学生的集体主义观念，爱班,为班集体增添光彩，向不文明行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级
四、设置“文明小卫士”，监督不文明行为
1、“文明小卫士”的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值勤时必须配戴值日标志，认真做好监督记录，实行扣分制
2、“文明小卫士”必须提前别的学生十分钟到校，在各自的岗位上迎接全校师生入校，同时对学生的仪表做初步的检查
3、加强课间的巡视、检查，及时纠正学生的不文明行为
4、加强各班卫生的检查，督促各班级做好卫生保洁工作，并做好一定的记录，实行扣分制同时对有问题的班级要及时提醒
5、做好课间操和眼保健操的检查督促工作，做好相应的记录
6、对学生的仪表仪容、文明礼仪进行督促
五、文明教育常抓不懈，文明校园育文明使者在“文明小卫士”监督的基础上，各班班主任要加强对学生的教育,教育学生要讲道理、有礼貌、讲文明，学会使用文明语,不讲粗野话；养成好的卫生习惯，穿着整齐卫生；随地乱扔垃圾、纸屑；遵纪守规，尊敬师长，团结同学
六、以活动为载体，提高学校整体精神文明水平在学校大力倡导学生”讲文明话，做文明事，争当文明学生”；在教师中文明行为、文明用语活动，为学生做文明榜样；提高学校整体精神文明水平
七、奖惩办法对上述活动内容，做得好的班级和学生,学校给予适当的奖励,违反者处以相应的惩罚参考范文创建安全文明校园各位老师、各位同学这次活动将针对主要薄弱环节，落实综合治理和保卫、调解、消防等各项措施，开展创建安全财会室、安全办公室、安全计算机室、安全实验室和安全学生宿舍活动，群防群治，切实保障学校和师生的生命财产安全今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求1做好冬季防病冬季多种感冒高发的季节，要注意个人卫生，注意保暖防寒，勤锻炼，不暴饮暴食坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病各班要做好每日晨检,及时填写晨检表，一旦发现有流行感冒发生，要在半小时内向校长室报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延2遵守交通规则，过马路左右看年龄不足15周岁的学生一律不得骑车骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生3安排好作息时间，既要学习好，又要休息好适当进行健康有益的活动活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生4不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿5不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生6爱护校园，保持环境卫生我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地保护环境，净化校园参考范文创建安全文明校园根据市委、市政府关于开展“三创一办”工作的决定，加强康桥水乡经住房b标工地文明施工管理工作，严格贯彻落实市委、市政府《关于开展“三创一办”工作的实施方案》的精神和要求，过程中狠抓各项工作的落实，切实提高执行力，结合康桥水乡经住房b标项目的实际情况，特制定本实施方案
一、指导思想紧紧围绕《关于开展“三创一办”工作的实施计划方案》的总体安排部署和标准，以科学发展观为指导，“三创一办”为契机，大力倡导绿色工地，构建和谐社会，规范文明施工管理，逐步提高项目整体形象
二、工作目标按照《关于开展“三创一办”工作的实施方案》安排部署，逐步细化工作标准，层层落实责任，做好现场管理，加强完善整改，达到“三创一办”相关标准和要求
三、组织机构为落实“三创一办”具体工作，成立康桥水乡经住房b标项目“三创一办”工作领导小组组长王林（项目经理）副组长陈晓林（项目总工）成员李康（安全员）胡公道（施工员）李家均（材料员）电话
四、组织实施及标准
1、文明施工1施工现场采用全封闭式施工方式，做2米高现场围墙，大门采用铁大门，设置企业标志、值班、保卫、休息室所有外观均按“三创一办”的标准要求设计制作2在大门外侧设六牌一图，即安全生产牌、工程概况牌、消防保卫牌、文明施工牌、环境保护牌、管理人员名单及监督电话牌、施工平面布置图及“三创一办”宣传标语3现场搭设装配式活动板房材质必须符合国家规范标准要求，办公室、休息室、娱乐室、食堂等为砖砌墙体，均进行吊顶和内外墙粉刷，外观整齐美观，做到办公区、施工区、生活区分开设置，安装监控,工人建卡上岗4现场施工道路用clO碎进行硬化或用渣石铺垫处理、夯实，面层采用300mm厚大渣石压实加100ran厚级配碎石，做好排水坡度，并保持消防道路畅通无阻，现场环境保持干净整洁5进入场内的一切材料必须按现场管理平面图指定位置一次性放置到位，各类材料分类堆放，按贯标要求挂牌，控制高度符合要求，保持现场材料整齐统一6零散材料及时清理，未用完的材料堆码整齐，做到活完场清,避免环境的污染7临时跑道、休息平台、施工通道等处严禁堆放材料和其他物品，进场的成品采取相应的保护措施8现场周围作好排水措施，排水接入贵惠路排水管线9施工现场设置水冲式临时厕所，接入贵惠路污水管线手段
4、通过“安全月”活动，有效的避免各类安全事故的发生
三、活动时间xx年11月16日------xx年12月16日
四、？组织领导
（一）、成立艺术设计系“校园安全月”活动领导小组组长宗琅玄副组长凌传兴领导小组办公室主任汪军系“校园安全月”活动领导小组主要职责
（1）制定我系“校园安全月”活动的总体方案和实施细则
（2）对本系的“校园安全月”活动进行指导和督察
（3）组织年级、班级“校园安全月”活动评比工作
（4）定期向学院回报活动开展情况
（二）、各年级成立“校园安全月”活动领导小组组长吴璋楠（06级）、施冰湮（07级）、肖（08级）、吴瑞（09级）成员？各班主任各年级“校园安全月”活动领导小组主要职责
（1）制定年级“校园安全月”活动方案并负责实施
（2）认真填写并按时上缴“校园安全月”活动日志
（3）对本年级学生的“校园安全月”活动进行督察和处理
（4）定期向系汇报年级的“校园安全月”活动情况
五、？工作措施和活动安排
（一）宣传动员阶段（11月16日至11月20日）10施工区、办公区、生活区等设标牌划分，卫生责任区做到分片包干，责任到人11健全管理体系，组长指挥，全面负责，副组长监督落实，提出整改意见，各成员加强现场管理，定期组织检查，完善内业资料，确保文明施工和“三创一办”工作得到落实
2、环境卫生1现场设封闭垃圾池、桶，集中堆放生活和施工垃圾并及时清运2办公区域实行保安轮流值班，每天清扫，保持室内外清洁卫生，窗明地净3施工现场不许随地大小便，不乱说脏话、流话厕所墙壁、屋顶要严密，门窗要齐全，并设专人管理，经常冲洗，防止蚊蝇兹生4食堂设置远离厕所、垃圾池或垃圾堆放点、有毒有害等污染源，分设加工间和储存间，加工间灶台及及其周边贴瓷砖，贴瓷砖高度不低于
1.5米，并保持四周通风良好5厨房炊事人员要有健康证，工作时必须穿戴整洁的工作服、帽个人卫生做到“四勤”食堂内无蝇、无鼠、无蚊、无蜂螂，保持炊具卫生，生熟食品、用具要分开，杜绝食物中毒6现场设立1台或2台保温桶，保证开水或茶水供应，做到不喝生水，夏季供应苦丁茶消暑7材料应分类堆放并进行标识，贵重物品及时入库，易燃、易爆品设专库保管8现场内做到无废弃砂浆和混凝土9砖或砌块、砂石和散料钢管、模板、扣件等成堆，随用随清,不留料底10现场工人操作做到活完料净脚下清11建立临时垃圾池，现场产生的建筑垃圾、生活垃圾集中堆放,及时分拣、回收、清运12现场必须节约用水、用电，做到无长流水、长明灯
