交通安全主题的校园班会教案

交通安全主题的校园班会教案交通安全主题的校园班会教案「篇一」

一、教学目的

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯

二、课前准备

1、让同学们收集有关交通事故的新闻

2、组织学生排演小品

3、选好及训练班会主持

4、了解一些基本的交通规则

5、了解一些常见的标志

三、活动过程

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题1＞主持A读新闻

2、主持B大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见交通安全主题的校园班会教案「篇四」

一、请看材料（显示课件）20xx年，全国公路上发生交通事故272840起，造成76689人死亡，分别占总数的

60.6%和

77.7虬城市道路上发生交通事故177414起，造成220xx人死亡，分别占总数的

39.4%和

22.3%o从公路技术等级看，三级公路上交通死亡事故最多，共造成47448人死亡，占总数的

48.1%高速公路上交通事故造成6407人死亡，占总数的6%,比20xx年上升

2.8%从公路行政等级看，国道、省道上交通死亡事故最多，共造成52982人死亡，占总数的

53.7%教师讲述上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动

2、请再看具体的播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧（显示课件）（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

3、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法（学生发表见解）教师过渡当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

1、中学生道路交通安全常识

1、行路常识

2、骑自行车常识

3、乘机动车的常识内容课件显示下面我们一起来欣赏林健等4位同学的精彩小品

三、观看小品一一《爸妈，对不起》情景一一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的.马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里情景三因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水老师提问看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受听了大家的感受，老师感到无比的高兴，因为大家都知道“车祸猛于虎”的道理我们一定要遵守交通规则，关爱生命，那同学们的交通知识知多少呢？让我们一起来交通知识竞赛抢答

四、交通知识竞赛（抢答形式）--------------------课件显示下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，获胜者有奖

1、有关交通知识抢答

2、有关交通图标识别

五、同学们一起朗读----------------------交通安全口诀在同学们朗朗上口的读书声中，本次班会课落下了帷幕总结面对我们学校每天的交通压力，通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序活动反思通过开展《铭记交规，善待生命》的主题班会活动，我们班的学生学到了许多交通安全知识交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视我们班的学生不仅自己自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序保护好自己，保护别人！金玉有价，生命无价，遵守交规，平安一生！交通安全主题的校园班会教案「篇五」

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命

4、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

二、班会过程

（一）谈话引入

1、师生谈话孩子们，很高兴能和大家一起来上这节班会课，你们开心吗？下面我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！师生律动《假如幸福的话就拍拍手吧》

2、你感觉你现在的心情如何？生谈感受

3、师是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全首先请大家看一组图片（出示交通事故图片）

（二）新课

1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗？（生谈感想）

2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多，现在咱们看一组统计数字（出示交通事故统计资料）

3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的悲剧，可见我们学习交通规则是多么的重要啊

4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下面开始（出示选择题）找同学分别回答问题

5、下面咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗？为什么？我们还是分组比赛（出示图片）

6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志（出示交通标志）

7、下面咱们再来了解一下其他的交通规则（出示）

（三）总结这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我希望大家一定要时刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好的生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！最后祝孩子们一生平安!交通安全主题的校园班会教案「篇六」班会内容交通安全教育班会目标

1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育

2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全的重要性

3.通过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯班会重难点培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯班会准备

1.准备多媒体课件

2.准备一些和交通知识有关的的题目

3.学生自制交通标志

4.准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书班会过程:

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家

1.谈话导入同学们，今天上课之前，老师有几个问题要问大家你最爱的人是谁？（父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人）那他们最爱的人又是谁呢？（学生回答是自己）他们最关心你们的是哪一方面？（学习生活和安全）还记得每天出门前他们说的话吗？（注意安全，不要在路上玩耍等）教师根据学生的回答导入课题家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，但是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下面，我们来看一个小短片

2、看短片谈感想交通安全主题的校园班会教案「篇七」教学目的通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣教学重点重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识教学难点关于走路、乘车、骑车等交通安全知识

一、课题导入播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧教师讲述随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”生命在你手中，交通安全不容忽视所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯

