小学副校长先进事迹材料

师全家感恩不尽不仅X老师一家受到X校长得关心，像，等都受到了X老师不同程度的捐助X校长对待工作认真对待同事热情，他正用，他的真情用他的汗水来浇灌这片希望的土地，来燃起了学生心中的火把，来点燃了教师心中的希望为XX学校的放飞，他将永无止境的奉献着，辛勤的耕耘着他已经用实际行动向人们证明了一名平凡工作者的不平凡之处X校长正满怀信心地沿着自己的路走着小学副校长先进事迹材料「篇五」“没有一条路/走得这么曲折/但又这么无悔/走了很远很远/路依然如故/你我却已不是当初”这是诗人的表白，更是园丁的心声扬州市教学功臣XXX,正是在这追求的路上一步一步的走下去，二十六年为师从教的日日夜夜，十六年学校管理工作的点点滴滴，促使他朝着优秀卓越的目标前进，走出了精彩，走出了辉煌身为邮中副校长，XXX长期分管学校的总务后勤，在平凡的岗位上，贡献了自己的青春年华，面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静和思考他始终认为，学习没有止境，工作没有终点，只有脚踏实地，孜孜以求，才能把一切事情做得更好20xx年8月，他担任江苏省邮高中学08届高三年管会主任，分管高三毕业班的教育教学管理工作历史的重担又一次地落在他的肩上，面对新的挑战，他没有退缩，义无反顾地接受任务，走在了教育教学的第一线，走在了领导管理的最前沿一年的拼搏，收获的是硕果，省邮中08年高考再创辉煌，二本以上首超800人，一本达线366人，进入本科投档线1126人，陈蔺蔺同学以416分获得邮高市理科状元！高考成绩稳居扬州市第二名

一、xxx的情怀是宽广的，他时常谦虚地说，作为副校长，就是要努力当好校长的助手，认真做好自己的分内工作在他的心中有着分管的工作，有着高三年管会，有着08届的全体师生对于自己分管的总务后勤工作，量无大小，事无巨细，他总是身先士卒，奋勇在前一棵树、一条路、一幢楼都装进他的眼里，教室宿舍的整修，食堂浴室的卫生，草坪花圃的修葺都装在他的心中一年来，他谈的最多的还是有关高三工作的话，做的最多的更是有关高三管理的事他带领年管会成员，研究新高考、新课改，探讨管理策略，制定工作计划有学生在博客上这样写道“董老师，更多的感觉像朋友，像父亲，在我的记忆中，他从未跟我红过脸，而是语重心长，谆谆教导”学生的评价是最原始的，也是最真实的，不难看出，他是一位深受学生爱戴的良师益友XXX一直从事数学的教学工作，他始终认为，教育最重要的就是关怀备至地，深思熟虑地，去触及年轻的心灵，与学生建立民主、平等、和谐的新型师生关系他的课堂自然、高效，时而张弛自如，披情入理；时而深入浅出，幽默风趣，展示了一个老教师丰富的教学经验，体现了一个老同志善于思考的优秀品质当然，这些都是建立他始终遵循以学生为主体，充分发挥其主观能动性的教学规律的基础上的在和学生交流时，他总是亲笔誉下学生的考试成绩，日复一日，月复一月，最终形成了学生们真正“原汁原味”的成长记录爱既然是一朵花，就要让她“绽放”XXX的教学以学生为主体，而他的管理工作则更是以教师为主体，他待人真诚，从关注、尊重、善待教师出发，寻求制度管理和人文管理的最佳结合，以高尚人格去感染、激励和凝聚教师，齐心协力，追求高三工作的最优化老师有急事，他主动代为值班，老师身体不好，他主动问候，对于年轻教师，他主动邀请他们听课很多老师都有切身的体会，与董校长的谈话是轻松的、愉悦的高三师生都有这熟悉的一幕幕，在教师办公室里，他和班主任交流班级管理情况，和数学老师探讨学科教学设计

