学校安全副校长工作述职报告

学校安全副校长工作述职报告学校安全副校长工作述职报告「篇一」老师们、朋友们我是邓后军，年届不惑矣，中学数学高级教师、高级教练，大学毕业、研究生结业，教育部中学校长培训班结业，中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业，现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长这一学年，学校安排我任教初三九

（2）班的数学，每周12节课，协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心初三是我校首届毕业班，不敢不重视，加上学生情况不十分理想，特别是学生水平参差不齐，因而教学花了很多精力，上课上得很艰难，中考结束后，学生反映数学试题难，能不能达到预期的目的，真说不准，但自信不会差；教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钮主任的积极、主动、顽强、拼命工作，加之有相关老师的倾力配合、尽力支持，短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩区金牌、市金牌一块接一块、沙龙、讲座、报告、电影、考察…好戏一台连一台，音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩，网站、头脑0M、小制作、小发明、小论文、小一人小鬼大，一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来，纵观世界风云，风景这边独好令人遗憾的是由于要进修校长管理理论，有几个月没在学校，客观上影响了学生的数学中考成绩，也影响了学校的工作，加之教毕业班，小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄，因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解…，特别要说明的是两个部为激发一线教师的工作热情，提高教育教学质量，依据上级相关文件精神及广泛咨询教职工的意见，由我主持完善修订了《教职工绩效考核办法》，出台了一系列教学制度及常规检查细则等，各种制度的出台和修订都努力做到客观、可行、有效让教师们觉得合理，气顺一年来，通过对新的考核评价制度的使用，前勤任课教师的工作积极性和创造性得到极大的提高

三、努力提高教学质量

1、做高效课堂的践行者自去年以来，县教育局根据教育大形势，大胆果敢地要求全县学校进行高效课堂建设首先，黄校长和我带领全体任课教师赴XX一中、XX二中参观学习小组建设是高效课堂成败的关键，返校后我们就重点从小组建设抓起由于我使用小组合作学习多年，所以在这方面稍有经验，我就亲自对任课教师进行多次培训，指导班主任和老师们对学生进行分组、组员分工及小组文化建设等为激发组长的责任心、组员的合作和竞争意识，我征得校长的同意，对小组进行捆绑式评价，每月各班评选出优秀小组由学校对其进行奖励其次，让每一个任课教师依托教研室统一编制的“导学案”，严格遵循“预习、合作、展示、评价”环节来设计自己的课堂教学然后通过全员赛课、评课等活动，进一步巩固提高任课教师的课改意识和理念，激发他们的课改积极性，真正提高课堂教学效率经过一年来的摸索、尝试和学习，大部分班级的小组合作已形成习惯，新的课堂教学模式已初步形成

2、认真抓好教学常规，做到教学精细化管理为保证教学任务的圆满完成和教学质量的快速提高，我要求教导处严格备课、作业布置及批改等各个环节的管理，进行抽查和普查相结合，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，明确指出他们的优点和不足，使他们得以取长补短，同时也有效的促进了他们的课堂教学效率的提高

四、严抓控辍保学工作影响我校教学成绩的最大障碍就是学生的辍学问题，一年来，我亲自带领班主任利用假期、周末和工作日进行家访，重点访已辍和易辍学生，在班主任和老师们的共同配合和努力下，已毕业的九年级仅有两名同学未参加中考，与往年相比严重的辍学现象得到有效遏制

五、抓牢抓实毕业班工作在20xx年秋季开学之前，首先对九年级师资进行了调整，重新选配班主任和任课教师，尽量做到搭配合理，结构科学通过多次召开教师座谈会，帮他们明确目标、分析形势、找出问题并研究解决在中考复习阶段，每一次模拟考试之后，我都与毕业班教师进行成绩分析，通过座谈使他们找出差距，明确努力的方向

