幼儿园两案九制方案

幼儿园开学开前疫情防控应急演练工作方案为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案,指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动

一、演练分组及人员职责当日值班园领导**副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策相关演练人员分成六个工作组

（一）综合协调组组长***成员***、***主要职责

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;

③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程（-）疫情监测组组长***成员***、***主要职责

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查

（三）救治处置组具体的防疫工作、疫苗接种资料收集整理及统计上报、卫生消毒；安全办公室负责疫情防控排查资料收集整理及统计及上报；总务处负责疫情防控物资购买与储备；其他成员负责收集相关资料及具体防疫工作的实施

1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况

2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备

3、贯彻落实有关疫情防控期间开园工作要求，做好2023年秋季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序

4、制定和完善疫情防控工作方案制度幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度,免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度

5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查

6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作

7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区

8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态

9、做好疫情期间教职工的有关疫情防控知识、有效线上家园互动等方面知识的培训

三、工作措施（-）学生错时错峰分批返园根据我SIS情及疫情防控工作实际，按照“防控第

一、确保安全、有序推进”的原贝!），2023年8月28日错时错峰分批组织幼儿有序返（-）返园条件

1、寒假未离**，返园前身体健康且体温正常（低于

37.3T），“健康码”、“行程码”为绿码可返园

2、在境外、中高风险地区所在城市的，暂缓返园；待所在地区降为低风险地区后，再持48小时内核酸检测阴性证明、“场所码”、“健康码”、“行程码”为绿码等方可返园

3、近28天内有境外旅居史或有中高1风险地区旅居史或近14天内与境外人员或中高风险地区旅居史人员有密切接触的人员的，解除集中医学隔离后尚未完成14天居家医学观察、健康监测和相应核酸检测者暂缓返园，待全面完成“14+14+12”健康管理措施及相应核酸检测后再返园

4、中高风险地区及暂未调整风险等级但有本土呈阳**者报告地所在县（市、区、旗）（直辖市为街道）来（返）**或中高风险地区及本土**者报告地所在地级市的其他县（市、区、旗）来（返）**的，暂缓返校，待完成“三天两检”及核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码等方可返园

5、来园当日如出现有发热、咽痛、全身酸疼、乏力、腹泻、咳嗽、味觉嗅觉异常、眼结膜红肿以及其他呼吸道传染病症状、体温检测N

37.3C的教职工、学生，或本人全国一体化政务服务平台防疫健康码显示“异常”，或省健康码、行程码显示非“绿码”人员的教职工，暂缓返园，待身体康复后凭“绿码”返园

6、省外低风险地区返园的教职工、学生需提供48小时核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码、身体健康等方可返园Uk!师生返流程

（一）教师（含外聘教师）返园要求

1、寒假未离**，返校前身体健康且体温正常（低于

37.3C）,“健康码”、“行程码”为绿码（返园前一天将实时情况截图发教师通知群）、健康登记表、健康承诺书（返园当日交纸质版到安全工作办公室）

2、省外低风险地区返园的教职工需提供48小时核酸检测阴性证明、“健康码”、“行程码”为绿码（返园前一天将实时情况截图发教师通知群）、身体健康等方可返园，健康登记表、健康承诺书（返园当日交纸质版到安全工作办公室）

3、返园后开学后上课教师须做好个人疫情防护工作（-）学生返园要求

1、返园前注意事项

（1）寒假未离返园前身体健康且体温正常（低于

37.3o0,“健康码”、“行程码”为绿码可返校（无手机的学生可由家长绑定亲属身份证号在返校前1天（8月29日），由家长将实时情况截图发班主任审核）

（2）必须填写健康健康登记表、排查承诺书如实填写《X幼儿园2023年秋季开学师生员工疫情防控健康登记表》《校园教职工生2023年秋季开学返校新冠防控健康排查承诺书》,并由家长签字确认返园当天须将以上材料提交给班主任3接种新冠疫苗请家长朋友尽早带孩子接种疫苗，确保入学前实现除禁忌症外应种尽种完成新冠疫苗接种后，将接种信息填入《校园教职工生2023年秋季开学返校新冠防控健康排查承诺书》中，并持疫苗接种相关证明交班主任，无禁忌未接种新冠疫苗的学生请尽早接种，班主任对未接种学生进行登记报学校汇总，对接相关部门对符合接种的学生尽快接种4总务处准备好防疫物资返园前备好充足的口罩至少2周、消毒用湿巾、体温计等防护用品，以做好开学后的个人防护

2、来园途中个人防护1来园途中须“点对点”出行，尽量避免搭乘公共交通工具乘坐公共交通工具时，须全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩,随时保持手卫生，减少接触公共交通工具的公共物品或部位2避免带孩子在人员密集、通风不良的场所逗留寒假期间有外出情况的教职工、学生妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对;若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多3做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医

3、开学当日1开学当日家长按班级入园时间段按时带送孩子来园，入园前家长出示场所码、健康码、行程码，并消毒、测量体温正常、晨检无异常后孩子方可入园2严格请假对于因疫情防控、自我隔离、疾病等原因不能如期来园的孩子的，家长必须向班主任报备并请假3温馨提示校外无关人员、家长或其他陪同人员不得进入校园接送车辆即停即走，严禁家长在校门口聚集、不得靠近学生测温通道，请大家共同维护校门口交通秩序保证学生有序通行入园

