内蒙古阿拉善盟第一中学高三语文第四次模拟考试试题（含解析）

内蒙古阿拉善盟第一中学2017届高三语文第四次模拟考试试题（含解析）I第卷阅读题

一、现代文阅读现代文（论述类文本）阅读阅读下面的文字，完成后面小题谈到绘画，首先应打破传统的书、画同源，或书出于画的似是而非之说从我国龙山期、仰韶期的彩陶，以逮殷代的青铜器，其花纹的情形，在今日犹可考见这可以说是今日能够看到的中国最古的绘画彩陶文化期的花纹，多彩多姿；青铜器的花纹，威重神秘；但两者皆系图案的、抽象的性质，反不如原始象形文字之追求物象一直到战国时期，才有一部分铜器上的狩猎、动物的花纹，带有活泼的写实意味由这种古代实物的考查，可以明了我国的书与画，完全属于两种不同的系统由最早的彩陶花纹来看，这完全是属于装饰意味的系统，所以它本身没有象形不象形的问题例如把这类花纹应用到衣服器物上面，以表示服用者的不同身份，这依然是对被装饰的对象，由装饰的象征性而赋与以当时所要求的意味由甲骨文的文字来看，这完全是属于帮助并代替记忆的实用系统；所以一开始便不能不追求人们所要记忆的事物之形等到约定俗成之后，便慢慢从事物之形中解放出来，以追求实用时的便利所以文字与绘画的发展，都是在两种精神状态及两种目的中进行何况我国六书中指事的起源，没有人能说它会晚于象形因造字之始，即有指事的方法，即可斥破由象形文字而来的文字是与绘画同源，或出于绘画之说之谬书画的密切关联，乃发生在书法自身有了美的自觉、成为美的对象的时代；其引发此一自觉的，恐怕和草书的出现有关系因为草书虽是适应简便的要求，但因体势的流走变化，易于发挥书写者的个性，便于不知不觉之中，成为把文字由实用带到含有游戏性质的艺术领域的桥梁在历史中最先在书法上受到艺术性欣赏的，当为后汉章帝时杜度的章草，由此流衍而为崔谖的草贤，张芝的草圣而张彦远的《书法要录》，一开始便录有后汉赵一的《非草书》非草书，是对草书加以非难赵氏认草书为“示简易之旨，非圣人之业”，所以他劝大家把这一番精力，应“用之彼七经”和“稽历协律”这一方面由此不难窥见自杜度的草书成功后所引起的对草书的欣赏与学习的狂潮我以为书法是在此种狂潮中才卷进了艺术的宫殿书法从实用中转移过来而艺术化了，它的性格便和绘画相同加以两者使用笔墨纸帛的同样工具，而到了唐中期以后，水墨画成立，书与画之间，更大大地接近了一步，遂使一千乾德五年，移镇沧州太平兴国初来朝，改左骁卫上将军美献都城西河曲湾果园

二、蔬圃

六、亭舍六十余区八年，请老，以本官致仕（选自《宋史•张美传》）

10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.县官市木关中/同州岁出缗钱数十万以假民/长吏十取其一J谓之率/分钱岁至数百万/美独不取/B.县官市木关中/同州岁出缗钱/数十万以假民/长吏十取其一/谓之率/分钱岁至数百万/美独不取/C.县官市木关中/同州岁出缗钱数十万以假民/长吏十取其一/谓之率分钱/岁至数百万/美独不取/D.县官市木关中/同州岁出缗钱/数十万以假民/长吏十取其一/谓之率分钱/岁至数百万/美独不取/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.三司，源于三公宋代实行二府三司制，主要目的是削弱相权三司掌管度支、户部、盐铁B.太祖，庙号称谓古代皇帝死后在太庙立室奉祀时的称号，常用“祖”与“宗”区分开国皇帝一般称“祖”，后继皇帝称“宗”C.权，暂时代理官职的意思在我国古代暂代官职的词语有“署”、“假”、“摄”、“领”、“兼”等D.节度，节制约束、调度指挥之意，掌握古代地方军政大权唐朝初期在边境设置，宋代初期解除兵权，成为一种象征荣誉的虚职

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.张美较善迎合周世宗在镇守澧渊时，每次有求取，张美一定设法为他提供给养周太祖因此事生气将他改任濮州马步军都虞候B.张美仕途较为顺利世宗登基后，让张美入朝任枢密承旨后来因为宰相景范生病，世宗再任张美为右领军卫大将军并主管三司C.张美料敌于先李筠镇守上党，常干不法之事张美料想到他一定会叛乱，暗地在怀、孟之间积聚粮食，为太祖后期的讨伐提供了物质保障D.张美廉洁疏财在率分钱事件中，只有张美对这不义之财分文不取退休之后，他还捐献出了京城西边河曲湾果园二座、菜园六处、亭舍六十多栋

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1）一日，方假寐，忽觉心动，遽惊起行视宫城中

（2）美强力有心计，周知其利病，每有所条奏，上多可之，常以干敏称【答案】

10.C

11.C

12.D...

