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达外高三上学期入学检测语文试卷
一、现代文阅读（分）36
（一）论述类文本阅读（本题共小题，分）39阅读下面的文字，完成1〜3题中华思想文化术语指由中华民族创造或构建，浓缩了中华哲学思想、人文精神、思维方式、价值观念，以词或短语形式固化的概念和文化核心词这些术语频繁地出现在我们日常生活的表达之中，如“天下为公”“民惟邦本”“为政以德”“讲信修睦”等这些术语构成了中华民族的思想基础作为中华文化精髓的中华思想文化术语是怎样产生的呢？人类的不同文明各有其特点，这些特点也反映在其语言、文化传统和思想观念上面对不同自然条件的挑战，生存在不同地域的民族在生产和生活形态上自然有了差异譬如，在生产活动和生活样式上，热带和温带肯定不同，牧区和农业区也会有许多不同之处区域性的生产活动和生活样式的特点逐渐积淀、凝结，又必然会影响到整个中华民族的文化样式、行为习惯和精神特质中华民族的文化样式、行为习惯和精神特质反过来又阐释、维护和强化着其赖以产生和发展的各地的生产和生活形态在漫长的历史中，中华民族的文化样式、行为习惯、精神特质与各地的生产、生活形态相互作用，中国特有的文化传统和思想观念逐渐形成，并以术语的形式固定下来，这些术语即中华思想文化术语当然，劳动人民的社会实践是中华思想文化术语的终极基础，而许多先贤的提炼与升华，使这些术语具有了学术性、审美性甚至“神圣的恒久力量数量繁多的中华思想文化术语是当代中国人理解中国古代哲学思想、人文精神、思维方式、价值观念之变化乃至文学艺术、历史等各领域之发展的关键密码，也是世界其他民族了解当代中国文化和中国人精神世界的窗口只有准确理解这些术语的精妙内涵，才能在深层意义上理解中国的社会和文化，理解中国人的思维方式和行为譬如“和而不同”这一术语强调在尊重事物差异性和多样性的基础上实现整体的和谐共存，它在理性处理人际关系以及不同群体、不同国家之间的关系方面有明显的中国特色，给予西方“唯我独尊”的思想强有力的批判因此，在观察、思考、理解和体悟中国经济社会存在的问题时，必须理解中国自身的思想文化术语，弄清楚这些术语的特殊内涵和规定性思想文化术语的翻译面临哪些挑战呢？首先，与整本书或整篇文章的翻译相比，思想文化术语的翻译相对缺乏语境的支持因此，在翻译思想文化术语时，用词必须更加精准其次，因存在文《唐宋诗举要》中赘赏本诗的颈联“吐”字，说“言水落而洲出也，吐字下得奇警”奇警”是指文字
15.或言论含义新颖、深切，请结合诗句鉴赏“吐”字的“奇警”之处（分）6
（三）名篇名句默写（本题共小题，分）36补写出下列句子中的空缺部分
16.（）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路一开始有很多人进谏，以至“”;过了1几个月后，则“”（）于谦“粉身碎骨浑不怕”，表达了自己坚定的志向即使死了也不会改变屈原《离骚》中，2“,”表达了同样的情感（）韩愈在《师说》一文中，用对偶的修辞手法，凝练地概括了“师道之不复”的原因的句子是“,30”
三、语言文字运用（分）20
（一）语言文字运用（本题共小题，分）I310阅读下面的文字，完成下面小题中国优秀的文学作品
①，而《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典神话作品只是其中很小的一部分当下，优秀传统文化的创造性转化是一个大命题，也是电影创作必须直面的时代课题在《大圣归来》《哪吒》中，孙大圣、哪吒被塑造为当代人的形象战无不胜、
②的孙大圣，被重塑为一个经历重创后
③、又希望得到他人认可的形象；品行顽劣的哪吒最终成长为一个有担当的少年在这样的人物重塑和故事新编中，孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，成长为活生生的能走出传统，走进观众内心的普通人,他们的困顿与奋起，真实地反映了当代人的生活、情感和价值追求这些尝试让人们看到了“国漫崛起”的希望请在文中横线处填入恰当的成语
17.下列选项中引号的用法与文中“国漫崛起”的引号用法相同的一项是（）
18.“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找睡到的天然雄性不育株A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道拿来！B.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的C.在这篇文章里，兰考人民笑那起伏的沙丘“贴了膏药，扎了针”，笑那多少世纪以来一直压在人们头上的D.大自然的暴君，在伟大的毛泽东时代，不能再任意摆布人们的命运了文中划横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意
19.阅读下面的文字，完成下面小题由于莫高窟开凿地的砾岩粗糙，疏松、易风化，
①,故而需要先给岩层加上一层“皮肤”，这就是“壁画地仗”，用粗草泥、细泥、高岭土层层叠加而成壁画颜料为颜色纯正浑厚、艳而不俗的即使埋在土里多年也不影响色泽的，天然电也上箜过选料、粉碎、研漂等多个工序制成
②其中一种比较复杂的起稿方式称为“粉本刺孔”，先在纸上勾线稿，并沿墨线打出微小孔洞，然后o将纸稿置于墙面，用装有色粉的袋子不断扑压孔洞，色粉透过孔洞在墙面形成色点，连成轮廓线稿完成后，有的色块由师傅写上“色标”，弟子或工匠按标记涂色最后一道工序是勾线，即在局部精细补描从莫高窟千相塔出土的一件残损造像，可以看到其内部结构——
