四川省眉山市高二历史下学期期末教学质量检测试题

四川省眉山市学年高二历史下学期期末教学质量检测试2020-2021题注意事项

1.本试卷共分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效

3.回答第n时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

5.本试卷共14页如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师第I卷本卷共35小题，每小题4分，共140分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的

24.《韩非子•内储说上》载“殷之法，刑弃灰于街者殷之法，弃灰于公道者，断其手J由此推知商朝A.以德稳定秩序B.立法防止疫病C.设礼规范行为D.立法保护环境

25.汉武帝颁行“推恩令”“附益之法”“罢黜百家，独尊儒术”“盐铁专卖”等措施，实行有效的国家治理这些措施A.出于强化思想控制的目的B.有利于巩固汉朝的大一统C.推动整个国家经济的发展D.加强了中央对地方的管理

26.作为唐代长江上中游地区全体民众日常生活重要内容的岁时节令，主要有元旦节、上元节、寒食与清明节、端午节、中秋节、重阳节、除夕节，节日文化活动异彩纷呈，并以年度为周期循环往复的进行这反映出唐朝A.民生富足B.民风淳朴C.文化昌盛D.民族交融

27.明代以前，文庙中只有“先贤祠”，明代以后，先贤祠开始分设，形成乡贤祠和名宦祠,里面供奉有“官”“士”“民”三个等级乡贤祠和名宦祠原先不在文庙之内，自明代中期开始，将其移入文庙，并加以制度化和普遍化这种变化反映了A.建筑布局日趋合理B.儒家伦理教化加强C.明代百姓地位提高D.中央集权制度强化

28.1907年，清政府颁布《学部奏定女子学堂章程》，规定“女子小学堂以养成女子之德操与必须之知识技能并留意使身体发育为宗旨”“女子高等小学堂之教科凡九科:日修身、国文、算术、中国历史、地理、格致、图画、女红、体操；外音乐一科为随意科，得斟酌加入”由此可见，当时清政府的教育A.形成完整教育体系B.重视世界意识培养C.体现社会转型特征D.加强女生体育锻炼

29.北伐战争前后，在国民革命的氛围中，中国医界开始倡导“革命”，中医界有“中医革命团”，西医方面也有“医学革命”之倡中医革命是欲借激烈的革命希望“重生”，西医却是要革中医的“命”据此可推知，当时A.中国面临的社会危机日益严重B.传统文化已实现了近代化转型C.宽松自由的社会环境催生革命D.资产阶级民主革命思潮成主流

30.据1947年出版的《红十字月刊》第18期胡兰生《中华民国红十字会历史与工作概述》记载，部分年份中国红十字会收入如下表收入时间种类来源（含货物折价）1937年8月至1938年

3448443.98元月少部分为（国民）政府之1942年2000万元捐款、医药器材、霍乱预补助，但大多数依赖于国1943年约2500万元防疫苗、绷带、粮食等际社会援助1944年约14000万元1945年60000万元由此可知A.中国抗战得到世界广泛支持B.西方援华物资侧重解决民生C.西方援华贯穿抗日战争始终D.国际间人道援助的合作加强

31.1950年5月，中共中央决定成立《毛泽东选集》出版委员会，负责《毛泽东选集》出版工作，以满足人民阅读需要同年，决定将新华书店作为统一的国家发行机构，重点发行马列著作和毛泽东著作上述决定旨在A.广泛宣传毛泽东思想B.确立毛泽东思想的领导地位C.增强民众的政治认同D.以学理论助推工农识字教育

32.公元前8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心这反映了当时希腊城邦A.神权与世俗权威相结合B.市民居住环境极其恶劣C.所有公共建筑庄重典雅D.民主政治生活丰富多彩

33.卢梭认为，“按照民主制’这个词的严格意义上看来，真正的民主制从来就没有过,而且将来也不会有；他还补充说，“没有任何一种政府是像民主制政府或人民的政府这样容易发生内战和内乱的了”O为此他A.反对民主制度B.提出社会契约论C.主张天赋人权D.反对自由思想

