五一劳动节晚会策划5篇

五一劳动节晚会策划5篇五一劳动节晚会策划（精选篇）为了让幼儿在活动中培养1劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动活动对象大班幼儿活动时间月日-------月日活动主要负责各班正、副班主任、保育员51531活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程—、且歌且吟、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传

1、各班搜集适合本班幼儿的父于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

2、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的3

二、小鬼当家

（一）让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识

（二）小帮手活动要求U!动”的个人演唱比赛

1、各校要组织好绘画比赛活动bl好的作品上交中小进行展览

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录教学反思这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念、各班以〃劳动最光荣〃为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展

1、给孩子讲解几种劳动技能（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

2、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作（

3、各班每周评选出本周的〃值日之星〃

（三）劳动最光荣4让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情每周一各班评选出班级〃家务劳动之星〃，实现家园共育

三、我能行活动展示篇〃我能行〃劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各人）

四、我真棒10活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选名幼儿参选幼儿园的〃劳动小能手〃评选，〃劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进2-3行鼓励五一劳动节晚会策戈（精选篇）

一、指导思想U2教育幼儿从小热爰劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力让孩子们在〃劳动真快乐〃主题中亲身体验到〃劳动的快乐、劳动的光荣〃，从而萌发热爰劳动者、珍惜劳动成果的情感

二、具体安排、时间年月日日

12、0_地点426-302本园、各班、参加对象3全体教师和幼儿、活动负责人各年级组长、各班班主任教师

4、活动内容5各班结合〃五一〃劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展〃劳动真快乐〃的主题活动同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育小班活动帮爸爸妈妈做一件事情，如收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等中班活动为班级做一件事情，如整理图书玩具，抹桌椅，浇花等大班活动为幼儿园做一件事情，如幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）

三、注意事项、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实

1、小班可结合〃帮爸爸妈妈做一件事情〃组织一节专门的谈话活动

2、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调

3、活动期间组织有序注意幼儿的安全五一劳动节晚会策划（精选篇）4【活动背景】3小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育在〃五一〃劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爰能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得笑心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案【活动目标】、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日

1、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事、激发爱劳动的愿望2【活动准备】

3、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张

1、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断2【活动过程】、介绍〃五一〃国际劳动节•1教师请幼儿认读月日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？151讲解〃五一〃节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的•人都过的一个节日知道是所有劳动人民的节日

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作2观看录像片断，边看边穿插提问和引导，后发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人1谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生2活的关系，引导幼儿尊重他们、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦3教师提问你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

4、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事提问理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里5叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？、带领幼儿参加幼儿园公益劳动捡石子、捡树叶、扫地，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

6、师生共同布置〃劳动的人最光荣〃的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面7【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日五一劳动节晚会策戈（精选篇）为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，U4幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动-、活动对象大班幼儿

二、活动时间月日一月51531S°

三、活动主要负责各班正、副班主任、保育员

四、活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干！

五、活动过程、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，1在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱

2、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的

3、让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿4为父母分担家务劳动的激情、每周一各班评选出班级〃家务劳动之星〃，实现家园共育、我能行56活动展示篇〃我能行〃劳动技能大比武（分年级组进行比赛、每班男女各-人）

六、总结:活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选-名幼儿参选幼儿园的〃劳动小能手〃评选，〃劳动小能手〃获得者发予劳动奖章进行鼓励）五一劳动节晚会策戈（精选篇活动目的U

5、通过开展以〃我劳动，我光荣；我创造，我幸福〃为主题的系列活动，让同学们了解〃劳动节〃的由来，了解我国不同时代的劳模风1采、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传〃我劳动，我光荣；我创造，我幸福〃这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中

2、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爰劳动的热情，养成爰劳动的好习惯，争做〃劳动小能手〃

3、体验明显的季节特征

4、让学生了解节日的习俗活动主题5我劳动，我光荣；我自理，我能干活动内容

（一）绘画比赛、绘画主题劳动最光荣

1、绘画形式绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可每个班上交件作品可适当增加2•、上交时间-月-日前上交，逾期做自动放弃5

（二）我是劳动小能手

3、在〃五一〃放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除

1、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

2、知道〃谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〃的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）3

（三）学唱劳动歌曲、各班音乐老师负责在本周学习有父〃劳动光荣〃的歌曲

1、周五班队活动课，以班级为单位，举行〃我爱唱歌更爰劳2。