中考备考工作计划目标2篇

中考备考工作计划目标-、指导思想为加强学生的备考意识树立整体观念，力争使每一个学生都能考入•自己的理想学校制订此方案•

二、班级现状分析分析班中的及格率，优秀率接近年级平均水平年级前二十名有一名同学，但在年级的位置不是很稳定上下波动较大学习有主动性，有•目标其中只有孙..同学一直排在年级前二十名，但本学期有些浮躁，成绩有下滑；高..、陈..都比较用功、踏实，成绩稳定…为家庭的特殊，受家庭影响较大自主学习能力较差在学习上没••人管，学习就是应付差事，没有目标没有自控能力课上注意力不集中，••每一节课都需要老师提醒多次，但成绩还是不理想，严重影响老师的正常教学进度更严重的是影响其他同学这也是造成整体及格率低的主要••原因班内的情况一直很稳定，但由于特殊家庭的学生较多，他们受家庭影响较大，思想较复杂学习受情绪影响较大，缺少目标和动力家长也没••有时间管教他们，只靠在学校学习，回家独立完成作业都很困难每一位任课老师在课上和课下在这部分学生身上花了大量精力和时间，但效果不明显，这使班机整体也受到了影响班委干部、团员的带头作用体现不出来，个别好学生受个别生影响较大，思想波动特别大，反复的思想工作，效果也不很明显，成绩有所下降

三、优秀、及格加工对象本次考试满分优秀有...，需不断鼓励继续保持；优秀边缘生有……由于较活跃应注意及时进行思想教育以督促稳步前进；白..由于偏科加•之有些骄傲退步了；而.…成绩在以上，由家庭原因应多关心、帮助使他们在不断感受温暖而更努力学习、进一步提高成绩，冲击优秀440本次考试及格共人，边缘生有....，其中李阳虽这次分及格了，但应注意表扬、鼓励，并在物理、化学上教与适当学习方法，督促346学习英语，使之保持并不断提高；而…要注意家庭的影响■不断做好思想工作■注重他们在数学、英语、物理、化学成绩的提高及时表扬、肯•定并协调各科教师课上多关注、多提问，多了解课后和在家的学习效率；•多与家长交流，争取能得到家长的支持帮助这学期的工作重点是抓住优秀边缘生和及格边缘生，提高两率重点是及格率；加强尖子生的培养和关注；及时了解各科的情况，特别针对偏科学生的学法指导和思想教育，与各科老师达成共识，特别关注，制定措施.首先自己是新任班主任，应注意与前任班主任、各任课教师的交流，及时了解每名学生的学习、行为状态、特征掌握第一手材料，以便1•做好最后的中考冲刺工作.对中等学生学习努力但成绩不理想的进行学法指导，课上多关注多提问多给他们板演的机会，从练习、作业方面多关注同时加强理想教2育，增强他们的竞争意识让他们有目标，增强其自信心，在家争取家长•的支持和配合的基础上不断提高成绩.狠抓....的学习行为，日常行为做好他们的思想工作，明确•中考的重要性，争取他们能够端正学习态度帮助提高课上听课效率，严•3抓他们的课上的练习和作业争取达到老师的最低标准，争取在学校把能掌握的掌握住帮助他们分析现状和他们的将来提高他们的紧迫感，争取他们能有所觉悟和感化能够主动学习提高他们的各科成绩以保班级稳•定，及格率的进一步提高中考备考工作计划目标

（二）-,学生情况分析、总体情况今年毕业班共两个教学班，其中大部分是进城务工的农民工子弟，城中村子女学习基础差，习惯差，学困生面广学生学1习情况大致可分为三种类型第

一、主动学习型这类学生学习勤奋、自觉、认真，有良好的学习习惯但两年中成绩提高不明显有严重偏科的现象（如英语较差）第

二、按部就班型他们踏实认真，课是节节上，作业是天天交，对知识的掌握却只停留在皮毛上，学习主动性不足，学习效率较低

三、天资聪舞,但学习情绪化学习不能坚持始终•贪玩厌学型铃声不响不进教室，上课见缝插针的说话，吃东西，睡觉或者晚上上网、看电视°二工作思路和任务•根据现在学生实际情况，发挥教师各自特长，狠抓教学质量及落实为不同层次的学生制定不同的目标、教学时间安排第一阶段，完成所有新课的教学工作1第二阶段，全面系统复习，要求以课本为本.分单元、章节，依据课程标准、考纲要求复习，强化知识点、单元章节、考点过关训练，夯实基础，扎实培养基本技能复习方法可采取滚动式〃复习，即依据课本单元知识考试连前•不连后连前指的是上次不过关的知识层层夯实，步步为营•第三阶段，专题复习深化双基知识的内含与外延•复习内容巩固基础构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分•块综合和专项知识训练，突破重点、难点，突出训练灵活运用知识解决•实际问题的能力并检查堵漏知识盲点加强训练，强化优秀学生薄弱科•目的训练，使他们的〃强科更优、弱科不弱复习方法可采取分专题、分知识点复习法■即以知识网络为线•专题分块复习和考试第四阶段强化提高、综合训练综合检测■•复习内容注重综合、模拟、适应性、规范训练，提高应试能力同时，还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨■指导学生回归课本复习方法综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分如个别科目有特殊情况，请根据时间表微调时间

三、保障措施教学方面广泛收集中考资料，由任课教师精心编制月考试题考前周密安排，严格监考，形成良好考风，促进学风12每次考试后及时有效地进行质量分析，及时反馈并对下阶段复习提出新3的改进意见。