34.1934年，希特勒邀请舞蹈家、演员里芬施塔尔拍摄了一部记录他演讲、游行、集会和阅兵的电影《意志的胜利》电影中希特勒闪耀着迷炫的光芒，如同神灵一般向观众走来希特勒的主要意图是A.对外宣传弘扬文化B.炫耀成就震慑西方C.记录历史保存传统D.神话自己蛊惑世人

35.1946年杜鲁门总统批准了《富布赖特法案》，由国务院统筹和管理对外英语推广；1953年，艾森豪威尔总统批准成立美国新闻署、宣传美国的对外政策和意识形态，推销和宣传美国的形象这些活动A.确立了英语的世界通用语言地位B.有利于世界各国更好地学习美国C.服务于美国全球战略和国家利益D.改变了欧洲国家主导世界的局面第H卷本卷共9小题，共160分

42.（25分）阅读材料，完成下列要求材料一1853年，洪秀全在《天朝田亩制度》中提出建立“有田同耕、有饭同食、有钱同使、无处不均匀、无处不饱暖的”的人间天堂康有为在《大同书》中描绘了社会从“据乱”到“升平”到“大同”的发展过程，希望最终建立一个国家消亡、财产公有的大同社会孙中山提出了“天下为公”的大同社会理想他以三民主义为基础，在继承传统大同思想的同时又吸取了近代西方社会主义的某些观点而形成新的社会理想，他认为民生主义就是社会主义，简单地把“大同”等同于社会主义——摘编自冯帆《传统小康社会思想及其历史启示》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出近代“先进中国人”大同思想的共同特点和实践结果并分析造成这种结果的原因（8分）材料二1985年邓小平在全国科技工作会议上讲话时指出我们奋斗了几十年，就是为了消灭贫困第一步，本世纪末，达到小康水平，就是不穷不富，日子比较好过的水平第二步，再用三五十年的时间，在经济上接近发达国家的水平，使人民生活比较富裕根据邓小平的这个战略考虑，十三大把我国的现代化发展战略调整为分三步走，即第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化——摘编自人民版高中《历史》等

（2）根据材料并结合所学知识，概括邓小平小康社会思想的特点并指出新时期我们党和政府为实现全民小康而进行的努力（12分）

（3）结合以上材料，谈谈你对近代以来中国大同与小康社会思想及其实践的认识（5分）

43.（12分）阅读材料，完成下列要求材料马克思认为，人民是历史的主体，是历史的创造者，人应获得自由与全面发展马克思的这一人民性思想是在批判吸收多种理论资源的基础上形成的从古希腊到文艺复兴的人文主义传统引起马克思对人和人类的关注;启蒙思想尤其是法国启蒙运动宣扬的人权与自由一度使青年马克思成为启蒙的追随者，开始进入探求人民性的实践领域;费尔巴哈帮助马克思从历史唯物主义的视角进入现实的人;对黑格尔绝对精神的扬弃使得马克思在重新发现国家与市民社会关系中发现历史的真正主体一一人民马克思通过对上述思想资源的吸收转化书写出一幅人民至上的画卷，在创立历史唯物主义的同时找到一条实现人类解放的道路——摘编自朱建伟徐军《马克思人民性思想的理论渊源》从材料中提取任2-3个西方思想发展史上思想或思想解放运动的关键词，在构建它们之间关联关系的基础上拟定一个论题，并结合所学知识阐述拟定的论题（要求关键词准确、论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）（12分）

44.（15分）【必修一一一历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求材料南北朝时，战乱频仍，民生凋敝581年，杨坚受北周静帝禅让为帝，改元开皇隋文帝在位期间，对国家体制进行了改革在中央设立五省，五省中内史省、门下省、尚书省掌实权；其中，内史省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行；尚书省下设吏、民、礼、兵、开h工六部改州郡县三级制为郡县制，至隋炀帝时，全国仅存郡190个，县1255个修订《开皇律》，废止前代死罪、流罪以及灭族等恶法还实行科举选士制度，重才学而不重门第隋文帝的改革对后世影响巨大，但由于改革力度过大，不但触犯了诸多方面的利益，而且超越了民心国力的承受能力，致隋统治37年而亡——摘编自张晋藩主编《中国法制通史（第7卷）》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括隋文帝改革的主要内容（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，简评隋文帝改革（9分）