13.

（1）一天，正在打瞌睡，忽然感觉心中一动，立刻惊觉起身在宫城中巡视（采分点方、假寐、遽）

（2）张美能力很强有心计，能全面理解事情的利弊，每有逐条上奏的建议，皇上大多同意他的意见，一直凭干练机敏著称（采分点周、可、干敏）【解析】选自《宋史》作者脱脱年代元代

10.试题分析本题考核的是文言文断句试题，考生要注意结合文句的意思和重点标志性的词语，准确把握句子的停顿和衔接本句子标志性词语有“同州”“长吏”“谓之”“美”点睛文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析

11.试题分析文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等这类题目一般错误都比较明显，如此题.领以高位兼低职；行兼摄（官职）

12.试题分析D.张美廉洁疏财在率分钱事件中，只有张美对这不义之财分文不取退休之后，他还捐献出了京城西边河曲湾果园二座、菜园六处、亭舍六十多栋时间混淆，应该是在张美退休之前就捐出了自己京城西边的田产

13.试题分析文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的

（1）采分点:方、假寐、遽

（2）采分点周、可、干敏参考译文张美字玄圭，贝州清河人年轻时善于做文字与筹算，初时担任左藏小吏，因办事干练闻名三司上奏推荐，破格补为本库专知，出任澧州粮料使周世宗镇守澧渊，每次有需求领取，张美一定设法为他提供给养周太祖听说后大怒，想要谴责他，又恐怕伤害世宗之心，改任张美为濮州马步军都虞候世宗即皇帝位，召他入朝授任枢密承旨当时宰相景范兼管三司，患病，世宗任命张美为右领军卫大将军，暂代主管三司世宗征讨淮，留张美任大内部署一天，正在打瞌睡，忽然感觉心中一动，立刻惊觉起身在宫城中巡视过了一会儿，内酝署起火，已经有了准备，马上扑灭了大火不久，正式授任三司使显德四年

（957）,世宗两次到淮南，张美都担任为大内都点检世宗北伐，又任命他为大内都部署部队回朝，任为左监门卫上大将军，充任宣徽北院使，主管三司张美能力很强有心计，能全面理解事情的利弊，每有逐条上奏的建议，皇上大多同意他的意见，一直凭干练机敏著称世宗逢连年征讨，粮食供给不匮乏，非常信任他但因为在澧渊时对他有过请求，非常看不起他，张美也自感惭愧恭帝即帝位，加任他为检校太傅当初，李筠镇守上党，招募亡命之徒，常干不法之事，渐渐倔强难以控制张美料想到李筠一定会叛乱，暗地在怀、孟之间积聚粮食后李筠果然叛乱，太祖亲自率兵讨伐，大军十万从太行出发，经费不缺，是张美的功劳授任定国军节度朝廷在关中买木材，同州每年拿出缗钱数十万来来借给百姓，长吏取走十分之一，称为率分钱每年达数百万，只有张美不收取此钱不久，别的郡里有人到朝廷告发长吏受率分钱，朝廷命令长吏们都偿还出乾德五年，改为镇守沧州太平兴国初期进京朝见，改任左骁卫上将军张美献出京城西边河曲湾果园二座、菜园六处、亭舍六十多栋太平兴国八年，请求告老，在原官职上退休古代诗歌阅读阅读下面这首词，完成后面小题木兰花欧阳修别后不知君远近，触目凄凉多少闷！渐行渐远渐无书，水阔鱼沉

①何处问？夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨故敲

②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬

①鱼沉古人有鱼雁传书之说鱼沉，谓无人传言

②鼓倚、依

③烬火烧剩余之物，此指灯花

14.下列对本首词的理解和分析，不正确的两项是（）（）A.作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷B.“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹C.五六句从听觉角度描写了风竹之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄D.笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备E.全词八句，紧扣“梦”字，把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致

15.作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些【答案】

14.DE

15.1与君分别之后，再也不知到行踪2书信渐渐减少，最后书信不通，音讯全无3希望入梦，梦中寻找，可是“梦又不成”，灯花燃尽，最后一点希望也成了泡影【解析】

16.试题分析D.笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备“语言浅白感情质朴”E.全词八句，紧扣“梦”字，把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致“突出“恨”字”点睛诗歌鉴赏的双选题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误这样就能很好的作答这类试题

17.试题分析本题考查的是对诗歌的情感主旨把握类试题，考生要注意认真研读诗歌的内容，本题要扣住“恨”找情感，与君分别之后，再也不知到行踪；书信渐渐减少，最后书信不通，音讯全无；希望入梦，梦中寻找，可是“梦又不成”，灯花燃尽，最后一点希望也成了泡影名篇名句默写

