外出考察学习方案2篇知识分享

（2外出考察学习方案篇）行工资总额包干，原则上增人不增加工资，减人不减少工资鼓励各基层单位合理安排用工，最大限度的减少人浮于事现象，提高劳动效率，增加职工收入产量完成计划，方可得奖公司出现重大人身伤害事故免除奖金的50%当月出勤班数必须达到21个班以上，方可得奖B、对中层管理人员的考核根据其工作性质实行岗位工资，并进行切块挂钩考核，挂钩任务（焦•炭产量）、经营（利润、成本费用、支出）、质量（焦炭质量、安全质量标准化、环保、节能减排、企业文化、政工、公司安排临时性任务）、安全（事故）等指标各单位正职每月要填制〃正职月度工作情况考核表”，对当月主要工作完成情况做出简要总结于次月•3日前经主管领导签字评分后交经营部（企管），不提交领导签字考核表的，挂钩本职工作部分工资免发单位副职的岗位工资为正职岗位工资的90%副职考核工资为正职考核后应得工资的90%，其中10%部分由正职对副职实行二次考核，由正职填报副职月度工作情况考核表”正职对副职的考核表于次月3日前交经营部（企管），正职不对副职考核的扣正职考核后工资的10%主管领导对正职工作情况考核、正职对副职工作情况考核，实行百分制考核，按分管工作完成情况、工作态度、责任心、积极性、工作是否有失误以及交办任务完成情况进行打分考核，按分数比例兑现挂钩部分工资

2.精细化管理各单位实行精细化管理考核，考核办法及标准明确，项目合理、量分准确、切合实际、便于考核我们深入到化验中心进行观摩学习，确实值得公司推广学习按照公•司精细化管理要求，填写A、B、C三卡A卡由本人填写签字，班组考核打分（班组长由车间考核打分）；B卡由班组汇总，公示每日考核结果；C卡由单位汇总，公示月度考核结果三卡考核结果要求必须一致各单位按照公司规定的分配方法及单位月度考核结果分配绩效工资并将分配方•法及分配结果进行公示杜绝考核后人为加分或扣分现象经营部（企管）•对各单位的精细化管理考核工作，每月进行一次督导检查，并加大对中层管理人员的考核力度，挂钩工资由原来的100元提高到200元对考核中违•反以上规定的，按挂钩工资比例进行扣罚

（三）我们的差距及改进点我公司实行绩效管理以来，重点对部门绩效情况进行监控，在激励上力度不明显，甚至出现了为考核而考核的局面本人认为考核不是最好但是最有效的手段，公司目前满负荷生产，员工劳动强度一定程度上加大，但在激励上却是1/3负荷一致鉴于此员工生产积极性不高，得过且过，关注流失员工后公司的态度任何一套管理模式不可复制拷贝，不能搞拿来主义我们要结合实际对考核出现的问题进行分析、梳理，提出我们的思路马上公司要进行xxxx年上半年总结回顾，我们要重新打量现运行绩效考核指标，对不可控、考核模糊的指标要重新修订，在工资分配上凸显激励性我们企业管理拘泥于表面工作，就单基层管理方面公司先后引进6s、OEC管理、规范化操作、IS09000体系、绩效管理、十项强化管理、定置管理、军事化管理等，但管理的起色不是很大，这值得我们去反思我们没有专注做好一件事情■我们当前就是要把规范化操作工作做好、做扎实，避免因操作不当等造成不必要的后果以上是自己不成熟的想法，恳请公司领导谅解！（外出考察学习方案篇）2外出考察学习方案（2篇）201X外出考察学习方案为了进一步开阔我县食品安全管理干部视野，推动我县食品安全监管和省级餐饮服务食品安全示范县创建工作，加强协作交流和沟通积极学习•借鉴外地示范城市的食品监管模式、方法和创建成功经验，切实提高示范县创建工作的针对性、实效性，促进我县食品安全监管水平不断提升，特制定本方案-、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指引，坚持“学用结合、学以致用〃的原则，通过考察和学习，进一步提升干部的领导力和工作水平学习借鉴外•省市先进的食品安全工作经验开阔视野，扎实做好我县食品安全各项工作•