45.（15分）【历史一一选修4中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求材料黄汲清

（19041995）,中国构造地质学家、地层古生物学家和石油地质学家他出生于仁〜寿县一教育世家1924年，考入北京大学地质系1932年夏，受中华教育文化基金会资助，他赴瑞士留学，获理学博士学位，1936年返回祖国1932年黄汲清在地质调查的基础上发表专著《中国南部二叠纪地层》，成为世界标准剖面之一1945年发表《中国主要地质构造单位》一书，奠定了用历史分析法研究中国大地构造的基础1954年，黄汲清根据他的大地构造研究和陆相生油论，提出华北、松辽、鄂尔多斯和四川盆地为石油勘探重点普查地区，后在这些地方发现了丰富的油气资源1958起他历任中国科学技术协会委员、常委，中国地质学会理事长等，并培养研究生，推动了我国地质学的发展；同时还致力于国际交流，为提高我国地质学的国际声誉作出了贡献.——摘编自吴志敏《中国石油之父黄汲清》等

（1）根据材料，概括黄汲清对中国科学发展的贡献（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析黄汲清取得成就的原因（7分）眉山市高中2022届第四学期期末教学质量检测文科综合•历史部分参考答案

2021.07

一、单项选择题（12X4=48分）题号242526272829答案I BB ACC题号303132333435答案D CA BD C

二、非选择题（共52分）

42.

（1）（8分）共同特点共享社会财富（或均贫富）（2分）实践结果都失败原因中国半殖民半封建社会性质决定；阶级局限性；所领导的革命或改革的失败；当时中国生产力水平低经济发展落后；社会环境不具备实现大同社会条件等（6分，3点即可）

（2）（12分）特点与现代化建设结合；有明确经济指标；有具体实施政策（6分）努力实行改革开放；以经济建设为中心；建立和不断完善各种社会保障制度；实施精准扶贫、新农村建设和乡村振兴等（6分）

（3）（5分）认识大同和小康思想在中国有悠久的文化传统，体现了中国人民对美好社会的向往;在中国共产党领导下，赢得民族独立，为实现小康社会提供前提；社会主义制度的确立和完善是根本；经济发展是基础；社会稳定是条件等（1点2分，3点5分，其他言之有理也可）

43.（12分）参考答案示例1关键词文艺复兴、启蒙运动、马克思主义（1分）论题文艺复兴、启蒙运动为马克思主义的产生提供思想来源（2分）阐述人类思想文化史上的优秀成果是马克思主义的思想源泉智者运动的代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，把人置于社会和世界的中心文艺复兴运动以人文主义为指导思想，提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严启蒙运动以理性主义为指导思想，批判封建专制主义、宗教愚昧及特权主义，宣传自由、民主和平等思想这些成果被马克思关注、学习，并在此基础上他提出自己的人民性及实现全世界无产阶级和全人类的彻底解放综上，马克思吸收和改造了文艺复兴、启蒙运动等人类思想文化的优秀成果，创立了马克思主义，以指导无产阶级的革命斗争（9分）选关键词2-3个思想或思想解放词（1分）论题明确、史实（或事理）逻辑正确（2分）论题（1分）论题不明确（0分）阐述的史实准确，围绕论题采用的史实（或事理）逻辑正确（8分）阐述（8分）阐述的史实较准确，逻辑关系较正确（4-6分）阐述的史实不准确，史实与论题没有逻辑关系（0分）结论照应观点，且有升华（1分）结论（1分）结论缺失（0分）

44.

（1）内容确立三省六部制；简化地方行政机构；废除酷刑；建立科举制等（1点2分，总分6分）

（2）简评完善专制主义中央集权制；节省国家开支，减轻百姓负担；提高了行政效率;减轻法律的残酷和野蛮性；科举制削弱了门阀大族世袭特权；对后代影响很大但改革实施不当，激化各种社会矛盾，带来严重统治危机力度过大，基础薄弱（反对力量大）,脱离实际超越国力（积极评价6分，消极3分；1点2分）

45.贡献

（1）培养科学人才；推动中国地质学的发展；长期主持科研机构和进行科研项目；将科研成果应用于国家石油勘探建设等（1点2分，8分）

（2）家学影响，勤奋学习；献身科学，富有爱国精神；治学严谨，遵循科学要求；国家的支持和建设的需要（1点2分，3点7分）。