二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车乘坐车辆的选择乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车乘车途中的安全乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤安全骑车骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道因为法律规定“机动车、非机动车、行人实行分道通行你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生骑自行车不要逆向行驶因为法律规定“机动车、非机动车实行右侧通行”你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞骑自行车不要直穿十字路口需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把自行车转弯时•，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹特别是没有划分机动车道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全在现在的道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己安全走路分道行走，自觉靠右所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的.规则通行如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决不盲目横穿横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况

4、主持小结:A生命在你手中，交通安全不容忽视B所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处

（三）看小品，议一议

1、小品资料一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸

2、议一议

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来

4、由小品、谈心得体会不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身人常说“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上老师小结希望同学们能自觉遵守交通安全规则树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！交通安全主题的校园班会教案「篇八」20xx小学交通安全主题班会教案小学交通安全主题班会教案

（三）

一、活动目的

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础

3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做

二、活动准备

1、收集有关交通事故的资料

2、组织学生排演小品

3、挑选及训练好班会主持

4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带

5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化

6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习

7、准备好《爱的人间》伴奏带甲人的生命只有一次，生命是多么珍贵乙是的，没有比生命更宝贵的东西了甲我们要懂得关爱生命，学会保护自己乙我们要树立交通意识，远离道路交通事故合五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始（掌声）甲有一根弦它常响在我们身边乙有一根弦它连着我们的生命线合它的名字叫“安全”（重读）甲安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满乙可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面（小记者）甲是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要乙交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）甲只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右乙我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗那么就让我们来做掷色子的游戏甲请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分乙人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次甲交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图乙注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙正确的给该组每题10分;如果错了，那可要扣该组相应的分另外给纪律好的小组加5分甲通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会乙安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？甲请欣赏《交通安全拍拍手》乙在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做甲最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！合让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》（全体起立）甲最后请班主任讲话甲谢谢班主任老师的发言合本次活动得分最多的是队，每人将得到纪念品一份车祸猛于虎一一五年级一班交通安全主题班会到此结束!谢谢各位！交通安全主题的校园班会教案「篇九」

一、教学目的:

1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视

2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯

二、教学过程

（一）教师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况

2.听了这则新闻，你有什么感想呢？同学们讨论交流，各抒己见

3.教师小结生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯

（二）安全知识问答

1.交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路（让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路）

①红灯亮时该怎样？

②黄灯亮时还可以过马路吗？

③什么灯亮时才可以走？师总结红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读

2.选一选（看图选择正确的做法）

①乘车安全乘车时哪种行为是安全的A、在车内玩耍B、车辆行驶时头伸出窗外C、系好安全带小结乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外

②过马路安全过马路时哪种行为是正确的？A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线小结过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路

③道路安全在道路上口寸，哪种行为是安全的？A、走人行横道B、行走时边走边看书C、在马路上踢足球小结走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍

3.考考你！

①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全？（从车后面走过去，不能从车前面跑过去）

②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路？（在两面没有来车时从人行横道通过）

③在没有人行道的马路上怎样行走？（靠道路右侧路边行走）

④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的？（鲜亮的，更容易让别人注意到你）

⑤全国统一规定的交通事故报警电话？（122°）

（三）和交通标志交朋友小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗今天就让我们和道路交通标志做个朋友

1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志？自由交流

2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙！出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴

①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入

②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行

③人行横道停车、非机动车道机动车道

3.区分三种交通标志

①禁令标志表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点（形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线）

②警告标志提醒人注意，观察特点（形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案）

③指示标志为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案

4.用一用交通标志小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗？场景一斑马线旁（人行横道标志）场景二观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志）O场景三学校门口（注意儿童标志）场景四马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）

（四）我做小交警

1.指导学生学做交警的几个手势

①停止左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行

②直行左臂向左平伸，掌心向前右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行

③左转右臂向前平伸，掌心向前左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转

2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令红灯亮了（停止），直行绿灯亮了（直行），左转绿灯亮了（左转）

（五）做个交通督导员同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做L放学出校门时.，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么？（靠道路两边，不走道路中间）

2.过马路的时候要注意些什么？（一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道）

（六）小结

1、同学们小结通过这次教学，你懂得了什么？

2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片交通安全主题的校园班会教案「篇十」

一、教学目标

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长

二、教学内容行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程

（一）列举交通安全事故交通安全自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右直接经济损失731万年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶

（四）小结

1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

四、反思本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性具体表此刻

1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我

2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣

3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力

4、通过这次活动，学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意识增强了交通安全主题的校园班会教案「篇二」教育目的:

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故

（三）我校主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本领一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等更不要坐农用车，尤其是人货混装车

4、12岁以下不要骑车骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:走路要走人行道，不在路上打和闹不骑快车不抢道，靠右行车要记牢转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐遵守交规习惯好，健康平安幸福长总结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》交通安全主题的校园班会教案「篇十一」活动目的

1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则

2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家

3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感

4、懂得如何平安过山谷回家，保护好自己，不伤害别人活动时间20xx年11月9日活动地点二年级班教室活动过程:

一、谈话导入:随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识

二、认识交通标志

1、提问你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？

2、交流说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用

3、师简介总结“红黄绿灯”是指设在交通道口的交通管制信号车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力无论车辆和行人都要绝对遵守我们常说红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用你拍一，我拍一,过马路不要太着急;

三、教念《拍手歌》，牢记安全知识你拍三,我拍三,走人行横道才心安;你拍四,我拍四,先下后上真懂事;你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车:你拍五，我拍五，不做马路小猛虎;你拍六，我拍六，交通安全来学透;你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑,不过早；你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，安全习惯要保持！

四、认识交通规则

1、介绍乘车、乘船的有关知识

①乘车、乘船的基本要求和注意事项

②要求学生要文明乘车、乘船

2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题

①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走

②集体外出时，要有组织有秩序列队行走

③穿越马路，要走斑马线

④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”

⑤要学会避让机动车辆

⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐

五、总结:通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序活动反思通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序保护好自己，不伤害别人！交通安全主题的校园班会教案「篇十二」活动目的

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识活动过程

（一）、导入新课提问

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务

（二）、学生汇报

1、或图片介绍各种交通标志

②学生介绍相关的交通法规

3、学生介绍文明乘车方面的资料

①学生表演小品“在公共汽车上”

②学生讨论

4、学生介绍重大交通事故的案例

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况

（三）、师生小结提问今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务

1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识

2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性教学重点重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识教学难点关于走路、乘车、骑车等交通安全知识教学过程

一、课题导入

1、你知道哪些交通安全知识？

2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧

3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”生命在你手中，交通安全不容忽视所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识

二、讲授新课

（一）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规安全乘车

1、乘坐车辆的选择乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆千万不可乘坐违规经营的社会黑车，更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车

2、乘车途中的安全乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤安全过马路

1、不盲目横穿公路横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的我们可以采取“先望左、后望右”的办法，即到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况

2、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留

3、遵守路队纪律安全上下学

三、辨对错一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏一个小朋友在前面逃，王诚在后追，不知不觉中跑到一个交叉路口被追的小朋友怕被捉住当“俘虏”，就飞快的奔到了马路的对面王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地后来王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保王诚虽然活了下来，但右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦！

1、案例中的小朋友做的对吗？

2、你从中受到什么启发？

四、集体讨论

1、你身边有哪些违反交通规则的行为？你遇到了会怎么办？

2、我们上下学路队该如何走？

四、总结交通安全警句朗读小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯交通安全，靠你靠我靠大家交通安全主题的校园班会教案「篇三」活动目的通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力活动形式小品、模拟、演示、拍手游戏活动过程

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识师同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情说到动情处，有的学生掉了眼泪）师是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛所以我们应该珍惜这来之不易的生命我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义小品一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹小孩脸上露初痛苦的表情路人见状，连忙拨打“120”急救另一人连忙通知小孩的家长小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保好在只撞断了脚师同学们，看了这个小品，你想说什么？生L我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍这样很危险生2这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边生3:急救要拨打“120”报警生4我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失生5我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面生6我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命师对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命所以我们要保护好自己要有自我保护的意识那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法生要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概我将学生分成6个组，每组8人分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解）师如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练）

四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉师在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟你拍四，我拍四，乱穿马路会出事你拍五，我拍五，炎热天气防中暑你拍六，我拍六，不慎落水要呼救你拍七，我拍七，三无产品要远离你拍八，我拍八，不在电线杆上爬你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走你拍十，我拍十，自我保护是大事。