学校推普周活动总结

学校推普周活动总结学校推普周活动总结「篇一」最新学校开展推普周系列活动总结范文为了大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，推广和规范使用国家通用语言文字，加大宣传力度，拓宽覆盖面，增强实际效果，围绕第21届全国推广普通话宣传活动“说好普通话迈进新时代”这一主题，9月10H-16日，xx校区积极开展推普周系列活动现总结如下活动中，学校紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字”主题，开展了推广普通话主题班会各位班主任向同学们介绍了推广普通话和使用规范字的意义，明确了本次活动的时间、主题，并倡议同学们积极行动起来，从自己做起，说普通话，写规范字，做文明人同学们利用校园广播广泛宣传与推普周有关的知识，在班级黑板报上增添推普的栏目，绘制了推普手抄报通过开展推普周系列活动，全校师生进一步认识到推广普通话的意义，并积极主动参与到活动中来，大家携手前行，共同为推广普通话宣传而努力，以更美的姿态迈进新时代学校推普周活动总结「篇二」九月金秋，我们迎来了全国第22届推广普通话宣传周，本届活动周的主题是“说好普通话，迈进新时代”了推普内容黑板报内容围绕本届推普周主题，宣传内容为学生自选，形式琳琅满目，内容丰富多采，既覆盖了所有班级，也达到了预期效果

四、推普活动周期间，在校广播台推出了以“说普通话写规范字”为主题的推普周特别节目节目以说普通话为亮点，宣传推广普通话知识，受到师生好评

五、各班举行了别开生面推普周”主题班会，内容生动、形式多样，特别是一⑴的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作，三⑴班的让学生们大声齐读宣传口号六⑴班和四3班的形式新颖，不仅学生自己布置教育，而且也是学生自己来当小主持人，整堂班会课都是让学生自编自演各班的主题班会从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围，取得了一定的效果有以下班级荣获一等奖:一⑴、二⑶、三⑴、四⑶、五⑵、六⑴

六、结合每周一次的写字课，9月18日，二到六年级开展写字比赛这是一次参与面最广的写字比赛，在比赛过程中，同学们个个都很认真，通过这样的活动，校园里形成了要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写好汉字的重要性学校推普周活动总结3说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用根据《第十四届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，我校为了配合这次活动，以科学发展观为指导，在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，达到了预期的目的，现总结如下

一、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度今年的9月11日一17日是第十四届全国推广普通话宣传周我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展

1.加强宣传，营造活动氛围9月13日升旗仪式上，教导处向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义让全体师生认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平

2.健全具体的推普宣传制度根据《第十四届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，我们制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来1把使用普通话教学纳入教师评估标准；2教师评定职称或任期考核也把推普工作作为考核条件；3把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容；4在评选优质课，评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件

二、精心组织，推进活动开展一开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平

1.学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展

2.开展校园内人人讲普通话活动要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯

3.在学生中开展普通话比赛各班由班主任组织，每个班级都开展一项活动，如诗歌朗诵比赛、演讲比赛或写字比赛等，在全校范围内掀起推普热潮

（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化

1.学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等

2.规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来

3.“推普周”期间，各班出一期宣传语言文字工作的专题板报

4.各班根据班级的实际开展活动如调查班级、学校的用字规范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字此外，各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写的内容说通顺了再写，进一步培养学生的说、写能力活动内容适合学生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢迎

三、师生协作，活动初见成效通过推普周活动，学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间初步养成用普通话交流的习惯教师的板书规范了，学生书写的水平也在不断地提高

四、存在问题及措施

1.个别师生对此活动的认识不够到位有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性

2.个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范有待于帮其加强学习、训练和提高推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平学校推普周活动总结「篇六」我们围绕今年的推普周主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果现对推普活动情况总结如下

一、利用星期一的升旗仪式，开展倡议活动利用周一升国旗的时机，由黄校长以推普周为主题进行国旗下的讲话，并由少先队大队部向全校师生发出倡议

1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利

2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境

3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话

4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题“说普通话，写规范字，做文明人”横幅的悬挂，增添了活动的气氛