二、敬业爱岗的情怀首先建立在开阔的视野，高远的眼光基础之上面对08年高考出现的新情况、新问题，xxx依靠自己的睿智，进行深刻的思考他认真学在当大队辅导员的十年中，还一直担任班主任工作这期间学校被评为“锦州市级红旗大队”，“辽宁省红旗大队”我一手创建的“爱心永驻”一一“大手拉小手”“与沈家台城乡手拉手”等系列活动受到了上级的好评并一直延续下来我也先后被评为凌海市“优秀班主任”，锦州市“德育三项全能”班主任，锦州市“优秀中队辅导员”参加“省百名师德标兵”演讲比赛被评为“省师德标兵”从事教学管理工作以来，我明确自己的职责，当好校长的助手我立足课程改革，创造性地开展本职工作面对新形势，新要求，新观念我在不断加强自身建设的同时，我满腔热忱地为广大教师服务，全身心地指导和帮助年轻教师的教学工作，努力提高年轻教师的教育教学水平当好教师的带头人，学生的引路人我经常深入到教师中间，和他们共同探讨、研究如何备课、如何上好一节课经常对教师进行跟踪听课，热心为教师导课、评课每次听课后，都及时与教师交换意见，在充分肯定优点的同时，真诚地指出教学中的不足，和教师共同探讨改进教学的方法，使教师心悦诚服近十年来在我的指导带动下，有四名老师获得锦州市学科教学大赛

一、二等奖；每学年都有教师被选派在进修教研会上做示范课在“一师一优课”的中，我校一人获全国优质课，三人获省优质课，多人获锦州市优质课平台中我校教师参与人数，上传资源均在凌海市名列前茅学校获一师一优课先进集体在“抗疫线上教学中”我组织小学部全体教师进行线上直播教学、测试、活动上传公众号视频四十余个，得到到家长的认可，真正做到了停课不停学在今年“双杯”赛中，我校两人参加锦州市大赛，分获一二等奖我是一名科研型的业务校长，多年来，一直承担国家级、省级科研课题的研究工作，其中国家级课题《小学生数学素养评价研究》《语文教学课内和课外阅读与积累》已经结题我的科研成果《《激情导趣，遨游书海》收录于《中小学教育教学管理创新与实践》《创新样本教研制度，享受教育幸福》收录于《辽宁省普教干训》期刊中20xx年在高效课堂课程改革实验中，我校接受了上级教给我们的光荣而艰巨的任务我作为学校课改小组领导成员，勇于更新教育教学观念，尝试新的教学方式，推动本校青年教师在课改实验中迅速成长我身先士卒，不辞辛苦，认真撰写实验方案，制定计划，选定年级并亲自己参加课改年级中，带头上公开课，示范课二年多的实验，让育才小学部的课堂教学要实现三个转变，即从“以教定学”转变为“以学定教”，从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，从“以知识为中心”转变为“以能力为中心”关注课堂，精心研究，强化措施，扎实推进几年来，学校的课堂有了明显的转型在学校的管理工作中，我承担了学校教育、教学经验的总结工作撰写了学校所有参评活动的上报材料每年的学校总结、经验交流获得了教育局领导的好评负责学校公众号的撰写、审核工作，把学校的教育教学活动及时上传，提升了学校知名度，得到了家长和社会的认可在各级领导和老师的指导和帮助下，取得了一些成绩我先后被评为“全国优秀教师”“辽宁省骨干教师”、“锦州市骨干教师”、“凌海市骨干教师、”“凌海市优秀业务领导”；被凌海市政府评选为“巾帼岗位能手”、“凌海市优秀教师”；被锦州市政府评为“锦州市优秀教师”；“锦州市优秀青年教师”等光荣称号被锦州市总工会评为“锦州市劳动模范”“凌海市优秀业务领导”幸福是奋斗出来的，回眸过去，每一个成绩的取得，都离不开领导和同事们的支持在今后的工作中，我会继续保持我乐观的生活态度，“不驰于空想，不鹫于虚声，逢山开路，遇水架桥”成绩只属于过去，奋斗没有终点，未来可期，我会带着我的学生和老师一起幸福下去小学副校长先进事迹材料「篇二」于1986年师范学校毕业后，分配到xx小学任教师，由于她工作踏实认真，很快就担任了学校教导主任，并于XX年7月至XX年7月间被区政协抽调上派锻炼XX年8月，教育局任命她为公平小学副校长，XX月起，担任xx小学副校长，从20xx年8月开始任xx小学校长“捧着一颗心来，不带半根草去”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是李校长奋斗在教育战线上的座右铭正因如此，她也取得了骄人的成绩曾被评为二道区优秀教师、优秀教育工作者，长春市骨干校长，长春市师德先进个人，吉林省师德模范，省级校本科研骨干，连续三年被评为德育科研先进工作者还参加了长春市影子校长培训，并获得优秀学员称号她努力钻研业务，提高业务水平和管理能力，她撰写的论文《对语文课改的再认识》发表在中国教育改革论丛上，获得了全国课改优秀教师称号她主持的国家级课题”整体构建学校德育体系深化研究推广实验”顺利结题，获得同行们的好评，xx小学也被评为先进实验校xx小学在她的带领下取得了骄人的佳绩，被评为长春市未成年人思想道德建设工作先进单位，吉林省家长学校建设先进单位，在各种大型检查中受到省、市领导的肯定和好评