六、不足与反思一年来，虽说我做了不少事，也取得了点滴成绩，但这离不开教育局领导、黄校长、中层领导、特别是各位老师的帮助我也清醒地认识到自己还存在诸多的不足如个人的工作协调能力有待锻炼，教育教学管理水平与素养有待进一步提高在下一阶段，我严格要求自己，将进一步创新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放松，在推进高效课堂建设上做实、做细、做好，把自己分管的各项工作做的出色学校安全副校长工作述职报告「篇五」尊敬的局领导、各位老师:履职XX初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训现就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导

1.坚持理论学习我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊学习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念学校管理中校长成长理论认为校长的成长任职起点晚成长周期长这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器

2.积极参加课改培训去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训一般都放在节假日、周末我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节另外，引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师

3.实施推进新课改不进行课改，教育没有出路高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性高效课堂是最接近于理想的教学形式我校自县局发出动员令后积极行动起来率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬我校今后会结合本校实际，积极探索，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设

4.加强校园文化建设上海特级校长洪雨露说“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天”上学期，校委会做出了加强校园文化建设的决定首先抓班级的文化建设

1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作贡献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不后悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持

2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪

3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛围中健康成长学校安全副校长工作述职报告「篇六」作为中学校的一名副校长，本人工作积极，认真，有进取心，协助校长工作，关心、服务教师，尽心尽力，不断创新，出色地完成本职工作现将工作总结如下，向大家做一汇报，望批评指正

一、堂堂正正做人，踏踏实实做事堂堂正正做人，踏踏实实做事是自己为人处事的宗旨不论什么时候都能与人为善，和平相处，始终保持积极、乐观向上的心态，宽以待人与人处事，永远抱着吃亏的态度，只希望人人都好，诚实守信，吐沫为钉，正因为如此，才赢得领导的信任，同事的认可，社会的好评

二、关心教师，服务教师，情感爱理，制度约束学校工作，主要针对全体教师因此，我的职责就是协助校长，服务好教师关心体贴教师，想教师所想，急教师所急，广泛听取教师意见，倾听教师心声，为教师排忧解难，使教师全身心投入到教育教学工作中去同时，还要以学校制度约束学校教师，使教师工作行为步入规范化轨道

三、服从领导，协助校长，工作尽心尽力，不断创新按照县局文件精神，按照校长工作安排，认真做好各项工作，不断创新，是我义不容辞的职责比如，教师课程工作安排，教学、教研计划，各项管理制度的制定，等等，自己都要不断总结，在原有的基础上，结合教育教学新动态，加以改进，不断创新，落实实施，使各项工作，分工明确，责任到人做到事事有人管，人人有事做学校所有工作有序，稳步向前推进

四、努力学习，不断进取，提高自身素质，起到表率作用有句名言学高为师，身正为范作为主管教育教学工作的我来说，必须努力学习，不断进取，努力提高自身素质，起到表率作用只有技高一筹，才能真正起到指导、管理教育教学的实效我现在是这样做，以后也依旧如此总之，自己把全部的心血和激情倾注给了罗村小学的教育事业，就像绿叶一样，默默无闻地为花和果实奉献着自己的一切虽然不能事事尽如人意，但求无愧于心有不足之处望领导和同事批评指正学校安全副校长工作述职报告「篇七」自20xx年以来，我一向担任三中总务后勤副校长的工作，我亲眼见证了三中的迅速崛起，华丽转身这几年我肩负的职责没有变，忙碌而充实的生活没有变，对生活的热爱，对工作的热情没有变，下面就一年来的工作状况向大家做一汇报总结三中是寄宿制学校，安全压力大，但近几年来我校秩序稳定，平安和谐，从未发生一齐安全事故究其原因，我认为关键是学校安全工作精细化”管理，无缝隙覆盖以及全体教师“一岗双责”安全意识

