《讲文明重礼仪》主题班会教案

《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案「篇一」活动目的

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心

3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础活动过程

一、主持人出场宣布班会开始主持人大家下午好！三年中队“感恩”主题班会现在开始！

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》主持人我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”主持人首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）“四勤”是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生“两不”不要共用卫生洁具（如毛巾、杯子等），不乱扔垃圾“五好”是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好还要做到；

1、饭前便后要洗手；

2、要做到三勤勤洗澡、勤理发、勤换衣；

3、勤剪指甲；

4、要注意读写卫生眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

5、随时随地勤洗手；

6、注意用眼卫生不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

9、早晚刷牙，食后漱口；

8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力三总结同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案「篇五」活动的目的人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类自己过程活动准备

1.选定主持人，分组找材料

2.在教室黑板上书写共创绿色家园------------------“环保从我做起”，布置教室主持人1地球是我们赖以生存的家园，生命在这里繁衍生息，请爱护我们的地球，我们共同生活的环境主持人2地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤主持人1我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会主持人（合）六

（1）班环保主题班会现在开始活动开始主持人1下面让我们先来听有关环境的小故事

1、请听故事森林与风沙主持人人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱要想花草树木对人笑，人类就得爱环保今天，为了增强大家对环保的意识，我们开展了有关环保的主题班会“原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉”“原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌”“地球，我们惟一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光”

2、环保知识竞赛

3、介绍全球大气污染事件

4、垃圾寻出路

5、表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》

6、手抄报展览，变废为宝小制作展览主持人2环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分组讨论，并汇总形成六

（1）班环保志愿者职责环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止如有特殊情况要及时上报政教处各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”齐唱《爱我中华》班主任总结我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园环保应该从我做起，从身边做起！主持人宣布主题班会结束我们的认识通过此次班会，让我们对环保有了更深一步的认识，大家知道了怎样才能环保，意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创建一个良好的环境才能更好的学习和生活建设绿色家园人人有责环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为建设绿色地球、绿色学校贡献出自己的力量《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案「篇六」重阳节也称老人节，彰显出养老、敬老、孝老的国家担当，日日都是尽孝日，培养幼儿人人尽孝成共识和共同自觉，社会敬老成常态和共同行动，不仅是老年人的福音，而且是文明进步的体现，更是重阳节的内涵和价值所在活动目标

1、知道农历九月初九是我国的重阳节，是老人的节日

2、使幼儿从小有关爱老人、敬老爱老的美好情感

3、能做力所能及的事，表达对老人的爱

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话活动准备

1、幼儿准备提前了解重阳节;节目准备;幼儿手工

2、课件PPT（收集每位幼儿家里一位老人的照片）

3、水果、重阳糕、护手霜

4、邀请每位幼儿家里来一位老人参加活动具体活动方案及流程前期

一、说说重阳节

1、与幼儿谈话，重阳节是什么时候谁的节日？

2、播放视频，了解重阳节的习俗

二、感恩重阳节

1、播放PPT,请每位幼儿介绍自己家里的老人，说说老人对自己的爱

2、引导幼儿动手为老人做礼物一一长寿面美术手工《长寿面》，幼儿使用超轻粘土，运用拉、按、揉的技巧为老人做一碗长寿面

3、排练节目手指游戏《重阳到》和《好宝宝》活动当天邀请每位幼儿家里来一位老人参加活动

三、温暖你心

1、用热烈的掌声欢迎老人们的到来，并请自己家里的老人坐下

2、教师致辞，祝愿所有老人身体健康，节日快乐

3、幼儿表演节目1《重阳到》附九月九，重阳到，爷爷奶奶节日好我们非常感谢您，向你们节日问个好节目2《好宝宝》

4、幼儿请老人们吃“长寿面”，送自己亲手做的礼物，并能大方的对老人说身体健康

5、为老人做力所能及的事（捶捶背、揉揉腿、抱一抱、亲一亲）

6、与老人一起分享美食重阳糕和水果，照顾好老人

7、摸摸老人手上的皱纹，为他们涂上护手霜

8、与老人合影，留下珍贵的时刻祝全天下的老人们重阳节快乐，身体健康、寿比南山！《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案「篇七」教学目标

1、使学生知道美好生活靠劳动去创造，不能等待别人的恩赐

2、培养学生爱劳动的好品质

3、教育学生从小要参加一些力所能及的劳动教学要点美好生活靠劳动去创造教学难点用自己勤劳的双手创造的生活是美好的教学方法讲解法、调查法教具准备灯片教学过程:

一、听故事导入

1、听故事《荒岛》

2、听故事后，学生思考讨论为什么渔夫选择是斧子而不是金子

3、教师小结渔夫选择了劳动创造生活

4、揭题并板书

二、学文明理

1、用自己的方式自由读课文

2、思考下列问题A、怎样理解赵星星爸爸说的话B、他们一家人在受灾后，是怎样重建家园的？C、他们一家人的努力，得到了什么收获？

3、组织学生讨论上面的问题

4、教师小结美好的生活不能等待别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造

5、说一说你家亲友或邻居劳动致富的故事

三、辨析明理

1、说一说从赵星星一家致富的故事中你懂得了什么？

2、议一议（灯片出示）对这两种说法，你怎么看

3、辨一辨（灯片出示）上面同学的几种说法对吗？谈谈你的看法

4、读一读P27的阅读材料

四、教师总结美好的生活不能等别人恩赐，要靠自己用诚实的劳动去创造少年儿童从小要参加一些力所能及的劳动，培养爱劳动的好品质《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝您就是拉动风筝的线如果我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却永远留在我们的心间三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲主持人我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪）主持人看完了小品，同学们有什么感想呢？1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！2你刚才的表现太不应该了知道感恩这是一个人最起码的道德呀！3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包一点也不知道心疼爷爷你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐主持人常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的‘妈妈》（学生表演）

四、畅所欲言说感动主持人父母给了我们无限的感动，而更多的人则感动了世界，我们在感动中成长，在成长中感动感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动（配乐诗朗诵《感动》，）过渡常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧!

五、真情告白来感恩主持人在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白）选代表来发言你最想送给谁？我想对你说-------过渡听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报

六、名人故事介绍学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事

七、感恩宣言班长请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言现在请跟我宣读《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案「篇二」教学目标

1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想，我的中国梦主题班会教案作文

2、联系世博认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情

3、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索教学过程

一、畅谈梦想-一“我的梦”

1、请同学们畅谈各自的梦想

2、指名说说你的梦想是什么？

3、请三位同学读《开学第一课》有感的文章

4、交流感受梦想，伴随着我们每一个人我们虽不像鸟儿有可以飞翔的翅膀，但有一颗会飞的心，一个会梦想的大脑有了梦想，我们大家就都拥有一双“隐形的翅膀”，初中二年级作文《我的中国梦主题班会教案作文》

二、感受世博一一“中国梦”

1、交流世博知识，请有机会参观上海世博会的同学谈谈见闻

2、谈话世博一一“中国梦”今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现1910年晚清小说家陆土谤在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述“开办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋”

3、交流你还知道我们中国有哪些梦想？（改革梦、奥运梦、飞天梦、团圆梦）

三、圆梦（小组讨论）你的梦要怎样实现？中国梦又靠谁实现？怎样才能实现？

四、小组诗歌朗诵《我爱中国》我站在中国地图前，仔细端详着啊！它多像一只昂首挺胸的五彩锦鸡它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高梁它的脊背一耸，飞起一条玉龙，那是万里长城在腾跃它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，那是新疆的水晶葡萄它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长江中下游的小麦和水稻它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖夜里，我做了一个美妙的梦，一只锦鸡落到了我床上它双翅一展驮着我飞向那蓝色的天堂！

五、展示手抄报把“我的梦中国梦”的优秀作品展示给同学们看令同学们再一次感受梦的实现

六、小结梦想对每个人都很重要，希望同学们为了实现梦想不断努力《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案「篇三」教学目标

1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水感受水与生活的密切关系,激发学生探索水，保护水的意识

2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识

3、能够用多种办法收集资料,并进行简单的整理和应用教学重点了解水的作用，节约用水教学难点因温州地区水资源充足，学生难体会“缺水”教学时间20xx.

11.29主持人:纪雨顺教学过程

一、谈话导入

1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？

2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富这节班会课,我们就来聊聊节约用水的话题

二、水的用途

1、身边哪些地方要用到水？

2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？

三、水的现状

1、地球上的水资源现状地球表面有水很多，但大多都是咸水,利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分

2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源

3、我国以及我们身边的水资源情况1中国在水资源方面的现状a、我国的水资源也是严重匮乏的,人均仅拥有水资源2200立方米,人均占有量仅占世界平均数的1/4,是世界最缺水的13个国家之一b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家2我们身边的水资源情况板书“身边”

4、国家在节约用水方面的一些举措

四、算一算

1、平日刷牙时的用水习惯

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少

3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象板书“从小事做起”

五、金点子

1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？

2、学校在节约用水方面开展了哪些活动

六、拓展

1、增加的一个好习惯:和父母一起节约用水

2、制作节约标语:节约用水,从点滴做起！《讲文明，重礼仪》主题班会优秀教案「篇四」

一、活动主题养成良好的卫生习惯

二、活动目的好的学习行为习惯，可以成就一个人的人生帮助学生从生活中养成良好的卫生习惯，提高个人素质，完善行为举止

三、活动过程一谈谈环境对人的影响1小组交流2全班交流3你最喜欢哪些地方最讨厌哪些地方为什么？4说说我们教室的整洁情况5你喜欢我们现在的教室吗为什么？二教师说生活中良好的卫生习惯有些什么内容学生回答后教师订正。