3、环境保护1所有开挖机械和运输机械操作时间控制在早600至2200之间如必须夜间施工，须经有关部门批准后运行，土石方运输车辆出场前，车斗必须覆盖，同时将土方拍实，并派专人冲洗车箱及车轮上的泥土，避免行使过程中道路遗洒运土沿途还需派专人对道路遗洒土方及时清理干净，避免造成二次污染2进入工地的车辆必须服从管理人员的指挥，场内限速5kn/小时，避免产生扬尘，严禁使用高音喇叭3现场职工食堂均采用液化气，场内严禁熬沥青和烧杂物，以防止大气污染4职工厕所设专人打扫，并注意排污5施工现场提倡文明施工，建立施工不扰民措施，尽量避免人为的大声喧哗现场所有强噪声机具匀应避免夜间施工，合理安排使用时限，如必须夜间浇筑混凝土时，应采用低频振捣棒，最大限度降低噪声，结构施工阶段昼间控制在70分贝以下，晚间控制在55分贝以下，并经常进行噪声检测搭拆钢管架作业必须轻拿轻放，尽量避免产生较大的噪声源，噪声较大的施工机具如搅拌机，空压机等应设置在离临近住户较远的地段，做到施工不扰民6施工作业面建筑垃圾及时清理，现场临时垃圾池内的施工垃圾及时分拣并清运，不得长时间堆积现场内施工道路及道路现场周围道路视天气情况，派专人定时或不定时洒水降尘7产生的建筑垃圾和生活垃圾，应运往指定的地点倾倒，严禁随意乱倒8作好周围社区居民的工作，通过“三创一办”宣传活动等一定形式融洽与社区居民的关系，取得居民的谅解和支持
4、消防保卫1建立一支义务消防队，定期组织防火工作检查，并做好记录2现场按规定配置不少于8个5kg干粉灭火器，挂在库房及食堂、配电房，等重点防火部位各楼层配置不少于2个5kg干粉灭火器,制定具体消防措施和制度3易燃物品库门前设烟火警告标志，严格领料制度，照明线路安装符合防火要求4电气焊、焊接等明火作业，操作前必须办理动火审批手续，准备可行的措施，有专人看负责看管，清理周围易燃物，各项措施落实后再动工5施工区域内不准随意堆放物料，不准随意在未经验收合格的建筑物内居住油类、气类等易燃物，下班时放回库房6现场大门设值班室，出入现场必须出示证件，值班人员做到文明值勤、礼貌值勤7非施工人员未经工地主管领导批准，不得在现场留宿8现场严禁赌博、酗酒、卖淫、嫖娼，严禁使用淫秽物品和打架斗殴
五、完成时限和信息报送康桥水乡经住房b标根据开工时间按照《关于开展“三创一办”工作的实施方案》完成的时限，做好相对应的工作，做好自查自纠、整改记录迎接各级部门和公司的检查，及时听取各级部门和公司的整改意见，完善相关资料“三创一办”人人受益、人人参与、人人有责，康桥水乡经住房b标迅速开展动员部署，全体员工高度重视，提高认识，把开展“三创一办”工作提高到重要议事日程和政治角度上来加强宣传，营造声势，使每个员工认识到“三创一办”重要性，自觉支持和参与“三创一办”行动，使“三创一办”顺利实现目标2011康桥水乡经住房b标项目年2月18日参考范文文明校园创建活动方案为贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》工作要求，根据—市教育局《关于印发的通知》（洪教字[20_]7号）文件精神，大力推进学校精神文明建设，进一步提升师生文明素养，经研究，决定从今年起，在全区学校中积极开展“文明礼仪校园”创建活动，具体方案如下
一、指导思想深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，坚持德育为先的原则，切实遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，以学生文明行为习惯养成和教师职业道德发展为主要内容，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程.，大力弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，全面提高广大在校师生的思想道德素质和文明礼仪素养，全力构建“文明礼仪”校园
二、基本原则
（一）坚持遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律的原则围绕创建活动开展的中小学文明礼仪教育活动，要密切结合学生的年龄特征，贴近学生的生活实际，符合教育教学规律，科学规划教育内容，使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进，要改进传统的死板说教，采用学生喜闻乐见的教育形式，寓教于乐，增强文明礼仪教育的针对性和实效性
（二）坚持知行统一的原则在创建工作中既要教育学生学习文明礼仪知识，又要引导学生在生活中不断体验和感悟，更要为学生提供主动践行文明礼仪的实践机会，从而把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯
（三）坚持学校、家庭和社会相结合的原则未成年人的文明礼仪教育，不仅需要学校全体师生员工共同努力，同时还需要社会和家庭等各方面力量的协同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛围，才能实现教育的最佳效果
三、总体目标以创建“文明礼仪示范校”活动为契机，在继承和发扬中国礼仪文化的基础上，通过广泛开展形式多样并富有特色的文明礼仪教育活动，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，并根据学生的年龄特点和认知水平，引导小学生掌握基本的文明礼仪规范，在学习和生活中初步养成讲文明讲公德的良好习惯；引导初中生理解学习文明礼仪的意义，培养自身规范言行和参与社会交往的能力素养;做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民让广大教职员工不断完善自身的师德修养和文明素质，扎实践行行为人师、身为世范的职业表率;在全区中小学校形成倡导文明、知礼明仪的新风尚，为全面提高教育质量、办人民满意教育、培养合格公民打下扎实基础
四、组织机构为确保全区学校“文明礼仪校园”创建活动的有序开展，经研究决定，成立—区学校“文明礼仪校园”创建工作领导小组，陈木林局长、徐六保书记任组长，陈聚寿副局长、黄雪鹏副局长、刘环旺利副局长、涂湘萍副局长任副局长，局机关各科室负责人担任成员小组下设办公室，办公室设在教育科各学校也要成立相应的创建活动领导机构，制定创建方案，明确工作职责，确保创建工作顺利推进并取得实效
五、工作安排
（一）宣传发动（1月一一3月）全区各中小学按照本方案，结合自身教育教学实际，随即制定出本校的“文明礼仪校园”创建实施方案，并根据该方案，紧紧围绕“文明礼仪教育”这一主题，通过校刊校报、校园网、广播站、电视台等多种途径对创建活动进行宣传和动员，使广大师生进一步统一思想，明晓“文明礼仪校园”的内涵，提高对创建活动的认识，部署创建活动的主要任务，切实增强广大师生参与“文明礼仪校园”建设的自觉性、主动性和创造性
（二）组织实施（4月一一10月）各学校严格按照《—区”文明礼仪校园”评比指标体系》中的主要指标，对本校开展文明礼仪教育的工作情况进行比对自查，认真落实文明礼仪教育中组织领导、机制保障、工作开展、工作成效的各项目标和任务，坚持硬件、软件一齐抓，针对自查中出现的问题，要认真分析并制定切实有效的措施进行整改，要坚持实事求是、标本兼治的原则，突出重点，认真解决，对一时难以解决的问题，要制定计划，限期整改,由此全面推动创建工作的开展，实现本校文明礼仪水平的整体提高
（三）申报评估（11月）条件成熟的学校向区教科体局进行申报，区教科体局创建领导小组根据各单位申报情况，组织考评组按照《—区”文明礼仪校园”评比指标体系》中的各项指标进行考核评估，切实掌握各学校开展文明礼仪教育工作的实际水平，发现创建过程中存在的不足和问题根据评估成绩，评选出一批—区“文明礼仪校园”，并适时予以表彰、命名、授牌