③,其上用草捆扎出人物的大体结构，再敷上粗泥使造像成形，然后用细泥塑造表层及五官、衣褶、配饰等细节，最后是上色木骨架用本地树木，草多为西北常见的芨芨草，细泥用附近河床自然沉淀的澄板土加上细砂调制，皆取材于当地请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯内容贴切，逻辑严密，每处不超过个字
20.10（分）6文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原（分）
21.4
四、写作（分）
60.阅读下面的材料，根据要求写作22互联网之间都抢什么呢？抢“流量”流量是关注度，是用户，是金钱而对于使用者呢？流量是你我的时间，碎片化的时间这是一个内容无限的时代，有限的只是我们的时间赫胥黎曾在《美丽新世界》中担心“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受光斥着感官刺激和欲望的庸俗文化”无处不在的娱乐，让人们再也没有时间去仰望星空，去安心读书专家说娱乐主要让人们获得感官上的享受，并让人们沉迷其中，丧失意志，全民娱乐的国家，是不会有未来的，尤其是中国这样的大国以上材料，引发了你的哪些认识和思考呢？请发表自己的看法要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于字800达外高三上学期入学测试答案由第二段中“使这些术语具有了审美性……”可知，在先贤们提炼和升华之前，这
1.C C些术语不具有审美性，因此不能说“先贤们的提炼和升华增强了这些术语的审美性”故选C文章没有从“整理”的角度进行论述第一段讲的是内涵，第二段是产生过程，第三段是理解，第四
2.D A.段是翻译.第二段先提出一个问题，然后进行分析，回答问题这一思路并不等同于提出问题、分析问题、B解决问题的论证思路论点概括错误应是“论证要解决因存在文化差异而不能全面、准确地把握术语内C.涵，以看似对应的词语翻译却导致误读这类问题，就必须另辟蹊径的观点”故选D“翻译思想文化术语比翻译整篇文章要求更高”不准确文章最后一段提到翻译思想文化术语在用
3.C C.词方面要求更加精准，这并不意味着从总体上看，“翻译思想文化术语比翻译整篇文章要求更高”故选CD【解析】本题考查分析、理解文章内容的能力“他充分发挥年轻人的作用，使‘东风二号成功发
4.D.射”错误，强行嫁接信息原文是“在场的一位领导鼓励大家……这句话给了我莫大的鼓舞，也激励着我们后来迈向成功在实际工作中，我们要多为年轻人创造独立思考、积极干事的机会”，只说在实际工作中，我们要多为年轻人创造独立思考、积极干事的机会，与“东风二号’首飞失败”没有直接关系故选D【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力“中途放弃对航天飞机的研发，转向对飞船的研发”
5.D A.错误“确定依靠飞船而不是航天飞机发展载人航天”的意思是，在选择载人航天的研发路径时，中国航天没有选择航天飞机这一路径，而是选择了飞船这一路径“主要原因是国外认为中国已成为航天大国，中B.国航天已不需要他国帮助”错误根据文意，主要原因应是国外忌惮中国航天的发展，不愿相助“意在C.提醒中国航天人多关注国外的航天成果”错误根据“对此“中“此”字的指代内容，戚发初的用意应是“提醒中国航天人要清醒地认识到欧洲在深空探测领域积累了先发优势，在深空探测领域，中国与欧洲存在差距故选D传承
①传承各种航天精神；
②传承老一代航天人“传帮带”的优良传统
6.突破取得空间科学领域、空间应用领域的新突破，取得空间科学、空间技术、空间应用三个领域协调发展的新突破答案
7.D解析“包含着对爹的怨恨”错误由后文“到了中午，爹还是没有回来，娘让我去地里看看，喊爹回来A.吃饭”可知，娘并没有因为和爹吵架而心生怨恨，而是担心爹“为最后写我的心也变得通透起来这一B.发展转变做了铺垫”错误联系“到了中午，爹还是没有回来，娘让我去地里看看，喊爹回来吃饭我有些不情愿，又不敢违拗娘的意思”可知，“我”不情愿是不想去叫爹；由“一百年这样，一千年也这样，哪块土地上都有人咱们不在了，埋在这里，有魂在这儿呢，……那是以另外一种方式活着，这不就是地养人吗”“爹和镐头已经浑然一体，山野间回响着镐头撞击大地的闷响”等句子可知，“我”的心通透起来是听了父亲说的土地与人之间的关系的话两者不是阐述同一件事，构不成铺垫”同时暗示我和娘都不愿让C.爹到处开荒的心理”错误结尾处“脚下的土地被太阳炙烤得滚烫，那股热气源源不断地传入我的四肢百骸，让我的心也变得通透起来”这句关于太阳的描写，烘托了我被爹对土地的执着和热爱感动，理解了他的做法选项表述绝对故选D答案
①指脚下的土地被太阳炙烤得滚烫；
②指爹对老家的土地怀有与众不同的炽热之情；
③指土地对
8.人有养育之恩，也是人的最终归宿，人们对土地饱含着依恋和敬畏之情解析由文章“秋阳很毒，像针，扎在爹的脊背上”“歇一会儿吧，这日头忒毒，晒得人脱层皮”“和脸上的汗珠混合在一起，变成浑浊的小溪淌下来”可知，秋阳非常毒辣，晒得土地滚烫由此可概括含义指脚下的土地被太阳炙烤得滚烫由“你懂啥，这片小山包荒着也是荒着，我刨出来就能有用，要不种地，要不栽几棵树，咋了”“爹的工作在县上，机关里一个科室的科长，是村里人人羡慕的，公家人“周六回家，爹换上一身旧衣裳，扛了镐头就往山里走”可知，爹对土地异常执着与热爱，由此可概括含义指爹对老家的土地怀有与众不同的炽热之情由爹说的话“人哪，是地养着呢，就是死了，也得埋在地里，还能给你悬到半空去？人不在了，地还在，人活在地里呢他们还能在外漂泊一辈子？早晚得回来，这里是根儿”“一百年这样，一千年也这样，哪块土地上都有人咱们不在了，埋在这里，有魂在这儿呢，种上一棵树，树吸收着咱们的营养，越长越大，开花结果，谁说咱们就没了？那是以另外一种方式活着，这不就是地养人吗？”可知，土地对人有养育之恩，是人最终的归宿，由此可概括含义指土地对人有养育之恩，也是人的最终归宿，人们对土地饱含着依恋和敬畏之情答案