18.补写出下列句子的空缺部分1在《生于忧患死于安乐》中，孟子认为上天要让一个人担负重大使命，一定会让这个人经历种种艰难困苦，最终“,2李白在《蜀道难》中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道高险的句子是3在《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但是由于行事草率，最终却“二【答案】

1.所以动心忍性

2.曾益其所不能

3.扪参历井仰胁息

4.以手抚膺坐长叹

5.赢得仓皇北顾【解析】试题分析本题考查默写常见的名句名篇的能力学生记忆的时候应该结合诗句的意思每句1分，句中有误该句不得分要求学生养成回头望的习惯，避免笔误点睛高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数H第卷表达题

三、语言文字运用

17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①.吴天明导演去世后，遗作《百鸟朝凤》的发行很不顺利，与吴天明神交已久却缘悭一面的••••方励导演带领着志愿者团队接手了该片的宣传和发行工作

②.无论是唱腔还是表演，越剧与黄梅戏都各有千秋，一个声腔清悠婉丽，表演真切动人，具••••江南灵秀之气；一个唱腔淳朴流畅，表演质朴细致，有浓郁生活气息

③.从诞生之日起，该私塾便提倡因材施教，任何有志于学的社会下层百姓和民间土子，不分••••贫富，不论地域，均可入学

④.1043年，范仲淹这位文韬武略的诗词大家，因推行“庆历新政”失败而被贬，回到南阳花••••洲书院

⑤.近日，中韩泰俄四国拳王对抗争霸赛在邵阳市区举行，这些具有穿云裂石之功的大力士一••••上场，就把观众的目光吸引了过去A.

①②B.

②③C.

①⑤D.

②④【答案】A【解析】试题分析本题考查词语成语的运用题中，缘悭一面缺少一面之缘使用正确各有千秋比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色使用正确因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育不合语境文韬武略指用兵的谋略词性误用穿云裂石形容声音高亢激越望文生义点睛对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等第二，辨析色彩包括词语的感情色彩跟语体色彩第三，辨析用法包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面解答成语题，第

一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第

二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第

三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第

四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息第

五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象

18.下列句子中，没有语病的一句是A.峰会期间新闻中心共接待大约来自近70个国家中外媒体记者共

1.8万人次，并成功举办12场新闻发布会B.在里约残奥会上，中国残奥代表团共获107枚金牌、81枚银牌和51枚铜牌，239块奖牌的骄人成绩连续第四次占据金牌榜与奖牌榜双第一C.根据国家统计局9月9日发布的数据显示，8月份CPI（全国居民消费价格总水平）同比上涨

1.3%,创下今年以来新低D.日前，北京市公布了《北京市关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》至此，全国已出台户籍制度改革方案的省份达到30个【答案】D【解析】试题分析本题主要考查病句辨析A项“大约”和“近”都是表约数，只能用一个B项成分残缺，“骄人成绩”前应有介词“以”，“连续第四次”不当C项“根据”和“数据显示”杂糅，可以去掉“根据”...

19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是相信神圣的人有所敬畏在他心目中，

①有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的他

②害怕受到惩罚，

③不肯丧失基本的人格

④他对人生怎样充满着欲求，他

⑤明白，一旦人格扫地，一切欲求的满足

⑥不能挽救他人生的彻底失败相反，对于那些毫无敬畏之心的人来说，是不存在人格上的自我反省的只要能够不受惩罚，他们可以在光天化日下干任何恶事

①②③④⑤⑥A还有虽然但是正因终于可能B毕竟因为所以即使都皆C总不是而是不论始终都D要不但而且尽管却必定A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】试题分析本题考查的是关联词语使用的试题，考生要注意作答这类试题要关注文段的内容，仔细揣摩句子之间的关系，认真考虑句子间的意思同时也要辨识和对比选项中提供的词语，本题从二三两个空的句子关系上看是选择判断句，所以答案选择C

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字“字”是我们工作及生活中必不可少的部分，那么，

①关于汉字的起源，一直是我国学者研究的对象，但一直

②，直到最近几十年，我国考古学家才先后发布了一系列“安阳殷墟甲骨文”及与汉字起源有关的出土资料资料显示,我国最早的汉字可追溯到原始社会晚期及人类社会早期在陶器上面刻画或彩绘出的符号，同时，还有少量刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号这些符号，距今已经有8000多年历史由此可见，

③o【答案】

1.汉字是什么时候起源的呢

2.但一直没能确定汉字的起源时间

3.我国的汉字文化历史悠久【解析】试题分析这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第

①空注意后文“汉字的起源”，第

②空注意后面的“追溯到”，第

③空注意前文“距今已经有8000多年历史”点睛这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差如此题中的“什么时候起源”“起源时间”“历史悠久”在前后文都有相应的类似或语意相反的提示性的词语