（四）总结上报（11月底）在11底之前将考核评估成绩优秀的学校向市教育局创建领导小组提出申报，并做好迎接市教育局创建领导小组将组织考评组下校考核评估的各项准备工作
六、工作要求
（一）强化领导，广泛发动文明礼仪教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推进素质教育的重要抓手开展创建“文明礼仪校园”活动，将是目前乃至今后相当长时期内，我区加强学校德育工作，提高师生思想道德修养，实施素质教育的重要抓手各学校要将其纳入年度工作计划，进行认真的整体规划和部署，并结合学校实际，制定创建“文明礼仪校园”的实施方案，成立创建工作领导小组，召开动员大会，同时，各学校要通过多种渠道广泛宣传创建“文明礼仪示范校”的目的意义，营造浓厚的舆论氛围，调动师生参与活动的积极性，在全校形成学校校长亲自抓、分管领导具体抓，各处室、各班具体落实实施的三级工作网络，建立中小学文明礼仪教育的长效机制，切实将文明礼仪教育工作抓实抓好，抓出成效止匕外，要认真做好创建工作的图片资料收集工作，积极联系各大宣传媒体，展示自身在创建活动中的特色和风采，通过舆论宣传在全社会营造学校”讲文明求和谐”的良好育人氛围
（二）突出重点，精心组织各校要按照创建“文明礼仪校园”活动的整体部署，坚持“在不断学习中，提升礼仪素养;在日常管理中，完善礼仪内容;在课题研究中，引领礼仪方向;在校园建设中，宣传礼仪文化;在多彩活动中，深化礼仪效果”的工作重点，进一步细化考评指标体系，明确责任分工，科学规划教育内容，制定详细的文明礼仪教育活动安排，精心组织开展贴近实际、贴近生活、贴近师生，形式多样的文明礼仪教育活动
（三）整合资源，强化合作各学校要充分利用现有的教育资源和现有未成年人思想道德建设三位一体体系，加强与相关部门、社区、家长的联系、合作，争取多方的协同配合，确保文明礼仪教育的一致性，形成文明礼仪教育的合力在创建工作中既要争取使用各种社会资源以多种形式开展中小学礼仪教育公益活动，又要充分发挥关工委队伍的作用壮大中小学文明礼仪教育的队伍，也要重视和加强专题研究，为文明礼仪教育提供科学指导
（四）强化督查，落实成效各学校要将“文明礼仪校园”创建工作作为一项长期的工作来抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排要将此项任务和加强未成年思想道德建设工作结合起来，和全市创建全国文明城市结合起来，充分整合和运用已有的教育资源，积极探索多种教育途径，鼓励教师创新教育形式和方法，努力提高中小学文明礼仪教育的吸引力和实效性区教科体局将文明礼仪校园创建活动纳入对学校工作的常规检查内容，各单位在创建活动中的工作开展情况，将作为学校年终目标工作考核的重要内容之一同时，加大过程性督导力度，及时对涌现出的先进学校、先进做法，进行总结和表扬对行动迟缓、敷衍了事、效果不佳的学校进行专项督导，并跟踪整改效果对于创建过程中表现突出的学校，本着成熟一批，表彰一批，挂牌一批的原则，对申报学校开展“文明礼仪校园”评比验收活动，对活动丰富、特色鲜明、效果突出的学校授予区级“文明礼仪校园”称号，颁发奖匾，并向市教育局推荐申报市级”文明礼仪校园”参考范文校园文明创建检查方案以科学发展观为指导，以《教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》为标准，结合学校实际，以服务师生、服务教学为宗旨，坚持教育与管理、建设相结合，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,营造文明和谐的育人环境，把我校建设成为干群同心协力，师生和谐一致，运行高效开放，环境高雅宜人的文明单位
二、创建目标通过“文明校园”的创建活动，使学校的各项活动走上制度化和规范化地道路，打造一支具有“高素质、高水平、高效率”，“新思想、新行为、新形象”的榆林高新小学特色的师生队伍结合我校实际情况，现制定五年目标如下
1、20xx-20xx年，规范内部管理，建立健全各项制度
2、20xx-20xx年，争取达到区级文明单位、先进集体
3、20xx-20xx年，创建市级文明单位、先进集体
4、20xx-20xx年，创建省级文明单位、先进集体组长张刚剑（全面负责）副组长李琪庄孝成王丽成员李莲娜（教研组长）负责语文学科课程渗透马秀娥（教研组长）负责数学学科课程渗透李保军（教研组长）负责综合学科课程渗透各班班主任（负责班级内部的宣传教育工作）组员各班家长委员会成员（带动家长与学校合作，实施“完整教育”）各班班长（发挥班干部的榜样与示范作用）文明校园的创建工作关键在组织、领导校领导要努力践行科学发展观，不断提高自身知识、理论水平与管理能力坚持素质教育重在养成教育的思想，努力践行“家校共建”的思路，力争成就小学阶段的“完整教育”
（一）完善制度建设，构建保障体系学校制度文化是学校文明的重要组成部分，是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用我校成立伊始，各项制度规范均未健全，加紧完善制度建设，构建保障体系在现阶段显得尤为重要
1、召开全系“校园安全月”活动动员大会，并布署“校园安全月”活动的具体工作（办公室负责）
2、悬挂、张贴开展“校园安全月”活动的标语、横幅，营造“校园安全月”活动氛围，确保“安全月”活动达到预期效果
（二）具体活动安排（11月21日至12月11日）
1、建立安全工作责任人制度系主任为安全工作的第一人，对全系安全工作全面负责班主任是班级安全工作的第一责任人，要对所在班级的学生安全负责为了更好的落实此制度，系与各主要负责人，各班主任签订安全工作责任书（办公室负责）
2、召开主题班会要求各班主任在班会上要将安全问题，学习有关方面的安全知识、安全制度、安全公约等，以加强对学习的安全教育（各班班主任负责）
3、组织开展以安全教育为主体的团日活动（分团委负责）
4、加强学生违禁电器的安全管理，及时消除安全隐患（办公室负责）
5、加强对学生交通方面的安全教育，增强学生的交通安全意识请交警部门人员给全体师生上交通安全的教育课和知识讲座（办公室负责）
6、对学院周边环境的治理工作，特别是加强对交通安全、人身财产安全、学校外出上网、校内经营摊点的治理工作提出意见和建议（办公室负责）文档为doc格式
1.加强民主管理与监督坚持党的教育方针，严格遵守国家的各项法律法规，形成依法行政、依法治教、依法治学的格局；坚持校务公开,进一步规范公开程序，提高公开质量，加强上下沟通，实行校领导定期向全校通报的工作制度；加强交流、广开言路，建立起采纳良言的工作机制
2.完善管理规章制度规章制度反映在办学理念、校训、校风等各个方面，建立科学规范、以人为本的管理规章体系，并根据学校改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新，使学校的各项工作有章可循、有据可查、有法可依，各项工作进一步规范化、科学化、制度化、人文化
（二）加强师德师风建设，培养文明教师，健全教师学习制度利用例会、集会、讲座等形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,着力提高教师的责任感、事业心、提倡敬业精神、奉献精神，构建文明执教、依法执教的思想基础定期开展师德师风问卷调查活动，了解学生学习、生活情况以及对教师的要求与意见，全面了解教师教学行为、教学方法、家校沟通、思想工作成效等将调查结果发放到每个办公室,让教师们自觉接受监督，不断提高师德水平
（三）加强常规管理、培养文明学生