①连缀全文情节“抡镐头”这一细节，把全文的人物和事件串联起来，使作品浑然一体，结构
9.清晰完整；
②丰富人物形象这一细节反复出现，突出爹拼力开荒劳作的场景，意在表现爹对土地的痴迷热爱和执着坚守；
③深化小说主题最后写娘扛着镐头和我从爹手里接过镐头劳作的情景，表现出我和娘理解了他对土地的痴情，暗示这种对土地依恋坚守的精神将传承下去解析本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力“抡镐头”的情节第一次出现在文章开头爹和娘吵架时，“爹没有言语，只是把镐头抡更高了些，然后再使劲儿地落下“；第二次出现在文章中间我去找爹回家吃饭时，“我到了山沟处，远远地就看见爹抡着镐头，高高地举起，重重地落下”“他的身体弯成了一把苍劲的弓，站起身抡镐头的时候，身体微微向后仰着，和手里的镐头成了一个别样的剪影”；第三次出现在文章末尾我听完爹的“哲理”后，拿起镐头回家，“我走过去，把镐头从爹的手里拿过来，也像爹一样，将镐头高高地抡起”“抡镐头”贯穿全文始终，是文章的线索，串联起文章各个情节由此可概括答案
①；第一次出现“抡镉头”情节时，“几块细碎的土坷垃蹦在他裸着的胸膛，和脸上的汗珠混合在一起，变成浑浊的小溪淌下来”等句子的描写写出了爹努力开垦的场景，描绘了爹热爱土地的形象；第二次出现“抡镐头”情节时，“他的身体弯成了一把苍劲的弓，站起身抡镐头的时候，身体微微向后仰着，和手里的镐头成了一个别样的剪影，像一棵山崖上虬枝百结的老松”“阳光从他的背上洒下来，在爹重复的动作里，纷纷地跳跃不停”等细节描写，将爹和土地融为一体，烘托了爹对土地的执着与热爱由此可概括答案
②；文章最后一次出现“抡镐头”情节时，是在“我”找到了爹，爹对“我”阐述了人与土地之间关系的时候通过爹的解释，“我”的心变得通透了起来，对爹的热爱有了理解，因此，“我走过去，把镐头从爹的手里拿过来，也像爹一样，将镐头高高地抡起“，这时，娘也“扛着镐头出现在弯弯曲曲的土路上“，“我”和娘对爹的行为从不理解到理解，升华了主题由此可概括答案
③【答案】
10.DHL句意张仁原担任将领，受到将士们信服，巡视边境，慰问将领，赏罚一定按照功罪第一个“将，，是名词，作“为”的宾语，其后断开，所以处断句；D“将吏信伏”是主谓句，“信伏”后断开，所以处断句；H“按边抚帅”“赏罚必直功罪”是赘颂张仁愿的两个方面，处断句L综上所述，标号涂黑DHL正确“意思相同”错误，“然亡国破家相随属”的“破”，残破、破败句意夜晚偷袭攻
11.B A.B.克敌兵/然而，国亡家破的事一件连着一件发生“诏仁愿摄御史大夫代之”的C.“摄”，指暂代官职句意皇帝命令张仁愿代理御史大夫“摄乎大国之间”的“摄”，夹句意夹处在大国之间正确故选D.B“留下满足年龄条件的士兵来帮助筑城”错误，根据原文“表留岁满兵以助功”可知，他上表留
12.C C下服役期满的士兵帮助修城选项“留下满足年龄条件的士兵”曲解文意，与原文不符故选Co河北岸有座拂云祠，突厥每次进犯边境，必定先到祠里拜神祈祷，然后率兵渡河南下
13.1“犯”，侵犯；谒拜谒;“料兵”，率兵从此突厥不敢越过山岭来牧马，朔方再也没有敌人，每年减少费用按亿计，裁减数万镇兵2“逾”，越过；“益增加；损减少参考译文材料一:能够调动敌人使之自动前来我预想的战地，是用利益来引诱；能使敌人不能先我来到战场，是设置障碍、多方阻挠的结果士兵的心理是被包围就会抵御，迫不得已就会战斗哪一方的君主是有道明君，能得民心？哪一方的将领更有能力？哪一方占有天时地利？哪一方的法规、法令更能严格执行？哪一方资源更充足，装备更精良，兵员更广大？哪一方的士兵训练更有素，更有战斗力？哪一方的赏罚更公正严明？通过这些比较，我就知道了胜负材料二张仁愿，华州下邦人本名叫仁亶，以读音近似睿宗的名讳而改年轻时有文武才干，武后执政时，几次升职担任殿中侍御史万岁通天二年，监察御史孙承景监清边军，作战返回，画作战图献上每幅交战图总是画上孙承景亲自冒着枪林箭雨、身先士卒冲锋杀贼的形象武则天感叹地说“御史竟能如此的忠诚！”升任孙承景为右肃政台中丞，命令张仁愿前去记录孙承景以下立功将士张仁愿离开都城前，先去问孙承景交战胜负的情况孙承景实际并未亲临战阵，所问的都不能回答张仁愿在朝廷上奏告孙承景的欺君罔上、虚报战功之罪朔方军总管沙吒忠义被敌军打败，皇帝命令张仁愿代理御史大夫，接替沙吒忠义统率部队张仁愿来到军中而敌兵已退，于是在后面紧追敌兵，夜晚偷袭大破敌兵先前，朔方军北面与突厥以黄河为界，黄河北岸有座拂云神祠，突厥每次将要入侵时，必定先到祠前祭酒以求神的保佑，然后牧马整兵渡过黄河向南进军张仁愿请求乘虚夺取漠南地区，于黄河北岸修筑三座受降域，以断绝突厥的南侵之路太子少师唐休璟认为“两汉以来，都是北守黄河，如今在敌寇境内筑城，恐怕最终城池还会被敌人占有”张仁愿执意请求不止，中宗最终答应了他他上表留下服役期满的士兵帮助修域，二百名咸阳籍士兵逃归，被张仁愿抓住，全部斩于城下，军中害怕，服役者尽力，六十天就修完三座城又在牛头朝那山北设置烽火台一千八百所从此突厥不敢越山牧马，北方再没有敌人，每年减少费用达亿计，裁减镇兵数万，起初建筑三城，没有设置壅门、曲敌、战格等守备设施有人说“边城没有防守设备，行吗？”张仁愿说“兵贵在攻取，贱于退守敌人到来，应当全力出战抗击，敢回头望城者斩，何用设置守备，养成退守的习惯呢！“景龙二年，被封为韩国公回朝后去世张仁愿担任将领，受到将士们信服，巡视边境，慰问将领，按照真实的功过是非赏罚将士后人思他，在受降城为他立祠，出兵前总会去祭祀他“仍念念不忘国事，焦急得头发都全白了”错，诗句用的“空白九分头”，意为“大部分头发白了”
14.C.
