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学年度第二学期期末考试2022-2023八年级语文试卷亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面的注意事项
1.本试卷共七大题,20小题,满分120分考试用时150分钟
2.答题前,请将姓名、学号、学校用
0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷上指定的位置
3.所有答案全部做在答题卷上的指定位置,在草稿纸、试卷上答题无效
4.考试结束,监考人员只收答题卷,试卷请自行保存预祝你取得优异成绩!阅读(共分)I55
一、阅读下面的实用类文本,完成1〜3题(9分)影视创作不仅“下饭”还要“营养”
①最近,“电子榨菜”成了网络热词该词顾名思义,是在用餐场景下观看,像榨菜一样被赋予“下饭”功能的视频
②随着视频观看渠道越来越多,人们对视频的观看诉求出现了碎片化、即时性等新特点所以,“电子榨菜”这种能刺激食欲、获得心理慰藉、实现娱乐放松的影视作品概念应运而生起初,它出现在就餐场景中随着生活节奏加快、社会结构演变,独来独往的情况越来越多,很多观众喜欢在吃饭时由“电子榨菜”陪伴后来随着这一概念不断演变,逐渐发展为媒介赋权时代人们消磨闲暇时光的新常态大家经常在社交平台热烈讨论哪些影视作品更“下饭”,欣赏“电子榨菜”成了很多年轻人吃饭甚至日常文化生活的标配,构筑了一道独特的社会景观在这种背景下,如何认识这一新兴现象及其在当代社会流行的原因,同时审视其盛行对文艺创作乃至社会文化产生的深远影响,应成为业界关注的重要议题
③什么样的作品能成为“电子榨菜”?这个问题没有标准答案,主要看用户的喜好和选择梳理被很多人称为“电子榨菜”的内容,我们发现,它糅合了影视剧、纪录片、短视频等多种形态,具有生活化、节奏慢、不费脑,让人轻松愉悦,缺乏戏剧冲突,信息增量有限等特点如《花间提壶方大厨》《卿御日常》等展现平凡日子里的家长里短、人际互动的慢生活影视剧,或是《脱口秀大会》《武林外传》这类“梗”和“段子”频出的喜剧但归根结底,“电子榨菜”只是小菜,能下饭,且仅能下饭这些作品剧情逻辑无需仔细推敲,精神内涵不必深层挖掘,没法提供更多的精神营养、思想启迪或情感体验作为片方在场景化营销过程中使用的标签,本无可厚非,一旦将这个概念从标签上升到文化现象乃至创作趋势,则必须引起业界的关注和警惕当下影视行业已出现为了“下饭”制造“电子榨菜”的不良倾向一些创作者迎合用户浅阅读、碎片化等低水平欣赏诉求,满足大众浅层的感官愉悦,在创作中回避深邃,解构崇高,道求浅白,注重视听效果却忽视现实逻辑、注重娱乐性却放弃引领性,消解了影视创作对思想内涵和社会意义的价值追求有的作品情节低智无脑,有的作品内容注水乏味,有的作品一味通过叠加流行元素增加“网感”,还有的作品直接以“下饭”为卖点这些作品给创作带来了诸多不良影响若任由这种“走捷径”的创作方式发展下去,此类简单迎合的作品越来越多,“电子榨菜”将沦为供人消费、为人牟利的快餐式商品,甚至失去审美价值变成电子污染物而一旦“榨菜化”创作成为影视餐桌的“主菜”,观众对艺术创新、精神引领的追求也将停滞不前,社会审美取向将受到深远影响在低级趣味与低俗之作的恶性循环之间,最终使文艺创作患上“失语症”
④因此,当下各界都应警惕“榨菜化”创作欣赏问题在创作层面,创作者应力求在作品的艺术属性、社会属性、娱乐属性之间找到平衡点,在疏导社会情绪、观照受众诉求的同时,展开对历史的解读、现实的洞察,对人类情感、人性命运的深度思考,力求将作品从“榨菜”变成“营养餐在观赏层面,广大受众应该意识到,即使是娱乐,也要有自我把控意识,不能盲目地被营销控制、被噱头吸引、被评价误导、被观感驱使过度沉迷于通俗娱乐的虚幻满足中,容易在不知不觉中降低审美鉴赏力,失去社会行动力“电子榨菜”好吃也不能多吃,我们应该摄取更多“营养餐”此外,宏观层面日趋规范的监管与引导机制,也为影视创作传播持续健康发展提供了保证多管齐下,“电子榨莱”之问当可破解