1.构建“12334156”办学思想体系秉承一个宗旨为孩子的一生发展和幸福奠基确立两个目标办学目标，规范办学有特色、创新教学有特点、全面发展有特长；育人目标，人格健全、心理健康、身体健壮、学业健树构建“三三”框架建“三境”优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人际环境；育“三风”诚信、和谐、求实、进取的校风,敬业、爱生、严谨、创优的教风，尊师、乐学、刻苦、自励的学风；养“三气”学生的童稚气、教师的学者气、学校的学术气坚持四个方略依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校开辟六条途径教书育人、管理育人、服务育人、形象育人、活动育人、环境育人
2.建立和完善学生常规评价体系首先是确定评价内容体系，即评价什么的问题小学生道德养成应成为评价学生是否文明的重点具体说，就是小学生道德认知的掌握、道德情感的激发、道德能力的形成、道德行为习惯的养成要以《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导，结合学校实际，制定评价细则并以此细则为标准对学生的行为习惯进行评价与导向其次,建立科学的评价方法体系探索实行行政、教师、学生三级同步管理评价同时要高度重视学生的自主管理,成立学生自主管理干部队伍参与日常的监督评价要遵循“高处要求、细处着手”的原则，从“走好路、上好课、做好操、学好字、排好队、唱好歌、扫好地”抓起量化常规要求，量化结果要作为评价学生、评价班级、评价班主任绩效的重要依据
（四）重德育功能，抓好终身发展灵魂工程强化德育手段，加强养成教育学校将定期举办形式多样的主题班队会，将经典诵读、学生文明礼仪教育贯穿到每天的学习生活中，增进家校沟通，将“家校共建”作为学校养成教育的总体思路，双向互动，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，努力成就完整教育
（五）打造健康向上的校园文化、构建和谐文明的校园环境
1.通过各种有形和无形载体树立学校总体形象在校园醒目位置设置学校的办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风等，使之深入人心，培育师生“爱校、建校、兴校”的思想，使全校形成“建一流名校”的共识
2.营造浓郁的校园文化氛围在教学楼各层走廊里悬挂不同教育主题的版面，力求使每面墙壁会说话版面图文并茂，使学生在不知不觉中接受文化的熏陶加强班级文化建设，在班级园地里展出学生的书法、绘画、作文、布贴、剪纸等作品，便于学生之间相互学习、相互欣赏
3.发挥文化阵地的教育作用通过升旗仪式、各类展板、橱窗等多种渠道对学生进行爱国主义、集体主义、优良传统、民族精神、遵纪守法、交通安全、保护环境、远离毒品、反对迷信以及反对邪教等方面的专题教育
4.发挥校本教材的育人作用充分挖掘地方课程资源，结合“可爱的榆林”地方课程，编写校本教材、开设校本课程
（六）推进校务公开，健全民主管理
1.从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题要利用集体会议、qq群、公告栏等形式及时公开，提高校务公开的透明度和时效性
2.教职工参与学校管理要制度化、经常化
3.发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活
（七）积极推进课改，提升创建工作的内涵课堂学科教学是实施素质教育的主阵地为了提高教育教学质量,打赢课堂教学改革这一硬仗在抓好备、讲、辅、改、考常规教学的基础上，狠抓教师基本功的提高，不断创新教研模式，健全教研制度
1.制定了“六有、三定、十个一”教研管理制度六有教研活动”有计划、有制度、有课题、有活动、有资料、有成果”三定“时间固定、成员固定、活动内容提前确定”十个一教师每学期要做到，“订一份好计划、写一份好教案、拟一份好试题、说一口普通话、写一笔规范字、上一节公开课、写一篇好论文、制一件好教具、做一节好课件、读一本好资料”
2.加快进行校本研修工作的建章立制工作，将校本研修做为我校夯实并提高我校教学质量水平的主要措施
3.开展备课、讲课、说课、评课“四课一体”的课堂教学评价活动,在参考范文:文明校创建工作方案实践中发展，在发展中提升，在提升中成长安静是一种美德，安静是一种修养为进一步加强学生日常行为的养成教育，努力提高德育活动的实效性，落实“八礼四仪”的目标要求,
九、十月份将在全校学生中以“餐饮之礼”为突破点，开展“安静行动”,积极营造文明、和谐、安静的校园安静校园，文明餐厅
1、第二周国旗下讲话德育处分管主任在各年段宣讲“餐饮之礼、仪式之礼”内容和要求
2、第三周国旗下讲话德育主任进行“安静行动”动员，营造“安静校园、文明餐厅”的氛围
3、各年级组蹲点领导、年级组长召集正副班主任会议，思想重视,行动跟上，大家出谋划策，共商具体教育管理的方法和策略，预设“安静行动”的.目标和效果例如年级组可以以“安静校园，文明餐厅”为主题设计“安静心语”，充分调动学生的积极性，集思广益，使同学们认识到安静校园的重要性，评比出最佳“安静心语”布置在班级文化园地中，时刻提醒同学们安静走路、安静用餐……；中高年级学生可以开展“安静校园，文明餐厅”手抄报比赛……；各班可以评选“安静使者”，对班级活动进行监督管理等等（此条内容作为各年级、各班开展“安静行动”参考）
4、各班以“安静校园，文明餐厅”为主题开展晨会教育、主题班会，提出“安静校园、安静班级、安静餐厅”的评比内容，并在班级开展“安静小组”、“安静队伍”、“安静餐桌”等周周评、月月评活动，评比结果作为学校期末“八礼”标兵、“八好”少年评比的重要依据
5、各值班行政在当天校园值日以及餐厅一周值日过程中加强“安静校园，文明餐厅”的检查力度，及时督促纠正、记录反馈
6、德育处四位主任除自己正常值日外，随时（每周不少于两次）进行“安静校园安静餐桌”的巡视检查，如有违反要求现象，一律扣分到年级组，与年级组考核挂钩参考范文创建安全文明校I各位老师、各位同学一个安全文明的校园更会让我们舒心今天，结合我校实际情况,就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出几点建议1做好冬季防病注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病一旦发现有传染病发生，要及时报告老师2遵守交通规则，过马路左右看主动避让机动车辆，谨防意外事故发生3安排好作息时间，既要学习好，又要休息好适当进行健康有益的活动活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生4不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿5不允许玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故发生6爱护校园，保持环境卫生我们经常看到许多学生在校园里的各个角落，捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋再看花坛，有的同学在肆意践踏同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐保护环境，净化校园参考范文学校文明校园创建方案为了进一步推动学校教育教学和精神文明建设工作深入、扎实地开展，巩固学校文明建设成果，促进学校文明建设健康协调发展，实现创建文明校园的目标，结合我校工作实际，特制定创建文明校园实施方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神，坚持立德树人，充分调动师生参与文明校园创建的积极性，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地；坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，把创建活动延伸到每一个师生员工学习工作与生活之中，夯实文明校园根基；坚持合力