①“吐”字化静为动，新奇特别诗人眼前是洞庭湖中的沙洲因水少而露出来的静景，作者用“吐”
15.写出了江湖主动吐出了沙洲的动态
②“吐”字将无生命的事物写出了生命，生动形象江海是自然之物，作者赋予它们生命力，能吞吐沙洲（此条答“比拟”也可）
③“吐”字包含了作者的奇特丰富的想象丰水期江湖吞进了沙洲，枯水期江湖吐出了沙洲（此条答“虚写”也可）
③此句运用虚写的方式，“吐”字用得生动险劲，用一“吐”字包含了作者的奇特丰富的想象枯水期江湖能吐出沙洲，同样丰水期江湖也能吞进沙洲想象之奇令人赞叹、【答案】（）门庭若市时时而间进（）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩（）位卑则足羞16123官盛则近谀、数不胜数所向披靡萎靡不振17【题详解】本题考查学生正确使用成语的能力17第一空，语境形容中国优秀的文学作品数量多，填写“数不胜数”数不胜数数都数不过来形容数量极多，很难计算第二空，语境是孙大圣逢战必胜，填写“所向披靡”所向披靡比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除第三空，语境形容“经历重创之后”状态，填写“萎靡不振”萎靡不振形容意志消沉，精神不振作、【题详解】18B18本题考查学生正确使用标点符号的能力例句表示强调表示特定称谓A.表示强调B.表示直接引用C.表示特殊含义D.故选Bo、孙悟空、哪吒走出传统，成长为贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人19【题详解】本题考查学生辨析和修改病句的能力19原句语病语序不当，按照事物发展逻辑，“走出传统”应放在“贴近时代、贴近生活”前面；按照多项定语“属数动形名”的语序，“活生生的”应放在“普通人”前面故原句改为孙悟空、哪吒走出传统，成长为贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人
①无法直接绘画
②绘画第一步是起稿
③最内层是木骨架
20.【题详解】
①根据前文“由于莫高窟开凿地的砾岩粗糙，疏松、易风化”和后文“需要先给岩层加上一20层“皮肤”，这就是“壁画地仗”，用粗草泥、细泥、高岭土层层叠加而成”写的是壁画绘画前期的准备过程，所以可填“无法直接绘画”
②根据后文“最后一道工序是勾线“，可知这里写的是壁画的工序，而本空后是“其中一种比较复杂的起稿方式“，所以可填“绘画第一步是起稿”
③“从莫高窟千相塔出土的一件残损造像，可以看到其内部结构”可知，前面说的是看到内部结构，后面又提到“木骨架”，所以可填“最内层是搭建的木骨架”壁画颜料为天然矿物，经过选料、粉碎、除铁、研漂等多个工序制成，颜色纯正浑厚、艳而不俗，即使
21.埋在土里多年也不影响色泽【题详解】应先确定句子主干，然后再将其它定语等按照主谓宾的句式进行组句，可按照由小到大或由21大到小的顺序进行排列首先确定这个长句的主干为“壁画颜料为天然矿物，经过选料、粉碎、除铁、研漂等多个工序制成“，“颜色纯正浑厚、艳而不俗的即使埋在土里多年也不影响色泽的”是修饰成分，做“天然矿物”的定语；其次，将定语等按照主谓宾的句式进行组句，即“（天然矿物的）颜色纯正浑厚、艳而不俗，即使埋在土里多年也不影响色泽”、审题这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根22据所给材料主旨确定自己作文的立意本作文题目由两个部分组成，提示语和要求本道作文题关注社会主义文化状况中的一个侧面，同时关注社会主义核心价值观，关注青少年的成长，还关注到文化征候与国家的未来命题材料在某种程度上体现着当前流行文化的一些重要特点和征候，是当下社会热点之一材料第一段是实质揭示互联网流行文化，其中不乏好东西，但更多的是迎合大多数人的人性中较为负面的东西其最大的受害者是青少年对此，一方面要加强监管，一方面要加强对青少年的价值引导第
二、
三、四段进一步揭示了沉湎于网络的实质与危害，实质是满足感官刺激，满足低俗欲望，使生活只有娱乐，让娱乐充斥心灵危害是不能自拔，不愿读书，丧失了意志，丧失了积极进取的动力现实表现我们可以看到，很多人以娱乐的眼光看待一切，以娱乐心态看待先烈，以娱乐心态看待历史，以娱乐心态看待英模人物，以娱乐心态看待灾难，以娱乐心态看待亲人的离去，以娱乐心态看待重大节日、纪念日，等等娱乐一切，解构一切，失去了对许多人和事应有的严肃和尊重当前娱乐文化基本满足的是刺激和休闲需要，这种铺天盖地的存在，必然会压制人的另外几种精神需求这样的环境必然会损害青少年、损害国家我们在写作时，若能围绕现象进行背景探究，原因分析，利弊权衡，最终找到解决途径，并有侧重地展开，文章就会有深度由青少年的成长上升到社会主义核心价值观的构建和国家、民族的发展等，文章就有了高度立意向泛娱乐化开战
1.别让娱乐毁了我们的未来
2..摆脱信息洪流，且望头顶星空3莫让娱乐遮望眼
4.莫让娱乐荒芜了自己的人生
5.别让梦想溺于娱乐的汪洋
6..抵制娱乐至死，共逐星辰大海
7.娱乐只得一时欢，沉淀方能恒久远素材
