世界读书日活动方案

最新世界读书日活动方案最新世界读书日活动方案「篇一」活动目标

1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征大小、有无罗纹等选择合适的盖子

2、能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作活动准备设置小鹿的家，布偶小鹿妈妈，教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子活动过程

1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用1提问“小朋友看看，谁到我们班来做客了？小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游她准备了许多有用的东西放进瓶子里，可是不小心瓶盖子全乱了，这下该怎么办呢？鹿妈妈真着急呀！没有了盖子，瓶子好用吗？为什么？2引导幼儿讨论瓶盖的作用没有了盖子，瓶子里面的东西会掉出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变的不卫生3教师提问引起幼儿动手操作的兴趣“谁来帮助小鹿妈妈呢？

2、幼儿动手操作，尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子扬州大学文学院承办单位扬州大学文学院社团联合会扬州大学文学院研究性阅读中心扬州大学文学院三语社

五、活动地点扬州大学瘦西湖校区食堂扬州大学瘦西湖校区文学院团委楼前大草坪扬州大学文学院研究性阅读中心

六、活动对象文学院全体老师及学生（欢迎其他学院的老师和同学参与进来）

七、活动内容

（一）“快闪”诵读

（二）《扬州大学文学院学生阅读情况问卷调查表》发放

（三）读书漂流

（四）“我的读书方式好书推荐”主题沙龙

八、活动流程

1、推广战略

（1）线上网络推广1）官方账号推广包括新浪微博、人人网公共主页、微信平台及时发布2）成员自媒体推广研究性阅读中心、三语社成员通过各自的微博、人人、微信等自媒体，对本次活动进行造势和推广尤其是前期线上活动的参与、中后期产品问题的答疑等力求实现“1对1000”的个人好友辐射

（2）线下校园推广1）张贴海报、横幅包括前期造势、寻求关注过程中的推广2）布告板联系文学院社联美宣部3）发文三语社秘书处撰写，社联办公室印发

2、具体流程（见子活动策划书）

3、后期工作1）后勤人员清理现场2）主办人员认真进行活动总结

九、经费预算

1、横幅

2、现场布置费用

3、白皮书打印

4、奖状、证书

5、茶水

十、报名联系人及联系方式这是我们爱书人的节日，让我们一起度过一个不平凡的周三吧!书香校园，一起“悦”读！最新世界读书日活动方案「篇五」

一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的‘重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，xx小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣加强读书学习的交流

四、活动主办方XX实验学校小学部

五、活动时间:

六、活动地点小学部内操坪

七、学生集合Xxx主任各班学生活动范围划分xxx0

八、学生调度、纪律维持班主任（每班用班费统一购买X支粗线签名笔）

九、主席台带领学生齐诵教师安排Xxxo

十、负责师生读书签名活动低年级XXX,中年级XXX,高年级XXXo

十一、活动总负责人Xxxo

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开始

2、主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名最新世界读书日活动方案「篇六」读书日活动方案范文读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理下面是关于读书日活动方案范文的内容，欢迎阅读！

一、活动目的“

4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌

二、主办团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动资料

（一）教师活动

1.“读书，让人生更完美”读书博文比赛

（1）参加对象35周岁以下青年教师

（2）活动时间征文阶段从本通知发布之日起至20xx年4月30日止评选阶段20xx年5月上旬组织专家进行审查初评公示阶段20xx年5月中旬3参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册透过后即可开通个人博客，然后发表博文；

②博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格；

③博客中发布的参赛作品要求资料用心健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责；

④博文资料应与阅读有关指纸质、数字、网络等介质的.书籍、报刊、杂志等出版物的阅读；

⑤文章形式不限，能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内发布时请在标题前注明【博文大赛】

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息

2.“读书，让人生更完美”读书征文活动1参加对象35周岁以下青年教师必写2作品上交时间即日起至4月30日止3作品形式能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读4评奖方式请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp一团支部一读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上二学生活动

1.“走进书里”读书征文活动1作品上交时间即日起至4月23日止2作品形式读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等3参加年级不限4评奖方式请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长注好书介绍能够直接上交好书推荐卡此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加