推进，调动社会各方力量支持和参与文明校园创建，营造有利于青少年崇尚文明、健康成长的社会文化环境，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展确保各项工作任务的全面完成组长副组长组员一是加强领导班子建设按照《中共中央关于加强党的政治建设的意见》及《中组部教育部关于印发中小学校领导人员管理暂行办法》要求，坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党、办学治校和意识形态工作的主体责任，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，促进领导班子勤政廉洁二是加强思想道德建设持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观加强和改进思想政治理论课、道德与法治课教学，组织多种形式的教育实践开展文明校园、文明处（科）室、文明班级等创建活动学校思想政治工作扎实有力，道德建设广泛有效三是加强教师队伍建设认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制，用“四有好老师”标准、“四个引路人”、“四个相统一”和“四个服务”等要求引领教师成长发展加强师德养成，将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督，建设师德师风良好的教师队伍，促进学校师生关系和谐融洽四是加强校园文化建设重点对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风完善学校的文体、科学教育设施建设，组织开展丰富多彩的文化活动和体育竞赛、体育健身活动，打造一批校园文化活动品牌五是建设校园优美环境加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制建设绿色环保校园，做好卫生、后勤服务和绿化、美化工作，确保校园环境整洁优美、和谐有序六是建设一流活动阵地巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，坚持立德树人，围绕社会主义核心价值观、“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题内容，开展好“清明祭英烈”、“新时代好少年”、“童心向党”、“向国旗敬礼”、中华优秀传统文化传承、志愿服务等系列活动，强化理想信念教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、心理健康教育、文明习惯教育，促进学生德智体美劳全面发展
（一）加强创建文明校园组织领导建设，扎实开展创建工作为了进一步加强文明校园建设，学校专门设立了文明校园创建工作领导小组，成立了以校长任组长，校委会成员及骨干教师及为成员的工作小组，明确分工，各司其职，做到有安排，有检查，有考核，积极组织创建工作，确保各项工作落到实处学校领导班子坚持作风民主，坚持政治理论学习，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重要问题集体研究决定,成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过教代会研究决定在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上，领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴
（二）积极营造创建文明校园的氛围，利用宣传阵地充分宣传创建活动首先是召开动员会，进行广泛动员，传达上级关于创建文明校园的文件精神其次是强化宣传，大造声势各组织、各班主任要利用广播、阅报栏、黑板报搞好宣传发动，使每一名师生都成为文明校园创建活动的实践者
（三）牢固树立“树人必先强师，强师必先立德”思想，全面提升教师职业素养一是加强师德师风教育，提高教师思想素质继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德师风教育为核心，深入学习贯彻党的十九大精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用,使每一位教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，围绕教育创新、发展搞好本职工作二是注重教师业务培养，积极组织开展学校校本教研，实行“青蓝工程”“骨干教师工作室”等措施,提升了教师自身业务素质，强化了骨干教师队伍建设通过开展学生评教、师德建设月、师德演讲比赛等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展加强校本培训邀请专家来校讲学，积极组织教师参加各种培训、学习、观摩活动，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升制定教师业务学习计划，按计划开展集体备课、教研活动等
（四）、深入开展“春雨”生态德育，让学生成人成才
1、开设“春雨”生态课程，搭建学生幸福成长的广阔平台围绕“养习、明礼、启智、立人”这一目标，按年级和阶段分层次有梯度地培养，开发校本课程一二年级开设《步入规范、养成习惯》课程，三四年级《热爱生命、诚实守信》课程，五六年级《心存感恩、放飞梦想》课程，抓好规范实施，落实课程育人功能
2、打造“春雨”生态课堂，畅通学生幸福成长的主要渠道充分发挥学科课堂的主渠道作用以张扬学生的生命活力为追求，以语文、品德和社会、音乐、美术等学科为重点，要求科任老师充分挖掘教材和生活中的教育资源，发挥其教育优势，通过活动建构的方式，合理创设教育场景，自然、深入地引领学生与学习内容沟通、对话、交流，在学生的感动点、醒悟点、分歧点、困惑点、矛盾点等节点上展开灵魂的重塑，在怀疑、讨论、认同中实现学生们的道德发现，激励广大学生幸福成长
3、开展“春雨”生态活动，激活学生幸福成长的内部生力学校开展春雨•体育节、春雨•艺术节、春雨•故事节、春雨•劳动节、春雨写字节，通・过举行春秋季田径运动会、校园足球联赛、六一文艺汇演、“春雨筑梦润青春雷锋精神伴我行”讲故事比赛、“劳动最有滋味，尊重劳动成果”为主题的劳动节、“和和睦睦相处，堂堂正正做人”为参考范文创建安全文明校园材料黑板报知识问答等多种形式加大宣传教育力度，增强安全意识，提高自我保护能力加强体育工作，开展“两课、两操、两活动”，督促、安排、组织师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病的能力体育组在组织好每天的“两课两操”的前提下，指导各班开展篮球、乒乓球、拔河等各种班级间竞赛活动一方面培训学生的体育竞技水平，另一方面则注重向他们宣传体育运动锻炼标准和卫生保健常识，让学生学会强身健体，懂得卫生保健每学期，学校都要联系当地卫生防疫部门到校给学生做体检、流行病防疫；学校安排专人定期对宿舍、教师宿舍、食堂、厕所和相关公共设施及卫生死角进行消毒；督促学生勤换衣、勤洗漱、勤晒被褥，要求学生就餐自备饭盒；为解决学生饮水问题，学校的锅炉房每年花销近5000元；建立了卫生检查评比制度，各级各班都能坚持做好每天的“两小扫”和每周的清洁卫生大扫除对于此项工作，分管领导和值周员既注重督查评估，也不忽视针对性的宣传教育对于校办食堂，我们一直划归总务处和教工会双重监督管理学校规定食堂承包合同的签订期限最长不得超过一年承包食堂的条件是
1、身体合格（凭当年县级卫生检疫部门开具的体检证明）；
2、设备齐全消毒柜、冰柜或冰箱；
3、服务意识、卫生意识强，技术水平高，并向学校每学主题的写字节等一系列丰富多彩的活动，促进学生在入学规范、文明礼仪、珍惜生命、诚实守信、知恩感恩、励志成长方面大幅度改观