三、开展主题黑板报评比低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比

四、开展“啄木鸟纠错”活动利用课间和周

六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并以建议书的形式向有关单位反映，让他们及时进行纠正

五、开展“我给父母当老师“活动发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳

六、开展”经典诗文诵读”活动各班利用午读和课外阅读课开展“中华诵、经典诵、写、讲”进校园活动，充分利用增江街编写的《经典教育读本》，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使少年儿童熟悉亲近经典、热爱传统文化，不断提升语言文字规范意识和应用水平推广普通话人人有责，我校继续高度重视开展此项活动的重要意义，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去更多相关文章阅读

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10.20xx年第20届推普周活动总结学校推普周活动总结「篇七」20xx年第19届全国推广普通话宣传活动周说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教育办要求，结合我校实际积极开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下

1、通过主题黑板报、LED、宣传栏等积极宣传说好普通话的重要性，营造了“使用普通话、用好普通话”的良好氛围进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响

2、利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排

3、利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员在第三周的国旗下讲话中，我校六2班的雷艺同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义

5、召开了一次推广普通话的主题班会利用周三下午9月17日的少先队活动课时间，学校以班级为单位举行“依法推广普通话，提升国家软实力”主题班会活动

6、举行一次全校学生写规范字的写字比赛以班级为单位开展了“缅怀英烈，弘扬中华文化”写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品参加学校评比借以培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯

7、开展“推普手抄报”评选活动组织四至六年级查阅推普资料，制作“推普小报”，让学生在动手的过程中明白推广普通话和使用规范字的重要意义

8、开展诗歌朗诵比赛各班组织学生诵读诗歌，利用诵读诗歌等方式倡导学生用好普通话

9、开展了“啄木鸟”行动学生利用课余时间对校园及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照

10、开展“小手拉大手”活动开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶学校推普周活动总结「篇八」近日，蓬莱村里集中学围绕“推广普通话，共筑中国梦”这个主题开展了形式多样的宣传活动，推广和规范使用国家通用语言文字

一、精心策划形式多样的推普活动学校利用国旗下讲话、校园广播等途径广泛宣传，积极开展“错别字、我整理、我纠正”的“啄木鸟”行动、“说普通话，写规范字”黑板报比赛、精彩美文诵读等系列活动，在校内形成浓厚的普通话推广范围

二、在教师中广泛开展演讲比赛、教学基本功比赛等活动，提高了教师的语言规范意识和普通话教学水平

三、号召学生积极争当推普员，将普通话带入家庭、带入社会，发动学生运用在学校所学的知识纠正身边存在的方言及不正确用字的现象，真正做到“推广普通话，从我做起，从而形成“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普氛围，使普通话的推广工作真正落到实处学校推普周活动总结「篇九」20xx年9月15日至21日是第十七届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“说好普通话，圆梦你我他”组织开展了活动使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果现对本届推普活动情况总结如下

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等各班主任为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、圆梦你我他”的讲话，认识到了说好普通话的重要性同时发出倡议倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”为学校推普口号通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围

三、开展了丰富多彩的宣传活动为了使第十七届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动

1、利用周一升旗时的国旗下讲话，宣传推广普通话

2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话

3、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情

4、利用主题班队会开展“构建和谐语言生活、“弘扬中华传统文化”演讲活动，促使学生养成说普通话、用规范语言的习惯

5、各班积极设计出宣传标语，贴在学校醒目处，随时给同学们一个警惕性

四、存在问题及措施

1、个别师生对此活动的认识不够到位有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性

2、少数师生口语交际能力较差有待于进一步加强训练、严格要求和提高总之，在整个推普周期间我校有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了为进一步提高我校师生语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，开展了推普宣传周的活动，对推普周各项活动进行了具体详细的安排部署，使我校“推普”活动顺利、有序地开展，并取得了良好的效果现将推普活动情况总结如下

1.利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中并用喜闻乐见的小品形式，宣传说普通话的重要意义，使全体师生深刻体会到在生活中说普通话的重要性

2.各班组织召开了以“推普”为主题的班会全校1-6年共计18个班，分别组织召开了班会，并进行了如知识普及、知识问答等形式多样的活动，学生真正懂得到推普周的意义，提高说普通话的意识

3.学校在主要位置张贴“说好普通话，迈进新时代”的宣传画，营造良好的推广普通话宣传氛围

4.全校各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传

5.开展了“啄木鸟”纠错行动，开展不规范用字的调查活动全校师生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出同时指导学生在校内、校外，发现不规范用字，纠正不规范读音，真正做到将普通话与生活结合在一起

