小学养成教育的演讲稿

小学养成教育的演讲稿小学养成教育的演讲稿「篇一」敬爱的老师、亲爱的同学们月考已经落下帷幕，为了总结得失，今天我要送给大家五个方法

1、抓住细节，提高效率一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功

2、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败目标，就是中考奋斗目标，不论是西平高中还是杨庄高中，你们每一个人都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦的努力过去，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表中考，行百里者半九十，最后的几步才是关键，也是最容易出问题的，你们必须要有深刻清醒的认识考试向全体同学揭示了这样一个道理和事实竞争十分激烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后因此，全体同学必须一鼓作气、乘势追击，从

6、出操做到快、静、齐，收操做到成队型回教室

（五）安全方面

1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶

2、走路要靠右边，不在路上玩闹，不追赶过往车辆，不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆

3、不攀爬树木、围墙（学校操场就有）等

4、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西

5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式

6、学会判断哪些事安全，危险的事不做

7、安全用电、用火，做到不带易燃易爆物品入校园，不私自接电源，不在校园内燃放烟花爆竹

（六）礼仪方面

1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不讲粗话

2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告

3、掌握礼貌用语，说话和气有礼节服装整洁精神，风貌好

4、遵守课堂纪律，坐正立直，认真听课，课间休息不起哄、不打闹

5、升降国旗时红领巾佩戴规范，校服着装整齐，做到庄重严肃

6、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好，上级领导或老师到校热情大方,做到不围观尾随小学养成教育的演讲稿「篇六」习惯养成教育演讲稿模板我们始终认为小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养这既是小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现，也是对小学生进行“两全”教育的具体措施和手段近年来，本校针对所在山区学生“性子野、习惯差”一实际情况，在“重视良好习惯养成教育”上做了一些较为实在的具体工作，在“促进学生素质全面发展”上确实起到了一定的效果具体一些做法是

一一一、课内重视学习习惯的培养教育小至上课的一个坐势，大至学习某类固定课型的学习方法，我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中上课时，如果有学生开小差，任课老师会有意识地、采取适当方法予以引导;有同学做小动作，老师会边讲课边下意识地走到该同学身边，直至专心听讲学生听课过程当中，我们最注重培养的是学生专心听课的习惯专心与否，我们用举手率来衡量一堂课下来，根据学生举手次数多少来判断其上课听讲专心的程度有了指标，学生自然就有了积极性有了积极性，上课专心听讲的习惯就不难培养了其次，重视培养学生作业清楚认真的习惯对错题和不清楚的作业要求重做这当然是首当其冲的措施，也是对每位学生的普遍要求对一些脑子灵，因好动，做作业只图速度，不求质量，常常出现这样或那样“低级”错误的同学，老师各显神通，针对不同对象采取不同措施，以求得最佳效益比如我们学校四年级班主任江老师针对一位屡教不改的“粗心大王”，私下为他制定了一个称“马大哈”的计划，意思是一次作业粗心了，给自己记一个“马大哈”，看看一天能得多少个“马大哈”哪天他细心检查得了100分，就在班上予以表扬这样，约莫过了一个月，这位同学养成了作业做完后细心检查的习惯，“马大哈”的个数逐渐少了甚至没有，100分的次数愈来愈多，成绩一下跃居前茅对于一些聪明且小节也比较注意的优生，我们非常重视其自学能力、善于动脑筋、善于提问题习惯的培养，以至达到人尽其力的目的