二、学习考察内容本次学习考察旨在向外地食品安全监管部门、监管队伍学习以下有关方面内容1食品安全监管体制机制方面在建立完善城乡食品安全监管体系及食品安全检验检测和风险监测评估体系等方面的先进经验和具体做法

2、企业主体责任落实方面在企业食品安全主体责任落实、食品安全文化建设、企业职工教育培训、食品安全管理规章制度建设等方面的先进经验和具体做法

3、食品安全监督执法方面在食品安全有奖举报制度、联合执法机制建设及文明执法方面的先进经验和具体做法

4、食品安全预警、支撑体系建设方面在食品安全法规体系、技术支持体系、应急救援体系、宣传教育培训体系、信息体系、资金投入体系和责任目标考核奖惩体系建设方面的先进经验和具体做法

5、餐饮服务食品安全示范创建方面在推动示范街、示范单位创建、建立监管对象基础档案及统一索证索票登记、废弃物管理、添加剂备案公示等方面的先进经验和具体做法

三、参加人员本次学习考察共16人，其中

1、县农业局、卫生局、工商局、质监局、食药监局、商务局、畜牧局分管食品安全工作的分管领导和业务股室负责人

2、县食安办工作人员2至3人

3、本次学习考察，由县食品安全委员会牵头组织，县食安办负责联系接洽考察地学习考察等事务

四、学习考察时间201X年xx月xx日至xx月xx日

五、行程地点

1、市

2、重庆市

六、有关要求

1、行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习考察活动取得切实成效

2、考察组人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的通过学习考察，把先进的工作经验带回来，推动我县食品安全工作整体提升

3、考察组人员要带着问题与考察单位的同志相互交流，积极参加各项活动力争通过学习考察，解决日常工作中遇到的实际问题•

4、考察组人员在外出学习考察期间，要严格遵守组织纪律，规章制度，树立良好地区形象

5、考察组人员在外出期间，要注意饮食卫生，预防食物中毒，注意人身和财产安全

6、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求考察组写一篇综合考察报告

七、经费保障按每人4000元的标准由各单位安排解决•201X外出考察学习方案

一、考察目的为进一步开阔视野，学习先进经验，感受先进理念，提高教师队伍的工作水平和业务能力提升教育教学水平，提高教育教学效率加快教师专••业发展根据学校工作计划的安排，特组织部分教师外出考察

二、考察的主要内容学校的教学管理、课程设置、课堂教学、科学评价、德育工作和教育科研，以及学生管理、校园文化、学校建设等先进理念和先进做法

三、考察20xx年5月10日——13日

四、考察地点XXXXX口中学

五、考察方式采用〃走出去的方式，以听课、座谈、参观为主要方式

六、参加人员学科组长、年级组长及部分高、初中骨干教师

七、具体行程通过招标，由大自然旅行社负责

八、考察要求

1.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨注重课堂教学的观摩学习，重点探讨学科教学和教研组建设做到一看，二听，三记,四思各位教师要注重交流教学材料，要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，提高交流活动的针对性

3.各位教师要撰写201X字以上的学习心得，在全校职工会上交流学习，并装订成册便于查阅

九、注意事项

1.外出考察学习的机会非常难得，请老师们务必做好相关准备工作本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪，不得擅自行动

3.出门在外，各位老师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的任何活动

4.老师们要注意妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失

十、未尽事宜，另行通知附思考题

1.打造优质高效课堂是我们的追求，杜郎口中学的课堂教学给我们哪些启示我们的高效课堂应从何处着手，或目前有哪些需要改进的杜郎口中学的自主学习三大模块，对你的课堂教学有哪些启发有哪些值得借鉴的地方？

3.根据课程改革的要求和我们的学生实际，在现阶段，我们应该如何调整课堂教学结构如何提高课堂教学效率？

4.结合杜郎口中学的三三六自主学习模式，你准备怎样激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，培养学生的创造力，实现课堂教学结构的转轨？

