北京市高二语文上学期期中测试（含解析）

北京市学年高二语文上学期期中试题2022-

20231.下列各项中，加点词语的解释全都正确的一项是（）A.质胜文则野，文胜质则史••

①野粗野，鄙俗

②史虚饰，浮夸B.君子喻手义，小人喻于利••

①喻比喻

②利利益C.定而后能静，静而后能安•♦

①静心不妄动

②安平安D.物格而后知至••

①格推究

②知知道【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力A.“野”，粗野，鄙俗；句意质朴多于文采就难免显得粗野“史”，虚饰，浮夸；句意文采超过了质朴又难免流于虚浮B.“喻”，通晓，明白；句意君子懂得大义“利”，利益；句意小人只懂得小利C.“静”，心不妄动；句意志向坚定才能够镇静不躁“安”，心安理得；句意镇静不躁才能够心安理得D.“格”，推究；“知”，知识句意通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识故选Ao

2.下列句子中对加点词的解释有误的一项是（）••A.自是者不彰彰彰显自伐者无功伐夸耀■B.复众人之所过复重复・其脆易泮泮同“判”，分离C.吾为其无用而搭之拾击破今一朝而鬻技百金鬻卖*D.恻隐之心，仁之端也端萌芽，发端当察乱何自起当同“尝”，尝试.其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声；时而又响起来，充满了喜悦和希望

⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待,一种满怀信心的、安详而喜悦的期待

⑨我问她“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答说“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆,还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的确”⑩她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福，似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快乐⑪随后她又唱起了那支期待和希望之歌我看着她，一而听，一面想“就这样怀着希望该有多好啊!心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”⑫乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海⑬她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说来已不复存在我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕，我沉默着，情愿让她把我忘却这一天海上风平浪静，它像一面明镜，映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然离去身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海⑭年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……

14.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是（）A.小说第三段借村民之口插叙六年前的往事，这不仅使叙事节奏富有变化，还让内容上具有虚实结合的特点B.小说多次描写歌声有利于揭示乌米的性格，充分地表现乌米复杂的内心世界，唤起读者对她的深切同情C.本文通过“我”的视角叙述乌米在孤独中等待亲人归来的故事，结局颇具悲剧色彩D.小说第六段“她温存地打量了我一眼，重又凝视着一片荒漠似的大海”，这处细节描写透露出乌米的绝望

15.小说中有许多环境描写富有深意，请结合第五段中画线的句子具体分析

16.乌米和《老人与海》中的圣地亚哥有何共通之处？你在他们身上得到了哪些启示？【答案】

14.D

15.分层次写景，写近景，写“石堆”“半塌的土屋”，交代老人生活的地方，突出其简陋，写出老人处境的艰难远景描写，“炎热的蓝天”“灰色峰顶”“大海”等，烘托出肃穆、静谧的气氛，衬托老人乌米处境，暗示人物的命运

