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文本内容:
第二单元祖国妈妈，我爱你第课我们的国庆节1教学目标、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情
1、选择自己喜欢的方式〔唱歌、跳舞、写诗、画画等〕表达对祖国妈妈的热爱
2、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪
3、学习收集有关资料4重点和难点活动重点感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪活动难点理解祖国的含义，学习收集资料活动准备、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等
1、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料〔开国大典和十一庆典、“五十〃国2庆大阅兵的录像〕、教师准备祖国风光录像〔包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光3及各族人民载歌载舞的录像〕、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑4物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等教学方案
一、活动导入师播放课件〔伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物〕，引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？〔学生自由答想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等〕〔从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中〕
二、了解国庆节由来、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日今天，我们就来召1开一个盛大的“生日庆祝会〃，给祖国妈妈庆祝生日关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？〔引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月日等一些简单的常识，也有可能说不出教师在上课时注意关注学生的即时反响，科1学地进行引导〕〔此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是，哪些为未知，以便开展下面的教学，让得到深化，未知得到解决〕、播放开国大典录像，教师解说年月日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上21949101庄严地宣布中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了〕、学生自由说通过录像知道了什么师引导学生了解祖国的生日是月日，祖国的3101名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节
54、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子教师随录像进行适当解说4〔在学生的已有经验中，过生日的对象是“人〃，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情〕
三、体验国人庆国庆的喜悦、我们美丽的祖国妈妈已经岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女154都会以不同的方式给祖国妈妈过生日你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的
2、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十〃庆典录像〔解说人们为了庆祝国庆3节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……〕〔在初步感知祖国形象的根底上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加饱满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情〕、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情4的教育
四、我为祖国过生日、刚刚我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我1们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会〃，庆祝她的岁生日
54、学生讨论可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？
2、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物如画画、写诗、3跳舞、唱歌、制作一件工艺品等、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物4
五、活动小结今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的岁生日，表达了对祖国妈妈54的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。
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