关于垃圾分类的活动方案（6篇）

关于垃圾分类的活动方案（精选6篇）垃圾分类的活动方案1-、活动背景校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展

二、活动名称垃圾分类环保活动

三、活动主题“垃圾分类，保护环境共建美丽校园〃•

四、活动目的

1、让同学们更加重视垃圾分类的意义

2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相父，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保

3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位

五、活动口号保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起

六、主办单位-t、活动时间20xx年x月x日

八、活动地点校内

九、参加对象学校学生

十、活动形式演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面垃圾中有可能混有少量有害物品•（如废电池），会造成环境污染另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养鉴于上述情况学校在发展循环经济建设节约型社会的思想指导下，培••养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础

二、活动的口号资源回收-清洁校园，保护环境和谐发展•

三、活动的宣传

1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与每人在倡议书上签名并转化为自己的直接行动，为保•护环境尽一份力（附后）

2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为

四、具体分类收集工作安排及要求

（一）人员配备

1、加强领导，由校长室牵头各部门协作大队辅导员XX负责每天的••垃圾分类情况和监督计量工作

2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒

（二）工具配备垃圾收集处3处分别有可回收和不可回收班级发•垃圾桶2个，为可回收不可回收学校大厅配有废旧电池回收专用箱实•验室配有实验废液回收缸

（三）垃圾收集的类别根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为A类废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装B类食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等C类废旧电池、废油墨盒、实验废液D类不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等）

（四）垃圾收集的方法

1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱

3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内家中使用的电池也可带来）•

4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理

五、加强监督、强化管理

1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比

2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总

十一、活动流程

（1）活动宣传校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处分专门人员•讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书）并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在•人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动

（2）、主题活动A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖•励（物品待定）并进行知识卡片小问答，奖励物品同上D、在校广播台及相关平台进行报道

（3）、活动结束

1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网

2.协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作

3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件

4.对乱扔的相关宣传产品进行回收

5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作每个人的一个•动作，将是我们热爰的学院环境前进的一大步（视情况而定）垃圾分类的活动方案2-、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力O

二、活动时间20xx年x月x日下午xx

三、活动对象XX校区X年级全体学生

四、活动地点XX校区X楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《XX市垃圾分类宣传片》

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

3、学生代表发言

4、现场提问并进行模拟操作

5、各班〃环保小卫士宣誓

六、活动安排

1、报告厅布置、录像

2、学生座位安排

3、四个垃圾筒及部分垃圾

4、电视台人员茶水

5、活动主持

6、拍照、微官网

7、信息报道

8、学生代表发言、环保小卫士集合

七、补充说明1XX市电视台组织拍摄，请XX校区X年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动2x月x日下午，x年级xx课暂停一次如果下雨，原定在报告厅上课的情XX请任课老师安排好地点XX老师的XX课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好

3、假期里学生们已完成了各项欠于〃垃圾分类〃的社会实践作业一•二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报学校德育处将对学生作品进行组织评比

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报垃圾分类的活动方案3-、活动的主题垃圾分类，你我有责

二、成立学校〃垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长副组长各部门负责人（成员）教育教学方面宣传、氛围与少先队活动方面校园环境与后勤补给方面各组明确分工，责任到人贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配•合，确保工作顺利推进

三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题

四、活动时间20xx年x月x日

五、活动目标

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准了•解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识

3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准了解可回收垃圾、生活垃•圾和有害垃圾都包括哪些从而引导学生重视环境保护，注意节约资源•七具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传

2、每个学期做好班级垃圾分类计划、总结

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关〃垃圾分类’板块

4、做好班会课垃圾分类〃宣教资料的收集

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排

6、美术科生动展现垃圾分类的形象

7、保持校园卫生环境

八、具体措施

1、各班级老师高度重视〃垃圾分类教育教学，把垃圾分类纳入到平时学生的学习中

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育健康课、美术课上交相关的教案

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集-在每学期期末上交4■所有材料按时上传ftp-照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球垃圾分类的活动方案4一活动背景为了保持XX幼儿园的清洁卫生，培养XX幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝实现垃圾资源化有利于减少管理成本，实现垃圾分类量••化递减，有利于综合利用实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约•型社会根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案希望全园教职工及•幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯

二、垃圾分类管理原则垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒

三、垃圾分类宣传总动员1XX幼儿园垃圾分类工作小组组长成员

2、召开全体教职工大会进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化资源化无害化的重要举措实行校园垃••圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事

3、加大宣传力度把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守■分类首先要从源头上把好关

4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会

四、垃圾的分类

（一）幼儿园垃圾分类随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂合理地确定分•类依据对垃圾的后续处理环节极为重要它可限度地降低处理过程中以及•处理后的能耗，可防止再次污染的发生根据国家标准幼儿园垃圾可以•分为可回收物不可回收物，有毒有害垃圾三大类•

1、可回收垃圾可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物■主要包括1纸类未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等如报纸，各种包装纸，办公用纸广告纸片，纸盒等•2塑料废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等3金属各种类别的废金属物品如易拉罐，铁皮罐头盒铅皮牙膏皮，•废电池等4玻璃有色和无色废玻璃制品5织物旧纺织衣物和纺织制品

2、不可回收垃圾不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾-如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草树枝，树叶等

3、有毒有害垃圾有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池-废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等

五、幼儿园垃圾分类处理方法一分类垃圾桶配备1幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶

2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱分别为可回收、有害垃圾•

3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾

4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个二垃圾收集的方法

1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理

2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理3废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）

4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理

5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理

（三）统一分类收集时间

1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾

2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶

3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理

（四）反馈监督检查由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改垃圾分类的活动方案5-、活动目的节约资源保护环境

二、活动要求

（一）高度重视，加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作•机制，强化领导确保垃圾分类工作的顺利开展在校园内进行规范化垃圾•分类回收，并通过开展〃小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展

（二）明确意义，加强宣传各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围

（三）结合实际全面清理•各学校要结合本校实际开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角对校园垃圾做到日日清分类«处理

（四）丰富活动，培养理念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生将学校开展生活垃•圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容

（五）垃圾分类要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放

2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名利乐包）单独存放各中小学要高度重视,广泛宣传发动.从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园垃圾分类的活动方案6-、指导思想我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。