4、加强少先队工作，制定切实可行的少先队工作计划；扎实开展少年宫系列活动，促进学生全面发展；扎实做好各项常规工作，加强常规工作检查、反馈、整改力度；进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境；以落实“四项制度”为抓手，建立健全育人工作长效机制等等利用升旗仪式、校园广播、班会队会，对学生进行规范养成教育积极开展“中华传统文化进校园”活动，邀请法制副校长进行法制报告会，对学生进行传统文化教育、爱国主义教育、法制教育，组织学生走进烈士陵园，缅怀革命先烈，弘扬烈士遗风
5、学生兴趣小组活动依托少年宫建设抓好各兴趣小组、社团活动组建陌上花开文学社、梦想剧场、小龙人田径队、风之子足球俱乐部、草原之声胡琴社等20多个社团，定时定期开展活动，培养学生特长，提高学生素质
6、建立健全家长委员会制度，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围学校定期，各班不定期的进行了“家长走进班级新常态一一家长开放日活动”，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力积极开展家校共育设“美德家庭、书香家庭、平安家庭、绿色家庭、教子有方家庭”评选活动营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围引领广大家长转变家庭教育观念，重视家庭教育的基础性作用；引领广大家长形成良好家风，营造良好的家庭教育环境；引领广大家长掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动学校素质教育工作健康发展，让学生真正成为了家庭教育和学校教育的受益者
（五）抓好校园文化建设，营造育人氛围为给广大师生创建干净、整洁、优美的学习和生活环境，学校非常重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，全面开展绿化、美化、净化工作学校抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角学校深入挖掘校园文化潜在的育人功能，以“人文、特色、经典、和谐”作为环境建设的主题进一步挖掘其育人功能，力求把学校的每一面墙，每一个区域，每一寸空间做成生成教育的资源空间，让学生与经典为友，为人生奠基，努力达到“每块墙壁会说话，每棵花草都育人”的目的
（六）加强文明细胞的建设，巩固文明单位的创建成果
1、加强文明细胞建设学校完善文明年级组、文明班级、文明教师、文明学生的争创条件，将争创活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来，每年都要评出文明年级组、文明办公室、文明班级、优秀教师、文明学生等，进行大张旗鼓的表彰和奖励
2、重视校园环境的改善学校积极筹措资金，努力改善办学条件学校先后投入400余万元建设完成塑胶操场；投入12万余元铺设了综合楼前、花坛周围的柏油沥青路面；投入11万6千余元，新建设了一口能够容纳160人以上的标准会议室；投入5万2千余元，更新了班级内电脑的主板、硬盘以及学校网络；投入1万余元，更新了学校舞蹈排练厅内的硬件设施投资7万余元粉发教学楼外墙，投资1万余元，对教学楼栏杆进行加固学校始终坚持勤俭办学，科学合理使用学校经费,提高使用效益，合理配置学校资源，实现了办学条件的标准化
3、开展讲文明、树新风活动我校把学生良好行为习惯和文明素养的养成教育作为德育工作的重点结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》制定和完善了《磁窑镇实验小学学生一日常规》，对学生进行文明礼仪、生活习惯、学习习惯、卫生习惯等方面的教育，开展了“春雨使者”和“春雨班级”的评比活动，并结合评选活动，以班级教育、自我教育为主，收到了良好的教育效果七安全警钟长鸣，抓好学生安全防范以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人A扎实推进校务公开，深入开展文明建设活动
1、按时召开支部民主生活会、学校例会，做到知无不言言无不尽,充分发挥民主，做到民主决策、团结合作加强领导干部队伍建设，充分发挥领导干部的模范带头作用，达到到领导之间、领导与教师之间和谐相处，社会治安状况良好，社会满意度较高
2、学校及时召开教代会，充分发扬民主，最大限度的体现教师在学校管理中的重要作用学校工作计划的制定及完成情况、评价方案的修订以及一些重大事项的决定等，都充分吸纳教师的意见或建议
3、扎实推进校务公开，学校的财务工作、党员发展、评优树先、重大事情等，都通过教代会、工会或以书面的形式应予以公开、通报
4、深入开展各种文明创建活动学校及时开展师德师风学习教育活动，提高教师的师德师能水平，树立良好的教师职业道德规范定期召开总结表彰会，开展师德标兵、优秀班主任、优秀共产党员评选活动,对评选出的优秀人员进行表彰奖励，对他们的优秀事迹进行大力宣传坚持开展文明班级、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习标兵、进步之星等评选活动，促进学生健康快乐成长
六、保障措施
1、及时向县文明办和县教体局上报各类材料2建立健全创建工作档案3加大创建文明校园的经费投入，从学校公用经费中安排一定数额的资O金用于创建文明校园工作的各项支出参考范文创建安全文明校
1、学做文明学生，争创优良校风，共建美好未来
2、关注自己一举一动，创建你我美好校园
3、安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心
4、安全与文明携手，健康与美丽同行
5、树立文明新风，共建美好校园维护校园安全，创建文明环境
6、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥
7、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导
1、安全与幸福携手，文明与美丽同行
2、安全伴我在校园，我把安全带回家
3、维护校园安全，营造和谐环境
4、增强师生防范意识，营造校园安全环境
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全
6、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任
7、教室走廊不奔跑，安全第一真是好
8、走楼梯守次序，进教室不喧哗
9、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手
10、文明守纪树良风，安全教育我先行
11、平安校园在我心，安全行动手中行
12、多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心
13、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园
14、减速慢行缓一秒，关照生命到一生
15、不要推不要挤，关心别人爱自己
16、危险地方我不去，学会保护我自己
17、课间活动有秩序，校园文明争第一文明标语
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
2、手下留情花似锦，脚下留情草如茵
3、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园
4、守护一片绿，增添一份美
5、播种文明，收获温馨
6、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣
7、今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？
8、学校是我家，清洁靠大家
9、墙上无脚印，地上无痰迹
10、节约光荣，浪费可耻
11、爱护公共设施，建设文明餐厅
12、勿以善小而不为，勿以恶小而为之
13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是块污渍，净化的是自己的灵魂
14、馨春物语创和谐，惬风笑意筑文明
15、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记无效不为
16、全力维护稳定，努力构筑和谐社会；营造校园安全氛围，创造温馨学习环境安全伴我在校园，我把安全带回家维护校园安全，营造和谐环境增强师生防范意识，营造校园安全环境我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全生命至高无上，安全责任为天关注校园安全，构建人文和谐加强安全管理，建设平安校园平安伴我在校园，人人事事保平安让火灾远离校园，让平安与您相伴创建“平安校园”，构建和谐营造校园安全氛围，创造温馨学习环境警校手牵手，共同创平安校园平安，人民心愿关注安全生产，确保校园平安关注生命、关注安全、关注稳定创建“平安校园”，争做文明员工增强法制观念，提高防范意识共建安全稳定和谐美丽校园积小安为大安，平安建设铸心间为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设师生携手共建“平安和谐校园”建设平安校园，共创美好家园；抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；建设平安校园，从我做起，从点滴做起；心系四方，平安万家安全第一，平安第一全面推进平安校园建设，构建社会主义和谐社会全面落实科学发展观，加快平安校园建设步伐平安为先，国泰民安平安校园，从我做起以人为本，平安为先，加快建设平安校园加强治安防范，打造平安教育跨进校园，走进平安建设平安校园，你我共同责任维护社会稳定，共保一方平安警校手牵手，共同创平安校园平安，人民心愿关注安全生产，确保校园平安关注生命、关注安全、关注稳定创建“平安校园”，争做文明员工增强法制观念，提高防范意识共建安全稳定和谐美丽校园积小安为大安，平安建设铸心间为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设师生携手共建“平安和谐校园”建设平安校园，共创美好家园；抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐；建设平安校园，从我做起，从点滴做起；建设平安校园，打造平安生活；扎扎实实抓创建，平平安安每一天人人创平安，平安为人人践行“三个代表”重要思想，全力维护社会稳定；建设平安校园，优化育人环境；整治隐患，强化管理，努力营造安全生产生活环境；全力维护稳定,努力构筑和谐社会；营造校园安全氛围，创造温馨学习环境安全伴我在校园，我把安全带回家维护校园安全，营造和谐环境增强师生防范意识，营造校园安全环境我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全生命至高无上，安全责任为天关注校园安全，构建人文和谐加强安全管理，建设平安校园平安伴我在校园，人人事事保平安让火灾远离校园，让平安与您相伴创建“平安校园”，构建和谐社会企盼平安，珍爱生命参考范文文明校园创建工作方案为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，加强学校科学化、规范化管理，优化育人环境，提升管理品位和文明层次，提高学校整体办学水平和教育质量根据教育部、中央文明和省市及市教体局有关文件精神，结合我校实际，现决定开展文明校园创建活动，进一步提高校园文明的程度，塑造“爱国爱乡，崇德行善、刚健进取、和谐创新”的马中人为了切实保障创建工作顺利进行，特制定本方案
（一）提高认识，重视文明通过深入开展“文明校园”创建活动，进一步优化学校外部环境，提高学校精细化管理水平树立“以人为本”的管理理念，建设“文明校园”；加强校园安全意识，建设“平安校园”；提高办学品位，建设“文化校园”；坚持全面育人，建设“现代校园”；促进主动发展，建设“特色校园”实现提升学校文化内涵、提高教育教学质量、促进师生全面和谐发展的目标扎实推进“实力创强、质量创高、形象创优”的“文明校园”创建工作
（二）加大宣传，营造氛围学校要围绕“文明校园”创建主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、校园广播以及学校、班级展示栏、校园网等宣传阵地，组织师生开展形式多样的宣传教育活动，如粘贴标语、办宣传专栏、评选最美教室、签名寄语活动等营造舆论氛围，让“文明校园”创建活动深入人心
（三）强化措施，周密安排
1、在教师中开展“强化师德，文明从教”教育活动一是要求教师模范遵守社会公德，不讲粗话、脏话，使用文明语言、推广普通话，不向学生传播不健康或错误的思想，不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生，讲礼貌用语，说文明话二是要求教师爱岗敬业，严谨治学，关心爱护学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生，认真备课上课，认真批改作业，刻苦钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，不在教学场所接听手机，不在公共场所抽烟，待人友好真诚，举止文明礼貌，办文明事三是要求教师团结协作，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉,不得乱收费或向学生推销资料和压销物品，不得向学生及其家长索要钱物或要求学生家长为自己办私事，不参与赌博、色情、迷信、邪教等活动，衣着整洁得体，严于律己，作风正派，以身作则，做文明人
2、在学生中开展“文明言行与我同行”教育活动一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水期交纳1000元的管理费和风险费平时我们还经常性深入到学校周边小吃店、商店，对学生在校外饮食情况进行了解，发现有安全隐患和“问题”，立即采取措施一方面对学生加强教育和引导；另一方面联系工商、卫生部门对商店、食堂，对小吃店操作人员的身体、卫生条件进行检查，甚至借助多方面力量整治学校周边环境，防患于未然几点体会
1、真正提高对做好学校卫生安全工作重要性的认识，不能有丝毫的麻痹和懈怠思想要清醒地认识到“危险可能就在身边”对于此项工作，必须“从全局着眼，从细处着手”，充分认识到它的长期性和艰巨性衡量的标准是“没有最好，只有更好”
2、大力开展学校爱国卫生运动应当作为学校管理的一条主线，不图形式，不走过场，不为应付检查，真正把此项工作抓实抓好为此，学校投入必要的人力、物力、财力、精力是必要的，更是必需的
3、标本兼治，坚持采取措施优化学校卫生环境和加强对师生的卫生安全教育“两手抓、两手硬”的原则，才能确保师生的生命健康安全,学校卫生安全工作步入良性轨道±t2页，当前第2页12节电，不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民
3、抓好校园文化建设，营造文明的活动环境学校开展了xx文化大讲堂和马中传承、雷锋志愿活动等活动学校要开全开齐课程，特别是体育、音乐、美术课的教学在师生中开展丰富多彩的文艺活动，培养学生特长美化校园环境，使学校真正成为学生学习的乐园