一、定思路用先进的思想引领学校坚持“民主治校，遵循人本;科研兴校，立足校本;质量立校，突出生本”的办学理念，坚持“让每一个学生每天有进步，让每一个家长每天都放心，让每一个教师每天有提高，让每一个时期学校都有新的发展变化”的办学目标，实施激励教育，锻造素质文化，提升学校品位，致力于打造资质、提升素质、锤炼品质，将“育人为本”落到实处，让XX小学成为和谐社会的阳光地带！

二、抓班子用共同的要求凝聚干部她带头加强自身学习与修养，率领班子成员以身作则，廉洁奉公班子成员工作科学民主，分工合作，团结协作，高效务实努力建设一支团结协作，优势互补的和谐班子

三、精管理---------用优秀的理念管理教育她将抓好学校的全面管理，无论是财经纪律还是安全工作，无论是前勤还是后勤，切实把管理抓好坚决执行国家的收费政策，杜绝滥收费，不断提高学校的教育教学环境，提高学校的知名度和影响力她更加注重教师资源管理，尊重和信任教师，满足教师的合理需要，关注每个人的价值和奉献，让每一位教师都有自己的发展空间加强师德建设，以深化新课改为中心，大力提高教师业务水平将实践+反思+理论作为教师的成长公式，做好常规与创新工作，做到极致达到创新，再把创新做成常规，筹集一部分资金培养有潜力的年轻教师，采取帮辅的办法，让有经验的教师带后进的教师,通过星级教师评比，星级学年组评比，在教师队伍中形成比、学、赶、帮、超的良好氛围加强学生管理在管理中体现对学生的服务，在服务中加强对学生的管理和提高，培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，不断引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展

四、高效益---------用高质量的教育回报社会注重培养学生个性及创新实践能力的教育，以提高教育教学质量为核心，以“教师专业化，教学素质化”为目标，以校本科研和校本培训为依托，以课程开发和课堂开放为载体，大力开展教育资源开发活动和课堂教学开发活动，为全校师生搭建德育、智育一体化的“激励教育”课堂教学与课外活动平台让教师走向学区，让学生走上讲台，让家长走进课堂从而打造学校特色文化、班级特质文化、学生特长文化建立完善科学的学校评价、家庭评价、社会评价相结合，领导评价、教师评价、家长评价相结合，集体评价、相互评价、自我评价相结合的现代教育评价管理体系，以此推动教育资源的有机整合与校内外教育的有效衔接办好人民满意的学校教育

五、塑品牌----------用特色扩大社会影响力她在特色上下功夫，通过打造特色学校来扩大社会影响力继续开展“七彩星伴我行”小学生综合素质评价活动，引进国学教育，把小学生综合素质评价与国学紧密结合，让孩子的德育既有章可循又曾加文化底蕴同时与少年宫协作，建立各种社团，提高孩子们的整体素养，让XX小学这所农民工学校成为了高素质的优质学校

六、严律己----------用神圣的使命鞭策自己她严于律己，廉洁治校，实施校务公开、财务公开、民主管理，以自身的廉洁带动班子和队伍的廉洁，在家长面前树立起老师圣洁的形象，做到“民主”在先，“集中”在后；“服务”在先，“享受”在后她进一步加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄认真落实教育局的各项决议，坚决完成上级布置的各项任务自参加工作以来，热爱教育事业，无论是做教师还是当校长，她都能做到兢兢业业，爱岗奉献校长是我们学习的榜样，堪称教师的楷模小学副校长先进事迹材料「篇三」

一、孜孜以求，教书育人是能手从参加工作直到走向学校管理岗位，XX一直担任班主任，他真心关爱每一个学生，提出了“平等对待每一个学生，因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一，而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念担任校长后，他一直注重和学生的深度沟通与交流，经常面向学生讲座和演讲，深入学生家庭进行家访，深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉参加工作来，x一直坚守教学第一线，严谨治学，严谨从教，不断探索，大胆创新，所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎，在一中工作十六年间，带了四届毕业班，每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅，在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养，学生都喜欢听他的课，喜欢学他教的学科