8.正如一句话所说“世界上最遥远的距离莫过于我在你的身边，而你却在玩手机”现在手机上的各种小1视频你争我夺，许多人沉沦于一个又一个看似有趣的小视频中无法自拔，而这浪费的是你与家人共享欢乐的时间，浪费的是你静下心来读一本书的时间，浪费的更是你提升自己完善自我的时间看着一个又一个的小视频，你忘掉了周围，忘掉了自己的工作，更忘掉了自己的目标过度的娱乐就是沉沦.近年来《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等节目大火，观众好评如潮，说明还有许多人甘愿静下2心来，重拾书本，亲近文化，感受文化的魅力因为通过书本我们方可提升自我.电视和互联网的信息都是碎片式的，五花八门、杂乱无章地出现，为了抓住眼球而不得不呈现出娱乐的倾3向一个电视节目，如果前秒抓不住我的眼球，我恐怕要换台了一篇网络文章，如果标题不够吸睛，30如果语句不够调侃，如果没有配图，我恐怕没有耐心读完互联网上口语化、碎片化、只求震惊不顾逻辑和深度的文字更是比比皆是电视和互联网媒介的特性使其带有娱乐的天性，对于任何内容都倾向于采取娱乐方式表达，否则必定在茫茫信息大海中消失，不能获得关注例文泛娱乐之风当休矣打开手机，互联网让人目不暇接；走在街上，低头族比比皆是在泛滥的信息流中，很多人深陷其中，不能自拔全民娱乐，细思极恐，长此以往，令人担忧泛娱乐之风当休矣！慎思之全民娱乐，贻害无穷!当前最杀人们时间的一个是信息流推送，代表是度和条；一个是小视频，代表是音和手作品X X XX产出者都以自媒体为主，鱼龙混杂，内容亦是泥沙俱下因为它是依靠点击量获得收益的，所以就必须主动迎合大多数人的人性中较为负面的东西人们满足于感官刺激，满足于低俗欲望，天真无邪的孩子们头对头在玩荣耀”；年轻妈妈们低头沉浸在虚拟的网络世界里；人们沉迷其中，不愿读书，丧失了意志，丧失“XX了积极进取的动力明辨之娱乐至死，祸国殃民！当前，国人与外国的博弈已经向着进一步的强度和深度发展普遍的看法是，国人与外国最大的差距有两个一个是以半导体为代表的高科技创新，一个是以流行文化为代表的文化创新而一切娱乐产品——影视剧、综艺、游戏，它们背后都有着庞大的团队，这些团队的唯一目的，就是用尽各种手段，刺激你的愉悦感，让人欲罢不能一旦习惯了这种低成本、高回报的刺激，就很难去做那些高投入的事情，比如说学习、阅读、思考一般来说，人有六种精神需求刺激、休闲、信息、知识、思想、审美当全民娱乐时，人只停留在最低级的精神追求层面，那我们还谈何民族振兴呢？笃行之脚踏实地，仰望星空！阿根廷诗人曾说“如果有天堂，那应该是图书馆的模样”当年的清华园里，杨绛、钱钟书夫妇酷爱读书除了上课、办公、开会之外，他们可谓是深居简出，目不窥园钱钟书去世后，杨绛一如既往杜门谢客，潜心读书她的闭门读书不是消极避世，而是“追求精神享受”周国平说“世界多么热闹，热闹永远只占据世界的一小部分，热闹之外的世界无边无际，那里有着我的位置，一个安静的位置”最美主持人董卿说“我每天都会抽出小时的时间来读书，我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日1子的某一个场合帮助我表现得更出色”去除杂草最好的方法就是种上庄稼，那么要让国民心灵不再荒芜，最好的办法就是读书“有田不耕仓縻虚，有书不读子孙愚”一本书丰富一颗心灵，一个好书店温暖一座城市，一片书香提升整个民族的精神家园当全民阅读，书香弥漫时，泛娱乐之风自当休矣!化差异而不能全面、准确地把握术语内涵，以看似对应的词语翻译却导致误读要解决这类问题，就必须另辟蹊径德国学者裴德思曾因不知如何翻译中国的“圣人”这个关键词而深感痛苦为了了解“中国圣人”和他们开创的“理想国”图景，他决定到中国求学来到中国之后，他发现中国的“圣人”与西方基于基督教神学背景的“圣人”相去甚远，中国的“圣人”是世俗的，而不是宗教意义上的最后，思想文化术语起源的文化背景往往使其内涵超越词语本身的内涵譬如，中国的“国家”有“家国同构”的内涵，一提到“国家”，中国人就能想到家国情怀或感受到家的温暖，而这些内涵在西方的“国家”这一词语中是不存在的对此，在翻译思想文化术语时，我们要适当地补充释义（摘编自韩震《中华思想文化术语是中华文明的重要精神标识》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（分）3中华思想文化术语是中华文明的重要精神标识，构成了中华民族的思想基础中国人在日常生活的表A.达中常用到这些术语受自然条件等因素的影响，生活在不同地域的民族在生产和生活形态上存在差异，人类能形成多种文B.明与这些差异密切相关中华思想文化术语源于劳动人民的社会实践，先贤们的提炼和升华增强了这些术语的审美性、力量等，C.有助于这些术语的传承“和而不同”思想与西方“唯我独尊”的思想迥异，“不同”体现了对事物的差异性和多样性的尊重，D.“和”强调整体的和谐共存下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（分）
2.3文章围绕中华思想文化术语，从内涵、产生过程、整理、翻译等角度展开论述，层次清晰A.第二段采用了提出问题、分析问题、解决问题的论证思路，使用了举例论证的方法，增强了说服力B.文章举裴德思专程到中国求学的例子，论证出国考察是提高翻译水平的重要途径的观点C.文章将中华思想文化术语喻为“密码”和“窗口”，形象地阐述中华思想文化术语的作用D.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（分）