二、课外注重行为习惯的养成教育常言道“无以规矩，不成方圆”举止不文明、不规范即属于没有规矩如何让学生的行为文明规范主渠道在课外;主方法多示范、多指导另外多开展一些活动举例来说吧，自从我们学校开始实施《重视良好习惯养成教育，促进学生素质全面提高》计划以来，我们提倡课间或其他课外时间，老师少坐办公室，多指导和参与学生一起活动在活动过程当中，一旦发现学生有不规范或不文明的行为，老师先是予以指出，接着示范，而后帮助其学生改正诸如学生乱扔瓜皮、果壳、纸屑，我们每位老师都不厌其烦不知指导、示范了多少人次正因为如此，才换得如今学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯，偶尔有同学扔了，学生之间也学会了互相监督、相互帮助一个个举止是这样，一句句不文明的话，我们也不放过只要机会一有，我们就予以指正良好的习惯不是靠一天两天，说养成就能养成的东西对于课外注重行为习惯养成教育，我们既有阶段性，又有侧重面即在某个阶段主要解决什么不良行为或形成什么良好习惯，我们都有一个侧重这个侧重每位老师心中都要有数，以便统一步子，取得最佳效益阶段性的潜伏期，我们视养成其习惯难易程度而定容易纠正的不良行为，或能很快养成良好习惯的行为，如熟人见面互相问好，潜伏期短些;对于一些较难改正，顽固性的坏行为，或短时间较难形成良好习惯的行为，如一些本性的行为，潜伏期一般要长一些其目的是一个一一实现学生良好行为的养成另外，我们非常注重榜样的示范每隔一个潜伏期，我们都要进行一次评比小结，每次小结，我们都要评出

一、二个典范这个总结评比除了鼓励的成分之外，更重要的目的是树立榜样，示范带动更多同学形成良好的行为习惯

三、争取家长配合学校，共同做好其良好习惯养成的监督、督促工作小学生自觉性、持续性较差小学生良好行为的养成，争取家长配合学校，共同做好监督、督促工作，显得尤为的重要由于所在学校学生居住分散，离学校远，我们采用互相通信的方式加强联系每学期期初，学校都向学生家长发一封公开信，普遍能受到学生家长地关注，从而取得较好效果小学养成教育的演讲稿「篇七」尊敬的各位老师、亲爱的同学们大家好！今天我和大家交流养成教育这个话题在今天的会议议程上重提养成教育，可见我校特别重视学生的养成教育，也从另外一个层面说明养成教育在我校的长期努力下，在取得一定成效的情况下，还有待大力加强与提高养成教育的研究成果表明，成功人士的的两个关键内因是有着良好的习惯和个性因此养成教育的根本任务就是培养良好的习惯良好的习惯有哪些呢？各自又有哪些具体要求呢？今天就围绕我们中学生的日常生活我主要谈谈行为习惯，思维习惯，学习习惯，卫生习惯，文明礼仪习惯和安全习惯的养成行为习惯的养成美国心理学巨匠威廉•詹姆斯有一段对习惯的经典注释“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运”那么，好的行为习惯给下面的人带来了什么好处呢？且听下面的几个例子

1.苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家

2.华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人

3.一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会有人问一位诺贝尔科学奖得主“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道“是幼儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后.静静地休息？”由以上的三个例子可以看出养成良好的行为习惯（哪怕是小小的一个）对一个人的成功影响是多么巨大！那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？在美国珍珠港，这句话写给中国人一一“垃圾桶在此”在巴黎圣母院，这句话写给中国人一一“请保持安静”在泰国皇宫，这句话写给中国人一一“轻便后冲水”20xx年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，类似的情形其他地方也存在泪水，值得同情；规则，应该遵守思维习惯的养成英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍俯在工作台上，便问他“这么晚了，你还在做什么呢？”学生回答“做实验”“那你早上做什么呢？”“做实验”“那么整个白天你也在做实验吗？”“是的”卢瑟福说“那么这样一来，你什么时候思考呢？”卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是“学而不思则罔，那又有什么用呢？如果我们只是一味的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事倍功半的”业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，思考是何等的重要拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都是善于思考的爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“十年的沉思”，他说“学习知识要善于思考、思考、再思考”牛顿说“思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索所致”当老师讲完一道数学题的做法时，你会？思考用自己的方法解决问题当你还没有分析出自己的答案，同学却已把答案说出来了时，你会？不要人云亦云，独立思考是关键，创意思考，培养思维的灵活性学习习惯的养成1课前要预习，先熟悉新课要学习的内容，通过预习找出不懂的东西，学会带着问题学习；2课前准备好学习用品，静静地等着老师上课1上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手2上课座姿要端正，读写姿势要正确3作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩1先复习课堂上所学的知识，然后再做作业2按时、独立、认真地完成作业生活习惯的养成

