还剩10页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
眼泪滴在手上，胸脯上、冰冷的枪托上！”“有许多战士亲眼看见自己的家乡放弃了，可是谁淌过一滴泪呢？自己参加人民军队十年开外，也没见过战士们这样哭过！力战士们看到家乡放弃、离家多年的“不落泪”和听说“我军退出延安”时的痛苦进行对比，突出了延安在战士们心目中的地位之重
9.
①张培为人沉稳睿智比如开会时他先不发言，看到周大勇讲不下去时，就主动出来发言，安抚战士们的情绪
②张培善于做思想工作他给战士们讲清了我军撤出延安的道理，做通了战士们的思想工作
③张培讲话富有鼓舞性和感染力他的发言展望了胜利前景，鼓励战士们奋进,在他的鼓舞下战士们发出了齐声呼喊【详解】本题考查学生赏析小说人物形象特点的能力由“第一营教导员张培站在队列旁边”“你讲吧，我不一定讲”“张培看周大勇讲不下去，他走到战士们面前……是的，我军退出延安是为了保卫延安；退出延安是为了打到西安，打到南京”“张培说‘同志们，不要难过，不要流泪，听我说同志们！我们爱党中央和毛主席，我们就应该……”可知，张培开会时他先不发言，看到周大勇讲不下去时，就主动出来发言，安抚战士们的情绪可见他为人沉稳睿智由“张培说‘同志们，不要难过，不要流泪，听我说同志们！我们爱党中央和毛主席，我们就应该……战士们一哇声地喊‘保卫党中央……保卫毛主席……喊声像滚雷一样响山头上，沟渠中滚转的大风，把这吼声带到远方去了”可知，会场上的战士们因为要撤出延安而情绪低落，而张培给战士们讲清了我军撤出延安的道理，做通了战士们的思想工作可见他善于做思想工作由“张培说‘同志们！我们是不死守一城一地的……只要我们把敌人的有生力量消灭了，延安能收回来，西安也会解放美国走狗蒋介石匪徒侵占延安，这不是他们的胜利，而是他们更快地走向死亡……同志们！不要伤心，不要落泪，而要磨快刺刀，磨快刺刀……张培的发言展望了胜利前景，鼓励战士们奋进;在他的鼓舞下战士们发出了齐声呼喊“他的话音没落点，二班长马全有举起枪,说教导员！我们发誓，……我们发誓我们战到最后一个人也要收复延安！战士们纷纷举起枪，呼喊着……二可见张培讲话富有鼓舞性和感染力
10.BDF（原句汝好食某物，第一少食，苟多食，必生病）1LD（A项，数，计算/多次B项，侵犯/侵犯C项，倍数/通“背”，背瓶D项，委婉/弯曲度）
12.C（薛广德的话今皇帝不悦，但文中看不出他由此失去皇带的信任）
13.
（1）我远想那些进谏的人，对着墨舐着笔（书写谏言），希望君主能一下子醒悟从而实现天下太平，（如果君主）不醒悟就（情愿）自己被杀，家族被灭，（遐,冀，治）⑵皇上说“开导人不应当像这样吗？”说劝谏的话应当像张猛那样详细友善（晓，谏净，详善）
14.参考角度
①多用整句
②铺陈夸张
③多用四字句和数词等（每点1分）附文言文参考译文我读书时，经常读到在君王与大臣之间、当太平或动荡之时，（臣子）讨论兴亡、进诛规动的方式，我远想那些进谏的人，对着墨婚着笔（书写谏言），希望君主能一下子醒悟从而实现天下太平，（如果君主）不醒悟就（情愿）自己被杀，家族被灭，只有这两种（方式），从不思考折中的办法自秦、汉以来，这样进谏的例子大概有成百上千，不能全部计算然而激切进谏从而激发政乱、发生灾祸的情况，比比皆是；接受进谏从而悔改、奉行正遭的，不能达到百分之一为什么呢都因为进谏的话迁扁、耸人听闻，一味抨击缺点、弊端，（从而）造成这个样子，那些荒诞狂妄、激想别人的话，（让）地位卑微的人凌辱地位尊责的人，下级冒犯上级因此，进谏不要杀人，杀人反而更多；进谏不要大修宫室，宫室却修得更加高大看在位者的意图，（似乎）想要和进谏者一争谁对谁错，分出脾气谁大谁小，其他方面就不管了因此每次对于本分的事，都要变本加厉今有两人，甲对乙说“菜种食物不要吃了，吃了一定会死”乙一定会加倍吃它甲如果对乙说“你喜欢吃某种食物，最好少吃，如果多吃的话，肯定会生病乙必定因此感谢他并减少进食为什么呢迂腐、耸人听闻的话，就（让人）想抵触它；遵循常理的话，就必定相信它这是大家的心理汉成帝想乘大船通过渭水，御史大夫薛广德进谏说“应该从桥上过，陛下不答应的话，我自杀用鲜血来溅你的车轮，陛下就不得入庙祭升祖先了”皇上不高兴张猛说“我听说，空上圣明大臣就忠直，乘船危险，走桥安全，圣明君主也不该冒危险，御史大夫的话可以听取”皇上说“开导人不应当像这样吗？”说劝谏的话应当像张猛那样详细友善于是从桥上走较近的宝历中，散宗皇帝想要到骊山去游玩，当时进谏的人很多，皇上主意没定，拾遗张权典磕头进谏说“以前周幽王到骊山游玩，被犬戒杀害秦始皇理葬在骊山，国家灭亡玄宗皇帝在骊山修建宫室，而安禄山叛乱先皇帝游玩骊山，寿命不长”敬宗皇帝说“骊山有像这样危险吗那我应该前往一次，来验证他的话”数天后，敬宗皇帝从骊山回来，告诉身边亲近宠幸的人“叩头人（张权典）的话，哪里值得相信！”朋友亲人讨论规劝教诲时，尚且应从侧面引导委婉解释，让人乐于抛弃不足,并且乐于发扬优点更何况在君与臣、尊与卑之间难道（反而）想要通过激切卑直的诛言，来达到大道施行、国家太平的目的吗所以，《礼》中谈到五种进谏的方式，直谏是下等的
15.B【详解】A.“这首五言律诗主要写蜀僧弹琴”错这首五律主要写的是听琴，听蜀地一位和尚弹琴C.“率真直白”错“客心洗流水”五个字运用典故，很含蓄，又很自然D.“诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来”错这里是说诗人沉浸在音乐声中，不知不觉已经暮色降临，感觉时间过得真快，并非心情惆怅沉重故选B
16.
