学校推广普通话总结

学校推广普通话总结学校推广普通话总结「篇一」20xx年X月XX日至XX日是全国“第xx届推广普通话宣传周”活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际情况，我校对推普工作提出了具体的要求，教师认真做好语言文字规范化宣传、推广工作，以各年级班主任教师为推广普通话、写好规范字的主要力量，向全体学生宣传说普通话、写规范字，并严格审查学校校园文化中面向公众的汉字，减少错别字、繁体字、异体字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业中出现的不规范字，并且要求广大师生在公共场合说普通话，提高普通话在校园的普及程度主要措施

1、早启动、早安排X月XX日学校领导宣读“第xx届全国推广普通话宣传周活动”正式启动，并布置相关推普安排

2、在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围

3、一次国旗下讲话X月XX日早操期间学校领导布置了推普周的活动安排，并由学生代表倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义

4、一次主题班会每个班级在黑板报中都开辟了一块语言文字角，大队部专门出了一期黑板报;在学校内设了永久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识;布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏，各班教唱一首推广普通话歌

二、开展活动在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动5-6年级推广普通话宣传征文评比；1-4年级推广普通话宣传卡评比;班级黑板报语言文字角评比;全校交通安全讲座、金点子比赛漫画比赛；“未成年人争做文明小公民”征文赛;六年级雏鹰广场推广普通话宣传活动；“啄木鸟小队”校内检字行动;学校“推广普通话标兵”评选一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯

三、小结反馈本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处X月XX日各班级召开了一次推普主题班会

5、一次社区宣传活动X月XX日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨积极宣传使用普通话

6、一次以推广普通话为主题的宣传栏

7、开展现场作文比赛活动为配合20xx年市读书节活动，引导学生积极参与读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，培养学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一部分，让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧，从而提高学生的习作水平按照要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班级参加了XX小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动

8、规范汉字书写比赛X月XX日，各班在校队课举行了规范汉字书写比赛，倡导学生说普通话，写规范字虽然第xx届全国推广普通话宣传周已经结束，但是推广普通话、推行规范字的工作还任重道远我们将大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化学校推广普通话总结「篇二」为期一周的推广普通话周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我们四年级遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本次推广普通话周的鼓舞下，班里掀起了一股推广普通话的热潮为了让每一位学生都能说普通话，我们班每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果具体如下

一、宣传阵地

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序首先上一周的班主任会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视学校领导做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯

2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围我们班在黑板报中都开辟了一块语言文字角，专门出了一期黑板报；在教师公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识；布置了专门的语言文字专栏和文学园地专栏，教唱一首推广普通话歌

二、开展活动在本次宣传周中我班开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动推广普通话手抄报评比；“未成年人争做文明小公民”征文赛学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯

三、小结反馈本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处学校推广普通话总结「篇三」学校为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效

一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我校成立了由校长任组长，教学副校长任副组长，各年级组长和各班一名推普员为组员的领导小组，以确保此项工作正常进行

二、开展多种活动，强化宣传力度

1.在学校大门、教学楼处张贴了以宣传推广普通话为主题的宣传标语，在校园围墙上悬挂了推广普通话的宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围；

2.每班召开了一次普通话主题班会，介绍推广普通话和使用规范字的意义；

3.开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用将推广普通话纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字；

4.办了一期推普手抄报，激发了学生学习和讲普通话的积极性；

5.开展了一次“小手拉大手”活动，学校印发了“请说普通话、写规范字”倡议书，由学生带给家长，扩大宣传效果；

6.开展了“我给父母当老师”的活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言、方音及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳；

7.在教室内开展了纠错活动，对手抄报、学习园地、作业及校园内带有文字的地方进行检查、纠正经过全体教师的共同努力，一个空前的推普氛围已经形成，所有在校人员逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界学校推广普通话总结「篇四」

一、增强组织领导为增强对第XX届全国推普周运动的领导，学区成立了推广普通话运动领导小组，组长由学区分管主任同志担负，成员由各中小学（幼儿园）校长（园长）担负领导小组订定了周密的运动规划，就如何组织开展鼓吹周鼓吹运动做了周密的安排，订定了工作规划，包管运动顺利进行