1.慎重结交朋友交友不慎，是青少年养成不良行为的重要社会环境因素对此，青少年应该予以高度重视应交哪些朋友，不应交哪些朋友，一定要认真辨别，慎重选择

2.培养正确的生活态度有正确的价值观和人生观

3.防微杜渐“冰冻三尺，非一日之寒”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的因此，平时只有经常提醒自己，事事认真，处处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯

4.加强意志力的锻炼要养成良好的行为习惯，必须有决心、有恒心、有毅力

5.制订切实可行的制度订立制度，有章可循，便于对照落实，严格遵守，好的行为习惯就容易养成

6.好友监督结合自我提醒，自我监督，可请有好习惯好行为的朋友严格监督自己，请他们随时挑毛病，也有助于坏习惯的纠正，好习惯的培养卫生习惯养成教育讲究卫生是每个人应有的卫生习惯在现代社会中，它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重

1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，饭前便后洗手

2、清洁区和教室每天要清扫干净

3、保持桌椅的干净整洁，定期整理课桌和清理书包

4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画

5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾文明礼仪养成教育举止是一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养，是一种财富

1、热爱祖国，升国旗、奏国歌时行注目礼，高唱国歌

2、见到老师、客人主动问好自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语

3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢

4、向别人请教，态度要诚恳

5、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗不追逐、打斗、玩有危险的游戏

6、不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学当同学答错问题时不起哄、不嘲笑

7、集合出入按指定路线和顺序，不插队、不推操，不争先恐后，上下楼梯脚步要轻，右行礼让

8、到别人家时应轻敲门，待主人应声许可方可推门进入，进入教师办公室要喊“报告”

9、认真做好眼保健操，姿势正确

10、积极参加大课间活动，能自觉锻炼身体小学养成教育的演讲稿「篇八」老师、同学们大家好!今天，我国旗下讲话的题目是养成教育我校一向重视学生的行为规范养成教育，每年九月份都定为“行为习惯养成教育月”养成教育，简单说，就是培养学生良好行为习惯的教育它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯行为习惯养成教育内容十分广泛，如培养文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼习惯等等习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭我举个例子，某个学生，高

一、二年都严格按照“学生一日常规”来做进校门前，先看看有没有戴校卡，有没有穿校服头发按学校要求理成平头他准时上学，按要求打扫教室，上课时间不玩手机但上了高三，认为学习重要，认为学校没必要再这样严格要求这类学生熟悉纪律要求，也知道这些要求合理正确，但他们以学习重要为借口，拒绝接受纪律的约束，对老师提出的纪律要求很反感，认为老师小题大做，吹毛求痴，从而抱着对抗的情绪，有意不遵守纪律这样的学生，即使学习成绩不错，但路是走不远的，也走不宽本学期，政教处的工作重点之一是强化高三学生的规范意识，从而形成良好的行为习惯，为高考拼搏加油助力到目前为止，高

一、二男生头发基本都是平头，但高三年还有数量可观的同学，他们的头发没有达到学校的要求10月份，我们将以此为突破口，一个班级一个级进行排查，一个个过关，让这些同学心中有规范，理解规范，接受规范，从而形成良好的行为规范新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，以最终实现你们的目标，到达理想的彼O

3、充满自信，坦然面对一切，要想战胜别人，你得先战胜自己阻碍前进的，不是敌人，而是你自己你得相信自己，你得告诉自己我能行从而坦然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功同学们，翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱经风霜？司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了《史记》，被后人誉为“史家之绝唱”；高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界著名大文豪；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的喉咙”，谱写出气势磅礴的《英雄》、《命运》交响曲；张海迪，高位瘫痪，奋发学习，成为青年的一代楷模有句俗话“逆水行舟，不进则退”随波逐流，只能丧失自己；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理想的彼岸对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说塞翁失马，焉知非福失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力