4、狠抓校园卫生、安全工作，优化育人环境学校要加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境，真正做到以优美的环境陶冶人进一步加大学校安全管理，落实安全责任制度，扎实对学生进行安全教育组长XXo副组长XX成员XX坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务
（一）宣传动员阶段（20xx年3月一一4月）通过宣传动员，形成人人为文明校园创建做贡献的整体氛围
1、分别召开党委会、教师会、学生大会，层层进行动员，并利用升旗仪式、校园广播、宣传栏进行广泛宣传
2、学校制定文明校园行动，并组织全体师生进行学习
3、学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则
（二）重点实施阶段（20xx年4月——5月）
1、各部门根据工作计划，分别组织实施
2、各部门按达标实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施
3、领导小组指导各部门工作，并进行检查监督
4、各年级、处室要及时向组长反馈信息，发现问题，及时研究解决
（三）自查整改阶段（20xx年5月——8月）
1、各部门组织自查，找出薄弱环节，提出整改方案，进行重点整改
2、创建领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收,并提出整改意见，对不合格项目，限期整改
3、形成文明校园创建活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作
（四）迎接上级检查验收阶段（20xx年9月起）
1、参照“验收标准要求”，制定迎评计划，组织落实
2、各部门按要求充分做好迎评工作参考范文小学创建省安全文明校园活动方案
1、校长为学校“安全”第一责任人，对学校安全稳定工作负总责兼任学校“创建”活动负责人，将“创建”活动纳入学校年度工作计划,列入议事日程，有专项议事制度，经常分析研究，督促检查5办公室年度计划、校长会办记录、议事日程、议事制度等资料台帐建设
3、实行目标化管理，规章制度健全，责任落实，奖惩兑现学校应建立健全门卫、值班、巡逻制度；现金、票证、物资、车辆、剧毒危险物品管理制度；餐厅及食品卫生管理制度；暂住人口制度；重点要害部门、部位管理制度；学生宿舍管理制度参考范文文明校园创建工作方案以党的“十八大”，十八届三中全会、四中全会精神为指导，认真贯彻落实中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》的工作要求，进一步深刻理解赎回主义核心价值观的内涵，提高全体师生精神文明建设的自觉性，努力打造文明校园、和谐校园、平安校园
1、通过培育和践行社会主义核心价值观开展群众性文明创建活动,提高全体师生的文明素养
2、通过培育和践行社会主义核心价值观开展群众性文明创建活动,创建文明校园，推进素质教育的实施和课程改革的发展
3、通过培育和践行社会主义核心价值观开展群众性文明创建活动,提高教育教学质量，创办人民满意的学校
（一）创建文明处室
1、政治思想方面1坚持四项基本原则，加强学习，注重师德规范，积极参加各项政治活动，树立爱岗敬业，爱校如家，奋发有为，形成一个团结、奉献、向上的良好氛围2积极参加学校各项活动，政治学习和升旗仪式出满勤、不迟到早退、守纪律3集体成员能顾全大局、团结协作、求实创新、凝聚力强，有强烈的主人翁意识，积极参与学校的民主管理
2、业务能力方面1组内常规管理活动正常有效地开展，积极完成学校、支部、工会布置的各项工作，并取得显著成效2集体成员重视并积极参加业务学习和进修3热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针，教师应做好教学常规工作，及时掌握现代教育理论内容和技术，促进学生全面发展，努力提高课堂效率教务、总后勤人员认真履行岗位职责，爱岗敬业，服务热情周到，无责任事故发生，工作得到教师、学生的好评4积极参加各级各类教学或业务竞赛取得优良的成绩；爱岗敬业，无私奉献受到上级部门的表彰5积极参加教科研，集体成员每年都有论文在省、市、区或校级刊物上发表或参加交流
3、遵守纪律方面1模范遵守师德规范，教书育人，服务育人，人人都是德育工作者为人师表2遵守学校各项规章制度，按时上下班，没有无故不在岗的现象3树立优良的师表形象，不做有偿家教，不接受家长的礼物和宴请
4、文体卫生方面卫生检查得分取本次检查最低分2积极参加学校文体活动，在各类竞赛中的成绩名列前茅3集体成员有良好的文明卫生习惯，积极投入创建安全文明校园的活动中去严格执行《关于在学校公共场所禁止吸烟的暂行规定》，不在办公室、走廊及其他公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱抛废弃物二争做文明教师
1、以身作则，言传身教严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有病有事先请假
2、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系生活中，勤俭节约、不攀比、人际关系和谐融洽，不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力这就是师德的力量“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”
3、要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用三争做文明学生
1、实施“保护文明环境”行动自觉增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，珍惜一草一木，保持公共卫生，不乱扔垃圾、不乱涂乱画，保持环境干净卫生不践踏花草，节约用水，用完后拧紧水龙头拒绝不健康读物，不吸烟、远离毒品，人人健康成长，让家长和社会放心
2、实施“文明出行，文明交通”行动自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，不乱穿马路、不闯红灯等做到文明行走，文明乘车，文明骑车，形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序
3、实施“文明用语”行动自觉遵守文明礼仪，诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当，管住我们的嘴，不随地吐口香糖，不说脏话，告别污言秽语谈吐斯文，礼貌大方；自觉使用礼貌用语请、您好、谢谢、对不起、没关系等等尊敬师长，见到校内外的领导老师能够主动问好真正做到言谈文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼、尊老爱幼、和睦同学的社会氛围，让我们的话语像春风般和善悦耳
4、食品安全，是我们生命的健康之源讲究食品卫生，安全消费食品更是我们大家的共同心愿为进一步增强同学们的食品安全意识，倡议同学们不喝生水，少吃生冷、凉拌的食物不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品，不买学校对面无照无证的小商小贩出售的各类食品一日三餐定时定量吃饭，不暴饮暴食，防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播，防止食物中毒和肠道传染病的发生
1、成立学校培育和践行社会主义核心价值观行动工作领导小组组长校长、书记副组长副校长组员各处室负责人，学年组长、教研组长，班主任代表、学生会代表。
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