3.3“中华思想文化术语”是各地的生产、生活形态与中华民族的文化样式、行为习惯、精神特质长期相A.互作用的结果中华思想文化术语数量繁多，涉及哲学、文艺、历史等诸多领域，他国人民可通过这些表达极其凝练B.的术语了解中国人的精神世界翻译思想文化术语面临语境不足的挑战，翻译整篇文章时面对的语境相对充足，可见，翻译思想文化C.术语比翻译整篇文章要求更高在起源的文化背景的影响下，“国家”这一中华思想文化术语有“家国同构”的内涵，而在西方，“国D.家”一词没有这一内涵
（二）实用类文本阅读（本题共小题，分）312阅读下面的文字，完成4〜6题在中国空间技术研究院成立周年之际，《光明日报》记者专访了中国工程院院士、神舟号飞船首任55总设计师、空间技术专家戚发物记者中国航天能在“两弹一星”、载人航天、探火探月、北斗导航等领域取得辉煌成就，靠的是什么？戚发朝中国航天起步于年当年，中国航天一无所有现在，中国已经成为航天大国，并逐步1956向航天强国迈进中国航天能够取得举世瞩目的成就，主要有以下三个方面的原因首先，中国航天的任何一个发展阶段都离不开党的领导从打“两弹”攻坚战，到打卫星“歼灭战”，再到确定依靠飞船而不是航天飞机发展载人航天，党的决策为中国航天指引了正确的发展道路其次，靠全国人民的支持比如，我们的运载火箭发射卫星失败，民营企业、广大民众积极捐款再如，我们中国进入太空的第一人杨利伟到香港和澳门访问，当地民众爱国热情高涨，扶老携幼来看航天英雄……无论我们成功还是失败，人民都全力支持国家航天事业的发展，他们是我们航天事业的坚实后盾最后，我们锻炼了一支用先进思想文化武装、受伟大精神鼓舞的航天队伍中国航天在发展壮大的过程中，孕育并实践了航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，以及探月精神和新时代北斗精神各种航天精神反映了不同时期中国航天事业的特征，体现出一脉相承的伟大民族精神，是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，激励着一代代航天人记者现在，我国的科研条件已经得到改善，工业水平已经大幅度提升，航天传统精神中“自力更生，艰苦奋斗”的精神，在航天新征程中是否仍将发挥引领作用？戚发初在创业和攻坚时代，我们一穷二白，外国又封锁技术和产品，当时的“自力更生”是被逼出来的如今，我们在自主创新方面取得了不小的进步，有些领域的技术和产品还处于世界领先地位，在这种情况下，我们就更不可能得到国外的帮助了还是那句话“要发展，要强大，只能靠自己，不能靠别人”现在的条件这么好，还要不要艰苦奋斗？还要不要吃苦？去年，为了保证空间站建设任务按计划完成，很多航天人以岗为家，夜以继日地搞攻关我认为，任何时候都要吃苦，只是不同时期吃的苦不一样现在要吃什么苦？就是要排除来自外部的诱惑和干扰，全力以赴地完成国家交给我们的任务记者关于航天人才的培养，有哪些感受同大家分享？戚发朝事业是靠人干出来的，人才是核心竞争力因此，除了做好航天精神的代际传承，我们还要继承、发扬老一代航天人“传帮带”的优良传统当年“东风二号”首飞失败时，我万分沮丧，感到无地自容在场的一位领导鼓励大家“失败是成功之母，总结经验再干！”这句话给了我莫大的鼓舞，也激励着我们后来迈向成功在实际工作中，我们要多为年轻人创造独立思考、积极干事的机会，在少干预甚至不干预的同时，允许他们试错、犯错，出错后帮助他们发现不足、总结经验，让他们在实践中成长、进步、成熟记者未来，中国空间科学技术事业将重点关注哪些领域的发展？戚发朝中国已经成为航天大国，正向着航天强国迈进未来，我们要推动空间科学、空间技术和空间应用三个领域全面协调发展目前，我国上述三个领域存在发展不充分、不平衡的地方比如，在以运载火箭、卫星、飞船、空间站建造技术为代表的空间技术方面，我们取得了很大进步，有些技术甚至是世界领先的，但在以深空探测为重要内容的空间科学领域，我们存在短板欧洲虽然没有发展载人航天和登月工程，但通过跨国航天合作，已经在深空探测领域积累了先发优势，我们对此要有清醒的认识再如，中国目前在轨运行卫星的数量位居世界第二位，但中国在卫星应用方面尚未开展充分探索，没有产生大规模的产业效益我们在空间应用领域面临巨大挑战，加强空间应用不能只靠国家机关和国有企业的支持，还需要科研机构、高等院校和民营企业等社会力量共同参与（摘编自张晓华张蕾《传承航天精神，续写中国航天新辉煌》，《光明日报》年月日）2023220下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（分）
4.3记者于中国空间技术研究院成立周年之际专访戚发朝，记者精心设计问题，与戚发初聊到了中国航A.55天的过去、现在和未来戚发初举民营企业、广大民众捐款和香港、澳门民众争相来看杨利伟的例子，说明中国航天取得成就B.离不开全国人民的支持在中国航天的创业和攻坚时代，中国航天人自力更生，吃了很多苦；在当下和将来，中国航天人仍需C.自力更生，仍需艰苦奋斗“东风二号”首飞失败，戚发初万分沮丧，在领导的鼓励下，他鼓起勇气再战，他充分发挥D.年轻人的作用，使“东风二号”成功发射下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（分）