4、学习要讲究方法好的学习方法是成功的基石希望同学们掌握正确的学习方法，养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，聪明与愚笨的区别，在于能不能善于思考，学习一定要学会思考，善于思考，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识10月份，区教育局将评选区级“行为规范教育示范学校”，并择优推荐部分学校参评泉州市“行为规范教育示范学校”我们将以此为契机，推动我校的行为规范教育更上一层楼同学们，行为习惯养成教育，要从小事做起，长期坚持，养成习惯，持之以恒“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运”谢谢大家！小学养成教育的演讲稿「篇九」尊敬的老师、亲爱的同学们新的学期已经开始，经过全体师生的共同努力，学校的各项工作已经步入正轨每个学期的开始，我们都将面临新的起点，新的征程，新的希望，站在新学期的起跑线上，大家都准备好了吗新的一学期，我们更要珍惜每一分钟，办好每一件事，走好人生每一步，这样才能学有成绩，学有收获今天要跟大家说的是“养成好习惯，走好每一步”

1、在仪表、仪容方面要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，不化妆、不染发、不佩带首饰;男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋;总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝

2、在安全与卫生方面一定要按学校的要求做，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，不追逐嬉戏，不打闹，不拥挤，不抢道;牢固树立“安全第一，警钟长鸣”的观念卫生是文明的标志不随地吐痰，坚决禁止乱扔垃圾，如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物做到见纸就拣，见脏就扫、拖讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好讲究卫生，养成良好习惯

3、在校规校纪方面我们要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，团结同学，和同学和睦相处严禁打架、骂人打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的高中生

4、努力养成良好的习惯如随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸;说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻;禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、嚼口香糖后随地乱吐；同学们，生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来总之，希望同学们在日常生活中，注意你的思想，因为它会变成你的行动;注意你的行动，因为它会变成你的习惯;注意你的习惯，因为它会决定你的命运小学养成教育的演讲稿「篇十」关于小学养成教育的演讲稿篇一小学生养成教育讲话稿（892字）亲爱的同学们:大家早上好！我是来自三年级的王诺言，今天我演讲的题目是《好习惯益终生》“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”就是说习惯是可以决定一个人的命运咱们现在要求的同学们行为规范的养成，就是培养大家良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节为培养同学们良好的生活习惯、文明行为习惯和节俭习惯，我主要讲三个好习惯

1、礼仪习惯1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；2）接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；3）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；4）吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；5）有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；6）进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑩参加升降国旗，耍严肃、庄重、衣着整洁

2、生活习惯1）早晨早起，不睡懒觉一一做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速一一当利索人；2）不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹-----做守时人；3）出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快守纪律；4）积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便------讲公德；5）在家帮助家长做力所能及的事一一爱劳动；