21.下面是某校举办成人典礼的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过80个字【答案】成人典礼要求班级同学着黑色正装，并准备小礼物，步行前往活动地点年级活动分别设置了师长寄语、拜孔誓言、感恩家长三个环节【解析•】试题分析本题考查的是框架图类的语言运用类试题，考生要注意认真看清框架图的中心和流程，然后用简洁通顺的语言表述框架图本题可作答为，成人典礼要求班级同学着黑色正装，并准备小礼物，步行前往活动地点年级活动分别设置了师长寄语、拜孔誓言、感恩家长三个环节

四、作文

22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章清华、北大是我国超一流的名牌大学能够考上清华、北大，这是无数高中学子的梦想某中学的甲同学说“只有天赋好才能考上清华、北大”乙同学说“只有勤奋努力才能考上清华、北大”丙同学说“只有让一流的名师来教才能考上”请根据材料，比较上述三种观点，好的天赋、勤奋努力、一流名师三个基本条件，你认为哪一个是圆“清北梦”最重要的条件？体现你的思考、权衡与选择要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息【答案】天才出自勤奋“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”只有勤奋，才会有收获；只有付出，才会有结果一份耕耘，一份收获正如明朝吴承恩《西游记》说的那样功到自然成我们每个人都羡慕历史上的名人，崇拜历史上的天才，并总是抱怨老天不给自己一个聪明的大脑其实我们错了天才来自勤奋想要一步登天是不可能的古往今来，任何一位名人都不知道小时候受了多少苦，经过了多少努力，付出了多少汗水才换来了最后的一点成果、一丝安慰欧洲文艺复兴时期意大利卓越画家达•芬奇，妇孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》都是他所创造的达•芬奇从小就爱好绘画，父亲送他到佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师第一堂课老师教他画鸡蛋他画了一个又一个，足足画了十几天，本来他也画不下去了，就去请教老师老师告诉他鸡蛋虽然很普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线也不同，那么鸡蛋的形状也就相应的发生了改变因此画鸡蛋是练基本功要想有更好的创作就必须练好基本功最后，达•芬奇坚持练习，练习稿堆了一堆又一堆，最终获得了巨大的成就，成为了一代宗师...天才不是天生的，美国著名科学家爱迪生曾经被老师称为“木鸡”，但就是这样一位被老师轻视的学生却为美国的发展作出了重大贡献并说出了这样一句名言天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水总而言之，天才来自勤奋任何成果必须在经过坚持不懈的努力下得到不要在乎别人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人那只不过是偷懒的借口罢了，关汉卿曾经说过笨鸟先飞只要勤奋，只要努力，只要肯下功夫，铁杵磨成针请谨记勤奋可以赢得一切从现在开始，要勤奋，努力，为自己的未来打基础成为众所周知的天才离我们并不遥远【解析】试题分析这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体一一议论文但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写点睛什么是任务驱动型材料作文？恢复高考制度以来，高考作文经历了命题、话题、材料作文、新材料作文的婚变自2006年开始，新材料作文在高考试卷中出现至2012年其相对咸熟，并在全国推广新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体相较于话题作文那样放得过宽，命题作文、材料作文限制过多、文体单一等有很大优势，但其作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了这一矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如2015课标卷作文中“写信”“权衡与选择”等任务型指令来考查学生真正的作文能力这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间如2015年全国新课标1卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理；全国新课标2卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优展示自己的价值判断面对任务驱动型作文，考生要转变观念，再不是那种抓住一个词就立意，准备几个例子就作文的时候了，必须按照指定的任务去作文任务驱动型作文写法往往具有暗示性，比如2015年全国新课标2卷作文“你认为谁更有风采”中的“更”写法必须是比较、对比，从而确立自己的观点多年来，大家把两者本是艺术性格上的关联，误解为历史发生上的关联即使在艺术性的关联上，后来许多人，以为要把画画好，必先把字写好的看法，依然是把相得益彰的附益的关系，说成了因果上的必然的关系书与画的线条，虽然要同样的功力;但画的线条，一直在吴道子晚年的“如菊菜条”出现以前，都是匀而细的，有如“春蚕吐丝”的线条，这和书的线条，也是属于两种形态，自然需要用两种技巧事实上，固然许多人善书同时也善画，但吴道子本来是“学书于张长史旭，贺监知章学书不成，因工画”而元代四大画家之一的倪云林，“初以董源为宗及乎晚年，画益精诣而书法漫矣”沈景页《山水法》在《落款》项下谓“元以前，多不用款，款或隐之石隙，恐书不精，有伤画局”这即足以证明绘画的成就，原与书法并无关系宋以后，有一部分人，把书法在绘画中的意味强调得太过，这中间实含有认为书法的价值，在绘画之上，要借书法以伸张绘画的意味在里面这便会无形中忽视了绘画自身更基本的因素，是值得重新加以考虑的（摘自徐复观《中国艺术精神》）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.我国的绘画艺术，早在远古时期就已产生多姿多彩的彩陶花纹、威重神秘的青铜器花纹,可以看做我国目前可见的最早的绘画形式B.“书画同源”“书出于画”等说法似是而非，我国的书与画实分属不同系统，画属于装饰意味的系统，而书则属于实用系统C.以甲骨文为代表的原始文字追求所要记忆的事物之形，而彩陶、青铜器花纹带有抽象性质,并不象形，这是由二者的不同功用决定的D.作为造字之法，指事的起源并不晚于象形，二者都是为了帮助并代替记忆，这有力地驳斥了由象形文字而来的文字与绘画同源的说法2,下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.草书作为“书”的一种，有其实用性，但因其书写特点而带有了艺术性，后世书画间有了密切关联可能与草书的出现及其艺术化有关B.杜度的章草盛极一时，却也受到非难，被赵一认为是“示简易之旨”，但其引发的草书热潮对草书的艺术化功不可没C.“书画同源”这一说法的产生既与书画在艺术性格上有相同之处有关，同时也与书画使用共同的工具有关D.书与画的线条均需要功力，但由于二者形态不同，所用技巧也不同因此，书的好坏与画的好坏并无必然联系