6.开展校内宣传活动，在校园内的LED屏幕显示本次活动主题，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我镇语言文字规范化工作在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我镇的语言文字工作再上新台阶学校推普周活动总结「篇十」我校围绕推普周“依法推广普通话，提升国家软实力”的宣传主题开展了一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果现将本届推普周活动工作总结如下

一、围绕推普周宣传主题，营造校园推普氛围在推普周期间，学校办公室完成了一期宣传专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识；大队部每天利用校园广播播出与推广普通话有关的文件和小资料，向师生们介绍了什么是普通话、为什么要讲普通话以及推普周的来历等等；利用电子滚动屏加大宣传动员力度，动员全体师生积极参加推普周活动，在全校上下形成共识，进一步促进了我校“推普”工作的深入开展，营造出良好的推普氛围通过举行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进“爱我母语，爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中

二、丰富形式，形成合力，广泛宣传-“推普周”活动期间，学校领导检查了学生及教师日常会话、教学、教案、作业等方面语言、文字应用情况学校还不定时地对教师的教案、批改的作业进行抽查，督促教师必须使用规范汉字各教研组组长组织各组教师开展了使用标准普通话，用字规范化自查活动，各教研组还对教师在课堂教学、校园交际语言中使用普通话的情况做了进一步检查，并做了相应记录、统计，加强校园使用普通话的力度

（二）开展“中华经典诗文”诵读活动要求班主任利用班会和晨会课举行诗文朗诵比赛班主任做好朗读指导，然后在班里选出朗诵优秀的同学代表本班在星期五下午向全校师生展示表演，从而提高了学生的语言文字修养，提升了学校语言文字工作水平，大力营造了推广普通话的浓厚氛围

（三）举行“推广普通话，使用规范字”黑板报评比赛各班板报都切合主题，从普通话的宣传、推广措施、意义等不同侧面着手介绍推广普通话的知识，同时又别出心裁，风格迥异，精彩纷呈，有的含蓄内敛，充满文化气息；有的优雅美观，又充满知识趣味性；有的华丽张扬，尽现中华风采，各班级处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果

（四）开展了以“说好普通话写好规范字”为主题的手抄报比赛全校学生积极参与，各班学生制作的手抄报主题鲜明，内容丰富，设计精美学校在各班推选的手抄报中又精选了部分手抄报进行展览，向全校师生进行宣传，号召大家认真说好普通话，写好规范字

（五）开展了“啄木鸟纠错字行动”高年级学生在老师的带领下化身为“小啄木鸟”开展了查错别字行动，对校园内各个角落的标语、宣传牌、提示牌、等方面的用字情况进行了全面细致的排查全校教师对校园内的办公室、走廊已经所有活动室的用字情况进行了详细的检查活动时间虽然很短，但彻底细致的自查了校园里各个角落的不规范用字推普周里，一系列多姿多彩的活动接连不断，在全校师生的共同努力下，各项活动取得了圆满地成功，一方面进行了语言文字规范化工作的宣传教育，另一方面为学生搭建平台，营造了良好的校园语言环境学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识，全面落实了国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升了全校师生的规范用字、规范用语的能力学校推普周活动总结「篇■!今年9月8日至14日是第19届全国推普周本届推普周的宣传主题是大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会昨天，市语委办对外宣布推普周期间，我市将开展语言文字法律法规知识竞赛、中华经典诵读、规范汉字书写比赛、语言文字能力提升培训等五大类近20项丰富多彩的宣传活动，传播中华文化正能量今年是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年，各地通过学习、宣传、培训、知识问答等形式，不断扩大语言文字法律法规的社会知晓度，提高全社会语言文字规范化水平止匕外，利用推普周的契机，我市还将组织评选第三批市级规范汉字书写教育特色学校，第五批市级语言文字规范化示范校;会同市全民阅读领导小组办公室推荐选树省级书香校园建设示范点;组织开展第四批省级语言文字规范化示范校推荐申报学校推普周活动总结「篇十二」20xx年9月12日至18日是第24届全国推广普通话宣传周，根据《临跳县第24届推普周活动方案》及市县相关文件精神，我校围绕“普通话颂百年伟业，规范字写时代篇章”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果现对本次推普活动总结如下一.领导高度重视，安排合理有序推普活动年年开展，为了避免师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校级领导主抓、安排，办公室、语文组、校团委及有关处室具体承办，学校组织成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，保证本次活动的顺利开展为确保我校推普周活动有序开展，结合我校具体情况，语文组制定了《临洲县明德初级中学第24届全国推广普通话宣传周活动方案》，明确了推普周活动的主题、时间、活动内容及具体要求二.加大宣传力度，营造良好氛围