3、节俭习惯1）利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；2）爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；3）爱护桌椅、门窗、板擦等物；4）爱惜衣物，不追求穿戴；5）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；我的演讲完了，谢谢大家祝大家能在好习惯的养成下做一位有修养的人谢谢!篇二小学生养成教育演讲稿（1279字）大家早上好!我是来自六一班的王绥槽，走上这个舞台，我的心情既激动又兴奋，因为在学校“我快乐，我发展”的办学理念正确指引和老师们的悉心教育下，我在这里快乐学习着，健康成长着老师们不仅教给我们知识，更重要的是教会了我们怎样做人，养成良好的学习和生活习惯一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业在此我借此机会感谢学校全体老师!谢谢!现在我想为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯好习惯养成得越多，个人的能力就越强养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事时时早，事事早这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用我曾经在报刊上看到这样一个故事一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者有人问企业老总“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升同学们，听了这则故事，你们一定有许多感想要知道，今日的习惯，决定明天的我们因此，在今天的学习生活中，我们一定要养成一些好的习惯，怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯曾子说“吾日三省吾身”，我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界我们今天可否一省吾身呢？比如是否习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；是否习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；是否习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；是否习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；是否习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运”我送给同学们几句话一一“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和-谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！我的演讲完了，谢谢大家!预祝每个同学在好习惯的养成篇三小学养成教育演讲稿（749字）各位领导、老师、同学们大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”古人有云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发于是他就开用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去结果可想而知，小和尚成了杀人犯为什么呢？答案很简单就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯比如在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明如果你还没有做到，就从现在开始在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！谢谢大家！小学养成教育的演讲稿「篇十一」作为一名普通的教师，我总觉得自己像一棵树，一棵守望学生心灵月亮的树，在三尺讲台找到了适合自己生长的乐土不断耕耘，终于使我的语文课堂开出了魅力之花我深入学习，不断反思，千方百计提高语文课的吸引力，最大程度地唤起学生的共鸣“努力上好每一堂课，力争每堂课都上出自己的特色”，这是我一贯的追求二十几年来，我一直重复做着三件事，一是教书，二是读书，三是研究怎样“教好书”在平时的教学反思中，我梳理出了自己对不同课型的授课思路，归纳了不同题型解题的便捷方法，又把这些反思成果用最简单的方式推广给我的学生对每一个学生都倾情地奉献着自己的爱心我根据学生发展的现状，不断改革教学方法，优化教学过程，在班级内我倡导阶段性学习，目标式学习，我告诉学生用知识改变命运，用学习成就未来我很欣赏这样一句话“没有思想的教学是毫无价值的；没有进取的学习是毫无意义的”作为一名教师，我像一个苦行僧，执着地追求着自己的理想课堂作为一名班主任，我像一个辛勤的农民，耕种着自己的责任田，守望着那片成熟的希望在追求中，我感到了充实，在守望中我看到了希望作为一名普通的教师，不应该只埋怨学生的基础差对于大多数学生而言，只要找到适合于他们的方法，丑小鸭照样可以变成白天鹅在今后的教学生涯中我会继续在教法上不断创新，因材施教，乐教善教我像一棵树，一棵守望学生心灵月亮的树，还在不断地成长，风雨中我努力把根扎得更深，只因为，我对三尺讲台一一这片土地爱得深沉小学养成教育的演讲稿「篇十二」大家早上好!我是来自六一班的王绥槽，走上这个舞台，我的心情既激动又兴奋，因为在学校“我快乐，我发展”的办学理念正确指引和老师们的悉心教育下，我在这里快乐学习着，健康成长着老师们不仅教给我们知识，更重要的是教会了我们怎样做人，养成良好的学习和生活习惯一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业在此我借此机会感谢学校全体老师！谢谢！现在我想为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯好习惯养成得越多，个人的能力就越强养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事时时早，事事早这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用我曾经在报刊上看到这样一个故事一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者有人问企业老总“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升同学们，听了这则故事，你们一定有许多感想要知道，今日的习惯，决定明天的我们因此，在今天的学习生活中，我们一定要养成一些好的习惯，怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯曾子说“吾日三省吾身”，我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界我们今天可否一省吾身呢？比如是否习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；是否习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；是否习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；是否习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；是否习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运”我送给同学们几句话一一“积一千累一万，不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，熟能生巧学习是我们的主要任务，知识的丰富，能力的提高，品格的养成都离不开学习我们要把学习当成自己的第一需要在学习上，我们提倡两个字〃实〃和〃巧〃实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识要做到〃日日清，周周清〃巧，就是要灵巧地学习要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的引领下，寻找出适合自己的学习方法，与同学中互相帮助，取他人之长，补己之短，以求最佳学习效果希望同学们牢记这8个字，勤奋学习，善于学习，成为有广博知识的人

5、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天大会后全体同学或许能保持一个周的旺盛斗志，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，这时，要记住爱迪生的名言“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近！”实践是有意识、有目的、能动性的活动，坚持才能取得最终的胜利因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课，具体到这一课应该干什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自己强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己一句话态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获我希望通过本次期月考总结，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮希望成绩优秀的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰；希望其他同学，以成绩优秀的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！小学养成教育的演讲稿「篇二」各位领导、老师、同学们大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”古人有云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发于是他就开用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去结果可想而知，小和尚成了杀人犯为什么呢？答案很简单就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯比如在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明如果你还没有做到，就从现在开始在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！谢谢大家！小学养成教育的演讲稿「篇三」行为习惯养成教育演讲稿老师们、同学们早上好！今天我们全体师生齐聚在这里，迎来了新学年的新学期俗话说，新学期，新气象，在此，我真诚地希望全体师生在新学期有新风貌！新收获！新的学期开启新的希望，新的憧憬承载新的梦想为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我给同学们提几点希望和要求:

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中，倡导勤俭节约的良好风尚本学期，我校还会开展百树新三好学生的评比等，希望同学们在平时严格要求自己，为班级，为自己赢得荣誉