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.应用在衣服器物上的花纹，可以代表服用者的不同身份，但其归根结底仍是装饰性的B.文字的产生与演变，大抵出于实用这一要求无论是造字之初的追求事物之形，还是后来从事物之形中解放出来，莫不如此C.吴道子“学书不成，因工画”，倪云林“画益精诣而书法漫矣”，从某种角度说明了书法对绘画并无帮助，绘画的基础需独立发展D.把书法在绘画中的意味过分强调，虽有借书法以伸张绘画之意，但无形中忽视了绘画自身最基本的因素【答案】

1.C

2.B

3.C【解析】

1.试题分析C.以甲骨文为代表的原始文字追求所要记忆的事物之形，而彩陶、青铜器花纹带有抽象性质，并不象形，这是由二者的不同功用决定的彩陶、青铜器花纹“并不象形”这一表述不对，原文说的是“由最早的彩陶花纹来看，这完全是属于装饰意味的系统，所以它本身没有象形不象形的问题”

2.试题分析B.杜度的章草盛极一时，却也受到非难，被赵一认为是“示简易之旨”，但其引发的草书热潮对草书的艺术化功不可没原文中被赵一认为是“示简易之旨”的是草书,而不特指杜度的章草...

3.试题分析C.吴道子“学书不成，因工画”，倪云林“画益精诣而书法漫矣”，从某种角度说明了书法对绘画并无帮助，绘画的基础需独立发展“书法对绘画并无帮助”表述不对，原文说书法和绘画有“相得益彰的附益的关系”点睛这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式本题C选项，曲解文意现代文（实用类文本）阅读阅读下面的文字，完成后面小题梁思礼与梁启超解璋玺梁思礼生于1924年8月24Bo这一年，或可称为梁启超的“灾年”他的第一任夫人李蕙仙因病离世，而丧事初了，爱子又远行留学因而老年得子，算是给他一点难得的慰藉,于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐梁启超固深爱着他的九个儿女，但爱小儿子梁思礼尤甚这种人之常情是不难为人所理解的他称小儿子“老baby（老白鼻），在写给儿女的信中常常提到这个聪明可爱、讨人喜欢的小儿子，以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹，太偏心”，结果,梁启超特意在信中写了一大段文字，专讲达达、