1.全面动员，提高推普认识学校利用周一（9月12日）集会，由办公室副主任孙鹏老师为全校师生作推普知识介绍和推普活动动员，由八年级13班林文欣同学作题为《承祖国文化，做推普达人》的主题演讲，号召大家在学习、生活中说好普通话，写好规范字，让大家争相承祖国文化，做推普达人

2.标语展示，营造良好氛围通过张贴横幅、宣传图片，电子屏滚动播放标语“普通话颂百年伟业，规范字写时代篇章”，各班电子班牌霸屏显示“讲普通话，写规范字”“普通话是校园语言”“说普通话，交四方友”“青少年要做推广普通话的积极分子”“普通话是教师的职业语言”等标语，学校积极营造全体师生说普通话、写规范字的良好氛围，进一步提高了广大师生的规范使用语言、汉字的意识，深刻地认识到了“推普”的重要性，形成了在公共场合、正式场合说普通话和规范认真书写汉字的良好风气

3.舆论宣传，扩大宣传影响学校利用明德初级中学微信公众号发出了《普通话颂百年伟业，规范字写时代篇章一一第24届全国推广普通话宣传周倡议书》的倡议书，号召全体师生、各位家长、社会人士都能做到说普通话，写规范字

4.主题班会，强化主动意识各班在周一的班会上由政教处组织，召开主题班会，认真学习教育局转发的关于推普周的文件精神，让学生充分认识到说好普通话、写好规范字的重要性及意义，强化师生积极推普的主动意识同时,召开班主任会议，大力宣传《语言文字法》，形成以班级带动学校及周边的推普热

5.“板报”示范，发挥引领作用为使推普活动全面深入地开展起来，各年级利用年级宣传黑板、各班利用教室小黑板，认真书写相关宣传标语，做好示范引领，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用，为学生的美好人生打下了鲜明的中国底色三.开展丰富活动，追求推普实效

1.推普人员督推普学校设立监督岗，每班推选1名普通话好、书写好的学生为推普员，学校在校园内设立推普监督岗，推普员随时进行巡查，提醒师生说普通话，自觉讲好普通话，监督本班学生认真、规范书写汉字

2.经典诵读助推普以班级为单位，在七年级开展以“百年征程传薪火，红色经典润乡土”为主题进行中华红色经典诵读活动活动于14日第八节课在学校操场舞台展开活动准备工作做得充分、到位，大部分班级由学生自己主持，学生积极参与，气氛热烈，效果良好在这次经典诵读活动中，七年级6班、4班、7班分别获得

一、

二、三名

3.知识竞赛知推普围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”主题，举办知识比赛，每班选派3名选手参赛，由语文组安排专人负责监考、阅卷、统分、评奖通过活动，宣传推广普通话和使用规范字的意义，营造良好的校园语言环境，提升广大师生对国家通用语言文字的认同感、自豪感，自觉规范使用意识

4.联盟送教帮推普明德初中联盟校联合区域兄弟学校开展一次以推广普通话和规范汉字书写为主要内容的联盟送教活动，做好示范引领，进一步营造说普通话和写规范字的良好氛围

5.“啄木小鸟”查规范充分利用综合实践活动课程，各班组织推普员成立“啄木鸟小队”，带领学生深入学校、社区、街道、商店，寻找错字、别字，对校园内及周边环境中汉字、拼音运用不规范的招牌、广告牌、宣传横幅等进行排查、纠错，做好记录、汇总，让学生在生活实际中学会辨析纠错、规范运用汉字的能力

6.书写大赛强习惯围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题，面向全校师生进行汉字书写比赛，由书法老师评选表彰，宣传周期间，将获奖作品在学校橱窗、展板、微信公众号进行宣传，做好示范引领，强化师生规范书写的习惯四.活动效果以上推普活动我校师生一起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是示范引领的关键时刻对学生而言，他们在朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力;在制作黑板报的过程中，表现出自己在绘画、书法诸多方面的特长本届推普周活动中，我校师生都有很大收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的我们要不断运用新的方式加强对教师、学生、家长及广大群众的宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的规范用语，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平学校推普周活动总结「篇十三」9月14日一20日是第xx届全国推广普通话宣传周在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果现对本次推普活动总结如下