①比喻「如听万壑松”，以大自然的万壑松比喻琴声，状写琴声之铿锵有力;“客心洗流水”把乐声比喻成流水，状写琴声的清越
②侧面烘托听琴时“客心洗流水”，这如流水般清澈的琴声能洗涤人的尘心俗念，使人心旷神怡，以诗人听琴后的感受来表现琴声之美“不觉碧山暮，秋云暗几重”，因听琴入迷而忘记了时间，不知天暗云重，以时间之快表现琴声之美
③用典“余响入霜钟”，“霜钟”二字点名时令，与尾联的“秋云暗几重”照应音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起，琴声终止以后，作者依然沉浸在艺术享受之中，借此来表现琴声之美17⑴竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路
（2）一肌一容，尽态极妍⑶六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿
18.D【详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力文中的“那”指代前文所说的物体A.表示顺着上文或上句话的语意，申说应有的结果；B.指代较远的时间、处所；C.指代前文所说的情况；D.指代前文所说的物体故选D
19.
①秋叶几乎全部凋落
②而是为了吸引传粉的昆虫
③腊梅为昆虫提供花蜜【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一处，前文说“开花初期，枝头还有少量黄叶留存”，后文又说“只剩金灿灿的满树繁花说明此时叶子几乎落光了，故此处可填“秋叶几乎全部凋落二第二处，前文说“腊梅令人陶醉的香气本意并不是为了吸引人类”，说明此处应填“而是为了……”，结合后文的“昆虫活动的减少”“飘散在空气中的花蜜气味，对于寒冬食物匮乏型的昆虫来说，极具诱惑力”，说明腊梅散发香气是为了吸引传粉的昆虫，故此处可填“而是为了吸引传粉的昆虫”第三处，结合后文的“而这些昆虫也帮助了腊梅传宗接代”，此处说的是“昆虫”和“腊梅”之间的关系，再结合前文的“飘散在空气中的花蜜气味，对于寒冬食物匮乏型的昆虫来说，极具诱惑力”可知，腊梅为昆虫提供了花蜜，故此处可填“腊梅为昆虫提供花蜜二
20.虽然是隆冬，小小腊梅就用枝头的萌动春意、芬芳馥郁的香气悄悄拉开了春天的序幕【详解】本题考查学生辨析及修改病句的能力第一处，关联词不当，“因为”和“就”不构成因果关系,应将“因为”改为“虽”或“虽然”第二处，缺少介词，“就”后应补介词“用二第三处，语序不当，“芬芳馥郁”和“萌动”互换位置第四处，成分残缺，应在“春天”后加”的序幕二
21.《红楼梦》《葬花吟》林黛玉（每空1分，共3分）《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音
①〃质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟〃体现了那种不屈不挠、冰清玉洁，不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿性格；
②〃尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧〃以落花为喻，体现了她对前途命运的忧虑与绝望（答对一点给2分，答对两点得4分）
22.作文指导
1.四面镜子，四层关系作文材料引出四面镜子，“望远镜，显微镜，太阳镜，哈哈镜”，并对其物理学功用进行简短的精准介绍四面镜子功用不一，作文要求从这四面中选取两面展开思考可选择的多元关系为四层，思考的范围为两层题型还是关系型思辩作文题目变化的地方，不是给出二元或三元关系，而是四元关系，是“四选二”从2022年高考作文来看，2022高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考I卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考H卷的“选择•创造未来”，同♦是思辨话题，变化很明显，多呈现三元关系话题内容在广度上的拓展，必然带来深度思考上的难度