二、善于创新，学校管理是里手从19XX年开始，XX走向学校管理岗位，先后担任县职业中专办公室副主任、XX一中教务处副主任、教务主任、副校长，XX实验中学校长理，工作卓有成效20xx到20xx年在代理XX一中政教主任期间，他每天都和学生一起起床，第一个出现在学生宿舍，第一个站上操场，风雨无阻，每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位，常常为了处理偶发事件深夜才回家在担任XX一中副校长时，他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革，取得了丰硕的成果，为学校的发展做出了贡献20xx年调任X县XXX实验中学校长面对学校的管理现状，他系统分析、认真调研、深入思考，创新性地提出了“共建秩序是基础，共创效益是桥梁，共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念担任校长的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他从来没有松懈过深入调研，全面思考，传承文化，构建了学校系统的教育理念和思想，学校的办学有了目标和方向；

三、传播思想，教育情怀是根基热爱教育，喜欢课堂，享受和学生相依相守的时光，尽心尽力做教育，也时刻XX不忘思考教育一是他现在做校长，虽然无暇再站在讲台，但他从来就没有离开讲台二是他愿意把自己的教育教学经验、教学和成果拿出来和所有的教育人分享三是学术影响力和管理影响力强小学副校长先进事迹材料「篇四」是新立小学的一名优秀的教育工作者，为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，在同事们的支持和共同努力下，在教学和校园文化建设等方面均做出了突出成绩，受到中心校领导、同事的高度肯定和学生的一致好评

1、自从他担任校长以来把教学质量放在首位每天早来晚归，一心扑在提高学生质量上主动帮助各科教师分析学生成绩波动的原因主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学提高成绩在XX年至今X学校学生成绩全镇第一名的好成绩

2、xx年，由于年代久远，学校校舍突遇大风破损严重一天夜里，忽然下起了大雨x校长害怕屋顶被风吹开，赶紧出去查看，一块铁皮瓦眼看着就要被大风吹掉了他顾不得回去叫人，迅速往屋顶上爬由于雨后垛滑，他一下子掉了下来，左脚脖子被扭伤了，他虽然疼得钻心，可硬是又爬到垛上，把铁皮盖钉好之后，他一病一拐地，带着一身泥水，艰难地回到了临时的学校值宿室里第二天早晨，他的左脚脖子比平时粗了一倍多他让妻子借来了一副双拐，仍然不停地在工地里查看着妻子埋怨他，但是更心疼他X校长只是抱歉地说“我欠你和孩子的，只能退休后再报答”9间教室维修成了，围墙修好了，校园绿化了，厕所修好了投入使用了，可x校长的脸晒黑了，胃病落下了，风湿病复发了，体重也足足掉了10多公斤

3、“看见贫困家庭的孩子读不起书，我的心里就像刀割一样难受，眼里都是这些孩子的身影和他们无助的眼神，不伸手帮一帮他们我睡不着觉啊！”一个偶然的机会，x校长得知10岁的将要辍学会家务农，她心疼这孩子小小年纪过着如此艰辛的生活，就决心尽自己微薄之力，改变这孩子的命运，为交了1000元的资助金，把他重新拉回了校园念书由于辍学，基础很差，x校长心急如焚，x校长组织学科教师为他补课说“我会一门心思把书读好，不然对不起x校长，也对不起学校老师和众多关心帮助我的人！”

4、x校长上任不到一年，和平镇新立小学在校园规划发生了翻天覆地的变化，花草成畦，树木葱绿，校园里充满了浓郁的人文气息校园四周栽种了360多棵榆树、各种花卉，通过自培自育，美化香化校园，校园内树影婆娑，鲜花盛开，绿草如茵在植树造林得劳动中x校长拖着一双肿胀的双腿坚持劳动两手满是血泡但他从不休息为广大师生树立了榜样

5、xx年暑期正是老师休闲度假的好时光，而x校长却穿迷彩服拎着油漆桶很早就来到校园来粉刷学校，足足连续工作了五天五夜吃住在校经过他的一番努力工作，学校焕然一新，而人却累倒了在xx年末学校被评为镇级校园文化建设一类校

6、x校长却是个热心肠的人，他非常关心同事们的生活，家生活贫困妻子身体不好常年在家养病，没有工作全家四口靠x老师苦苦支撑着，x校长看在眼里疼在心里，xx年-----xx年中x校长从自己家里拿出6500多元资助了x老师家，x老。