4.来园后的管理要求1严格校园管理开学后，学校实行封闭管理2做好监测预警全体师生严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度等制度和防控措施，接受体温晨午晚检3严格校门管理要坚持严把校门关，落实“七个必须二4实行错峰错学请家长朋友严格按照作息时间接送孩子5食堂采取错峰用餐用餐时保持安全距离6加强健康教育行动培养孩子良好的卫生习惯、勤洗手7做好开学前卫生消毒工作8月28日前完成对教室、食堂、睡房、各功能室、会议室、各办公室、卫生间、班级及户外玩具的清洁消毒，通风换气之后定期消杀对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理加强垃圾分类管理，日产日清8加强各类聚集性活动审批管理非必要不组织大型室内聚集性活动

五、工作要求一深化思想认识切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从学校的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定

（二）压实工作责任要严格落实管理责任、主体责任,坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责各部门负责人要靠前指挥，身先士卒，带领广大师生，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转

（三）加强统筹协调统筹学校疫情防控和返校学习是一项系统的、复杂的工作，牵一发而动全身全体教职员工要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和教师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线

（四）严格督导检查要坚决破除“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，以严、紧、细、实的作风管控好队伍、管理好学校，园领导加强对疫情防控及开学工作加强督导，对贯彻落实不力、不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责幼儿园新冠疫情应急预案为全面做好我园的疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，及时处理突发应急情况，根据《各级各类学校2023年X季学期开学疫情防控工作方案》的通知文件精神，结合我园实际情况,制定本应急预案

一、总则坚持“预防为主、防治结合”的原则，在卫生防疫部门的领导下，科学防治，责任明确，高效处理做到早发现、早隔离、及时处理突发应急情况、准确上报疫情，配合卫生防疫部门做好后续处理工作,有效保障师生的身体健康，维护社会稳定

二、组织机构及职责

（一）成立疫情防控工作领导小组组长园长副组长教学副园长、后勤副园长成员保教主任保健医年级组长各班班长领导小组职责

1.负责对疫情相关工作统一领导，统一部署协调关系；遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，配合相关部门迅速按要求实施工作部署；指导检查园所工作措施落实情况，发现问题及时处理

（二）成立防控各工作小组

2.应急处理组组长后勤副园长成员保教主任保健医职责根据疫情状况组织制定停课、局部封锁、病人隔离等措施方案；根据上级部门措施要求组织园所开展工作

3.教育宣传组组长教学副园长成员年级组长各班长职责负责通过多种渠道向全体教职工、幼儿及家庭宣传防控疫情的基本常识，多渠道关注疫情进展，使大家及时了解当前新冠疫情的最新进展情况

4.摸排登记组组长食堂管理员成员后勤人员职责负责对各班防控工作相关信息收集上报和疫情防控期间平时的日报；接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向上级部门报告疫情；及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据

5.卫生防疫组组长后勤园长组员保洁人员传达人员职责负责园所卫生防疫工作，掌握全园师生疫情统计情况；根据防疫工作要求，及时填写疫情防控平台，监督指导园所各项消毒消杀工作；开展多种形式的健康教育，普及健康知识，提高师生及家长自我保护能力及防疫常识

6.物资保障组组长后勤园长成员伙房管理员职责负责做好物资需用量计划以及需用量预测，根据实际情况储备必要的防护用品，消毒用品等；建立物资库存预X制，当库存物资数量达到极限或不能满足需求时，应及时通知供应商

三、幼儿园防控工作具体要求

（一）加强预警提示

1.做好新冠疫情的宣传教育和防控工作

2.多渠道全面了解幼儿、家长外出动态，及时发放疫情防控提醒,开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求

3.引导师生和家长居家或外出时做好防控，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，不要前往中高风险地区，如有不适，及时就诊

4.狠抓防控新冠疫情重点环节，不举办聚集性活动，严格落实防控工作各项要求

（二）加强部门联动

1.要求每位教职员工都要密切关注新冠疫情防控形势发展变化,加强与社区卫生健康和疾控部门的密切联系，及时掌握信息，获取专业指导

2.加强联防联控，落实早发现、早报告、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施、幼儿园日常防控措施

（一）严格落实疫情监控报告工作落实好疫情每日监控报告制度保健员每天追踪了解幼儿园全体教职工和幼儿的健康状况，做好四类重点人群的摸排工作并及时汇总上报如有异常情况，幼儿园及时上报疾控中心和教体局，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，对瞒报、漏报者要追究有关责任人的责任

（二）严格晨午晚检制度、落实好缺勤登记追踪制度保健医晨检位置设在幼儿园门厅，晨检人员必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒，对幼儿体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察幼儿到班级后，教师再进行二次晨检午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温，若发现异常及时上报班级教师还要随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常,及时上报保健医每天上午9点前各班教师要对缺勤幼儿查明原因,并逐一登记、及时上报下午离园前再次进行体温检测严格落实因病缺课追踪制度，对因病缺勤的教职员工和幼儿密切追踪其就诊结果和病情进展，并严格执行复课证明查验制度,坚决杜绝带病入园

（三）做好全园卫生清洁消毒工作根据上级部门预防新冠疫情的要求和幼儿园预防传染病工作的最高清洁与消毒标准，制定日常消毒工作标准和细则，做好全园卫生清洁消毒工作每天所有职工7:15到岗，各场所开窗通风，对桌椅板凳门把手等接触到的地方进行擦拭清洁消毒，每天对幼儿园各场所环境及所有的设施设备、活动器械、玩具图书材料、餐厨具进行全面隐患排查和彻底的清洁消毒，下午幼儿离园后，各岗位对所有的环境及幼儿用品进行消毒院大门口放置84浸泡垫，师生入园鞋底消毒，门口安装手部消毒机，进园人员必须消毒手部疫情防控期间，各班教师、幼儿不得串班，暂不使用各功能活动室，防止疫情在园内传播