（一）建立健全安全防控网络体系，不留安全管理真空地带学校的安全工作时一项庞杂、系统、涉及到方方面面的工作，靠一个人，几个人根本不可能干好我校安全工作以团委、总务处、教务处为阵地，辐射到各办公室，能够说动员了全体教职工，建立的是校园安全系统网络体系，增强的是全体教师参与安全管理的意识上课时任课教师核实班级出勤人数，并负责课堂安全；课间班主任，值班教师负责课间巡查，严格实行“首遇负责制”；住宿生午休和晚上由值班教师和生活老师清点学生人数并作好记录能够说在三中每位教职员工都是安全员，安全工作做到了无缝覆盖

（二）加强巡查和监管，与时俱进，不断总结和提高安全管理水平我每一天七点以前到校，6点以后离校甚至周六日只要有时间，我也会到学校来看一看到校的第一件事就是巡查校园、教学楼的每一个角落，排查安全隐患，防微杜渐比如在一次巡查中我发现通向楼顶的门仅仅是挂上实际没锁上我立刻意识到这绝不是一件小事，如果有好奇的学生上了平台，就有可能酿成一齐安全事故我不但立刻锁上门，同时调查事情的起因原先是工人干活时图方面没及时锁门事后对负责人也作出了相关处理除了各项常规工作，今年我十分关注学校安全管理中新的问题近几年，随着学生人数急剧增长，附近常住居民的增加，我校交通安全压力越来越大，并且校外就餐学生人数也明显增多根据目前状况，学校对师生经常进行安全教育和宣传，提高安全意识另外今年我还对每名学生上放学状况建立了详细的档案，包括家庭住址、路程远近、乘车方式、家长联系电话等，并且与家长签订了安全职责书对校外就餐的学生也进行了摸底，对能解决住宿的学生尽量创造条件，解决不了的也对发放了安全告知书，提醒他们选取正规安全有资质的小餐桌由于我校安全工作细致扎实，富有成效，去年我校被评为市级安全先进单位，我本人也获得省校园安全管理与研究先进个人

二、总务后勤工作做为后勤的管理者，我们全体后勤人员树立“管理就是服务”的意识，团结合作，分工不分家，工作面前齐抓共管后勤工作繁杂忙碌，但我始终持续严谨的工作作风，任劳任怨，从未在领导面前讨价还价，而是主动为校长排忧解难在老师面前我也从不怨天尤人，而是以身作则，透过自己向师生传递正能量去年在上级领导大力支持下，我校新教学楼于去年9月正式投入使用基建工作是一项复杂的工程，从前期招投标到施工和后期各功能室的建设，很多工作对我来说也是全新的对一些不熟悉的工作，我是勤学多问，跑前跑后，寒暑假、节假如几乎都盯在学校里，以实际行动确保工程的顺利进行20xx年已经过去，今后我会继续站好自己的岗位，以工作大局为重，服从工作安排，发扬求真务实、雷厉风行的工作作风，进一步增强为师生服务的职责感，以饱满的热情做好每一项工作为建设和谐校园添砖加瓦学校安全副校长工作述职报告「篇八」一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化我作为分管教学业务的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量，取得了一定成绩，现总结如下

一、外出培训与校本研究并进，大面积提高教师业务能力我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量一学年中，我不失时机地安排教师外出听课学习，参加学科业务培训，骨干教师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达40余人次，有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业务活动，使全体教师都有外出学习的机会，我们还多次邀请县第一实验小学名师来校听课指导，让教师及时了解教学新信息，学习新教法校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，每学期初，我都结合实际工作状况，分学科安排一学期的校本研修内容，在每周的集体业务学习时间落实本学期带领老师们组织了高效课堂创建和“三好一星”系列活动，学习高效课堂标准，分小组听评课，评选出了本校各科课堂教学名师十二名，我本人参加听课评课130多节，这些活动的开展，为教师搭建起了相互学习的平台，使业务能力和专业理论有效融合，教师的整体业务能力得到了提高，让更多的教师走上了县、市、省级优质课评选的讲台，一批教坛新秀脱颖而出，一学年内有16节课获奖，其中2节获省级奖，优质课获奖率比去年番一翻