2.4月22日班队课11组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里22请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点这一天，告诉亲人和朋友“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”最新世界读书日活动方案「篇七」

一、活动目的“

4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌

二、主办团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容一教师活动

3.“读书，让人生更美好”读书xx比赛1参加对象XX周岁以下青年教师2活动时间征文阶段从本通知发布之日起至4月x日止评选阶段x月上旬组织专家进行审查初评公示阶段x月中旬3参赛方式和要求

①参赛者在XX新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表XX

②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任

④XX内容应与阅读有关指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟

⑥XX写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在XX字以内发布时请在标题前注明

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面并填写XX标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息

4.“读书，让人生更美好”读书征文活动1参加对象XX周岁以下青年教师必写2作品上交时间即日起至4月x日止3作品形式可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读4评奖方式请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp一团支部一读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上二学生活动

1.“走进书里”读书征文活动1作品上交时间即日起至4月23日止2作品形式读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等3参加年级不限4评奖方式请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长注:好书介绍可以直接上交好书推荐卡此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加

5.4月x日班队课1组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里2请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点这一天，告诉亲人和朋友“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐这一天开始，确立一种信仰“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”最新世界读书日活动方案「篇八」

（1）提问“小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就来试试看谁能为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧”教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的

（2）幼儿将先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈（老师）检查，是否正确配对并盖好了

（3）启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的提问你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的？为什么这个瓶盖正好能盖上呢？找一位没配好的幼儿提问你的瓶子找到好朋友了吗？为什么没找到？再找找看，（教师拿起一个不配的）问这个行吗？为什么不行？教师小结瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上

（4）幼儿再次尝试用拧、按的方法盖瓶盖小朋友，现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友，找到后，想个办法把它盖紧幼儿操作提问1请一位小朋友拿着盖好瓶盖的瓶子出示给大家看，提问你的瓶盖盖紧了吗？你是怎样用你的小手把盖子盖上的？（旋上、转上）你是用拧的方法，为什么这个瓶盖要拧？你们发现瓶盖和瓶口有个小秘密吗？里面有一圈一圈的叫罗纹有罗纹的就要拧是不是你们每个小朋友都用拧的方法呀？2请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子提问你的瓶盖是拧上去的吗？你是怎样盖瓶盖的？这个瓶盖有没有罗纹？（没有）我们就用按的方法，要用点劲!幼儿园世界读书日活动方案范文读透生活的道理，领悟精髓；读懂人生的意义，积极进取；读出生命的喜悦，释放精彩；读亮未来的天空，一路向前世界读书日，愿你手捧快乐之书，读出美好，安享幸福！下面是关于幼儿园世界读书日活动方案范文的内容，欢迎阅读！

一、活动目的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯实验幼儿园开展了‘共同阅读，分享快乐’为主题的.一系列读书活动通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动

二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间20xx年10—12月3个月

五、活动对象全体教师、幼儿及家长

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度（班级和家长）班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）

七、活动内容及安排

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行好书换着看’等活动

3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励

5.构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园读书月’活动成果展选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示

八、活动要求

1.读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主

2.题材不限

3.主题鲜明，内容健康积极向上

4.文字简练优美，真情实感最新世界读书日活动方案「篇九」读书向来是为历代人所仰慕的事情培根曾深有感触的说“书籍是在时代的浪涛中航行的‘思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代”下面是关于世界读书日活动方案的内容，欢迎阅读！

一、活动目标

1.全员参与、以校为点、辐射家长

2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒

二、活动主题沐浴书香健康成长

三、活动时间4月12日4月30日

四、活动安排第一阶段宣传启动阶段

1.挂出标语，营造氛围读书成习惯书香飘校园读千古美文，做博学少年最是书香能致远

2.读书节活动启动仪式1领导致辞校长2学生代表宣读倡议书

3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报

4.各中队建立中队图书角第二阶段组织实施阶段

1.亲子共读活动参加对象12年级队员时间:4月23日资料父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲子进行交流，谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文，各中队选出5篇作品

2.精美书签展参加对象34年级队员时间4月23日资料组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中由学生评选，结合教师推荐，每个中队选出10份作品