（四）严格离入园要求，实行错峰错时离入园

1.职工入园职工在家提前测量体温，体温正常者7:15戴口罩入园、按照地面隔离圆点间隔1米以上排队入园，扫健康码、体温检测、脚踩消毒垫消毒鞋底体温异常者在临时隔离点再次用水银体温计测量，仍然异常者回家就医隔离观察；体温正常者在门口进行手消后到达各岗位，期间要注意间隔距离流程步骤

①家中测体温一

②戴口罩来园，园门口扫码、体温检测一

③鞋底消毒一

④手部消毒，间隔入园一

⑤到岗位通风消毒组长***成员***、***主要职责

①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；

②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；

③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染

（四）对外联络组组长***成员***、***主要职责

①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作

（五）消毒防疫组组长***成员***、***主要职责

①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录

（六）宣传教育组组长***成员***、***主要职责

①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态一

⑥七步洗手法规范洗手

2、幼儿入园幼儿实行错时错峰离入园入园时间:大班7:30—7:40,中班7:40—7:50,小班7:50—8:00,离园时间大班4:00—4:10,中班4:10—4:20,小班4:20—4:30幼儿每早在家测量体温，并于7:30前填报幼儿每日健康登记表，体温正常幼儿按照班级来园时间错时错峰来园家长带幼儿来园时在大门口等待区按照地面间隔1米圆点排队，幼儿体温检测、刷接送卡、消毒垫消毒鞋底体温异常幼儿到临时留观处再次用水银体温计测量,超过

37.3寸的幼儿，立即请家长带回就诊，并做好登记、上报、追踪工作正常幼儿在门口进行手消后由值班人员引导幼儿经指定路线间隔进大厅进行晨检，到教室门口主班老师再次对幼儿进行体温复测，体温正常进入教室七步洗手法规范洗手流程步骤

①在家测体温一

②幼儿园体温检测一

③家长刷接送卡一

④鞋底消毒一

⑤手部消毒一

⑥门厅晨检一

⑦教室门口再次晨检、体温复测一

⑧进教室七步洗手法规范洗手

（五）做好食品卫生管理严把饮食卫生安全关，严格进货验货，严格规范食品卫生操作流程，认真执行餐饮用具的卫生消毒工作班级取餐时错开时间，尽量减少交集幼儿在班级同向进餐，间隔尽量远一点，进餐要求不说话

（六）规范出入门管理实行校园相对封闭式管理，严把园门关，谢绝一切与幼儿园教育教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入幼儿园确需进园的必须经园长同意，核验身份、实名登记,并落实“测温+健康绿码”要求，谁接待谁负责到大门口引领，不允许外来人员到其他地方走动师生进校门一律核验身份和检测体温，进园的所有人员均需戴口罩方可入园

（七）有计划安排幼儿户外话动充分利用园所公共场地，对班级进行分时段分区域活动，尽量减少班级间的交集

（八）开展健康教育开展多种形式健康宣传教育，普及新冠及秋冬季传染病防控知识,稳定师生思想情绪，引导师生增强自我防控意识，做好个人防护落实好老师幼儿勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法，尽量缩小活动范围

五、在园幼儿发生疫情时的应急措施

（一）及时隔离、启动预案发现幼儿发烧异常，班主任立即报告保健医，保健医接到上报后,立即做好防护措施前往查看保健医对当班老师询问后，将幼儿带到隔离室，使用水银体温计测量体温，确认体温超过

37.3Q,做好相关记录，并立即上报园长，园长了解情况后立即启动疫情防控应急预案,园长全面调度指挥防控工作，通知各岗位、各班级做好自我防护，禁止与隔离区域接触，避免交叉感染

（二）联系医院、家长

1.班长立即与家长取得联系，询问家长及家庭成员健康状况、旅居史等重点问题，告知家长幼儿目前状况，家长带幼儿到定点发热门诊就诊，戴好口罩，不要乘坐公共交通工具

2.保健员立即联系定点发热门诊（X医院发热门诊），说明情况，以便幼儿就诊X医院发热门诊电话X

（三）采取措施、杜绝扩散

1.立即停止幼儿群聚活动，停止可能造成传染的一切活动

2.班级其他幼儿安排到隔离教室，消*人员立即对班级活动室卫生间及接触的物体及幼儿活动的公共场所活动、沿途及活动用过的器械等，使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行全面喷洒消毒

3.幼儿接走就医后，保健医立即对隔离室使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行全面喷酒消毒消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用

（四）及时进行随访、追踪、排查

1.如果幼儿核酸检测为阴性，同班级进行预防性消毒，引导师生带好口罩，做好个人防护，每天跟踪幼儿健康状况和变化，幼儿康复后入园

2.如果幼儿核酸检测为呈阳，园长第一时间上报教体部门复学组和区县指挥部X；并同时将信息上报省疫情防控平台

3.班主任配合疾控部门对该幼儿进行流行病医学调查及身体健康状况随访跟踪排查工作每日上报，直至幼儿康复

4.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认，保健医做好相关统计工作应急措施流程

①发现疫情、上报保健医一

②保健医穿防护服带护目镜到教室带幼儿到隔离室，用水银体温计测量体温，体温异常上报园长一

③启动应急预案一

④班级教师将体温无异常的幼儿有序转入隔离教室，并随时观察，做好登记一

⑤消毒人员对班级教室、活动过的公共场所、沿途及接触过的物体器械进行消毒一

⑥班长联系家长,告知家长幼儿目前状况，带幼儿到定点医院发热门诊就诊，不乘坐公共交通工具一

⑦发热幼儿离开后，保健医将隔离室进行全面清洁、消毒一

⑧若幼儿经过核酸检测为呈阳，园长上报教育部门、疾控部门f

⑧班主任对幼儿进行跟踪随访、排查幼儿的身体状况，保健医做好相关统计工作

六、职工在园发生疫情时的应急措施工作中教职工出现异常情况，保健医应立即询问14天内有无高风险地区旅居史、途经史，若有以上情况，及时汇报园长，并联系第六医院发热门诊接诊处理，同时上报区教体局及疾控部门并在疫情防控平台进行上报；若无以上情况，要求教职工自行至就近发热门诊就诊