5.杜郎口中学的学科管理对我们学校的学科工作有哪些后发你对学科建设有哪些思考？杜郎口中学的校园文化给了我们哪些后发我们应该怎样建设和打造具有xxx特色的校园文化？附送:外出考察报告范文两篇外出考察报告范文两篇外出考察报告范文两篇【一】XXXX月28日下午至XXXX月29日，第一考察学习小组一行9人在副校长xxxx同志的带领下，先后到淮安信息职业技术学院、xxxx经贸高等职业技术学校xxxx财经高等职业技术学校等高职院校，就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习，并参观了相关高校的校园及实验实训基地现将具体情况汇报如下-、总体感受第一考察学习小组本次共考察参观了3所院校，其中高职院1所、高职校2所，考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等，较之这三所院校的硬件设施、内部管理等我校与淮安信息职业技术学院有一定差距外，而与xxxx经贸高职校、•xxxx财经高职校差别不大这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作各系部职责明确、责权分明整个学校严格按••照制订的教育教学管理规章制度运行我校于上世纪90年代初实行校科二级管理模式，经过长期运行和不断改进后我校在校科二级管理上已积累•了较为丰富的经验各处室、专业科的岗位职责明确，各项管理制度、考核•制度齐全，各部门在党总支、校长室的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，确保了整个学校教育教学工作高速高效运行，促进学校事业发展不断再上新台阶由中职升格高职校后，学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的变化；搬迁新校区后学校的办•学规模急速扩大原有的管理模式已不能适应学校的实际，为此对学校的••机构设置分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的共识

二、具体建议

1.建立健全完善系部岗位职责考核制度等系列规章制度这是一项政策性、原则性较强工作量较大工作过程繁杂的系统工程••学校于今年已组织人员多次到外地的高职院校考察学习，对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了，因而可以组织一班人马，结合学校实际对现有管理手册修订完善■明确各系部的岗位职责，健全教育教学管理规章，完善各项考核制度学校搬迁新校区后，就可立即向高职校系部管理模式过渡在以后运行过程中逐步发现问题，根据学校实际再加以修改，使之日•臻完善

2.对职能处室和系部负责人配备要精干实行系部二级管理，学校要给予各系部一定程度上的权利，包括人、财、物；但各系部不得单独设立帐户，所有收入必须交入学校大帐，统一支出系部负责人的权限相对大了，而相应承担的责任也应加大，必须全面负责系部的教育教学、学生管理等工作系部负责人的能力要强，工作方法要灵活，凝聚力要高，但大局意识、服从意识更要强；各职能部门负责人的服务、协调、监督作用要进一步发挥这样，在校长室的领导下，职能处室与各系部相互配合，相互促进，推动学校工作快速发展

3.进一步加强班主任队伍建设进入新校区后，在校学生人数、班级数急剧增加，有可能会出现一位老师担任1个及以上班级班主任的情况，而对班主任的考核必须强化，奖惩力度要加大此外，还可借鉴其他高职校的模式，即从校外聘用大学生担任辅导员每人负责2~3个班级学生的管理工作xxxx.进一步引入竞争机制，深•化分配制度改革学习总结报告学习工作报告公司学习报告交流学习报告出差学习报告要坚持〃优质••••优酬、合理分配的分配制度，实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂钩，要逐步形成向突出人才、特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，合理拉开差距充分调动全体教职工的工作积极性【二】•xxxx年6月4日，在XXXX率领下公司一行对xxxx焦化有限公司进行学习考察，考察目的主要是通过〃对标提升金晖煤焦综合管理水平对比标杆找差距，对照标准提问题•人力资源部主要与金华焦化有限公司经营部（企管）进行接头通过深入了解考核模式-受益匪浅，现将考察学习情况汇报如下

（一）经营（企管）部情况经营部下设财务、劳资、企管三个版块其中企管部职能主要是对各单位及正职考核、材料等标的管理、合同管理、ERP系统、修缮项目等的管理编制情况为部长1人，科员3人（其中2人分管材料计划等申报工作）

（二）工作的亮点

1.该公司考核紧紧围绕全面预算管理〃〃成本精细化管理体系运作，各单位定岗定编、燃料、动力、材料消耗、其他支出均进行核定量化，并层层分解，逐级落实到各班组、各环节、各岗位，形成全方位的预算执行责任体系考核分为对单位的考核和各单位正职的考核A、对单位的考核考核指标为产量（核定单价吨焦工资单价测算单价为xxx元/吨、发电度数工资单价为XXX元/万WKH、粗苯产出率工资单价为xxx元/吨、焦油产出率工资单价为xxx元/吨）材料、耗电、计划外修、影响生产时间（并折合成产量）公司对各单位或部门根据核定的岗位工数与岗位工资基数，实。