16.坚忍乐观启示示例执着地迈好每一步，执着地把握好每一天人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽生活中，难免会遇到很多的挫折和失败，但是需要我们执着地追求，坚持不懈，乐观面对这一切，相信自己，相信未来【解析】【14题详解】本题考查学生对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏的能力D.“这处细节描写透露出乌米的绝望”说法错误，乌米至始至终就没有绝望过，她坚信丈夫和儿子在未来的某个时候回出现她眼前的海面上，每天对着大海唱歌，等着丈夫儿子们归来，所以此处的细节应该透露出的是乌米的执着故选Do【15题详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力景物描写的作用可结合着具体内容从渲染气氛、烘托人物心理活动及情感、为下文做铺垫等角度作答此处环境描写，由“石堆”“土屋”“蓝天”“大海”等可看出运用了分层写景的手法写“石堆”“土屋”等近景，到处是石堆，半坍塌的土屋，如此恶劣的生活环境，写出老人处境的艰难“在炎热的蓝天衬托下的阿伊•佩特里山的灰色峰顶……一种肃穆静谧的气氛”是远景描写，写“炎热的蓝天”“灰色峰顶”“寒光熠熠的大海”等，塑造肃穆、静谧的气氛，老人处于这样的氛围中，衬托老人孤独无依的处境，暗示人物的命运【16题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象及对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力结合“这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子”“这心事重重的歌声他们已经听了七个年头”等分析，当自己的孩子和丈夫出海打渔再也没有回来之后，乌米就每天唱歌，等着自己的丈夫和孩子回来，坚守了七个年头，从中可以看出乌米的坚忍和执着圣地亚哥在未知的海域中独自远航了八十几天，但是为了能够捕到鱼，他忍耐住了心理上的孤独和恐惧，也经受住了食物短缺所带来的饥寒与困倦他仅靠自己的力量和船上一些简单的工具，与大马林鱼、鲨鱼群、伤痛、寒冷等不眠不休抗战了三天三夜在此期间，他不断地鼓励自己“疼痛对于男人来说，不算什么”“最好你自己也能临危不惧、信心十足，老家伙”“但是人不是为失败而生的，真正的人可以被毁灭,但是不能被打败”等，最终战胜了所有的困难结合“乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火”“时而又响起来，充满了喜悦和希望……”“但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待”“随后她又唱起了那支期待和希望之歌”“乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海”等分析，乌米每天唱歌，不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待从这些可以看出，乌拉是一个乐观的人圣地亚哥总是志在必得地认为第二天必定会捕到一条大鱼他认为自己是一个“不同寻常、技艺精湛的老头子”，即使他先前有过连续87天未捕到鱼的经历，但是他将此逆境用来激励自己坚持在海上前行，并不断地鼓励自己“我还要再试一下”“我能做的事情还多着呢”分析启示，需要抓住“坚忍”“执着”“乐观”等内容来谈，当个体发现达到目标的过程很艰难时，他就会做出相应的调整、加倍努力，以实现最终的目标小说中，乌米和圣地亚哥的做法正是如此乌米和圣地亚哥拥有良好的人格特质，例如富有勇气与耐力、乐观与豁达、自信与坚定等他们乐于接受自我，乐观、自信、坚忍地面对困境，采取积极的力量应对和解决问题阅读《论语》节选的文字，回答下列小题

①子曰“人而无信，不知其可也大车无睨，小车无就，其何以行之哉？”（《为政》）

②宰予昼寝子曰“朽木不可雕也，粪土之墙不可朽也于予与何诛？”（《公治长》）

③子曰“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云”（《述而》）

④子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《子罕》）

⑤子曰“譬如为山，未成一簧，止，吾止也譬如平地，虽覆一簧，进，吾往也”（《子罕》）

⑥子贡日“有美玉于斯，福梗而藏诸？求善贾而沽诸？”子曰“沽之哉！沽之哉！我待贾者也”（《子罕》）

17.把下面的句子翻译成现代汉语饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣有美玉于斯，堀梗而藏谐？求善贾而沽诸？

18.《论语》善于把深刻的道理隐含在具体的形象之中请任选以上材料中的两则，简析其艺术表达效果••【答案】

17.吃粗粮，喝清水，弯起胳膊当枕头，这其中也有着乐趣这儿有一块美玉，是把它放在匣子里珍藏起来呢，还是找位识货的商人卖掉呢？

18.第

①则，孔子将不讲信誉不能在世上立足的道理通过“大车无豌，小车无朝”这两个具体形象展现出来，形象地说明了人没有信誉就无法在社会上立身处世第

②则，孔子要批评的是不好好读书学习，只知道享受的人，他把这个道理通过“朽木”和“粪土之墙”这两个具体形象表达出来，既生动又表达了强烈的憎恶，收到了很好的效果【解析】【17题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力“饭”，名词作动词，吃；“曲肱”，弯起胳膊；“枕”，以……为枕“有美玉于斯”，状语后置句，”于斯有美玉”；“福”，藏；“沽”，卖【18题详解】本题考查学生对经典名著艺术手法的鉴赏能力题干中有两个关键短语，一个是“深刻的道理”，一个是“具体的形象”，我们要分析出这两个内容，并理解这样说理的效果怎样注意只选择“两则”材料即可第