七、做好疫情报告、开展疫情防控若职工或幼儿被诊断或疑似为新冠患者，应立即上报疾控中心和教体局，及时在疫情防控平台中进行上报，并配合卫生部门做好疫情的控制和病人的救治，落实好防控措施

1.根据疫情防控需要和疾控部门出具的传染病防控意见书，必要时幼儿园采取班级或全园停课等措施

2.接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况

3.教职工、幼儿病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到保健室复核确认登记，持有保健老师出具的复课证明方可入园

4.加强通风消毒幼儿园要加强教室的通风，并在疾控部门指导下，做好重点场所和物品的终末消毒

八、园所疫情信息随时监控

（一）幼儿在家发生疑似病例报告流程幼儿家长一本班老师一保健医一园长一教体局复学组和指挥部疾控部门

（二）班级内发生疑似病例报告流程教体局复学组和指挥部t本班老师一保健医（告知同时家长）一园长疾控部门幼儿园应急处置预案为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案

一、建立防疫领导小组组长园长（园长防疫第一负责人）副组长副园长组员后勤部、园医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任

二、职责分工

（一）园长职责作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作

1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神

2.完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能

3.根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案

4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告

（二）副园长职责

1.负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置,最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件

2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具

3.接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员

4.负责与发热医疗机构的接洽工作

5.做好所有工作记录，做好舆情防控

（三）后勤部主任职责

1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来园

2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊

3.通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护

4.如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作

（四）园医院职责

1.做好个人防护（戴口罩、一次性手套，穿防护服）

5.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩,安抚情绪，等待家属或家长

6.待家属或者家长到园后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊

7.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报

8.同时安排其他园医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志

9.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/l.的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒

（五）保教主任职责

1.做好个人防护（戴口罩、手套）

2.了解记录发热人员所接触的人员及范围

3.指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作

4.指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况

5.指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作

（六）安保主任职责

1.做好个人防护（戴口罩、手套）

2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆

3.通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内

4.指导后勤人员对全园公共场所进行加强消毒

（七）信息员职责

1.做好个人防护

2.收集整理突发疫情处理全过程的资料

（八）纪检干部职责监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确

（九）班主任职责

1.加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒

2.发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向园医报告

3.经园医确认后，启动班级突发应急预案在园医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作

三、应急处理措施

1.在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治

2.在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料

3.幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属

4.患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返园的隔离期限，病愈者返园须持医院医生出具的医院有效证明方可入园

5.幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察防止疫情扩散，迅速切断感染源

6.对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征

7.新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望

8.对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录

9.卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施

10.开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等H.在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延

12.疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动

13.疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结

14.加强全园的消毒工作按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作

15.疫情班的幼儿出入园舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道

四、预警通报与信息发布

1.预警通报按照上级主管部门相关规定执行首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容其次，做好新冠病因追踪

2.各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度

3.所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置

4.未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传

5.信息发布应当及时、准确、全面幼儿园传染病疫情报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《幼儿园和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度幼儿园疫情报告人设置保健教师为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工.学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况责任疫情报告人职责

1.园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

2.定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；

二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节主要场景设置如下

（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作

1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会

2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议

3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项

（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项

1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作

4.幼儿入园时间安排大班，8:00入园；中班，8:30入园；小班，9:00入园入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园区综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园区

5.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级家长送到校门口迅速离开，不逗留

6.负责指导全校学生的晨检工作三.疫情报告内容及时限

1.同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息

2.当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息

3.个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息

4.幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息四.报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心幼儿园疫情报告人报告五.幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立学生晨检.因病缺勤病因追查与登记制度老师发现学生有传染病早期症状.疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人幼儿园疫情报告人应及时进行排查,并记录排查情况

1.晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察.询问，了解学生出勤.健康状况，并将晨检结果记录在班务日志±o如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告

2.班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现幼儿园健康管理制度

一、幼儿体检制度

1.入园检查幼儿在入园前必须进行全身体格检查对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X射线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部X线透视、肝功能以及阴道毒菌、滴虫检查等常规检查，健康检查合格者方可就职

2.定期体检制度幼儿每半年体检一次，测量要准确并做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点，在园幼儿建立健康档案工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病须立即离岗治疗待痊愈后，持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作

3.坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看咽部、皮肤和精神；三问饮食、睡眠、大小便情况；四查有无携带不安全物品，发现问题及时处理

二、教职工体检制度幼儿园教职工来园工作前要进行全面体检，检查合格并无严重生理缺陷方可就职工作人员每年全面体检一次，发现传染病立即离职治疗，待痊愈后持县区以上医疗保健单位证明方可恢复工作对慢性痢疾、乙肝表面抗体呈阳，滴虫性阴道炎、化脓性皮肤、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作幼儿园卫生消毒、隔离制度一班级卫生