六六、司马懿（七女）的近况不过，梁启超并不回避他是“专一喜欢老白鼻”的他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化，不到两岁，就已经“一天到黑手不释卷”了，而且能唱“葡萄美酒”梁启超在饮冰室读书、写作时，是不允许孩子们来打扰的，但老白鼻是个例外，每天“总来搅局几次”，梁启超不仅不恼，甚至“盼望老白鼻快来”，因为老白鼻的到来，恰恰是他“最好的休息机会”过生日了，大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿老白鼻也乐得如此，居然“一连磕了几十个响头，声明这是替亲家的，替二哥、三哥乃至六姊的”，而作为父亲，他在信中告诉大孩子们，“我都生受你们了”这种父子之间其乐融融的场面，不仅儿子是天真烂漫的，父亲又何尝不是和蔼可亲，一团孩子气呢梁启超病逝时梁思礼只有四岁半母亲与姊姊、哥哥们合力供他读完了小学、中学，太平洋战争爆发前夕，母亲筹措了四百美金，送他到美国求学其实，梁启超早在1925年为几个孩子预筹学费时曾说过“至于老白鼻那份，我打算不管了到他出洋留学的时候，有姊姊哥哥，还怕供给他不起吗？”然而，中日战争爆发后，他的姊姊、哥哥们陆续流落大后方，自顾不暇，哪里还有余力顾及远在天津的这个小弟弟？梁思礼到美国后，考入普渡大学电机工程系由于家道中落，要靠家庭资助完成学业已不可能，他只能靠自己打工赚钱，交学费和维持生活“他凭着自己的聪明才智和苦斗精神,在国外打工读书，在饭馆里洗碗碟，在游泳池当救生员，他什么都能干”，苦读了八年在1945年从普渡大学毕业，获得学士学位，随后，他又获得辛辛那提大学硕士学位和博士学位梁家子弟没有不是心怀报国热忱的，虽然著名的无线电公司RAC向他发出了邀请，并许诺优厚的待遇，但父亲的话言犹在耳“人必真有爱国心，然后方可用大事”于是，他毅然谢绝了美国公司的邀请，和姊姊梁思懿同船回到祖国，投身于新中国的建设儿十年来，呕心沥血，箪路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功中国能够成为世界上的航天大国，梁思礼作为开拓者中的一人，功不可没1987年，他被选为国际宇航科学院院士，并担任国际宇航联合会副主席；1993年，又当选为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士

①中的一位（选自《新华文摘》，有删改）【注】

①一门三院士，九子皆才俊梁启超有九个子女，除梁思礼外，还有两位院士梁思成，建筑学家；梁思永，考古学家，均为中央研究院院士此外，梁思顺，诗词研究专家；梁思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战；梁思庄，图书馆学家；梁思达，经济学家；梁思懿，社会活动家；梁思宁，曾参加新四军

4.下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的一项是A.1924年是梁启超的“灾年”妻子因病去世，丧事初了，爱子远行留学梁思礼的出生，消解了他所有的抑郁情绪B.梁思礼也许没能直接受教于梁启超，但梁启超给他的童年创造了一个健康、快乐的成长环境他从父亲的言传身教中自会受到春风化雨般的滋润和熏陶C.梁启超在写给儿女的信中常常提到讨人喜欢的小儿子，以至于哥哥、姊姊们责怪父亲不关心出国的子女，但是，梁启超没有作回应D.梁思礼历时几十年将远程运载火箭研制成功，使中国成为了世界上的航天大国同时，因贡献突出，被评为中国科学院院士，成为梁氏一门三院士中的一位

5.结合全文，请简要分析梁思礼具有哪些精神品质？

6.每当我们追念起梁启超继而谈到“一门三院士，九子皆才俊”时，心中总是为梁启超对儿女的成功教育而叹服请结合文本谈谈你的看法【答案】

4.B

5.

①热爱祖国面对新中国成立之后的百废待兴，梁思礼学成后，毅然谢绝了美国公司的高薪邀请，回到祖国的怀抱

②克难攻坚、勇于拼搏几十年来，呕心沥血,箪路蓝缕，屡败屡战，排除万难，终于将远程运载火箭研制成功

③自力更生、勤奋刻苦在美留学8年,梁思礼从未得到过家人的接济，寒窗苦读,获得博士学位

6.

①爱子情深，营造良好的家庭氛围梁启超对儿女充满着深沉而强烈的父爱，家庭气氛轻松活泼；给子女的书信中充满真挚的爱，这爱变成一种力量，注入了孩子们的生命

②重视对子女的学业培养，大力支持子女出国求学夫人逝去，丧事初了，仍然让爱子出国求学；预筹孩子们出国留学的学费，让孩子们无后顾之忧

③教育子女相亲相爱，互帮互助大孩子都不在身边，他就叫老白鼻代表姊姊、哥哥们拜寿梁启超为几个孩子预筹学费时曾将梁思礼托付给他的哥哥姐姐

④注重爱国主义教育“人必真有爱国心，然后方可用大事”在梁启超的爱国教育下，梁思礼和姊姊梁思懿回到祖国，投身于新中国的建设【解析】

7.试题分析A项“消解了他所有的抑郁情绪”错，原文是“算是给他一点难得的慰藉，于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐”；（:项“不关心出国的子女”错误，原文是“梁启超固深爱着他的九个儿女，但爱小儿子梁思礼尤甚”；D项“同时”表述不当，而且，“梁思礼被评为中国科学院院士”，不是只有“他将远程运载火箭研制成功”这一个原因点睛这道题综合性比较强，既涉及到了对人物关系的分析，也涉及对人物精神品质的理解本题解答的方法是