1.“电子榨菜”为何会在当下流行?下列理解不正确的一项是()(3分)•••A.当下视频的观看渠道多样,“电子榨菜”的碎片化、即时性迎合了人们的观看诉求B.当下人们的生活节奏加快,“电子榨菜”能够满足人们消磨时光、放松身心的需求C.当下人们的独处机会更多,“电子榨菜”能够起到陪伴人们就餐、刺激食欲等作用D.当下人们的社交范围广泛,“电子榨菜”能够为年轻人提供社交平台上的热门话题
2.“电子榨菜”的盛行可能产生哪些危害?下列理解不正确的一项是()(3分)•••A.导致慢生活影视剧和喜剧的内容趋同,形式变得单一B.导致影视行业一味迎合用户,放弃了应有的价值引领C.致使影视创作沦为供人消费、为人牟利的快餐式商品D.导致社会审美趋向低级、低俗,文艺创作患上“失语症”
3.如何才能破解“电子榨菜”之问?下列理解不正确的一项是()(3分)A.应着力平衡作品的艺术属性、社会属性和娱乐属性B.作品的内容应该是对历史、现实和人情人性的展现C.观赏者应自觉增强自我把控意识,提高审美鉴赏力D.管理者应加强规范的监管和引导,促进其健康发展
二、阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分,完成
4、5题(8分)有一天,拉兹瓦利欣突然出现在保尔工作的那个专区省委派他来,建议让他担任一个区的区团委书记当时保尔正出差在外常委会在他缺席的情况下,把拉兹瓦利欣派到一个区里任职保尔回来后知道了这件事,但是什么也没说一个月之后,保尔来到拉兹瓦利欣所在的区视察工作他发现的问题不算太多,但其中已有这样一些情况:拉兹瓦利欣酗酒,拉拢一帮阿谀奉承的人,排挤正派的同志保尔把这些问题在常委会上提了出来当大家一致主张给拉兹瓦利欣严重警告处分时,保尔出人意料地说“应该开除,并且永远不准重新入团大家对此感到吃惊,觉得处分过重,但是保尔重复道“一定要把这个坏蛋开除出团我们已经给过这个少爷学生重新做人的机会,他纯粹是混进团里的异己分子”保尔把在别列兹多夫发生的事讲了一遍“我对柯察金的指责提出强烈抗议他这是公报私仇,谁都可以编造些罪名来整我让柯察金拿出真凭实据来我也可以无中生有,说他搞过走私活动,那么是否就应该把他开除呢?不行,得让他拿出证据来!”拉兹瓦利欣大叫大嚷“等着吧,会给你证据的”保尔回答他说拉兹瓦利欣从房里走了出去半小时后保尔得到了大家的支持,常委会一致通过决议“将异己分子拉兹瓦利欣开除出团J
4.保尔为什么主张开除拉兹瓦利欣?下列理解正确的一项是()(4分)A.党委会在保尔缺席的情况下,委派拉兹瓦利欣担任区团委书记B.保尔通过调查,掌握了拉兹瓦利欣品行不端、屡教不改的证据C保尔和拉兹瓦利欣在别列兹多夫一起工作时,就有过私仇旧怨
5.选段主要体现出保尔的哪些特点?下列概括不正确的一项是()(4分)•••A.处事严谨B.坚守原则C.严厉专断
三、阅读下面的古诗词,完成第6题(3分)卜算子•咏梅【宋】陆游驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更着风和雨无意苦争春,一任群芳妒零落成泥碾作尘,只有香如故
6.下列对本首词的内容和情感的理解,不正确的一项是()(3分)A.第一句的“寂寞”“无主”写梅花生存处境荒僻,流露出词人壮志难酬的落寞B.第二句的“独自愁”写出了梅花不畏黄昏凄风冷雨的洗礼,坚贞自守的傲骨C.第三句的“群芳妒”反衬出梅花虽遭妒恨但不予理睬,孤高傲世的纯洁灵魂D.第四句的“香如故”是梅花空有余香的悲惨命运,也是词人怀才不遇的写照
四、阅读下面的文言语段,完成7〜10题(15分)靖郭君
①善齐貌辨齐貌辨之为人也多疵,门人弗说上尉以证靖郭君,靖郭君不听数年,威王薨
②,宣王立靖郭君之交,大不善于宣王,辞而之薛,与齐貌辨俱留无几时,齐貌辨辞而・行,请见宣王靖郭君曰“王之不说婴甚,公往,必得死焉不齐貌辨曰“固不求生也,请必行「靖郭君不能止齐貌辨见宣王,王曰“子,靖郭君之所听爱夫!”齐貌辨曰“爱则有之,听则无有王之方为太子之时,辨谓靖郭君曰太子相不仁不若废太子,更立卫姬婴儿郊师」靖郭君泣而曰不可,吾不忍也若听辨而为之,必无今日之患也此为一至于薛,昭阳请以数倍之地易薛,辨又曰必听之」靖郭君曰受■薛于先王,虽恶于后王,吾独谓先王何乎!且先王之庙在薛,吾岂可以先王之庙与楚乎!又不肯听辨此为二宣王太息,动于颜色,日“靖郭君之于寡人一至此乎寡人少殊不知此客肯为寡人来靖郭君乎?”齐貌辨对日“敬诺”当是时,靖郭君可谓能自知人矣!能自知人,故人非之不为沮此齐貌辨之所以外生乐患趣难