1.物品摆放每周五果断扔到不用的东西，把原材料或者半成品放到指定地点，每个班级的物品做到有规律、有顺序摆放，努力给幼儿一个有秩序的环境

2.对应的消毒时间1用完即消毒的只要是幼儿共用，在下次使用前都是需要消毒的例如幼儿餐具、功能室、幼儿公共用具剪刀、胶棒、美工后的桌子等2一日三次消毒只要是幼儿集中使用的固定财产，集中在早餐后、午餐后、晚餐后集中消毒如餐桌餐前、公共区楼梯的扶手、洗手间里的物品、公共区走廊、班级地面3中午集中一次区角柜子、椅子等幼儿可以触摸的地方4每周消毒一次周三桌腿和椅子、周四玩具、周五卫生大检查、周五幼儿的图书、牙杯、被褥带回家消毒5每两周消毒一次紫外线消毒灯75%酒精擦拭

3.打扫卫生方式要求1室内外环境每日湿拭清扫，应保持清洁整齐2夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、嶂螂、蚂蚁等病媒昆虫动物3垃圾污物要有带盖容器集中存放及时消除

4.每日卫生打扫工作流程，参照《X幼儿园卫生消毒标准》开窗通风每天不少于两次，每次不少于10-15分钟消毒水杯幼儿水杯不少于20分钟的消毒，然后按照幼儿名字和拿水杯要求摆放好擦拭室内物面保育员在室内进行擦拭、照管不能户外晨间活动幼儿、接待家长和做好服药要求记录如果班级少教师，则以照顾幼儿为主卫生收拾为辅餐前桌面消毒做好餐前的清-消-清的具体消毒工作餐后收拾整理桌面、地面、走廊按照比例擦拭消毒上午卫生打扫擦拭消毒班级物品，根据每周计划进行消毒餐前桌面消毒给幼儿放床餐后收拾整理桌面、地面、走廊按照比例擦拭消毒起床、摞床，拖地，洗手间消毒区角收拾整理餐前桌面消毒做好餐前的清-消-清的具体消毒工作餐后收拾整理桌面、地面按照比例擦拭消毒放学前各室和走廊的消毒打扫按照计划要求进行具体消毒打扫

（二）关于消毒

1.消毒工具每个班级里有一套铿子磐帚、洗手间拖把、活动室拖把、清水盆一个、消毒盆一个、每个桌子两个抹布、洗手间抹布、消毒拖把桶、垃圾桶、玩具消毒桶等消毒工具要有对应的标签、标签清晰且对应使用

2.消毒比例具体参照《国家部规范消毒标准》配备比例进行消毒

3.消毒工作要求

（1）消毒时工作人员要佩戴手套

（2）按照时间和要求进行配兑比例

（3）正确使用消毒和洗涤用品，严禁将多种消毒和洗涤用品混合使用

（三）隔离制度

1.班级做好幼儿一日五检和全日健康观察，发现幼儿存在疑似传染病症时，要立即将幼儿送往隔离室离室用品必须要专用

2.班级需做好报告登记管理，和后续情况跟踪工作

3.幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒离开隔离室后要进行终末消毒

4.幼儿待隔离期满痊愈后，经确诊医院开痊愈证明方可回园班级

5.隔离、观察，检疫期间不收新儿童，在园儿童不混班、不窜班检疫期满后无症状者方可解除隔离

6.幼儿离园（所）一个月以上或外出（离开本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史并要经过医务人员重新检查未接触传染病的要观察两周有传染病接触史的待检疫期满后方可回班

7.一周内班级有1例则该患儿需要隔离2周以上，持痊愈证明方可入园如果在一周内同一班级累计出现2例及以上病例全班停课1-2周如果全园一周内累计5例或者3个班级都出现2例以上，则要停园1-2周，直至无新增病例方可复课因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生,早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《传染病防治法》制定本校因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况

2、发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知校医

3、校医要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给校医

5、校医接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，对患病学生的病情变化进行动态追踪

7、校医对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门

9、凡在校学生患有传染病一经病确诊，需按《传染病防治法》应立即将学生送至相关医院，并将诊断证明复印件及时交学校留档,不得继续在校上课

10、学生病愈且隔离期满时，必须由正规医院开具复课证明学生持此复课证明到学校，由校医复查后，方可复课

11、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，应对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录幼儿园新冠疫情报告及应急处置制度为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠的发生和蔓延，保障幼儿园教职员工、幼儿的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《突发公共卫生事件应急预案》《新冠疫情防控应急预案》等要求，结合幼儿园的实际情况，特制定本制度

一、学校疫情报告及应急处置领导小组组长X副组长X成员X

二、疫情预防

1.加大教育宣传力度，通过幼儿园微信平台、教师钉钉群、家校群等对师生进行安全教育，及时通报相关信息，及时向家长及幼儿宣传新冠的特征及预防措施，提高师生的防病抗病能力

2.配齐配足相关检测仪器和卫生防护用品，如额温枪、防护口罩、医用手套等，加强物资管理，建立物资进出台账

3.重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理，开园前对食堂、教学环境与生活环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患

4.随时关注疫情信息及上级有关信息通报，科学研判，根据疫情发展情况，随时做好延迟开学等相关工作安排

5.无关人员一律禁止进入校园，确实要入校工作的老师，实行入校体温检测登记制度，凡体温异常者禁止入校

6.扎实开展晨检、午检，教室、专用室等场所通风、消毒工作,严格落实每天零报告制度；发现呼吸道感染症状的情况及时到正规医疗机构就疹、排查；如有患者未痊愈应在家休养，医疗机构确认痊愈康复后，需在家隔离14天后方能返校上课

7.加强应急值班，保持通讯畅通值班人员严格落实值班制度,确保电话24小时畅通，一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点

三、疫情报告一旦发生新冠疫情事件，按下列程序处理；

1.幼儿园教职工发现疫情，第一时间将患者送至隔离室，并向幼儿园分管领导、园长报告；

2.幼儿园领导第一时间向区疾病预防控制中心（X）和区教体局（X）报告情况，并拨打120请求医院协助

3.班主任老师及时通知家长，并做好家长沟通工作

4.对患病者所在的教室及应急隔离室进行消毒，排查密切接触者,并实行隔离观察，防止疾病扩散，务必堵塞传染源U!