二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育学校教学工作的重点是深入实施素质教育，全面落实课程方案学习了山东省中小学考试管理规定、《教育部关于印发〈义务教育课程设置实验方案》的通知》、《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学课程实施水平评价方案〉的通知》等指导性文件，使全体教师彻底转变了教学理念,按要求落实各项目标,课程方案要求的所有课程开设齐全，实施有效，特别是综合实践活动课，我带领教师再次学习了指导纲要，修订了学校实施方案，制定了各年级的具体实施计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，带孩子们走进田间，走进工厂，到醴泉寺参观，去母亲河考察，使学生在活动中获得知识，提高能力，增强合作意识目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，也已形成了合理的课程评价体系，学期末，我依据县课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对教师和学生进行了考查、评价我按照张校长“实践活动课程校本化”的课程落实理念，把原来传统的兴趣课堂进一步丰富、规范，着力构建兴趣型校本课程，为学生全体发展、个性发展创设了时空上的保证通过全员参与、合作探究的开发实施过程，构建起高效、科学、充满生机与活力的兴趣型校本课程体系每周四下午第二三节作为兴趣课活动时间，和其他活动课程一样设于学校正常的教育教学秩序中，学校作为教学常规来督查，要求辅导教师同学科课程一样，有备课，有记录，有作品，求实效学年内，根据学生的不同兴趣和年龄特点，开设了38个活动队，总之，都以促进学生自主发展为宗旨，使学生的兴趣爱好得到了满足，动手能力、创新能力得到了提高在学生学业成绩的评定方面，仍然以等级加评语为主，对学生实行的喜报评价，涵盖了学生方方面面的表现，这种多元化“立体”评价，树立了学生自信心，激励孩子进步，得到了家长和社会的好评，我所撰写的教学管理论文〈师生在立体评价中共成长＞在《改革与超越》一书中发表

三、正确把握课程标准，学科教学成绩显著在搞好学校教学工作的同时，我不放弃自己所任学科的教学研究，本学年，我担任三年级两个班的〈品德与社会〉学科教学，新一轮课程改革以来，我虽多次参加了品德课的教材培训，但具体上这门学科还是第一年，我利用培训所学理念，精心设计品德学科实践活动，带领学生考察家乡和学校周围的环境，让学生分小组调查农村生活的邻里关系，带领他们到邮局参观访问，切实把德育生活化，孩子们积累了丰富的资料，两学期我班学生学习成绩显著，德育效果明显回顾一学年的工作，不论是所分任的学校工作还是自己的学科教学，都取得了令人满意的效果以后的工作中我将继续开拓创新，与全体同志团结一心，踏实工门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间，经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序，假如我的业务水平再高一点，管理能力再强一点，个人修养再好一点，这些遗憾就会少一点，表现就会出色一点，大家就会更满意一点一，俱往矣，俱往矣！展望将来，在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下，我更要好好学习、天天向上，使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高但愿还有机会谢谢大家！学校安全副校长工作述职报告「篇二」尊敬的领导本年度我本人继续担任XX中心学校副校长，主管教学工作，上学期由于XX校长被抽调到办公室负责民师认证，学校后勤工作我也接管了下来；一年来，在XX县教育局和中心校办公室的指导下，在学校全体教职员工的支持和帮助下，基本达成了年初制订的各项目标作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期待和自豪，现将一年的工作与感受向大家汇报如下

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新的观念，掌握新的教育动态根据基础教育改革发展的方向，制定本校的学校工作计划，组织本校的教育教学等工作以教科研为先导，积极进行了课堂教学改革，研究新教法，探索新模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织并开展了各项工作作，力求下学年把学校教学工作推向更高的层次，推动明集一小教育教学更快更好的发展学校安全副校长工作述职报告「篇九」本学期已结束，各项工作圆满完成，现将一学期工作总结如下