①则，“人而无信，不知其可也”，孔子要阐明的道理是人应该讲信誉，讲诚信为了阐明诚信的意义,孔子打了个比方，说一个人如果不讲诚信，就像车子上没有活键和关扣和一样，只有一个空架子，根本就无法行进孔子将不讲信誉不能在世上立足的道理通过“大车无蜿，小车无朝/这两个具体形象展现出来,形象地说明了人没有信誉就无法在社会上立身处世第

②则，宰予白天睡大觉，这在十分珍惜光阴、勤勉读书的孔子看来是不可原谅的，他用“朽木不可雕”“粪土之墙不可朽”这两个生动的比喻，对宰予的行为乃至品性进行了否定孔子要批评的是不好好读书学习，只知道享受的人，他把这个道理通过“朽木”和“粪土之墙”这两个具体形象表达出来，既生动又表达了强烈的憎恶，收到了很好的效果第

④则，孔子以松柏不凋来比喻一个人品格志向坚定不移，经得住考验“品格志向坚定”是孔子要歌颂的品性，他把赞美之情融入“松柏”这个“后凋”的具体形象中，感情的赞美和钦敬一目了然选择其他句子，能够说出道理和“具体形象”，分析二者的关系即可参考译文

①孔子说“一个人如果不讲信誉，真不知他怎么办就像大车的横木两头没有活键，车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？”（《为政》）

②宰予在白天睡觉孔子说“腐朽了的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉刷对宰予这个人，不值得责备呀！”（《公治长》）

③孔子说“吃粗粮，喝清水，弯起胳膊当枕头，这其中也有着乐趣而通过干不正当的事得来的富贵，对于我来说就像浮云一般”（《述而》）

④孔子说“寒冷的季节到了，才知道松柏的叶子是最后凋零的”（《子罕》）

⑤孔子说“好比堆土成山，只差一筐土就完成了，这时停下来，是我自己要停下来的又好比平整土地，虽然只倒下一筐土，如果决心继续，还是要自己去干的”（《子罕》）

⑥子贡说“这儿有一块美玉，是把它放在匣子里珍藏起来呢，还是找位识货的商人卖掉呢？孔子说:“卖掉它吧！卖掉它吧！我在等待识货的商人啊！”（《子罕》）

19.作文习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚人们有各种各样的习惯，有好习惯，也有不良的习惯习惯对于个人和社会都有重耍影响请你以“论习惯”为题，写一篇议论文要求观点鲜明，论证合理，不少于700字【答案】例文论习惯人的行为十之八九来源于习惯，当一个习惯长久与自身共存，成为个人为人处世的体现，自然而然透露着一个人的本性正因如此，我们应恒以养习，久而自然，努力做一个高品格的新时代青年持之以恒，用习惯征服习惯习闲成懒，习懒成病人天生向往安逸，难免在习惯养成中被闲懒阻拦，惟有持之以恒，用习惯征服习惯，才能有所突破习惯养成有一条“21天定律”，是说一个习惯的养成需要21天的正确重复练习，才能变成一种稳定状态，形成习惯由此可见，持之以恒在习惯养成中的重要作用持之以恒，是毛泽东笔耕不辍、身体力行“不动笔墨不读书”的治学经验；持之以恒，是颜真卿放下浮躁，长久练习，终成一代名家的苦心孤诣“靡不有初，鲜克有终”，好习惯的养成从不会一蹴而就拿出坚韧，持有恒心，努力培养好的习惯少成若天性，习惯成自然正如孔子顺所言“习与体成，则自然也”久而久之的习惯，终会与本性自然融合“柔情法官”陈燕萍扎根基层14年，从未办过错案，从未遭受投诉记者问她如何坚持下来，她回答说“自己从未坚持，坚持太累，这一切都是自然而然的习惯”明星刘德华作为香港的一张名片，红了半个世纪，当大家惊叹于他的努力、敬业和自律，他却说自己习以为常习惯的养成不容易，但当它长久伴随着我们时，就不再刻意，而是与本性相融，并让自我感觉坦荡和自然习惯形成品质，品质决定命运优秀的人往往将一些习惯内化于心，外化与形，用优秀的品质提升自我犹太人喜欢在小孩子读的书上涂蜂蜜，让孩子从中尝到“甜头”，进而培养爱读书的习惯这一习惯让犹太上成为世界上最爱读书的民族，也培养了许多世界级的大师“拼命三郎”张艺谋在策划冬奥会开幕式的过程中，养成晨跑的好习惯虽然每天只有短短一个小时，但这个习惯给了他充沛的精力和乍现的灵感，助力他圆满完成国之期待好的习惯彰显一个人的卓越品质，帮助我们克服艰难险阻，成就更好的自己王尔德曾说，起初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们，习惯的养成来源于生活中的点滴，可以是不随地吐痰，可以是每天读书，可以是按时反省……看似事小，却能滴水穿石只要恒以养习，定会有所改变，有所成就【解析】【详解】本题考查学生写作的能力审题这是一道全命题作文题写好此文一定要紧扣“习惯”二字做文章材料给出了“习惯”的定义，也给出了习惯的分类和作用，考生可以在此基础上再发散思维，展开联想习惯的范畴很广根据习惯的结果划分，习惯可以分为过程类习惯和目标类习惯过程类习惯代表某种动作、状态或态度如微笑，勤奋，诚信目标类习惯则代表达成某件事，希望得到某种结果所需要的习惯,如早睡早起、读书的习惯等习惯可以是个人的，也可以是国家、民族、社会的习惯有好也有坏，好习惯养成不易，需要靠自律、监督乃至于法律来维护；坏习惯改变很难，同样需要个人、他人、社会、规则、法律等全方位发力好习惯，会成为人一生成功的导师，而坏习惯则是成功、成才的绊脚石本题要求写议论文，“论习惯”这个题目很宽泛，需要我们找到关于“习惯”的角度来论述，注意思维深度，而不要追求广度，否则就太杂了如可以论述“习惯是如何养成的”，从“自律是习惯养成的首要条件，，“坚持是习惯养成的必要条件，，“监督是习惯养成不可或缺的条件，，等角度来论述立意

