吉林省吉林市普通高中高三历史三调试题（含解析）

吉林省吉林市普通高中2019届高三历史三调试题（含解析）

一、单选题（本大题共12小题，共

48.0分）

1.学者冯天瑜说“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了（以前）纯粹的血缘组织框架据此可知，分封制A.利于通过地缘政治加强统治B.是典型殷人血缘政治的延续C.加强了西周的中央集权制度D.是西周时期的官僚体制创新【答案】A【解析】【详解】根据材料，“被征服”、“封地土著”、“突破纯粹的血缘”等信息可知，分封制是有着典型的地缘政治的特征，故A项正确西周时期分封制并不是延续商朝血缘政治，故B项错误西周时期尚未实现中央集权制度，C错误分封制没有突出突破血缘，并不是官僚体制的创新，D错误

2.“考秦之制……盖内外官制同一系统”中央的丞相与地方的都守掌民事，中央的太尉与地方的郡尉掌军事，中央的御史大夫与地方的郡监则掌纠察材料反映了A.秦朝开创了中央集权的体制R.官僚政治完全取代贵族政治C.形成中央对地方的垂直管理D.官僚机构出现重叠臃肿现象【答案】c【解析】【详解】材料中说明的是中央有的相关职能部门，在地方都有对应的机构，所以职责分配比较顺畅合理，形成了中央对地方的垂直管理，故c项正确；据题干和所学，“开创中央集权制度”不是秦朝而是战国时期，故A项错误题干中没有表述官僚政治完全取代贵族政治，故B项排除官僚机构出现重叠臃肿现象在材料中不能体现，排除D

3.宋代，朝廷对土地买卖、典当基本不加干预，仅办理法律手续、缴纳交易税即可“贫富无定势，田宅无定主”成为较为普遍的现象对于百姓迁移住所、更换职业，官府的限制也比前代更为松弛这些现象A.源于宋代租佃关系的普遍化B.体现了对社会管理的无序化C.顺应了社会经济的发展趋势D.表明了“抑商”政策的松弛【答案】C【解析】【详解】根据题干，表述之意为政府对土地买卖的频繁，职业更换的管理松弛都是商品经济发展的结果，故C正确土地买卖和相佃关系是完全不同的两个概念，故A错误对社会管理的无序化不符合材料主旨，B错误；古代社会一直厉行重农抑商政策，并不是松弛，D错误

4.黄仁宇的《万历十五年》中说“（李贽的学说）被认为缺乏前后一致的完整性他的学说破坏性强，建设性弱，他没有创造一种思想体系去代替正统的教条”李贽学说有如此局限的原因主要是A.封建专制统治下的文化钳制B.李贽缺乏创造的决心和能力C.社会不具备接受改造的条件D.没有出现可供他借鉴的思想【答案】C【解析】【详解】李贽的学说“缺乏完整性、破坏向强建设性弱”的特点是时代的产物，明初虽然中国社会有些新的因素的发展，但是整体上旧的社会非常健全完整稳定，故C项正确A项中，“文化钳制”只是其学说不完整的文化因素，原因表述不完整李贽非常有决心和勇气去改造，故B错误李贽的学说很大程度上借鉴了心学的思想，所以“没有可借鉴的思想”错误,故D错误

5.徐中约说“这样就有无数相互交错的力量，有无数个力的平行四边形而由此就产生出一个总的结果，即历史事变，这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主地起着作用的力量的产物”最能体现文中所述的中国历史时期是A.十九世纪

三、四十年代B.十九世纪

五、六十年代C.二十世纪

一、二十年代D.二十世纪

五、六十年代【答案】C【解析】【详解】根据题干中“无数相互交错的力量,有无数个力的平行四边形”可知，本题要找出中国社会在哪个时期社会力量最复杂交错，二十世纪初，中国社会各种力量、各种思潮层出不穷，处于社会转型的动乱时期，故C正确十九世纪三四十年代和十九世纪五六十年代，中国还没有出现民族资本主义，所以力量不够多元，故A、B项错误二十世纪五六十年代，是新中国初期，三大改造逐渐完成，中国实现独立和初步建立计划经济，所以，力量的复杂性也不如二十世纪初，故D项错误