一、统一思想，提高认识，增强服务意识本学期，我带领后勤一班人，始终严格按照上级部署和学校安排，有条不紊的开展工作，与上级领导部门和学校各部门保持高度一致，明确自己的职责，尽其所能做好了本职，面对工作上的困难，从不推诿、扯皮，总是积极想办法，不抱怨、不泄气，尽自己最大努力完成自己分担的工作，以实际行动为教育教学工作提供有力的保障

二、各项工作开展有序，稳步推进

1、与后勤一班人讨论研究，于开学初制定了学期工作计划，平时的工作中依据计划安排，按部就班的扎扎实实走好每一步，工作有序，没有因为安排不到，工作不力影响学校整体

2、上级临时安排工作保质保量完成总务处每学期上级临时性工作不少，在工作头绪多人手少的情况下，各项工作均能按照上级要求按时完成，比如固定资产清查、全面改薄检查、贫困生救助，食堂卫生安全督查等

3、公物维修、维护和水电线路改造顺利完成本学期，维护、维修设施改造等进行顺利，如饮水机维护维修，空调维修，水管维修水龙头更换，门窗玻璃维修更换，灯具维修和更换，教学区和宿舍区下水道疏通，厕所下水道疏通，厕所线路维修，教职工宿舍电路改造，厕所和生活垃圾清运，花草树木的管理等

三、把食堂管理作为工作重点之一为保证师生的饮食安全，严把进货质量关，索证、索票齐全留样儿消毒规范，严控制作环节排除安全隐患，杜绝食品污染，保证食品绝对安全

四、下学期工作几个重点

1、做好平时财物检查并定时清查，及时反馈量化，同时做好维护维修

2、督查相关科室抓好固定资产管理，严防国有资产流失和人为损坏

3、进一步完善食堂管理，严控各个环节，及时排除安全隐患，杜绝安全事故发生

4、强化责任意识，保障教育教学工作正常进行学校安全副校长工作述职报告「篇十」尊敬的各位领导，各位老师，大家好！时间如流水，似乎在不经意间，20xx年早已悄然而逝平凡的20xx年，见证了XX一中发展历程中的不平凡这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长；这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正

一、合理定位一一校长的助手、中层的向导、教师的伙伴定位准确是职能发挥的前提身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力；然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力

二、真抓实干一一分管工作用心干，临时性工作乐意干

1、教研工作抓落实，求创新教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识；“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野；“3”指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范；二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长；执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用；坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地

2、德育工作抓常规，求实效去年11月，根据学校安排，我分管学校德育工作虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政”我深知德育工作作为学校的首位,责任重大，不敢有丝毫懈怠首先完善了德育网络，加强了队伍建设在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭建平台，相互学习，共同进步其次强化了常规管理，提高了管理要求德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力第三丰富了德育活动，提升了德育实效本年度学校举行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“

12.9”文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等这些活动激发了学校的生机和活力，是素质教育生动画面的美好体现

3、年级管理工作讲民主、重团结年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求我在管理中坚持“民主团结”和“均衡发展”两大原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者绝对不可独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍；同时注重班级均衡发展，A、B、C三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而掉队

4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好我除了上好高三

（8）班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计报酬，不计得失

三、自我反思一一在成绩中收获经验，在不足中改进成长一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如20xx年学校被评为县”教研工作先进学校，高中英语教研组被评为先进教研组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲比赛四人获县一等奖等等，无需一一列举我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出没有你们，我个人必将无所作为一个人，终需背靠一个集体，正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走下去的力量也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多不足，如偶有有懒惰懈怠、不思进取之意；也有过“栽花总比栽刺强”“别人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理真的，你们的自强不息与坚持不懈，再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力量，今后，我将发扬成绩，弥补不足，不负组织和领导的重托，为垫江一中的发展、垫江教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能！学校安全副校长工作述职报告「篇十一」上学期在教育办公室正确领导下，在各位领导和老师们的帮助下，我主要做了以下工作，现汇报如下