3.“优秀手抄报”评比活动参加对象56年级队员时间4月23日资料队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张各中队选出15幅作品第三阶段成果汇报展示L各类评选结果（读书日记、书签、手抄报）展出

2.班队课展示由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩最新世界读书日活动方案「篇十」

一、活动目的

1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力

2.通过灵活的交换模式、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的.社会实践能力

二、活动时间4月25日下午

三、活动地点学校田径场（如下雨，活动地点改为各班教室）

四、义卖年级三至六年级

五、活动准备

1.4月21日（周一）大队部发出活动倡议

2.周二至周四各中队准备义卖书籍，定好书籍价格，并贴好标签，价格要求合理

3.三至六年级每位队员（特困生除外）要准备好一定数目的零用钱（最多不超过10元），积极参加本次活动

4.由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式招聘好适当数量的售货员、推销员、收银员、记帐员、环保员、安保人员等，并对他们进行上岗培训

5.义卖活动前各中队辅导员要教育学生

（1）有序不跑、不追、不挤

（2）守纪不大声喧哗

（3）文明不强买强卖

（4）卫生不丢、不留（不留下义卖的垃圾）

六、活动要求

1.义卖物品（要求）a义卖物品可以是自己书籍，每班至少准备20本以上的义卖书籍，（各中队图书角的图书不在义卖之列）b义卖物品的内容要求健康、向上，班主任对义卖书籍进行验收后才能登记在册c书籍要求质量完好，保持

七、八成新以上d每本义卖书籍都贴上标价，且每件价格基本控制在3至15元

2.设计展台（要求）a每个班级准备三至四张课桌作为展台，铺好桌布或塑料布摆放义卖书籍b每班可以给自己的展台起个名称，如“海贝儿小卖场”、“淘宝乐园”等等，并设计好广告宣传语，将展台名称和广告宣传语配以图画制成宣传海报，用小黑板横摆在展台前宣传标语参考“蓝天下，享受爱的阳光；绿地下，滋润爱的花蕾”“重温经典学海无边”“书香溢满校园心灵徜徉书海”c每班的展台安排5至10位服务员（人员数量可根据需要适当调整）活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等）d每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失

七、活动过程

1.由各班正、副班主任负责安排把商品放在指定的区域内，并对自己班的展台进行布置各班1330开始布置展台，在1400以前布置到位

2.各中队要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记工作，以便于统计

八、注意事项

1.活动要求三至六年级师生人人参与，奉献爱心各班班主任和数学老师共同带班参与活动

2.在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班负责本展台活动前后场地卫生大队委将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行批评、登记并扣分

3.中队辅导员要关注和处理好活动过程中出现的意外问题

4.请各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满

九、人员安排

1.场地划分及布置总务处、体育组老师

2.摄影肖飞林

3.评委全体校行政

十、总结评比“最佳组织奖”根据班级准备情况、组织情况、场地卫生情况、文明服务等情况在每个年级评选出2个“最佳组织奖”颁发奖状并奖励班积分5分

3、用情境方式结束鼓励幼儿大胆尝试将盖好盖子的瓶子送给小鹿妈妈教师以小鹿妈妈感谢小朋友的口吻进行小结“谢谢小朋友帮了我的大忙，你们的小手真能干，为每一个瓶子找到合适的盖子，而且会用拧、按的方法盖瓶盖子，这下我可以带宝宝出去玩了，小朋友再见！最新世界读书日活动方案「篇二」20xx年4月23日是第21个世界读书日，以倡导读书为主题的各类活动引起社会各界人士的广泛参与下面是关于大学图书馆世界读书日活动方案，仅供参考!

