五一劳动节主题活动策划方案6篇

五一劳动节主题活动策划方案篇6五一劳动节主题活动策划方案1活动思想以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣〃为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爰劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爰长辈活动时间xx年4月28日——5月3日活动内容-、快乐实践负责各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试”做一名快乐的小能手〃根据实践活动反馈表（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出快乐小能手〃两名

二、精彩展示

1、”创意我们的美食负责各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》”创意我们的美食活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师班主任以班级为热爰劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯

2、通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的

3、通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感活动准备

1、学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表

2、观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、整理书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能

4、教师准备有关劳动的图片，给学生以表象同时激发学生表达欲望•活动时间一课时活动过程—、出示图片学生讨论后交流，教师板书劳动最光荣（在劳动下画大拇指、画笑脸）

二、班上的情况调查

1、公布班上学生平时劳动情况的调查

2、学生发表看法从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？（班主任总结从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的.实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活大家说这样好不好（学生齐答不好为什么不好呢）

三、讲故事一《小懒惰奇遇记》、《自己的事情自己做》，明白不爰劳动的严重后果

1、指名讲故事；

2、学生说自己身边爰劳动的典型事例（班主任大家说的真好，生活中并不是缺少美，缺少的只是发现〃，希望大家今后养成观察的好习惯现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强）

3、学生说听故事后的感受

四、学生的自理能力比赛

1、准备每小组选5名参加整理书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表

2、比赛活动展开并评选各种劳动能手

3、推选3—4名最能干的选手介绍经验

4、其他的学生谈感受

五、活动巩固——唱儿歌劳动最光荣太阳出来了哦，我们起床霍嘿穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包说声再见了哦，上学堂呀霍嘿自己事情自己忙，自己的事情自己忙，劳动最光荣

六、课堂总结同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爰劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的!五一劳动节主题活动策划方案6活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象全园幼儿活动时间5月1日——5月31日活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程-、且歌且吟——讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

1、开展〃我会自己洗手、〃我会自己穿衣服〃、〃我会自己吃饭〃等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识

2、各班以〃劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服〃、〃我会自己洗手、我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种〃劳动之星〃

（二）中班——我是快乐小帮手

1、各班以〃劳动最光荣为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

（三）大班——劳动最光荣

1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评选出班级家务劳动之星〃，实现家园共育

三、我能行——活动展示篇“我能行劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班穿衣服比赛中班剥毛豆比赛大班上学准备（整理书包）

四、我真棒——篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的〃劳动小能手〃评选，劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进行鼓励单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》

2、”劳动者是最光荣的主题摄影负责各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以〃劳动者是最光荣的〃为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队〃五一〃活动橱窗展摄影作品要求冲洗7寸以上照片假期后交班主任老师

三、能手比拼负责各班主任、年级组长、各班根据〃快乐实践〃活动竞选出班级小能手2名，参加年级我是小能手比赛，评选出各年级〃快乐小能手〃比赛内容一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛奖项设置各年级快乐小能手〃金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）活动要求

1、各中队要高度重视，注重活动过程

2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展时代小学学生处xx年4月做一名快乐的小能手〃庆〃五一〃实践活动反馈表（低年级）孩子姓名XXX班级XXX家长签名XXX劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！家务活动爸爸妈妈的评价很棒、还行、没做、很棒、还行、没做

1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〃的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3、学会自己系鞋带

4、学会自己整理书包；

5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事（注以上活动五项中选择四项即可）五一劳动节主题活动策划方案2

一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化为此，工会将举办全校教工欢度五一劳动节、喜登白云山活动〃

二、活动内容登白云山

三、组织机构总指挥范献华工作组成员常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长

四、具体事项⑴时间;20xx年4月30日下午14:30—17:302地点白云山风景区3形式自由组合，自由活动4考勤下午17:00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费5要求希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件确定登山的速度要量力而行并且爱护公物，注意•安全，参加活动有始有终五一劳动节主题活动策划方案3五一”劳动节是教育幼儿热爰劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力我们在五月将开展〃幼儿园五一劳动节活动方案〃的一系列活动，使幼儿懂得劳动最光荣的道理随着五一劳动节”的临近，各班幼儿将以各种各样的方式迎接劳动节”的到来以下是结合幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案〃通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爰劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题■开展系列劳动教育活动活动对象小班全体幼儿活动时间5月1日―5月31日活动主要负责各班、配班教师活动十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程-、且歌且吟——讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

二、小鬼当家——劳动实践篇小班一自己的事情自己做开展〃我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识1以劳动最光荣为主题围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种劳动之星

三、我能行——活动展示篇〃我能行劳动技能大比武（小班年级组进行比赛、每班男女各10人）小班穿衣服比赛

四、我真棒——活动总结各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手”评选，〃劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励《五一劳动节主题活动策划案》是篇好文章，涉及到活动、劳动、职工、开展、幼儿、宣传、各级、自己等方面，五一劳动节主题活动策划方案4

一、目的要求L使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质

2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中

二、会前准备歌曲《劳动最光荣》小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书

三、班会过程

（一）引言达芬奇曾经说过劳动一日可得一天的安眠，劳动一世・可得幸福的长眠的确只有亲自参加劳动的人才能尊重劳动人民，才会••懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造劳动是我们中华民族的传统美德我们二十一世纪的中学生就更应该热爰公益劳动，珍惜劳动成果那么，我们应该怎样热爰公益劳动，珍惜劳动成果呢？〃五一〃是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧

（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》主持人点拨歌声唱出了热情，歌声唱出了力量那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？

（三）小品表演

1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演小品《一件小事》

2.主持人点拨确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做这一点又说明了什么呢请学生讨论、发言

（四）学生讲话助人为乐的故事

1.请王兰兰同学讲《助人为乐的故事》

2.主持人点拨，是学生明确以上的故事告诉我们就连我们的伟大领袖也从小就养成了热爰公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爰公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爰公益劳动，珍惜劳动成果

3.表扬部分同学

（五）献给劳动者一首诗请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》

（六）小品表演

1、请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学表演小品《粒粒皆辛苦》

2、主持人点拨一粒饭，掉了真的不算什么吗劳动成果真的是随手可得吗学生讨论、发言（指出部分同学不尊重父母、老师、同学一等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）

（七）拼字游戏分组参与拼劳动光荣，懒惰可耻〃游戏，看谁拼得快

（八）主持人小结

1.劳动光荣，懒惰可耻热爰劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果

（九）班长宣读热爰公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爰公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！

（十）〃热爰公益劳动，珍惜劳动成果〃的签名活动让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中五一劳动节主题活动策划方案5活动目的

1、开展〃以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻〃的教育，培养学生。