（一）响应分级

1.及时判明事件的性质和危害程度根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将疫情的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件根据不同级次分类，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应

2.迅速开展现场处置和救援工作园内若出现重大传染病疫情，在疾病防控部门的指导下，启动相应的应急响应

3.做好信息发布工作尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定

4.做好善后工作及时掌握幼儿健康状况，一旦发生疑似病例立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；落实疾病防控部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持幼儿园正常的教育教学秩序

（二）响应程序

1.在园幼儿或教职工一旦出现疑似病例，应及时就医并向幼儿园请假，不得带病入园、上班经医院诊断排除后才能回返园、上班

2.幼儿园或教职工在园内出疑似病例，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求疑似患者立即戴防护口罩、手套，到幼儿园隔离室休息，并由幼儿园卫生安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转传染病医院如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是传染立即转市传染病医院并通知其家属，家属不能到园的由工会护送去医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套）

3.园内幼儿或教职工发现疫情情况，幼儿园疾病防控安全领导小组应立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园安全管理人员或校医马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治

4.幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工应进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源

5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望

6.如出现新冠疫情，请示区教体局和其他政府部门，决定是否实行全校停课并采取一切有效措施，迅速控制传染病，切断传染途径，保护易感人群

五、疫情处置职责分工

1.X负责幼儿园疫情防控处置整体工作

2.X负责《幼儿园新冠疫情防控应急预案》的制定；协调、处理与上级部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告

3.X负责事故的报警、报告及各班级的联络沟通通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告疫情处置情况

6.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测同时将此生经过的通道消毒并封闭家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况

7.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程

（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状

1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备

2.幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园区

3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集

4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室

5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告

6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后体温

37.3（2,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离总指挥立即

4.X及幼儿园保安，负责防控工作期间的安全保障；负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，配备交通工作，劝退围观人员

5.X负责对疫情感染人员实施临时救治和处置

6.X各班主任，做好近期向家长传达相关规定、收集相关信息等工作；负责对受疫情传染人员亲属的安抚、慰问工作，恢复正常的教学秩序

7.X根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫生宣传计划，对不同人群有重点的开展健康教育及宣传，及时与新闻媒体沟通，开展宣传报道工作，做好舆情信息的控制工作，避免引起不必要的恐慌幼儿园教师陪餐制度为更多了解幼儿餐食的温度、味道、数量，更深层次与幼儿在就餐中建立良好的师生关系，实行班级教师陪餐制度1,班级主班负责相应时间段的陪餐五上午是班主任陪早餐、副班陪午餐和晚餐周

二、周四上午是副班主任陪早餐、主班陪午餐、晚餐班级其他老师不同时陪餐

8.陪餐教师需等幼儿都有饭正式就餐后再开始陪餐不能孩子还没开始就餐，教师就开始食用

9.陪餐教师就餐的位置应在适合观察全班幼儿就餐的位置上,不能离幼儿过远或有观察死角10教师陪餐的速度不能慢于班级幼儿，应做到快速品尝、真实记录、全面观察11陪餐从坂菜温度、口味、数量角度进行综合记录，如发现问题及时反馈给保育员队伍的餐饮负责人12实行每日领导陪餐制度，当日值班领导要全面做好餐饮检查和幼儿陪餐尝试、检查和反馈工作凭证入托入学与预防接种证查验制度为了保障幼儿身心健康，根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《传染病防治法》、卫生部和教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》、《疫苗流通与预防接种管理条例》等文件精神和有关规定，

一、新生在入前必须到市妇幼保健医院或卫生行政部结合我园实际，制定本工作制度门指定的医疗卫生机构进行入园体检，并办理健康档案健康检查标上的项目应填写完整正确，体检结果一个月内有效

二、新生入园凭同意入园的健康档案和预防接种证、杭州市63岁儿童健康小结卡才能入园，并由幼儿园保健室保存无证无卡的要及时到相应部门补办后入园，要求收缴率达100%

三、将收缴的接种证送到城西医院防疫科查验，查验好后，保健室将社区卫生服务中心疫苗查漏补种通知单发放给家长，督促家长携同儿童，带上《预防接种证》到所属预防接种科按要求进行疫苗补种接种完毕，接种证返还保健室,保健室要做好补种登记和统计工作、在园老生，按免疫程序，及时查漏补种，做好6周岁幼儿白破、流脑的补种通知及登记工作

五、要妥善保管幼儿入托健康档案、接种证存档、杭州市0・3岁儿童健康小结卡，等幼儿离园时归还给家长平时要做好借取归还手续

六、幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查幼儿园复课复工证明查验制度为增强幼儿园疾病预防与控制力度，保障小朋友身体健康，有效预防各类传染病在园内的传播，保证病愈复课小朋友的身体健康，结合当前新冠防疫形势及幼儿园的实际情况，制定本制度