一、做好校长的助手作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，密切配合王校长开展学校工作，并适时提出合理化建议其次，以强烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，依靠教师和中层干部保证学校教育教学工作正常运转

二、深入推进教育教学改革自改革以来我校先后组织30多人次到省内外多处学校取经，学校开展了校内交流、观摩等活动，打造“仁德知能高效课堂”和“仁德校园文化”，建立“仁德校园制度”，开发和改革相配套的40余门校本课程改革效果日益明显20xx年5月28日在全市教育教学改革观摩活动中，受到了市教研室领导的好评；王校长在20xx年9月3日全市深入推进教育教学改革推进会上交流发言

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点“特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手

2、认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高

四、不足与反思

1、缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神

2、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解

3、学习不够，水平有待提高

二、抓好课堂教学改革

1、打好课堂教学攻坚战为了加大课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教育局关于打造“高效课堂”，推进教学改革的要求，我校广泛开展“高校课堂”教学改革活动成立了以XX校长为组长的课改指导小组，召开教改专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见；组织听课、评课采取“走出去，请进来”的方式，将有课改经验的教师请来实地指导，解决课改中遇到的困惑，多次到XX中学参加课改学校的教学观摩活动，学习他们较成熟的课改经验，用以指导我校的课改实践，提高了教师课堂教学水平，涌现了一大批课改先进人物；为我校今后进一步推进教改奠定了坚实的基础

2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展随着我校教改的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容本学年学校进行多项教学改革重新修订了我校的《教师量化考评细则》、《绩效考核办法》，以教研组为单位集体备课，同年级同科教案资源共享，改变了教师以往反复抄袭教案的习惯；以

六、七年级为课改试点，把xx与我校的实际相结合，采取分组指导、师生互动的形式，积极稳妥的推进教改；开展了“多媒体教学技能大赛”、“教师教学基本功大赛”，“多媒体教学大赛”，课改指导组推门听课等活动，大大提高了广大教师的教学水平和课改意识；组织并开展了大教研活动，活动中我校教师与陈庙中学教师互上观摩课，相互研讨，共同提高，呈现了前所未有的教改热潮

三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心监控各年级教学质量，定期召开各年级月考分析会，逐科逐人分析取得的成绩和存在的不足，并提出改进的措施；定期召开班主任会议，相互交流班级管理经验，共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题；指导班主任定期召开学生家长会，和家长们交流教育孩子的方法，提醒家长结合学校控制学生的不良行为；重点抓毕业班的教学工作，经常与毕业班老师谈心，几乎每月都要召开毕业班老师会，倾听他们的心声，解决他们遇到的困难，尽可能的给予他们物质和精神的支持，力争考出优异的成绩

2、加强教风学风建设教育是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显个性的活动”学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应该成为理想社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现我坚持从教师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、浓厚的学风

四、不足及努力方向一年来，应该说我做了些事，也取得了点滴成绩，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗我清醒地认识到自己还存在着诸多的缺点和不足如个人的工作协调能力有待提高，学校管理统筹、决策能力仍需培养，教育教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，更圆满地做实、做细、做精学校的各项工作工作中的历练成长，使我信心倍增；同志们的关爱信任，使我备受鼓舞展望未来，任重而道远我将百倍珍惜、继续努力，为学校的发展做出应有的贡献此致敬礼！述职人XXX20xx年x月x日学校安全副校长工作述职报告「篇三」20xx年本人协助校长工作，分管学校的办公室职能工作、成人教育、校内外职业技能鉴定、交通系统干部职工培训（继续教育）、汽修从业资格证培训、农民培训等工作，联系部门为办公室及成教干训处，今年下半年，本人第一次分管学校办公室的日常工作，同时，成教工作随着新校园硬件的完善，职能工作量有了较大的提升，因此本人今年工作涉及面较广，头绪较多在上述职责的履行中，我积极配合、领会学校的决策意图，认真学习业务，虚心吸取同事的工作经验，把握工作过程中的重点，并注重做到工作负责落实到位，全面协调各项业务工作的顺利完成，为学校其他职能工作的开展做好配合与服务在分管的业务工作和日常的管理工作中，能一直严格要求自己通过近一年的工作，本人对分管工作有了更深的了解总结一年的工作，有成绩也有不足，有收获也有领悟，下面结合今年的工作目标完成情况谈谈本人的几点体会