④者也【注释】
①靖郭君田婴,谥号为靖郭君他是齐威王的小儿子,齐宣王同父异母的弟弟其封地在薛(今山东滕州)
②薨君王驾崩
③昭阳楚国的令尹
④外生乐患趣难意为置生死于度外、乐于解忧患、急于救危难
7.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()(3分)A.辞而之薛之前往B,靖郭君不能止止停止C请以数倍之地易薛易交换D.宣王太息,动于颜色颜色脸色••
8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)靖郭君之于寡人一至此乎寡人少殊不知此客肯为寡人来靖郭君乎A.靖郭君之于寡人/一至此乎寡人少/殊不知此客/肯为寡人来靖郭君乎
8.靖郭君之于寡人一至此乎/寡人少殊/不知此客肯为寡人来/靖郭君乎C.靖郭君之于寡人/一至此乎寡人少殊/不知此客肯为寡人/来靖郭君乎D.靖郭君之于寡人一至此乎/寡人少/殊不知此/客肯为寡人来靖郭君乎
9.下列对文本内容的理解,不正确的一项是()(3分)•••A.齐貌辨不受门客们的喜欢,但田婴对他很友好B.齐貌辨为改善田婴和宣王的关系冒死求见宣王C.齐貌辨认为田婴对自己爱重有加,并言听计从D.正因为田婴知人爱才,所以齐貌辨会忠心效命
10.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)王之不说婴甚,公往,必得死焉
五、阅读下面的文学类文本,完成11〜14题(20分)慢慢时光
①很久前看过的伊朗电影《何处是我朋友的家》,其中一些细节让人难以忘记
②八岁的小男孩阿哈玛德,翻山又越岭,要把作业本还给隔壁村的内玛扎迪他像无头苍蝇一样胡乱打听,在此过程中他遇到了无数人遇到一个做铁门的,他像片子里所有的成年人一样忙碌,对小男孩的燃眉之急完全无感他絮絮叨叨地感慨自己的事业“木门现在看起来好好的,两年里就会烂掉J……“一扇铁门这么便宜,你就算多给我一百多块,也不够我买驴子的饲料呢“又遇到另一个老匠人,是做木门的,简直就像在和前面做铁门的唱对台戏,也是絮絮叨叨地说个没完“木门比铁门好铁门一辈子都用不坏,一辈子有那么长吗?”……“我做的木门被送到城里去,但我到城里却找不到我做的木门,那个感觉就像我找不到我的外甥一样”他们自然都没空理小男孩小男孩在这个焦虑的夜晚,在这条山路上反复跑了几次,最后依然没有找到内玛扎迪的家
③我看到那个情景,莫名地感到自己与这两个工匠很像我们都很忙,很着急,很难从自己的那点事情里面跳出来,注意一下别的事我所做的,也和做木门、做铁门的都差不多我们仁的那种状态,有一种荒诞的诚挚
④不知是不是这种夸大的忙碌,让我的生活总处在某种急躁之中,仿佛几分钟的时间都不容浪费
⑤比如说喝茶就是这样我虽然像每个潮州人一样很爱喝茶,但总觉得冲功夫茶太慢,所以总是冲一大杯放在写字台上但如果忘了喝,茶冷了,我并不会去重新冲一杯,而是拿去微波炉中加热两分钟,同样是为了快
⑥很多潮州人告诉我,喝茶时最享受的部分,并不是茶本身,而是冲茶的过程喝茶,讲究的就是一个“慢”字比如开水不能直接淋到茶叶上面,而是要顺着茶叶周围慢慢注入,这叫“不要撞破茶胆”要用三个小杯轮流喝,每次都要洗杯还有更讲究的,要用橄榄核来烧火,那样火苗不急不缓;装水的壶不能用瓷壶,要用陶壶,这样传热才慢甚至取了水之后,还要放一放,沉淀下,感觉好像担心水跑了远路心跳太急,要让它平静一下心情似的如果是用江水煮茶,就要用江中游的水据说有人坐船到了中游,忘了取水,只好取了下游的水回来结果回家一喝,觉得茶香尽失从此他哪怕错过了中游,也要回头重新走一遍,一定要取中游的水