一、组织机构在园党委、园长室统一领导下，由教育处审核小朋友病愈复课相关证明材料，报送园长室批准

二、基本要求

1.所有病愈后复课小朋友必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课

2.所有小朋友的复课申请必须由园长室同意后，方可复课

3.对于小朋友能否复课幼儿园有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示

三、基本内容

（一）非传染性非发热症状常见疾病的小朋友康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批准

（二）非传染性发热症状疾病的小朋友

1.康复后，必须持有医院或园医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课

2.相关职能部门会同园医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课

（三）经医院诊断为非新绕的传染性疾病的小朋友

1.患病小朋友痊愈后，提前一天向幼儿园申请复课

2.幼儿园研究同意后，告知小朋友到园提交复课申请的具体时间

3.必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课

4.相关职能部门会同园医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报园长室批准

5.园长室批准同意后，相关职能部门告知班主任小朋友可以复课,并记录其复课时间

（四）经医院诊断为新冠疾病的小朋友

1.患病小朋友痊愈后，提前两天向幼儿园申请复课

2.幼儿园上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后，告知小朋友家长到园提交复课申请的具体时间

3.小朋友家长持新冠定点诊治医院开具的病愈证明（或解除隔离告知书），到相关职能部门申请复课

4.相关职能部门会同园医务室查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报园长批准

5.园长批准同意后，相关职能部门告知班主任小朋友可以复课,并记录其复课时间幼儿园健康管理制度

一、幼儿体检制度

1.入园检查幼儿在入园前必须进行全身体格检查对有传染病接触史的幼儿必须做胸部X射线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等园工作人员参加工作前必须进行体检,包括胸部X线透视、肝功能以及阴道毒菌、滴虫检查等常规检查，健康检查合格者方可就职

2.定期体检制度幼儿每半年体检一次，测量要准确并做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点，在园幼儿建立健康档案工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病须立即离岗治疗待痊愈后，持区以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作

3.坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看咽部、皮肤和精神；三问饮食、睡眠、大小便情况；四查有无携带不安全物品，发现问题及时处理

二、教职工体检制度幼儿园教职工来园工作前要进行全面体检，检查合格并无严重生理缺陷方可就职工作人员每年全面体检一次，发现传染病立即离职治疗，待痊愈后持县（区）以上医疗保健单位证明方可恢复工作对慢性痢疾、乙肝表面抗体呈阳，滴虫性阴道炎、化脓性皮肤、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作幼儿园厨房卫生管理制度

1.厨师房从业人员上岗前要取得餐饮服务健康证，考试合格后方可上岗，做到半年一体检，每日上岗前做好身体检查登记管理，如果存在发烧、咳嗽、腹泻等症状要调离直接入口操作环节，严重者禁止上岗

2.从业人员按照要求穿戴工作服和达到上岗个人卫生要求，操作前、上卫生间后、用手触摸身体任意部位和触摸其他地方时都要做到认真洗手

3.厨房做到分区明显、管理规范，每个区都有明确的操作范围和管理规范，厨师要按区操作，做到不跨区

4.厨房的每个角落都要每天擦拭清洁每个区做到墙壁无水珠、清洁干净，地面干燥无积水、无残渣，物品摆放整齐，炊具清洗干净摆放到位每位操作人员都应做到随用随时收拾，不留死角、不扎堆收拾

5.各种炊具、厨具、抹布、拖把等清洁工具等都要做到生熟分开、分区使用，不能混用

6.私人物品放到私人柜子里，水杯摆放整齐，严禁到处乱放

7.排水沟安装网罩防止老鼠等侵入厨房，每天清刷排水沟，每周做到彻底收拾排烟道每天擦拭定期找专业清洗人员进行清理

8.每种储存柜子要根据性能进行分类存贮，每天擦拭保持卫生

9.垃圾不存留每天倾倒

10.下班前要保证每个责任区的卫生，充分利用紫外线消毒灯进行消毒，关闭水电和电器，锁好门窗幼儿园幼儿保健制度幼儿健康教育制度健康教育目标

1.促进幼儿身体的正常发育，培养幼儿积极参加体育锻炼的习惯,增强幼儿的体质

2.帮助幼儿获得基本健康知识，培养良好的生活习惯以及自我保护的初步意识和能力

3.紧密结合幼儿心理发展的特点，培养幼儿活泼开朗、合作开放、等心理品质

二、健康教育内容

1.生活卫生习惯的养成教育主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的、基本的生活知识、卫生知识、营养知识等，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活能力，提高幼儿自我保健意识和能力，使幼儿逐步学会健康的生活方式如个人卫生习惯的培养；基本生活能力的培养；健康生活方式的教育；保持环境整洁的教育及预防保健的教育等

三、安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日程生活中最基本的安全知识和技能，学习认识自己的身体，使幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力如生活活动的安全教育；交通安全的教育；自救自护的教育等、体育锻炼教育激发幼儿参加体育活动的兴趣，让幼儿学会能主动利用体育器械或自然条件（阳光、水、空气）进行身体锻炼，培养幼儿积极锻炼身体的良好习惯，全面协调地发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；同时还可以通过体育活动让幼儿了解基本的体育卫生知识，培养幼儿坚强、勇敢，不怕困难等良好的意志品质

五、心理健康与社会适应教育通过游戏等集体活动的参与，让幼儿学会主动与他人交往、同伴互助、礼貌谦让等良好的社交态度和意识，提高幼儿对社会生活的适应能力，增强幼儿自身的心理承受强度，培养幼儿主动、乐观、合作等积极向上的心理品质包括情绪情感的教育；良好个性的培养；社会适应能力的培养；性教育等几个方面幼儿I师生晨午晚一日三检制度为保障幼儿一日活动中有效预防传染病的发生和蔓延，指导教师、保健大夫、家长及幼儿科学防控，保障教育教学秩序，保障全园幼儿、教师及家长的身体健康和生命安全，针对入园、午睡、离园环节的工作，特制定本制度