1.好习惯主宰人生

2.良好的习惯来自不断的努力

3.好习惯促发展【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力B.复众人之所过补救众人所经常犯的过错复，补救故选Bo

3.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）••A.人而不仁死而不亡者寿••B.治天下可运之掌上臣子之不孝君父，所谓乱也••C.壹是皆以修身为本圣人以治天下为事者也••D回虽不敏，请事斯语矣虽父之不慈子••■【答案】c【解析】【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力A.连词，表假设，如果；句意一个人如果没有仁爱之心连词，表转折；句意身虽死而“道”仍存的，才算真正的长寿B.代词，代指物品；句意治理天下就会像在手掌心里运转小物件一样容易助词，用在主谓之间取消句子独立性；句意臣与子不孝敬君和父，就是所谓乱C.介词，把；句意都是把修养身心作为根本介词，把；句意圣人是把治理天下作为自己职业的人D.连词，虽然；我虽然不聪敏，请让我照这些话去做连词，即使；即使父亲不慈爱儿子故选Co

4.下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）••A见贤思齐焉圣人必知乱之所自起，焉能治之••*B.子曰“其恕乎”盗爱其室，不爱异室••C.多识于鸟兽草木之名常于几成而败之••D.知所先后，则近道矣慎终如始，则无败事••【答案】D【解析】【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力A.前句，句末语气词句意见到有才华的人就向他学习，希望和他看齐后句，副词，乃，才句意必定会知道混乱所起的根源，如此才能治理混乱B.前句，语气副词，表推测，大概句意大概“恕”字可以吧后句，代词，这里指自己句意盗贼只爱自己的家，而不爱别人的家C.前句，结构助词，的句意（学习《诗经》）还可以多认识鸟兽草木的名称代词，指这件事后句，句意经常在即将成功的时候却失败了D.都表承接，于是，就前句句意应该清楚懂得什么在先，然后什么在后，这样就能靠近事情发展规律后句句意如果从头到尾都谨慎地对待，就不会失败故选Do