5.3在党的领导下，中国航天取得了“两弹”攻坚战等“战役”的胜利，中国航天中途放弃对航天飞机的A.研发，转向对飞船的研发现在，中国在航天领域“就更不可能得到国外的帮助”的主要原因是国外认为中国已成为航天大国，B.中国航天已不需要他国帮助戚发韧在访谈中提到欧洲通过跨国航天合作，已经在深空探测领域积累了先发优势，意在提醒中国航C.天人多关注国外的航天成果中国的空间应用要尽早产生大规模的产业效益，形成对外优势，需要科研机构、高等院校和民营企业D.等社会力量的大力支持要续写中国航天新辉煌，中国航天人就要有所传承，有所突破请根据材料，说说中国航天人应做好哪些
6.方面的传承工作，要在哪些方面取得新突破（分）6
（二）现代文阅读（共分）II15阅读下面的文字，完成题7—9滚烫的土地阎秀丽秋阳很毒，像针，扎在爹的脊背上娘抬头看了看天，说“歇一会儿吧，这日头忒毒，晒得人脱层皮J爹没有言语，只是把镐头抡得更高了些，然后再使劲儿地落下坚硬的山土在他的镐头下只是蹦出了一个亮晃晃的镐印，几块细碎的土坷垃蹦在他裸着的胸膛，和脸上的汗珠混合在一起，变成浑浊的小溪淌下来娘便生了气，叨咕着说“非得刨那点儿地，不知道能种几粒粮食！”爹回了头，擦了把汗，眼睛一横，说“你懂啥，这片小山包荒着也是荒着，我刨出来就能有用，要不种地，要不栽几棵树，咋了！”娘说“咱家的粮食也不是不够吃，你费那大劲儿刨这点儿地有啥用！乐意干你干！”我在旁边看了看爹，娘能扔镐头耍脾气，我可不敢爹那火爆脾气，不敢拿我娘撒气，要是有个不小心，那火准定得烧到我身上爹头也没抬，只是把手里的镐头更加用力地刨下去我心里是极不愿意爹到处“开荒”的行为，但是我不敢反抗爹的工作在县上，机关里一个科室的科长，是村里人人羡慕的“公家人”周六回家，爹换上一身旧衣裳，扛了镐头就往山里走，娘阻拦不住村里人也说，不值当，吃公家饭的，还差那点儿地？正儿八经的庄稼人都没人弄为这，爹和娘吵了一架娘没有去地里，爹也没有喊我，一个人扛着镐头下了地娘并没有想象的清闲，反而在家里走来走去把地扫了一遍又一遍，屋里的那几件简陋的家具，也被娘擦得泛了光，映着娘有些魂不守舍的神情，并且时不时地扒着后门，一遍又一遍地望着爹去干活的山沟沟我心想，再怎么望，也看不到那个小山包，何况是一个人到了中午，爹还是没有回来，娘让我去地里看看，喊爹回来吃饭我有些不情愿，又不敢违拗娘的意思，只能慢腾腾地向着那山沟走去太阳火辣辣地悬在正空，不知名的虫儿有气无力地嘶鸣着，连风都是热的我心里暗暗气着，这么热的天，不好好在家待着，拐带得我也跟着遭罪，刨了那点儿山边子，还能富了？气归气，还得去，这么热的天，爹要是中暑了，那可就糟了我到了山沟处，远远地就看见爹抡着镐头，高高地举起，重重地落下镐头落下的时候他的身体弯成了一把苍劲的弓，站起身抡镐头的时候，身体微微向后仰着，和手里的镐头成了一个别样的剪影，像一棵山崖上虬枝百结的老松阳光从他的背上洒下来，在爹重复的动作里，纷纷地跳跃不停我心头一热，赶紧走到爹的跟前，喊了一声，把手里的一瓶水递给他他擦了擦额头上的汗水，“咕嘟咕嘟”一口气就把一瓶水喝了个干干净净，嘟嚏出一句话“这天，真要命，咦？你咋来了？”“娘让你回去吃饭”“不急，我先把这块儿刨完了再回J我靠在一棵树的树荫下，懒洋洋地看着两只蚂蚁爬来爬去爹抹了一把嘴，又拿起了那把镐头“别刨了，就那点儿山边子地，种啥也长不出好庄稼来”放羊的张老歪抱着一个鞭子，从山的另一边赶着羊群过来，蹲在离我爹不远的一块石头上说“你是白当了一辈子的庄稼人地是通人性的，你懒了，地也懒了；你勤了，地就勤，它不亏待你，你得信得着这儿”爹指了指自己的心口说，“心里装着啥，地上就长啥张老歪点点头又摇摇头说“话虽在理，不过你看，年轻人都出去打工了，家里的那几块地都搭荒了，你还开荒！你信不信，等将来你不在了，刨出来的地还得摆荒图个啥！”“人哪，是地养着呢，就是死了，也得埋在地里，还能给你悬到半空去？人不在了，地还在，人活在地里呢他们还能在外漂泊一辈子？早晚得回来，这里是根儿！”张老歪没有说话，看着天空上的几朵白云，嘴里嚼着一根草叶子，半晌说了句“这人养地不假，还没听说地养人的”“话可不能这么说！“爹站直身子，手里拄着镐头说，“一百年这样，一千年也这样，哪块土地上都有人咱们不在了，埋在这里，有魂在这儿呢，种上一棵树，树吸收着咱们的营养，越长越大，开花结果，谁说咱们就没了？那是以另外一种方式活着，这不就是地养人吗？”“儿子说要接我去城里享福，恐怕我老了那天也回不来喽”张老歪的神色似乎有些黯然地说,狠狠地甩了一下鞭子，把羊惊得回头冲着他“哗徉”地叫了几声“那你就去呗“要不我能去哪儿？”张老歪硬撅撅地搭下这句话，转身就去追跑散的羊去了，“你脚下竟实，刨吧，我的脚底下可就空喽……”风里隐隐传来张老歪的话，瞬间就被阳光炙烤得没了踪影爹没说话，低下头，看着脚下褐色的土地，又把镐头高高地抢起爹和镐头已经浑然一体，山野间回响着镐头撞击大地的闷响爹的身影紧紧贴服着大地，浑然一体，像大地上移动的图腾娘扛着镐头出现在弯弯曲曲的土路上，我久久地站着，看了一眼娘，又看了看爹的背影脚下的土地被太阳炙烤得滚烫，那股热气源源不断地传入我的四肢百骸，让我的心也变得通透起来我走过去，把镐头从爹的手里拿过来，也像爹一样，将镐头高高地抡起（选自《小小说月刊》年期）20217下列对小说相关内容和艺术特色的理解，正确的一项是（分）