①找出文中写了几个人物，理清人物之间的关系和情感；

②快速通读全篇，抓住关键句理清全文结构；

③认真品读重点段落，把握主要人物的经历和贡献，概括作者观点态度和评价；

④将总结出的信息与选项逐一对比，确定答案

8.试题分析本题信息主要集中在第四段和第五段，第四段写梁思礼到美国求学时由于家道中落，得不到家庭的资助，自己打工读书，苦读八年获得了学士学位，随后又获得了硕士学位和博士学位，可总结出他勤奋刻苦、自力更生；学成之后牢记父亲的教诲，谢绝了著名的无线电公司RAC向的邀请和优厚的待遇，回国投身于新中国的建设，可总结出梁思礼热爱祖国第五段写梁思礼几十年来呕心沥血箪路蓝缕终于将远程运载火箭研制成功，可总结出他勇于拼搏，克难攻坚点睛本题从分析主要人物精神品质的角度考查对文章要点的分析概括，也涉对文章重要信息筛选和整合能力的考查本题解答时首先要仔细阅读题干，找出关键词“梁思礼”“精神品质”，明确题目要求，然后确定答题区间为第四和第五段，再仔细阅读相应文本，依据关键词筛选出相关信息，最后归纳整合得出答案，

19249.试题分析本题信息主要集中在第一段到第四段第一段写年梁启超的第一任妻子离世，虽承受丧妻之痛，但仍然让儿子出国留学，又承受父子离别之痛，足见梁启超对孩子教育的重视第二段写梁启超深爱九个儿女，给子女的信中充满慈父之爱，其他子女不在身边则让“老白鼻”代替哥哥姐姐拜寿，家中“父子之间其乐融融”，可见梁启超爱子情深，家庭氛围融洽，孩子们之间关系和谐，相亲相爱第三段写梁启超“早1925在年为几个孩子预筹学费”并将最小的孩子托付给几个大的孩子，可见梁启超对孩子们的教育非常重视第四段写到梁思礼学成回国的原因时写到梁启超对儿女的教育“人必真有爱国心，然后方可用大事”反映出梁启超非常重视对孩子们的爱国主义教育考生将上述信息分类整理即可得出答案O文现代文（文学类文本）阅读.・・阅读下面的文字，完成后面小题戒毒陈力娇吸大麻时她还是阿王的乐队中的一个挺不错的摇滚乐手，她很爱阿王，阿王却没有回应阿王知道她开始吸毒时，非常懊恼，给了她一个大大的耳光但耳光没挡了她的吸毒，她开始变卖衣物和手饰就这样，她偷偷地自己暗箱操作了一年，一年之后她一贫如洗，吃饭都得阿王接济这天她找到阿王，她说，借我点儿钱阿王盯着她看了好半天，良久一字一句地说，我们结婚吧她很震惊，既而看出阿王是真心的，她哭了她说，我已经是废人了阿王说，不要紧，我们从头来阿王说到做到，一周后真的和她结婚了婚礼他们没太破费，只是找了几个熟人简单地吃了一顿她想给阿王买一身四千元的意大利品牌西服，阿王拒绝了，阿王说，留着你吸烟吧她一冲动，说，我戒，我肯定戒阿王看着她没说话婚后两个人的日子过得很好，依旧是两个人挣钱，一个人花销，花销的方式当然就是购买毒品，不过阿王有个规定，必须把香烟换成白粉，而且由阿王购买，由阿王每天给她放入水杯定量发送她自己不得多吃一点儿这样果然经济合理，她一天的演出不再像有病似的打不起精神了日子有规律地行进着，生活产生了习惯和磁力，每天早晨他们照样履行着仪式，由阿王给她发放适量的毒品，阿王很爱她，饮食起居照顾得无微不至，当着她的面把白粉倒入杯中,白粉就像一朵深情的浪花，翻卷着进入她的肺腑，她满足极了，也幸福极了，就越发爱阿王一天，她看到阿王的牛仔裤的后屁股上磨了一个洞，这是阿王常年坐着打架子鼓磨出来的，她这才想起阿王有很久没为自己买新衣服了，阿王也瘦了，脸明显地不如从前白胖了，如果在人群里想找到阿王，就得先找他那一头浓密的长发，再找那张有棱角的醒目的脸是费劲了于是她很内疚，她偷偷地四处联系戒毒所，想把毒瘾戒了这天她终于联系好了一个，这是一家边远的外省的戒毒所，条件不算优越，她选择它是想离阿王远一点，她知道戒起毒来那会很痛苦的，她怕她顶不住劲儿而中途回来见阿王收拾好行装那天，她泪水涟涟，她给阿王留了一张条子，说明她很爱他，越爱越不能拖累他，她想把自己变成一个全新的人，再回来见他她把写好的条子放在桌子上，想想又不放心，怕被风吹走了，而阿王回来不知她的去向,他会很着急很伤心的于是她就顺手从桌子的另一方拿过来一个本子，她想用本子把它压好,既显眼又不至于被风刮跑可是就在她拿起那深蓝色窄条日记本时，她发现它的下面也压着一个条子，字迹无疑是阿王的条子上面写道你已经成功戒毒一百天了，我只给你喝了五十天逐渐减量的白粉，从五十一天起，我每天给你喝的都是掺着高钙的白开水，祝贺你！（有删改）10下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是A.她本来是一个乐手，很爱阿王，阿王却没有回应伤心失望之下，她走上了吸毒的道路，最后却被阿王挽救了11当阿王提出了结婚的请求时，她哭了，说自己“已经是废人”了，这表明她既想嫁给阿王,又担心自己会拖累阿王C.小说以叙述性语言为主，同时穿插了语言、肖像、动作等描写，语言朴素自然，但依然能感受到阿王与她之间的温情D.她为了避免戒毒半途而废，联系了边远的戒毒所；怕阿王不知她的去向着急伤心而留下字条，这些都说明她是一个有心人12小说中，阿王对她充满了爱，阿王的爱体现在哪些地方？请简要概述13请结合全文，简要分析小说结尾段的作用【答案】