一、注重学习，提升职业教育理念本人毕业于浙江科技学院，就读于职业教育系，虽是科班出生，但经过多年的工作经历，本人明确感觉到一个人认知水平需要根据不同的历史时期进行不断的提升与转变，自20xx年担任副校长以来，本人一直认为能担任副校长一职是广大教职员工对我的信任和支持，为更好的完成工作，我在思想上积极要求上进，激励自己不断努力学习，在教育教学理念上能有不断的提高，工作实效上能有不断的发展，师德形象上能有不断的提升，去年年底本人参加了全省中职学校校长高级研修班，使自己在各方面的认识都有了很大的提高，明确了作为职业教育者的神圣责任，更新了许多新的教育教学管理理念，抓住机会和全省的兄弟职、业学校领导进行了有益的交流，学到了一些学校管理的经验，树立了投身职业教育的信心，并努力在工作中积极利用学到的理论知识指导自己的工作实践，提高自己管理水平和业务能力同时，今年本人负责学校的迁建工程的协调及具体的搬迁活动的策划工作，在工作中有许多不懂得地方，对本人的工作能力是一项巨大的挑战，在此过程中，本人认真对待，经常带着问题虚心向筹建办的领导及专业的策划人员学习，借鉴其他学校的成功经验，努力工作，为迁建工程及搬迁工作的顺利实施做好服务协调，特别是今年上半年的学校搬迁工作，因工作涉及面众多，精神压力大，一度使本人身体倍感不适，斑秃近半年，但看到学校顺利的搬迁进入崭新的校园和师生们满意的笑容，本人也感到所有的付出都是值得的，作为校班子成员，这是本人应该做的，也是一个职业教育者的使命

二、任劳任怨，工作尽职尽责

1、认清使命，尽心尽力作好本职工作；20xx年，由学校组织安排，本人继续分管成教干训处工作，20xx年6月开始本人同时分管办公室工作，从陌生到熟悉，从不同的管理角度进行转变，年初，本人针对去年的学校目标考核工作情况，查看以前的工作台帐，吸取以往的成功经验，查找不足，对成教工作进行认真的梳理，明确分工，落实责任，确定本年度的各项工作目标，一年来，在广大教职工的共同支持下，成教干训处在学校硬件完善的有利条件下，部分职能工作超额完成目标，为学校创收100多万元下半年，本人分管办公室以来，在深切体会办公室工作繁重的同时，也知道办公室职能工作对于全校完成目标任务的的重要性，要让所有办公室人员树立服务其他学校职能工作的理念，而且办公室工作的成效直接关系到学校的正常运转和广大教职工的切身利益，对一些突击性的工作要任劳任怨，平时要注意听取教职工的意见，努力改进工作作风，对一些工作困难要注意沟通协调，争取广大教职工的理解与支持，半年来，在具体的工作中，本人能带领分管部门的同事，认真工作，任劳任怨，落实各项工作目标，基本圆满完成本年度的各项既定目标，部分指标超额完成学校任务同时，对于办公室工作中的一些不足与失误，本人也坚持立场，知错就改，坚决按照制度办事，努力为大家建立一个和谐公正的管理体系，也得到了广大教职工同事的好评与理解