二、普遍动员，营造气氛为了使第XX届普通话鼓吹周运动搞得既富厚多彩，又扎实有效，各学校举行了师活跃员大会，进行全员推普总动员，学校向全体师生发出推普倡议，号召师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，继续增强和进步本身的语言翰墨素质和人文素养，齐心协力，为推普运动的开展做出本身应有的供献

三、内容富厚，后果显著鼓吹周期间，各学校充分应用广播、橱窗、鼓吹栏、黑板报等鼓吹媒体，普遍向师生鼓吹《国家通用语言翰墨法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，加强语言翰墨律例意识，营造浓厚的推普气氛，鼓励宽大师生学普推普的积极性和自觉性开展了推普主题班会、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”念书等运动，形成枪垠的鼓吹攻势，有效地进行了推普鼓吹和，各学校还订定使用普通话，进行量化治理，把“推普”运动同学校的老例治理结合起来，在教职工稽核、讲堂、班级治理等方面明确规定必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话，并严格执行我镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普鼓吹运动，进行了有效地推普鼓吹，调动了宽大师生推普学普用普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普气氛，推动和匆匆进了我镇校园语言翰墨规范化工作在往后的工作中，我们将更加尽力，力图使我镇的语言翰墨工作再上新台阶学校推广普通话总结「篇五」9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx学校积极响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果现总结如下推普周期间，学校利用LED屏、宣传栏、宣传橱窗展示推普周宣传公益广告，张贴宣传海报，悬挂宣传标语以乡政府牵头，组织社区、中心校部分教师开展街头推普宣传活动，向各位家长发放推广普通话相关资料学校还积极开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；利用周一国旗下讲话的时间，进行“普通话宣讲”国旗下讲话；各班办一期推普板报或手抄报比赛，学校进行专项评比；利用主题班会，举行“说好普通话，迈进新时代”主题班会活动；组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义；开展普通话演讲和颂读比赛等一系列丰富多彩的活动总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了形式多样的推普宣传活动，极大的调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作学校推广普通话总结「篇六」根据增城市教育局《通知》精神和增江街教学指导中心的要求，我们在总结以往经验的基础上，结合学校教育教学实际，抓住重点，认真制定了推普周活动方案，开展了一系列丰富多彩的活动

一、由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组由校长黄雅文任组长，副校长吴振凡任副组长，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估

二、周一国旗下讲话，由黄雅文校长亲自作推普动员，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动，提高了师生对推广普通话的认识同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来

三、在学校教学楼前悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题“说普通话,写规范字，做文明人”横幅的悬挂，增添了活动的气氛

四、开展主题黑板报评比低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题出一期黑板报，进行集中评比共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名并组织老师对办得好的黑板报进行了学习和推广

五、开展推普主题队会高年级各班进行了推广普通话的主题队会；中年级进行写字比赛；低年级组织学生进行认字、识字比赛

六、将推普活动与学校的“经典诵读”工作结合起来，各班利用早读、午读时间诵读中华经典美文《弟子规》，将中华优秀文化传统的学习落到实处

七、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话对教师在课堂上使用普通话教学的情况，纳入“教师课堂工作情况考核表”中由教研组长组织各组教师开展用字规范化自查活动

八、开展“啄木鸟纠错”活动大队部组织以班为单位成立了“啄木鸟纠错”检查小组各小组自查班级、学校的用字规范化情况然后走出校园，走向社会，开展调查活动，并将调查情况进行了小结，提出改进措施向有关部门进行了反映活动结束后，根据活动情况学校大队部评选了两支“啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和能力

九、开展“我给父母当老师”活动发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳

十、积极组织学生参与第四届全省中小学生规范汉字书写大赛，结合推普周活动，以规范汉字书写大赛促进青少年牢固树立规范使用国家通用语言文字的意识，不断提高规范汉字书写水平在这个推普周中，我校积极创新活动形式，使推普宣传寓于教育教学活动中，效果显著学校推广普通话总结「篇七」为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果在计划和部署上，以校推广普通话领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校教师组织适合不同特点学生的活动，积极主动地投入到推广普通话周中，具体如下

一、宣传阵地

1.学校领导高度重视，组织安排合理有序首先上一周的行政会讨论并通过了关于本次活动的方案，学校派教科室专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视在周一的升旗仪式上，校长亲自做了语言文字推广普通话宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯

2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推广普通话氛围。