6.有关下图所反映的历史事件，表述正确的是A.日本侵略者阻止南京国民政府北伐B.国民政府对鄂豫皖革命根据地围剿C.徐州会战中中国军队大败侵华日军D.中共发动以徐州为中心的淮海战役【答案】C【解析】【详解】根据题干，图中有“台儿庄”、“临沂”等信息，即可得出此图是今儿庄战役形势图，台儿庄战役属于抗战时期徐州会战一部分，故C项正确日军阻止国民政府北伐典型的冲突是“济南惨案”，故A错误鄂豫皖革命根据地主体在大别山，与地图中的地点不符故B项错误解放战争的徐州会战是以徐州为中心，主要战役地点有“碾庄、双堆集、陈官庄”等，故D项错误

7.张岂之主编《中国历史》中指出，新中国在60年代的经济政策，”提出社会主义条件下的生产资料，同消费资料一样都是可以流通的商品；物资管理要像商业部门管理商品一样，既要管理，又要搞活”这种政策反映了政府A.依然严格地执行计划体制

8.强调消费资料的政策调整C.物资管理引进市场调节机制D.利用对外贸易解决供应不足【答案】C【解析】【详解】材料中“流通的商品”、“像商业部门”、“搞活”等词语都反映了要更为灵活地进行物资管理的要求，故c项正确；根据题干“生产资料，同消费资料一样都是可以流通的商品”可知并不是严格实行计划经济，故A项错误“强调消费资料的政策调整”在材料中不能明确体现，B错误利用对外贸易解决供应不足不符合材料主旨，D错误

8.中国近代现史上，有两次对外开放一次是鸦片战争之后的开放，一次是1979年以后的开放两次对外开放的共同之处是A.都是中国积极、主动的融入世界的行为B,都有由东南沿海向政治中心地区发展的趋势C.都极大地推动了中国社会政治、经济的进步D.都主要体现世界经济发展对中国的要求【答案】B【解析】【详解】题干中所述两次对外开放分别是1840年和1979年的开放，第一次是被动的开放，第二次是主动的开放，故A项错误第一次先是五口通商，天津开放则在北京条约之后第二次开放先是广东福建，1992年才有环渤海地区开放，故B项正确中国近代的对外开放虽然促进中国的近代化，但是对中国社会的负面影响是主流，C项错误第一次是世界对中国的要求而改革开放更多地体现中国对世界的要求，D项错误

9.公元前349年，一位雅典政治家指出城邦的危机“雅典公民们，你们曾经拿起武器反对斯巴达，保卫希腊的权利但现在，你们不情愿作战，拖延缴纳要保卫你们自己财产的战争税你们过去常拯救希腊人，现在失去了自己的财产，却仍坐以待毙”此种危机最可能是A.公民精神沦丧10军事装备落后C.社会秩序败坏D.经济发展停滞【答案】A【解析】【详解】根据题干，“不情愿作战，拖延缴纳战争税”等可知，是城邦下的公民不愿意履行自己的公民职责而出现题干中的状况，故A正确军事装备落后只是危机的一个原因而秩序混乱则是危机带来的后果故B和C项错误经济发展停滞显然不是材料所反映的主体内容，故D排除

10.有史学家指出“这场革命展示社会契约实践的历程，证实了自然法学说之可行性（人民）在挣脱旧政府、回归‘自然状态后，重新建立政府，宣布政府是人民所创造，权力由人民授予有人视这为一个人们可自行设计一一以避免过去错误的国度，有人赞扬这是一个自然平等的乐园”这场革命指的是A.英国光荣革命B.美国独立战争C.日本明治维新D.俄国十月革命【答案】B【解析】【详解】依据材料“这场革命展示社会契约实践的历程，证实了自然法学说之可行性”、“宣布政府是人民所创造，权力由人民授予”，结合所学可知，反映的是美国独立战争，美国独立战争后，建立了民主共和国，故B项正确A项建立的是君主立宪制，不符合题意，排除C项建立的是君主立宪制，不符合题意，排除D项建立的是社会主义国家，不符合题意，排除

11.下表是1977年西方六国国有经济比重表根据呈现的内容，据此可知国有经济的比重（％）邮政电站煤炭工业铁路运输航空运输英国10010010010075加拿大100100私有7575法国10010010010075联邦德国1007550100100日本100私有私有7525美国10025私有25私有A.发达国家开始仿效社会主义计划经济体制B.西方国家经济发展，尤以英、法两国最快C.六国普遍采取了混合经济以渡过经济困难D.发达国家依然在实行国家干预经济的政策【答案】D【解析】【详解】从表格中可知，1977年的西方六国，国民经济的上述部门依然是国家控制为主体，故D正确A选项中“开始仿效”的时间点不准确，应该是20世纪30年代B项中的结论在材料之中没有反映“混合经济”虽然时间上符合这一时期，但是材料体现的更多地是国有比重占100%、75%等等，混合经济主要应该以私有为主，材料反映国家的基础部门由国家控制,故C项错误