2、开拓创新，使工作更上新的台阶；20xx年，成教干训工作全面落实创新发展的工作思路，以新校园搬迁为契机，拓宽办班的范围，争取市局及相关单位的支持，协调多方关系，在培训中，着重强调培训效果与质量，严格培训纪律，落实到课率检查考核，并做好培训学员的测评工作，本年度，我校在新校园的培训工作有了质的飞跃，量的提升，新增了汽车修理从业资格证、团干、安全管理人员、财务人员、公路路政人员、汽车保险理赔员等新的培训项目，在全校教职工的共同努力下，本年度新增培训人数近千人，收到了良好的经济效益与社会效益大大提升了我校在行业内的知名度和美誉度

3、尽心尽责，完成学校交办的其他工作一年来，本人在完成分管的业务工作之外，尽其所能的完成学校及上级部门交办的其他工作，如在学校整体迁建工作协调、庆典活动宣传策划、新校园布置、新校园弱电系统实施等方面都能尽心尽力的完成工作，得到了上级领导和广大教职工的一致好评

三、注重团队和谐，发挥杠杆桥梁作用在学校工作过程中，我切身感受到了学校群体的和谐、温暖与默契对学校整体发展是多么的重要作为副校长，我也以自身的努力，尽力促进群体的磨合领导的心态影响着学校的决策，影响着教师的心态；教师的心态影响着教学工作，也影响着学生的健康成长在我的工作过程中，无论是与教职工的协作交往，还是与学生的日常交流，我都能保持良好的心态，争取相互的理解、支持，力求处事公平、公正日常工作中遇到问题绝不推托，多方协调处理，碰到需要集体讨论的问题善于发表自己的建议，学校形成决策后能顾全大局，与学校决议保持高度一致；在与各部门协作中，我能坚持做到一视同仁不偏倚，崇尚协作，互相尊重，由此促进了各部门工作的互相支持、整体和谐在与广大教职工的相处中，我注重在关心、支持、理解基础上的服务为先，疏理为重较好地发挥了行政与教职工间的桥梁和纽带作用，按相关的规定和可行性程序，使现实问题及时地得到解决

四、认清不足，努力改进本人在工作中取得了一些成绩，这主要是在上级领导的正确领导以及全体教职工共同努力和充分的理解支持下的结果，我个人只是尽了我的微薄之力由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处

1、由于本人今年刚分管办公室工作，对一些职能工作还没有及时的熟悉起来，检查的还不够细致，致使一些事关广大教职工切身利益的事宜存在一些失误，一些制度落实的不够到位；

2、由于分工的原因，本人感觉到与师生交流的机会不多，特别是主动与一线教师交流的非常不够，特别是对年轻老师的业务指导和思想引导做的还很不够，交流太少；

3、在对广大教职工的思想理念引导上还有待加强，一些急需大家支持的事宜，决策时事先听取建议的环节没有做好以上是本人20xx年度的工作情况，成绩的取得是和学校团结的领导班子，教职工的信任、支持和共同努力分不开的有不当的地方请领导和全校教职员工给予指出，本人将诚恳接受，并在今后的工作中不断的改进和完善20xx新年就要来临了，相信在大家的共同奋斗下，我校将迎来更加辉煌灿烂的新十年，祝大家在我校和谐奋进的大家庭里工作顺利、身体健康、合家欢乐！学校安全副校长工作述职报告「篇四」回顾一年来的生活、工作经历，感谢各级领导和老师们对我本人生活上的关心照顾和工作上的大力支持，一年来，我分管的教育教学工作，取得了一些成绩，也有一些不足在此，把我的思想、工作情况做以汇报

一、做好校长的助手作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，密切配合黄校长开展学校工作，并适时提出合理化建议其次，以强烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，放手于教导处和教科室，依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转，配合校长建立正常有序的教学秩序

二、完善教学管理制度。