7.3爹跟娘吵架后，娘在家看似忙碌的行为、魂不守舍的神情和扒着后门一遍遍张望的动作里，包含着对爹的A.怨恨，更有担心和牵挂我顶着火辣辣的太阳喊爹吃饭的情节，写出了我内心的不情愿，为最后写“我的心也变得通透起来”这一
8.发展转变做了铺垫小说中多处描写到秋阳，表现天气的炎热，推动故事情节的发展，烘托爹的形象，同时暗示我和娘都不愿C.让爹到处开荒的心理小说写张老歪与爹的对话，表现了二人对土地都饱含深情，但认识不同，衬托了爹对人与土地关系的认识D.更加深刻，深化了小说主题小说题目“滚烫的土地”意蕴丰富，请结合文本加以分析（分）
8.6小说多次写到“抡镐头”这一细节，你认为有何用意？（分）
9.6
二、古代诗文阅读（分）34
（一）文言文阅读（本题共小题，分）419阅读下面的文言文，完成下面小题材料一能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也兵之情，围则御，不得已则斗主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣（节选自《孙子兵法•虚实篇》《孙子兵法•九地篇》《孙子兵法•计篇》）材料二张仁愿，华州下邦人本名仁亶，以睿宗讳音近避之有文武材武后时，累迁殿中侍御史*万岁通天中，监察御史孙承景监清边军，战还，自图先锋当矢石状武后叹日“御史乃能如是乎！”擢为右肃政台中丞，诏仁愿即叙其麾下功仁愿先问承景破敌曲折，承景实不行，所问皆穷仁愿劾奏承景罔上，虚列虏级朔方军总管沙吒忠义为突厥所败，诏仁愿摄御史大夫代之既至，贼已去，引兵踵击，夜掩其营破之始，朔方军与突厥以河为界北涯有拂云祠，突厥每犯边，必先谒祠祷解，然后料兵渡而南仁愿请乘虚取漠南地，于河北筑三受降城，绝虏南寇路唐休璟以为“两汉以下皆北守河，今筑城虏腹中，终为所有”仁愿固请，中宗从之表留岁满兵以助功，咸阳兵二百人逃归，仁愿禽之，尽斩城下，军中股栗，役者尽力，六旬而三城就又于牛头朝那山北置烽候千八百所自是突厥不敢逾山牧马，朔方益无寇，岁损费亿计，减镇兵数万初••建三城也，不置壅门、曲敌、战格或日“边城无守备，可乎？”仁愿日“兵贵攻取，贱退守寇至，当并力出拒，有回望城者斩何事守备，退忸其心哉！”景龙二年，封韩国公还朝，卒仁愿为将将吏信伏按边抚师赏罚必直功罪后人思之，为立祠受降城，出师辄享焉（节选自《十七史百将传•卷九》）文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（
10.3分）仁愿为将将吏信伏按边抚帅赏罚必直功罪A BC DE FG HI JK LM NP Q下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（分）
11.3讳，旧时指不敢直称帝王或尊长名字，张仁愿因本名与唐睿宗之名音近而改名A.破，指攻克与《屈原列传》中“然亡国破家相随属”的“破”字意思相同B.摄，指暂代，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“摄乎大国之间”的“摄”字意思不相同C.烽候，即烽火台、文中指为了侦察敌人、以点燃烟火的方式示警的军事防御设施D.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（分）
12.3张仁愿具备文武才略，武则天时期就受到重用、在担任殿中侍御史时，他详细询问孙承景破敌的情况，结A.果发现孙承景欺君罔上，虚报战功当张仁愿提出在黄河以北修筑三座受降城时，唐休璟表示反对，认为这些城池最后都会被突厥人攻占，在B.张仁愿坚决请求下，唐中宗才同意张仁愿上表请求留下满足年龄条件的士兵来帮助筑城，但两百名咸阳籍的士兵逃跑，被他抓住后予以严惩，C.在这之后服役的人全都尽心尽力张仁愿战功显赫，治军严明，被封为韩国公，在他去世之后，后世之人十分怀念他，在受降城为他建立祠D.堂，每次朝廷军队出征都前往祭祀把文中画横线的句子翻译成现代汉语（分）
13.10（）北涯有拂云祠，突厥每犯边，必先谒祠祷解，然后料兵渡而南1（）自是突厥不敢逾山牧马，朔方益无寇，岁损费亿计，减镇兵数万2
（二）古代诗歌阅读（分）9阅读下面这首宋诗，完成题15—16巴丘书事【宋】陈与义三分书里识巴丘
①，临老避胡初一游晚木声酣洞庭野，晴天影抱岳阳楼四年风露侵游子，十月江湖吐乱洲未必上流
②须鲁肃
③，腐儒空白九分头【注】
①巴丘今湖南岳阳，历代兵家战略要地
②巴丘处在东吴上游
③周瑜至巴丘病重，上书孙权举荐鲁肃以自代下列选项对诗歌理解不正确的一项是（）（分）
14.3首句用“三分书”而不用《三国志》，暗示当时河山分裂，中原沦陷的局面，引出下句避乱巴丘的现A.实颔联写的景色苍凉激越，意境雄浑阔大这两句与杜甫“吴楚东南诉，乾坤日夜浮”所用的艺术手法B.不尽相同最后一联用“九分头”去呼应首句的“三分书”，写自己避难飘泊中，仍念念不忘国事，C.焦急得头发都全白了陈与义这首诗含蓄蕴藉，感时伤事，把个人遭遇和国家命运融合在一起，和忧国忧民的杜甫诗的风格D.相近。
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