7.A

8.

①爱之深责之切阿王知道她开始吸毒时，给了她一个大耳光

②不抛弃不放弃在她吸毒之后，阿王毅然决然地娶了她，想要挽救她

③为她赚钱省钱为了赚钱省钱，阿王很久没为自己买新衣服了，也瘦了

④对她精心照顾阿王很爱她，饮食起居照顾得无微不至

⑤设法帮她戒毒阿王用逐渐减量的办法帮助她戒掉了毒瘾

9.作用

①使情节更加完整，严密合理结尾交代了阿王其实一直帮她戒毒，照应了阿王每天自己给她冲白粉的伏笔，使结尾既在意料之外，又在情理之中，增强了小说故事性

②使阿王的人物形象更加鲜明阿王之前看似一个一味纵容的人，至此表现出阿王是一个爱的深沉，默默奉献，勤于动脑的人

③深化了文章主旨赞扬了阿王对她真诚而深沉的爱，揭示了爱的真谛【解析】

7.试题分析A.她本来是一个乐手，很爱阿王，阿王却没有回应伤心失望之下，她走上了吸毒的道路，最后却被阿王挽救了原文中没有因果关系，此处属于强加因果

8.试题分析本题考查的是对文章信息筛选的一道考题，考生要注意这类试题一般都要照顾到全文，本题可以作答为，

①爱之深责之切阿王知道她开始吸毒时，给了她一个大耳光

②不抛弃不放弃在她吸毒之后，阿王毅然决然地娶了她，想要挽救她

③为她赚钱省钱为了赚钱省钱，阿王很久没为自己买新衣服了，也瘦了

④对她精心照顾阿王很爱她，饮食起居照顾得无微不至

⑤设法帮她戒毒阿王用逐渐减量的办法帮助她戒掉了毒瘾...

9.试题分析本题考查的是文段作用类试题，这类试题一般都要从结构、人物、情感等方面作答，本题结尾段作用

①使情节更加完整，严密合理结尾交代了阿王其实一直帮她戒毒,照应了阿王每天自己给她冲白粉的伏笔，使结尾既在意料之外，又在情理之中，增强了小说故事性

②使阿王的人物形象更加鲜明阿王之前看似一个一味纵容的人，至此表现出阿王是一个爱的深沉，默默奉献，勤于动脑的人

③深化了文章主旨赞扬了阿王对她真诚而深沉的爱，揭示了爱的真谛点睛分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系还要注意注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等，此题是文章的结尾

二、古代诗文阅读文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面小题张美，字玄圭，贝州清河人少善书计，初为左藏小吏，以强干闻三司荐奏，特补本••库专知，出为澧州粮料使周世宗镇澧渊，每有求取，美必曲为供给周太祖闻之怒，将谴••责之，而恐伤世宗意，徙美为濮州马步军都虞候世宗即位，召为枢密承旨时宰相景范判三司，被疾，世宗命美为右领军卫大将军，权*判三司世宗征淮南，留美为大内部署一日，方假寐，忽觉心动，遽惊起行视宫城中少顷，内酝署火起，既有备，即扑灭之俄真授三司使四年，世宗再幸淮上，皆为大内都点检北征，又为大内都部署师还，为左监门卫上将军，充宣徽北院使，判三司美强力有心计，周知其利病，每有所条奏，上多可之，常以干敏称世宗连岁征讨,粮馈不乏，深委赖焉然以澧渊有所求假，颇薄之，美亦自愧恭帝嗣位，加检校太傅初，李筠镇上党，募亡命，多为不法，渐倔强难制美度筠必叛，阴积粟于怀、孟间后筠果叛，太祖亲讨之，大军十万出太行，经费无阙，美有力焉拜定国军节度县官市木关中同州岁出缗钱数十万以假民长吏十取其一谓之率分钱岁至数百万美独不取未几，他郡有诣阙诉长吏受率分钱者，皆命偿之。