5.下列句子中解释有误的一项是（）••A.诗可以兴，可以观，可以群，可以怨读《诗》可以使人高兴，好可以让人反观自身之得失，可以提高人际交往能力，可以抒发内心的怨债之气B.其在道也，日余食赘形物或恶之，故有道者不处（这些行为）用道的观点来看，就叫做剩饭、赘瘤，人们常常厌恶它们，所以有道的人不这样做C.以盛水浆，其坚不能自举也用来盛水，它的坚固程度却经不起自身所盛水的压力D.人之有是四端也，犹其有四体也人有这四种萌芽，就好比他有四肢一样（是自然而然的）【答案】A【解析】【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”应翻译为“诗可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友,可以讽刺时政兴”，激发人的感情；“观”，观察政治的得失、风俗的盛衰；“群”，提高人际交往能力；“怨”，讽刺时政故选Ao

6.在横线处填写作品原句

（1）子日“见贤思齐焉，（《论语》）

（2）子贡问日“有一言而可以终身行之者乎？”子日其恕乎！,（《论语》）

（3）大学之道，,,o（《大学》）—;千里之行，始于足下（《老子》）

（4）知人者智，自知者明胜人者力，，,但见长江送流水（《春江花月夜》）其所者，死而不亡者寿（《老子》）,鱼龙潜跃水成文（《春江花月夜》）

（5）,生于量末；九层之台,，千金散尽还复来（《将进酒》），惟有饮者留其名（《将进酒》）（《江城子十年生死两茫茫）》）

（6）,江月年年望相似

（7）,愿逐月华流照君

（8）人生得意须尽欢，o—

（9）,但愿长醉不愿醒

（10）纵使相逢应不识，,【答案】

①.见不贤而内自省也

②.己所不欲

③.勿施于人

④.在明明德

⑤.在亲民

⑥.在止于至善

⑦.自胜者强

⑧.知足者富

⑨.合抱之木⑩.起于累土⑪.人生代代无穷已⑫.不知江月待何人⑬.此时相望不相闻⑭.鸿雁长飞光不度⑮.莫使金樽空对月⑯.天生我材必有用⑰.钟鼓馔玉不足贵⑱.古来圣贤皆寂寞⑲.尘满面⑳.鬓如霜【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力注意重点字的写法，“省”“勿”“德”“合”“已”“雁”“樽”“材”“馔”“鬓”阅读下面的文字，回答下列小题庄暴见孟子，日“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也”日“好乐何如？”孟子日“王之好乐甚，则齐国其庶几乎！”他日，见于王日“王尝语庄子以好乐，有诸？”王变乎色，日“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳”日“王之好乐甚，则齐其庶几乎！今之乐犹古之乐也”日“可得闻与？”日“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”日“不若与人”日“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”日“不若与众”“臣请为王言乐今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙^而相告日‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也，父子不相见，兄弟妻子离散今王畋猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙^而相告日‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散此无他，不与民同乐也今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告日吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告日’吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？此无他，与民同乐也今王与百姓同乐，则王矣！”（节选自《孟子•梁息王》）

7.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）••♦A.吾王之好鼓乐鼓弹奏

8.今王田猎于此田猎种田打猎••C.举欣欣然有喜色而相告举全、都D.举疾首蹙额蹙皱

8.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（）••••A.暴见于王敏于事而慎于言••B.王尝语庄子以好乐足以保四海••C.则齐国其庶几乎请问其目••D.吾王之好鼓乐臣子之不孝君父••

9.把下面的句子翻译成现代汉语独乐乐，与人乐乐，孰乐？

10.孟子是如何向“王”推行“与民同乐”的主张的？请结合原文简要说明【答案】

7.B

8.D

9.独自一人（少数人一起）欣赏音乐快乐，与和他人（多数人）一起欣赏音乐也快乐，哪个更快乐？

10.