一、幼儿入晨检

（一）保健大夫晨检

1.保健大夫每天对幼儿进行口腔、手部的检查，用热像仪为幼儿测量体温，无咳嗽、乏力、鼻塞，流涕、腹泻等症状及体温正常者,方可进入幼儿园

2.晨检时，发现幼儿存在异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病幼儿，及时通知家长保健大夫根据具体情况告知家长带幼儿去医院就诊或居家观察

3.保健大夫每日到各班巡视，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应幼儿及时处理并做好记录

（二）班级教师晨检

1.幼儿进入班级之前，教师戴好手套、口罩在班级门口观察并询问幼儿精神和身体状况，确定幼儿身体健康方可进入活动室

2.班组长每天早晨统计班级幼儿出勤情况，做好缺勤幼儿跟踪记录工作，并于830前报告保健大夫及级部组长，保健大夫每天900前报告园长，确保“早发现、早隔离、早上报、早治疗”制度的落实

二、幼儿在

（一）每天11:50-12:10,主班教师认真检查幼儿口腔、手部，用额温计为幼儿测量体温，观察并询问其精神和身体状况，做好午检记录，身体健康的幼儿进入寝室按时午睡

（二）午睡中，每隔30分钟逐一巡视幼儿午睡情况，如发现幼儿有脸部发红、咳嗽、鼻塞、流涕、腹泻及情绪不正常情况，立即按照做好隔离、汇报、记录等工作注意调节通风口大小，保持寝室内温度适宜，空气流通、清新

（三）主班教师起床前用额温计逐一测量幼儿体温并记录，关注其精神状态

（四）全日活动中，时刻关注幼儿的精神状态如发现幼儿出现精神状态不佳、低热、干咳、乏力、鼻塞，流涕、腹泻等症状，立即将幼儿送至隔离室进行隔离，并将详细情况报告保健大夫，同时通知家长，做好班级其他幼儿的安置，班级环境消毒等防控工作如发现传染病例，逐级汇报并立即启动应急预案

三、幼儿离园前检查每天下午离园前，教师对幼儿进行体温检测，并和家长反馈幼儿、幼儿居家早晚检U!一日在园情况（-）每天7:00-8:

00、20:00-21:00,家长两次为幼儿测量体温并及时填写在线电子表格

（二）每天早上幼儿及生活在一起的家人体温都正常，幼儿方能入园如果幼儿出现发烧症状，要将幼儿的体温和发烧原因及时告知班级教师教师做好记录，及时汇报，并进行消毒

（三）幼儿出现咳嗽、乏力、鼻塞，流涕、腹泻等症状，以及需要用药时，均需在家治疗观察，待康复以后方可入园与幼儿生活在一起的家人如有咳嗽、乏力、鼻塞，流涕、腹泻等症状，待患者康复并确定幼儿不存在传染隐患后，方可送幼儿入园

五、教职工晨午检教职工实行“双测温、双报告”制度每天早上7:20前在门口检测体温，无异常方可入园中午12:00-14:30,班级教师由班组长负责督促在岗第二次测体温；后勤、办公室人员由保健大夫负责督促测体温体温超过

37.3Q,及时报告园长，根据具体情况自行居家隔离或去医院就诊，不允许带病上班向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况

7.幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程

（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状

1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液2,课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室

3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域

4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后:体温

37.69,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况

6.幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程

（五）中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状

1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排小班』1:10一—11:30；中班,11:30——11:50；大班，1150——12:10；教职工，12:10——1230o

7.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上

8.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染

9.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进沿水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶10就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示

37.8（，值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）11总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后体温

37.4（，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况12幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程

（六）下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状

1.放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学小班，1615放学;中班，16:30放学；大班，16:45放学

2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全

3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集

4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为

37.9C0值班老师立即报告当日值班园领导（现场总指挥）

5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后:体温

37.5（，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况

6.幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程

三、幼儿园应急处置流程

1.发现报告一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作（各组迅速进入岗位）

2.应急隔离迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后,对疫情幼儿进行初步救治患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒（救治处置组、消毒防疫组）

3.送医救治立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊（综合协调组、对外联络组）

4.全面排查排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录（综合协调组、疫情监测组）

5.疫情上报如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）（综合协调组、对外联络组）

6.应急消毒立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理（消毒防疫组）

7.综合评估综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策（疫情监测组、综合协调组）

8.舆情控制加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准

9.善后工作对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次

10.恢复教学在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!幼儿园2023年秋季开园开学“一园一策”疫情防控教育教学工作方案开学在即，为切实做好我园疫情防控工作，维护师幼生命安全根据教育局关于印发《2023年学期返校疫情防控工作方案》精神，确保我园2023年学期顺利开学、平安开学,现在结合我园实际，特制定2023年秋季学期开学工作方案如下

一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标

二、组织领导成立**幼儿园新冠疫情防控教育教学工作领导小组，领导小组具体名单如下组长X（园长）副组长X（副园长）X（副园长）成员X、X、X及全体教职工分工及职责工作分工小组下设办公室在安全工作办公室，组长负责全面指挥协调疫情防控工作及上报教育局和相关部门；副组长负责协助组长安排相关疫情防控工作及上报组长；保健室负责指导处置。