一、加强组织领导为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展由教务处和校团委负责安排布置、检查落实各项活动的开展，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展

二、营造良好宣传氛围我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排我校还充分利用校园广播、班团队活动、宣传橱窗、黑板报等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围

三、规范教师课堂用语在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容100%的教师普通话水平达到国家二级乙等，20%的教师普通话水平达到国家二级甲等水平

四、开展丰富多彩的主题活动在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动每个班级都在学校倡议下办了一期主题黑板报；各班结合语文课还开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络学校积极组织学生参加璧山区首届汉字听写大赛并取得了优异的成绩获得全区第三名其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区参加重庆市首届汉字听写大赛

五、活动反馈

1、校园语言现状近年随着教师队伍不断更新换代，新教师全部同学考录进入教师队伍，教师的整体素质在不断的提高，教师的普通话水平整体有所上升但是老教师还在逐步退出中，老教师普通话水平整体上较低因此出现课堂上说普通话，课后讲方言的现象，使得学校的推普工作难度加大，这给学校的推普工作提出了新的要求

2、活动小结本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功一系列的推广宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步深化发展学校推普周活动总结「篇三」根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效

一、做好了宣传工作

1、9月14日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话

2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话

二、抓好了推普活动主题根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合

三、开展了推普活动主题班会及系列活动

1、9月16日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果本次活动获得一等奖的班级是二

1、二

3、三

2、四

3、五

1、五

32、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识

3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳

4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用

四、小结反馈本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了

1、在校园内使用普通话交流

2、积极督促自己的家人讲普通话

3、努力提高自己的普通话水平

4、文明用语，做语言美的人从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的’内心！学校推普周活动总结「篇四」在第xx届全国推广普通话宣传周到来之际，西溪南镇中心学校紧紧围绕“说好普通话，迈进新时代”主题，开展了一系列宣传活动一是成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作在校园电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“改革开放四十年，说好普通话，迈进新时代”“大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围二是利用9月10日升旗仪式举行“说好普通话，迈进新时代”第21届推普周宣传发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲普通话，让普通话成为校园最美的语言；人人都写规范字，让规范字成为校园最美的名片三是开展说普通话，写规范字活动以班级为单位召开主题班会，开展朗读比赛，纠正学生发音，提高学生普通话水平结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、规范字的认识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热情四是以班级为单位，分别出一期有关推普宣传的黑板报，将推普知识深入到每一位学生心田五是学校于9月14日在阶梯会议室举行了“写规范字，做文明人”硬笔书法比赛在整个比赛活动中，学生们个个聚精会神，将身心融于笔端，充分展现了学生的书写基本技能水平和整体素质赛后学校组织评委教师根据参赛学生的书写情况，每个年级评选出一二三等奖进行了表彰通过此次推普周宣传活动，增强了西校师生说好普通话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围，朝着把学生培养成崇文尚德有教养有气质的农家孩子的目标奋进学校推普周活动总结「篇五」20xx年学校推普周活动总结通过推普周活动的开展，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去下面是语文迷为大家整理的活动总结范文，希望对你有帮助学校推普周活动总结1为了贯彻落实第十六届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效

一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作并建立层层负责制班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则

二、督促检查、确保推普工作落到实处9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩

三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围

四、开展多种活动，强化宣传力度通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心教师组

1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动

3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书

4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话小班组

1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣

2、鼓励幼儿主动说普通话新生入园，很多孩子还讲不来普通话，教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往中班组

1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励

2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传大班组

1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣

2.积极营造浓郁的普通话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌比赛，培养孩子对古典文学的兴趣，弘扬优秀的文化传统各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界学校推普周活动总结29月14日至20日是第15届全国推广普通话宣传周，根据县教育局团委关于开展《第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》，及省、市语委有关精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果现对本次推普活动总结如下

一、活动周期间，在学校升国旗仪式上，周校长向全校师生进行了“推普”主题教育，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，之后得到了学校师生的积极响应

二、利用宣传橱窗做好推普宣传，为做好推普周的宣传工作，营造浓厚的舆论氛围，引起师生的广泛关注

三、利用黑板报使推普活动全面开花，为使推普活动全面深入地开展起来，少先队大队部积极推出了以推普为内容的校园黑板报，每个班的教室内黑板报也更新。