①循循导入，借题发挥从齐王好乐切入，归结到与民同乐的主旨上

②运用对比和重复，强调了国君同样的享乐活动，引起人民不同的感受，形成不同的政治局面，原因只在于是否与民同乐，从而突出了“与民同乐”的主张【解析】【7题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力B.田猎“田”通“畋”，在野外打猎句意假如大王在围猎故选Bo【8题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力A.介词，被；介词，对于句意我被大王召见/对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎B.介词，把；连词，来句意君王曾经把（您）爱好音乐的事告诉庄暴/足够来保住四海疆土C.副词，表揣测，大概；代词，指实行仁德句意那齐国恐怕就治理很不错了/请问实行仁德的细目是怎样的D.均为助词，主谓间取独句意我们大王喜好音乐/当臣子的不孝君王故选Do【9题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力第一个“乐”，名词作动词，欣赏音乐；第二个“乐”，快乐；“少、众”，形容词作名词，少数人，多数人；“孰”，哪一个【10题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力循循导入，借题发挥作者并不是开门见山地把自己的论点摆出来，而是巧妙地运用对话的方式，在谈话中自然地转换话题，借题发挥，从齐王好乐切入，归结到与民同乐的主旨上在与庄暴的谈话中，孟子只有一句话“王之好乐甚，则齐国其庶几乎”，点出了齐王好乐与齐国政治的关系这个论题，但未加论述在与齐王谈话中，孟子又从好乐切入，巧妙地重提论题，然后与齐王两问两答，从谈话气氛和思想感情上把齐王引导到自己的论题上后，孟子才进入自己的谈话主题对比和重复本文写国君是否与民同乐，人民的不同感受，造成的不同政治局面，运用的是对比方式两段话在内容上是对立的，但语言上既有相对之句（如“举疾首……相告”和“举欣欣……相告”）,又有重复之语（如“今王鼓乐……之音”和“今王田猎……之美”）这样论述，就强调了国君同样的享乐活动，引起人民不同的感受，形成不同的政治局面，原o因只在于是否与民同乐，从而突出了论题参考译文庄暴进见孟子，说“我被大王召见，大王告诉我（他）喜好音乐的事，我没有话应答”接着问道:“喜好音乐怎么样啊？”孟子说，“大王如果非常喜好音乐，那齐国恐怕就治理得很不错了！”几天后，孟子在觐见齐王时问道“大王曾经和庄子谈论过爱好音乐，有这回事吗？”齐王脸色一变，不好意思地说“我并不是喜好先王清静典雅的音乐，只不过喜好当下世俗流行的音乐罢了”孟子说，“大王如果非常喜好音乐，那齐国恐怕就治理很不错了！在这件事上，现在的俗乐与古代的雅乐差不多”齐王说“能让我知道是什么道理吗？”孟子说“独自一人欣赏音乐快乐，与和他人一起欣赏音乐也快乐，哪个更快乐？”齐王说“不如与他人一起欣赏音乐更快乐”孟子说“与少数人一起欣赏音乐快乐，与和多数）一起欣赏音乐也快乐，哪个更快乐？”齐王说“不如与多数人一起欣赏音乐更快乐”“请让我给大王讲讲什么是真正的快乐吧！假如大王在奏乐，百姓们听到大王鸣钟击鼓、吹箫奏笛的音声，都愁眉苦脸地相互诉苦说我们大王喜好音乐，为什么要使我们这般穷困呢？父亲和儿子不能相见，兄弟和妻儿分离流散假如大王在围猎，百姓们听到大王车马的喧嚣，见到华丽的仪仗，都愁眉苦脸地相互诉苦说‘我们大王喜好围猎，为什么要使我们这般穷困呢，父亲和儿子不能相见，兄弟和妻儿分离流散这没有别的原因，是由于不和民众一起娱乐的缘故假如大王在奏乐，百姓们听到大王鸣钟击鼓、吹箫奏笛的音声，都眉开眼笑地相互告诉说我们大王大概没有疾病吧，要不怎么能奏乐呢？假如大王在围猎，百姓们听到大王车马的喧嚣，见到华丽的旗帜，都眉开眼笑地相互告诉说我们大王大概没有疾病吧，要不怎么能围猎呢？这没有别的原因，是由于和民众一起娱乐的缘故假如大王能和百姓们同乐，那就可以成就王业，统一天下”阅读下面的文字，回答下列小题致酒行【唐】李贺零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿主父西游困不归，家人折断门前柳吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽

①我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白少年心事当孥云

②，谁念幽寒坐呜呃

③【注释】

①请恩泽马周因替常何代写政治利弊得失条目而为太宗赏识，因此得到官职

②孥云犹凌云,指志向高远

③呜呃悲叹

11.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）•••A.首句分写自己客中饮酒和主人奉觞祝酒，呼应题目，同时“零落栖迟”写出了自己飘零流落、滞留异乡的境遇B.“主父”句以古人自喻，说自己像西游长安、久困不归的主父偃一样，家中的亲人因为盼望自己归来，将门前的柳树枝条都折断了C.“吾闻”句中的“吾闻”二字可以删去，对诗的内容意蕴没有影响，但对诗的节奏及诗人神情口吻有明显的影响D.“空将”句中的“空”可解释为“白白的、徒劳的”，整句诗表达了诗人对马周的遭际感到叹惋无奈

12.下列对李白的诗歌《将进酒》（君不见黄河之水天上来）的理解与赏析，不正确的一项是（）•••A.《将进酒》是劝酒歌，既劝朋友，又劝自己，在诗中诗人举出各种理由，强调痛饮尽欢B.首句诗人以“黄河之水”起兴，以河水一去不返喻人生易老，以黄河永恒衬托生命渺小0C.诗中多用夸张手法，屡用数字“十千”、“千金裘”等来表达诗情，给人空浮之感D.诗中以七言为主，间以

三、

五、十言，节奏疾徐变化，具有参差错落的表达效果

13.借酒抒情，是李贺的《致酒行》与李白的《将进酒》（君不见黄河之水天上来）共同的特色，但二者所抒情感有所不同请结合诗句简要分析【答案】

11.D

12.C

13.（示例）李贺虽然感叹自己有迷失的魂魄，无法召回，但还是相信雄鸡一声则天下大亮，年轻人应当心怀凌云壮志，不必总是唉声叹气表现了诗人积极进取，要求舒展抱负的心情李白在情感的大变化中,主要抒发的是对有才者贬抑的愤激之情【解析】【11题详解】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力D.“表达了诗人对马周的遭际感到叹惋无奈”错误“空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽”意思是借纸上几行奏章，直接向皇帝进言，博得了皇帝的垂青本诗表达其虽备受折磨但终有出头之日的乐观自信故选Do【12题详解】本诗考查学生对诗歌的理解和赏析能力C.“给人空浮之感”错误《将进酒》诗多用夸张手法，且往往以巨额数量词进行修饰，如“十千”、“千金裘”等表达出诗人豪迈洒脱的情怀故选Co【13题详解】本题考查学生比较鉴赏诗歌思想情感的能力《致酒行》结尾几句意思是，我是个执迷不悟的人，但听君一席话我茅塞顿开，犹如雄鸡一声啼叫，天下大亮少年人应当有凌云壮志，谁会怜惜你困顿独处，唉声叹气呢？作者直抒胸臆，“雄鸡一声”是一鸣惊人，“天下白”的景象激起了诗人的豪情；“谁念幽寒坐呜呃既是自我激励，也是一种对诗人以前的批判总体展现了诗人的理想和抱负《将进酒》中“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”，“钟鼓馔玉”即富贵生活（富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉），可诗人却认为这“不足贵”，并放言“但愿长醉不复醒”这里不仅是酒后吐狂言，而且是酒后吐真言了以“我”天生有用之才，本当位极卿相，飞黄腾达，然而“大道如青天，我独不得出”说富贵“不足贵”，乃是出于愤慨以下“古来圣贤皆寂寞”二句亦属愤语说古人“寂寞”，其实也表现出了自己的“寂寞”，所以才愿长醉不醒了这里，诗人是用古人的酒杯，浇自己的块垒说到“唯有饮者留其名”，便举出“陈王”曹植作代表“陈王”曹植于曹丕、曹睿两朝备受猜忌，有志难展,也激起诗人的同情一提“古来圣贤”，二提“陈王”曹植，满满的不平之气阅读下面的文字，完成下列小题乌米高尔基

①……每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了

②清风从阿伊一一傀特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子

③村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头我问他们“这是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来

④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋，穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上长着青草,墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，屋门正对着大海

⑤乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称顽长，白发苍苍她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊一一阿特里山的灰色峰顶,以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声

⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火她温存地打量了我一眼，重又凝视着一片荒漠似的大海

⑦我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特满怀信心的曲调不时为忧思所代替,。