2、在安全纪律方面，一定要遵守学校的要求，听从老师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位，特别是我们一年级的同学们更加要注意

3、在学习方面，人人都要明白来学校上学的主要任务，就是学习，认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动人人订出学习目标并为之奋斗在这里我要特别提醒我们那些在学习中有一些困难的同学，你们要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距同学们，美好的愿望、崇高的理想总是和艰难相伴，没有今天刻苦钻研的精神、克服困难的勇气，就没有明天的成功在新学期开学典礼的早晨，我真诚地祝愿每一位老师在新的学期里工作顺利，事业有成！祝愿每一个同学学习进步，快乐成长，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！祝愿我们的校园明天更美好！小学养成教育的演讲稿「篇四」同学们:大家好!今天，我要给大家讲的是“文明礼仪伴我行”六6班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在我们班有着文明之花最最需要的养料，所以不知不觉当中，文明之花已经在六6这片沃土生根发芽，绽放出心灵深处的洁白花朵认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢当然是我们班的大姐姐熊思琪了，身为班长的她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多多完美的切面，每一个切面都会闪烁出耀人的光彩同学有困难时，她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们；当教室卫生出现问题时，她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面;处理老师下派的班务工作时，她更是一分一秒也不愿意耽误，总要做到最好你说，有了她的存在，我们班是不是更加向上，文明之花是不是开得更加艳丽呢？如果你在冰天雪地的世界里，遇到一间为你开着的小屋，屋里正燃烧着熊熊的炉火;如果你在十字路口徘徊时，有人微笑着给你善意的指引；如果你发现有一双美丽的眼睛用清澈的目光，默默注视你当有这些时，你会理所当然应该是感动刘徐帅，小小的个子，却蕴含着无穷无尽的正能量他总是在帮助他人的第一线，一次又一次永远不嫌累的帮助，给了我们班许多同学温暖属于他的文明之花是快乐的，是在帮助人之后的快乐、幸福感一朵一朵的文明之花点缀了我们的班级，我相信，文明之花不会因为时间的洗礼而凋谢，而会愈来愈美丽，愈来愈姓紫嫣红小学养成教育的演讲稿「篇五」首先进行第一个问题一养成教育，我认为养成教育大体可分为以下6个方面，请同学们认真对照一下，哪些地方做的还不够好一学习方面

1、能按时上学，到校后能自觉读书学习，放学及时回家，能分担家务，能认真完成家庭作业

2、会合理安排学习时间，能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作，积极参加学校各项活动

3、爱护书籍、作业本，做到不乱画、不撕毁，认真完成作业，作业本干净、整洁

4、经常读有益的课外书籍，看有益的电视节目，比如前段时间中央台有一个节目是汉字听写大赛，不知道同学们看过没有，这个节目就很好，我们学校今后也找个合适的机会进行一下这项比赛，同学们可以提前准备

5、学习上相互合作，经常关心和帮助同学

6、在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神

（二）生活方面

1、养成良好的生活起居习惯，按时睡觉和起床给自己弄个作息时间表贴于床头，每天对照执行

2、养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱

3、着装整洁朴素，不过高追求穿戴，不穿奇装异服，我们就穿校服

4、能天天坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动

5、基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品，不从小卖部买零食，不带食品进入校园等

6、不向父母提出过高的物质要求

（三）卫生方面

1、讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进教室，勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头，勤剪指甲，不染发，男生不留长发，女生不戴耳环，男生女生不戴首饰

2、床铺保持干净，被子折叠规范，摆放有序

3、脸帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序

4、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动拾捡投入垃圾箱

5、积极参加班级组织的大扫除，轮到自己值日，做到卫生打扫干净

6、积极参加环境保护社会实践活动，争做环保小卫士

（四）纪律方面

1、能按时上学，不迟到，不早退，不旷课，不进网吧、游戏室等不健康场所使用文明用语，做文明事

2、上室外课时，一切行动听指挥比如微机课，体育课，音美课等

3、遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》

4、爱护学校的公共财物，爱护校园的‘一草一木，能够把自己当成是学校的小主人

5、能够积极主动参加班级活动及校级活动，学习认真，讲团结，尊敬师长，敢于同坏人坏事作斗争。