⑦当时的我就会觉得,有这必要吗?真的有那么大的区别吗?后来我才明白,真正味道上的区别尚在其次,更重要的就是这个“非必要”的行为本身即便在最普通的日常生活中,对一件值得珍重的事,人们也常用“慢”来强调它的珍重
⑧慢的好处可能就在于时间很难被提前支取任你是再急的急性子,都对此毫无办法正因此,无论是痛苦还是喜悦,在时间的贮藏中才能得到最充分的发酵里尔克在《给青年诗人的信》中说“现在你不要去追求那些你还不能得到的答案,因为你还不能在生活里体验到它们一切都要亲身生活”遇到困扰,我们这些急性子都很想迅速解决,但事实上并不可能任何人都无法把明天的早晨提前召唤过来,也无法提前召唉平静唯一能做的,只能是忍受——忍受艰涩的学习,困难的分析,枯燥的等待,等待时间的颗粒被切割到极细只要有过被时光那样细腻地碾压过的经历,就会感受到,最后所获得的成就感已经无法用语言来比拟和描述To最大的收获,就是等待本身
⑨所以,我现在所理解的慢,不仅仅是茶道里,用陶壹、用沉淀过的水、反复洗杯,不仅仅是一种技术化的慢,也不是木门坏得更慢还是铁门坏得更慢我所理解的慢,就是我们从生活里汲取的感悟,它一定要经历过那些蒙昧,要经过日和夜,无法飞渡只有在这样的时候才能领略里尔克的话“像树木似的成熟,不勉强挤它的汁液,满怀信心地立在春日的暴风雨中,也不担心后边没有夏天来到夏天终归是会来的但它只向忍耐的人们走来”
11.第
③段中,作者说“我们仁的那种状态,有一种荒诞的诚挚”请根据第
①〜
④段内容说说这里的“荒诞的诚挚”指的是什么请概括作答(4分)
12.第
⑥段说,潮州人喝茶,讲究的是一个“慢”字这种“慢”主要体现在哪些方面?他们为什么要讲究“慢”?请根据第
⑤〜
⑦段的内容概括作答(6分)
13.读第
⑧段,作者为什么说“最大的收获,就是等待本身”?请概括作答(4分)
14.“急性子”的人们如何才能“慢”下来并有所收获?请通读全文,概括作答(6分)n表达(共65分)
六、阅读下面的材料,完成15〜19题(15分)
①我们总能看到一句话接受你自己,然后做你自己什么叫接受你自己呢?不是说你接受了自己就不会焦虑了,而是你要接受自己的焦虑,然后你接着焦虑对有些人来讲,他们老觉得焦虑是个问题,这种对焦虑的焦虑是一件非常糟糕的事情*
②比如一个年轻人,他不知道自己将来能否买得起房子,他不知道自己毕业后做什么工作,他肯定焦虑,这是很正常的但现在有很多人对他说,你这样不正常,你要有平常心,要接纳自己,这样反而把这事搞得很玄,最后让年轻人觉得自己连焦虑都不可以
③同理,一个情绪不稳定的人,时不时会有一些小情绪,可能自己消化一下就过去了但如果有人告诉他,你要努力刻服坏情绪那我想说,在不吃药的情况下,这非常难做到整个社会都在将坏情绪污名化[A]好像情绪不好成了一个问题[B]其实情绪只是一个信号灯[C]就好像火警的警报器响了[D]那一定是哪里起火了你要做的是去找火源,而不是让警报器安静
④也许一个年轻人经历过大风大浪后,他的情绪警报器的阈值会随着年龄而慢慢,有一天终会o这是一个的过程但不能为了让自己变得不那么敏感而强行控制自己的情绪,把一个自然的过程变得不自然其实,在生活中,一个人焦虑程度重,往往也是考虑最周到、最会照顾别人
15.下列加点字的注音或字形有误的一项是()(3分)A.槽(zdo)糕B.接纳C.刻服D.阈(yu)值••••
16.下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是()(3分)••也许一个年轻人经历过大风大浪后,他的情绪警报器阀值会随着年龄而慢慢,有一天终会这是一个的过程A.增长提高处变不惊缓慢B.提高增长临危不惧渐进C.提高增长处变不惊渐进D.增长提高临危不惧缓慢
17.下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是()(3分)整个社会都在将坏情绪污名化[A]好像情绪不好成了一个问题[B]其实情绪只是一个信号灯[C]就好像火誉的警报器响了[D]那一定是哪里起火了A.、B.C.,D.o