12.修昔底德陷阱指的是，当一个崛起国取代守成国时自然会出现不可避免的混乱但是，二战后美苏争霸以“冷战”形式避免了军事冲突；德国通过同英国、法国合作和平地实现了复兴这说明A.世界各国可以完全避免战争B.修昔底德陷阱已经丧失作用C.国际冲突能以和平方式解决D.经济与科技实力可取代战争【答案】C【解析】【详解】材料论述的是“修昔底德陷阱”的概念，“世界各国可以完全避免战争”表述绝对化，故A错误在当今的时代，国家实力对比不断变动，所以国际局势的动荡混乱一直存在,所以“已经丧失作用”是不符合事实的，故B项错误D项中的表述说战争可以被经济科技实力取代，表述不准确美苏的冷战说明国家间的冲突可以有和平的解决方式英法复兴也是和平，所以，强调和平是解决国际局势变动的一种途径，故C项正确

二、材料解析题（本大题共2小题，共

52.0分）

13.阅读材料，回答相关问题材料一湖南师范大学教授郑大华教授认为，中国近代民族主义的发展可分为三个阶段第一阶段，20世纪清末民初，是近代民族主义的形成阶段其特征有新（近代民族主义）旧（传统民族主义）杂糅，而新的量在增加，旧的量在减少；反对国外民族压迫与反对国内民族压迫，亦即争取中华民族的独立和争取国内各民族的平等斗争交织在一起；民族主义与民主主义的结合，亦即推翻国外和国内民族压迫的斗争与建立资产阶级民主国家的斗争结合起来第二阶段，五四时期，是中国近代民族主义的发展阶段其主要特征为反帝与反封建的结合；从思想文化上寻找中华民族落后的原因；民族主义开始与各种政治运动和思想运动结合第三阶段，“九•一八”后到抗日战争结束，是中国近代民族主义的高涨阶段，其特征为在思想文化方面，从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬；国内各个阶级、各党派、各种政治势力逐渐结合在民族统一战线的旗帜之下，形成全民族抗战的局面——郑大华《“民族主义”、“近代民族主义”及思想渊源》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出第三阶段与前两个阶段的不同说明影响中国近代民族主义发展的主要因素有哪些？材料二现代民族国家的历史可以追溯到1648年的威斯特法利亚条约，但一般认为以民族主义为寄托的民族国家构建始于18世纪末的法国大革命霍布斯鲍姆认为，“现代民族主义起源于18世纪末的欧洲是一个以法国大革命为契机的近代现象”民族主义是伴随近代西方民族国家构建和民族理论政策研究出现的，它表现出一个简单的政治原则即“坚持政治的和民族的单位必须一致”……民族主义是一种以民族共同体为依托，强化民族意识和情感、维护民族传统和特点、强调民族利益的思想观念，它可以发展为一种最具民众动员力的社会、政治和文化运动，其终极目标是建立属于自己民族的民族国家在18世纪末到19世纪中期，民族主义和民主主义结合起来，在资产阶级革命的背景下，通过反对封建专制主义,争取公民自由和民主权利，开始构建服务于资本主义生产方式的近代民族国家这一阶段民族主义思潮的核心思想就是“一个民族，一个国家”求实现民族自决，建立自己独立的民族国家——罗富明《中国近代国家建构思想与西方民族主义》