一、活动背景“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富裕，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动

二、活动目的为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的兴趣，更多的漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学到更多知识，提升综合素质，院图书馆特举办第二届世界读书日宣传活动本次活动旨在让大学生更多地了解“世界读书日”，向他们展示读书的魅力，从而培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流

三、活动主题“腹有诗书气自华”一一读书改变人生

四、活动时间20xx年3月——20xx年5月

五、活动宣传形式

1、在学院各电子屏上打出标语“山西国际商务职业学院图书馆与书同行，满园书香系列宣传活动”

2、由图书馆书友会成员全程跟踪活动、主动写稿，通过院报（《校园生活》）、校园广播、网络等媒介进行宣传报道

3、利用校园报栏对活动有关内容制作宣传专栏进行宣传

4、书友协会宣传部制作海报进行宣传

5、印发系列活动宣传材料，由各班辅导员在班内组织宣传;书友会成员持宣传材料深入学生宿舍做全面宣传

六、活动内容

1、3月组织学生观看《名人传记》等系列视频讲座

2、4月初展示“4・23世界读书日”宣传展板从3月中旬开始，进行宣传月活动中各系列活动主题和“4・23世界读书日”相关资料相结合的征文，并从征文中选出优秀作品制作成宣传展板进一步进行宣传活动设最佳设计奖若干名

3、举办第六届读书征文活动主题交流读书经验，共受读书乐趣宣传展板展出的同时，举办以“交流读书经验，共享读书乐趣”为主题的征文比赛，赛后举办读书经验交流会，主要由征文获奖者传授经验，和广大读书爱好者分享读书的乐趣和收获征文要求征文紧扣主题，题目自拟，体裁不限，内容积极向上、观点鲜明、结合实际、语言流畅、生动感人，能详细生动地记录读者的阅读经验及深刻的阅读心得，对启发他人阅读起到促进作用篇幅在20xx字以内，同时交电子版与纸质版各一份，来稿不退

4、举办第六届知识竞赛活动主题与好书相约，与快乐同行，与经典相伴，与智慧携手读书丰富人生，知识创造财富为更好地体现读书的价值，检验读书的成果，我馆于20xx年5月举办“学海无涯其乐无穷”第六届趣味知识竞赛

5、举办世界读书日主题讲座主题多读好书提升自我20xx年5月为全院学生举办一场精彩的专题讲座旨在指导广大师生在有限的阅读时间里，正确地选书、高效地阅读，获取更多的知识和信息，并借此引导大学生加强自身获取信息能力的培养，以适应信息时代对个人获取信息能力日益增强地要求

七、活动组织形式主办单位山西国际商务职业学院图书馆组织成员图书馆全体老师、书友会成员及服务生协办单位山西国际商务职业学院团委、各系部

八、活动总结和表彰

1、总结本次活动取得的成果和经验

2、感谢院领导的支持和相关部门的协助;对学生志愿最新世界读书日活动方案「篇三」学校世界读书日活动方案例文学校世界读书日活动方案例文

一、活动目的“

4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌

二、主办团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容一教师活动

1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛1参加对象35周岁以下青年教师2活动时间:征文阶段从本通知发布之日起至20xx年4月30日止评选阶段20xx年5月上旬组织专家进行审查初评公示阶段20xx年5月中旬3参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;

②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；

④博文内容应与阅读有关指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读；

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内发布时请在标题前注明

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动1参加对象35周岁以下青年教师必写2作品上交时间即日起至4月30日止3作品形式可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读4评奖方式请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp一团支部一读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上二学生活动

1.“走进书里”读书征文活动1作品上交时间即日起至4月23日止⑵作品形式读书体会、好书介绍、切合主题的‘散文和诗歌、读书故事、读书随笔等3参加年级不限4评奖方式请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长注好书介绍可以直接上交好书推荐卡此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加

2.4月22日班队课1组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里2请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点这一天，告诉亲人和朋友“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”最新世界读书日活动方案「篇四」

一、活动背景“世界图书日”全称“世界图书与版权日”World Bookand CopyrightDay,又译“世界书香日”、“世界读书日”，最初的创意来自于国际出版商协会IPA,InternationalPublishers Association1996年，国际出版商协会在巴塞罗那召开的第二十五届全球大会o上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念于是，1996年10月25日一一11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过28C/

3.18号决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”

二、活动目的培养大家对阅读的兴趣，帮助文学院学生甚至更多人树立正确的阅读观念，促使更多热爱语言、热爱文字、热爱文学的人加入到经典阅读的队伍中来，营造良好的阅读氛围，丰富大家的课余时间，在交流分享中体验阅读的无尽乐趣，培养积极向上的.生活态度

三、活动时间20xx年4月23日周三全天

四、主办单位:。