18.下列对文中画线句子的修改,正确的一项是()(3分)一个人焦虑程度重,往往也是考虑最周到、最会照顾别人A.一个人焦虑程度重,往往也是考虑最周到的人,最会照顾别人的B.一个人焦虑程度重,往往也是最会照顾别人的、考虑最周到的人C.一个焦虑程度重的人,往往也是考虑最周到、最会照顾别人的人D.一个焦虑程度重的人,往往也是最会照顾别人的、考虑的最周到
19.将“这样会不断地渲染焦虑这个概念,从而让人觉得焦虑是一件坏事”一句还原到文中,最恰当的一处是()(3分)A.第
①段结尾B.第
②段结尾C.第
③段结尾D.第
④段开头
七、作文(50分)
20.阅读下面的材料,根据要求写作(50分)在苦难深重的旧中国,无数的仁人志士都在努力探索救亡图存的道路,但都以失败告终直到中国共产党将马列主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合,才真正找到了正确的方向由此可见,将理论或者经验与客观实际相结合,才有可能走上成功之路请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章要求依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代••••替八年级语文参考答案
1.D
2.A
3.B
4.B
5.C
6.D
7.B
8.D
9.C
10.宣王非常讨厌我,那你此去,肯定是找死啊!(共6点“说”“婴”“甚”“往”“必”“死”各1分)
11.共4分,每个要点2分围绕以下内容的核心语意回答,言之成理即可为自己的那点事无比的忙碌和急躁(诚挚只专注于自己的那点事;荒诞陷入过分的忙碌、急躁,以至于根本注意不到其他的事)
12.共6分每个要点2分围绕以下内容的核心语意回答,言之成理即可第一问
(1)规矩很多(过程很长/步骤复杂/工序繁琐…)(2分)
(2)用材考究(讲究细节…)(2分)第二问他们认为喝茶是一件值得珍重的事(2分)(如果答“茶的味道才更好”给1分)
13.共4分围绕以下内容的核心语意回答,言之成理即可因为在等待中,学会了忍耐(2分),最终获得了巨大的成就感(2分)
14.共6分每个要点2分围绕以下内容的核心语意回答,言之成理即可
(1)主动关注周围的人和事,避免自己陷入急躁和忙碌中
(2)从日常生活中找一件值得珍重的事,慢慢享受其过程
(3)遭遇困扰或痛苦时,耐心忍受,接受磨砺,收获成长
15.C
16.A
17.B
18.C
19.A
20.见作文组评分标准【参考译文】靖郭君(田婴)对待门客齐貌辨非常好可是齐貌辨为人不拘小节,因此门客们都讨厌他有个叫士尉的人曾为此劝说靖郭君赶走齐貌辨,靖郭君没有接受几年以后,齐威王驾崩,由田婴的异母兄宣王即位田婴跟宣王合不来,于是就离开首都到自己的封地薛城,齐貌辩也跟他一同到了薛城没多久,齐貌辩决定辞别田婴到齐国去晋见宣王,田婴说“宣王非常讨厌我,那你去肯定是找死啊!”齐貌辩说“小人本来就不想活,我一定要去田婴也无法阻止齐貌辩拜见宣王后,宣王问他“你是靖郭君最听从和最宠爱的门客吧”齐貌辩回答说“小人是靖郭君的宠臣并不错,但靖郭君并不是什么都听小人的当大王您还是当太子时,小人曾对靖郭君说太子长一副不仁相貌,不如废掉他,改立卫姬之子效师为太子」靖郭君竟然哭着对小人说不可以这样做,因为我不忍这样做」假如靖郭君听了小人的话,那么他也不会有今天的祸患了这是第一件事当靖郭君到了薛城,楚国令尹昭阳要用几倍的土地来换薛地,我又向靖郭君说一定要接受这个请求‘靖郭君说薛地是我从先王那里接受的,现在即使与后王关系不好,如果把薛地交换出去,将来死后我向先王如何交待呢?况且先王的宗庙就在薛地,我难道能把先王的宗庙交给楚国吗?他又不肯听从我的这是第二件事「齐宣王听后不禁长声叹息,脸上颜色变了,动容地说“靖郭君对寡人的感情竟然深到这种程度啊!我太年轻了,很不了解这些事情您愿意替我把靖郭君请回来吗?”齐貌辨回答说“遵命J此时此刻,应该明白靖郭君有知人之明了吧!自己能够了解别人,所以即使有人非议那个人,他也不怀疑自己的判断力这也就是齐貌辨为靖郭君置生死于度外、乐于解忧患、急于救危难的原因。
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