（2）根据材料二和所学知识，指出欧洲近代民族主义兴起的历史背景是什么？根据材料

一、二结合所学知识，指出近代中西方民族主义的差异性并说明原因【答案】1不同前两个阶段注重学习外国先进文明，第三阶段则更加注重民族优秀文化的弘扬和传承；前两个阶段内涵强调反帝和反封建的双重任务，第三阶段则更加强调反对日本帝国主义；第三阶段民主主义的范围要更加广泛因素国内封建主义统治下的阶级矛盾激化；近代经济尤其是民族资本主义的发展；民主思想的传播；民族资产阶级力量的壮大国际西方文明对中国的传播；帝国主义对中国的侵略2背景资本主义经济的产生和发展；资产阶级力量壮大，欧洲反封建反教会的要求；人文主义思想发展，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的推动差异时间中国民族主义晚于西方民族主义；内涵西方核心是反封建建立民主政权，中国有反封建求民主、反侵略求民族独立的双重含义原因中国受到西方侵略，开始半殖民地半封建社会，有近代化和反侵略双重任务【解析】【详解】1不同依据材料一“20世纪清末民初”和“五四运动时期”并结合所学可知前两个阶段注重学习外国先进文明，第三阶段则更加注重民族优秀文化的弘扬和传承；依据材料一“反对国外民族压迫与反对国内民族压迫”可知前两个阶段内涵强调反帝和反封建的双重任务，依据材料一“形成全民族抗战的局面”可知第三阶段则更加强调反对日本帝国主义;依据材料一“从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬”可知第三阶段民主主义的范围要更加广泛因素国内方面依据材料和所学从阶级矛盾激化、近代经济发展、民主思想的传播以及民族资产阶级力量的壮大回答国际方面依据材料和所学从西方文明对中国的传播以及帝国主义对中国的侵略回答2背景依据材料二“民族国家构建始于18世纪末的法国大革命”的信息和所学从资本主义经济的产生和发展、资产阶级力量壮大以及人文主义思想发展和文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的推动回答差异依据材料一和二从时间和内涵两个方面比较不同；原因依据材料和所学从中国受到西方侵略以及近代中国的社会性质变化以及近代化发展和近代民主革命任务回答【点睛】对于归纳材料要点类的主观题,最基本的要求实际上就是两个字“全”和“变”“全”就是指要点全，即把材料中所有的有效信息都提炼出来,不遗漏任何一个要点“变”即变通,也可以说是归纳概括,要求将材料中的原文换一种更为专业的表述方式在变通时既要简明扼要,又不能曲解原意,尽量做到专业而准确

14.阅读材料，完成下列要求经济的发展必然推动政治的变革，政治的变革也同样会促动经济的变迁中国民族工业长期处于帝国主义和封建主义双重压迫的夹缝中，饱受压抑之苦的资产阶级渴望政治革命带来“产业革命”辛亥革命的胜利不仅使“当时人们特别感到解放的欢欣”，以为发展实业的最佳“运会”到来了，而且确曾为资产阶级发展实业提供了封建专制政体下所不可能有的政治和经济两个方面的有利条件——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》概括材料的核心观点，试以中国近代史的相关史实加以说明【答案】示例政治和经济互相影响、互相促进说明经济发展推动政治变革19世纪后期，中国民族资本主义取得初步发展，民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，开始维新变法运动；19世纪末20世纪初，民族资本主义迅速发展，中小资产阶级力量壮大，出现辛亥革命，推翻清王朝；一战期间民族资本主义迅速发展，无产阶级壮大，登上历史舞台，开始新民主主义革命；政治变革推动经济发展19世纪

60、70年代地主阶级的自救运动洋务运动，刺激诱导了中国民族资本主义的产生；辛亥革命，推翻了清王朝，为民族资本主义扫除一些障碍，（或一次世界大战，使欧洲列强放松侵略）促使民族工业短暂春天的出现；日本全面侵华时期（或解放战争时期美国在华势力的扩张），民族资本主义受到严重打击，民族工业日益萎缩陷入绝境注意（每一项内容要求至少有对两点事实说明得得有其他史实言之成理即可得分）【解析】【详解】本题属于开放试题的题型，解答此类试题首先要依据材料的信息提取观点，然后依据材料和所学对于提取的观点进行说明本题依据材料中“经济的发展必然推动政治的变革，政治的变革也同样会促动经济的变迁”等信息可以从“政治和经济互相影响、互相促进”提取观点，说明依据所学可以从经济发展推动政治变革入手阐述依据材料中“中国民族工业……带来产业革命”辛亥革命的胜利……为发展实业的最佳“运会”到来了”等信息并结合所学从民族资本主义经济发展对于近代民主革命的影响回答【点睛】开放式论述题确定论题至关重要,拟定论题的最基本的原则是要对所选论题非常熟悉,自己头脑中要有充足的知识储备来支撑自己所选论题自己掌握的史实越多，论证起来就越容易、越充分，得分率也就越高。