2.“四选二”的有机关联作文要求“如果想给自己的心灵配装两面必需的‘镜子考生首先面临的是选择两面“镜子:一旦选取两面镜子，就必须围绕这“两面”展开思辨论述，两面也就是两层关系，这两者之间必须有一定的内在有机关联，不能“两张皮”，不粘合，无对接这就涉及到对这四面镜子的生活内涵进行精准理解与把握3,精准理解概念内容作文立意先要过材料关材料给出的四面镜子，物理功能是表面的，是自然的然后跳出材料本身，发挥想象，延伸到其比喻义、象征义，联系社会和人生，参悟出其中所包含的处世哲理题目提示语“这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发J题目要求“作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的‘镜子那么，你怎么选？”从中我们可以读出，镜子具有人生“寓意”，对成长具有启发，是心灵的镜子这四面镜子有何寓意呢？望远镜“望远”是其根本特点，人生要有远大志向，志存高远，胸怀大志，视野开阔，胸襟宽广，格局高大，风物长宜放眼量，这一点，很好理解显微镜「显微”是其根本特点，这里就有与望远镜的“远”对应的关系“近二远与大相联系，微与小相联系其内涵是多方面的，如做事情要从眼前小事做事，注重细节，谨言慎行；要多照照镜子，看清自己的不足，及时改正，发现自己的细微漏洞，及时补救；也可以以别人为镜子，善于发现他人的优点和缺点，经此观照自我；注重日积月累，最终成就自我，实现远大目标太阳镜这面镜子的内涵理解有一定难度太阳镜能抵挡强光，我们可以想一想为什么要抵挡阳光？太强的阳光对人的眼睛有刺激作用，对皮肤有一定的损伤太阳镜实际上起到一定的保护作用由此可延伸到其比喻义、象征义，我们要抵挡生活中的各种诱惑（追名逐利，爱慕虚荣等），在浮华中安然自定，筑好心灵的防护墙，做真的自我哈哈镜其内涵就在“哈哈”，笑对人生，宠辱不惊，乐观豁达，笑对人生一切风雨挫折除了这几种镜子，还可以写放大镜、平光镜、墨镜等我们熟悉的镜子4,对接生活写出深度四面镜子，代表四种人生态度无论是选择哪两面心灵的镜子，都要在写出其寓意的同时，还须结合生活实际谈其启发意义这是考场作文的共性要求特别是这次作文指向很明显一一如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？这里的“你”就是考生，就是当代青年作文中一定要有身份意识，不能抛开身份只一味地讲道理，要结合自己的理解谈话题对自己的教育与启迪话题必不可少的要回归生活，联系社会，思考人生，体味成长，以此彰显话题对当代青年的教育意义对接社会生活，运用相关素材，这样作文才可写出一定深度来这一点，是作文构思的难度所在，也是作文提分点【参考立意】
1.不畏浮云遮望眼，登高才能望远（望远镜）
2.细节决定成败（显微镜）3,抗压抗挫折，锻炼一颗强大的心（太阳镜）
4.笑对人生，难得糊涂（哈哈镜）全以及专业研究队伍建设不到位等方面网络文艺理论学科体系建设的滞后与当前网络文学创作、传播和接受的火热状况之间构成了某种“失位”或不平衡，这是新时代文艺学学科体系建设亟待解决的问题网络文艺学是一个指向宽泛的学术概念从研究范围看，其关注的应该是网络媒体或者更宽泛意义上的新媒体语境之下的文艺理论和文艺评论问题，涉及网络文艺的创作、传播、文本阅读及其跨媒介、跨学科、跨专业与跨文化的意义生成语境等研究内容共同构成的“泛问题域”这种理论研究在本体论层面可以被理解为网络文艺的基本概念辨析、研究范围界定、理论方法创新和批评话语阐释，在现实操作层面则应该是通过网络和新媒体发布、呈现、传播和再生产的文艺理论研究成果生产机制与功能高度融合、意义传播与转化跨界互动的网络媒体生态，为网络文艺作品的创作、传播、接受与再生产提供了远比传统文艺生产更加丰富多元的阐释前景，当然它也为网络文艺学的学科专业建设和话语范式转型提供了前提条件（摘编自鲍远福《网络文艺学话语范式与学科体系构想》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.当今时代，互联网、大数据、人工智能等互融互通，既催生了文艺形式创新，又拓宽了文艺空间B.以新理念、新业态、新模式为主要特征的数字技术，已经全面融入人类生活的各个领域和全过程C.媒介融合的技术赋权带来的传播者和接受者的双向互动，赋予影像创作者最大的自由创作空间D.当前我国网络文艺创作、传播、文本和接受的理论与批评研究还很不成熟，有一些问题亟待解决2•根据材料内容，下列说法正确的一项是（）（3分）A.网络空间不仅为艺术鉴赏和消费提供自由的空间场域，还为文艺爱好者提供了展示才华的舞台B.在“互联网十文艺”模式下，地处偏远地域的中学生都有可能成为网络文化创作和传播的主体C.某短视频“用户”因为只观看并点赞他人作品而从未发布过自己的作品，所以不是“复合型”受众D.某地利用互联网平台，线上线下互动，推送作品，因而能传递符合广大人民群众诉求的优秀作品
3.结合材料内容，下列选项中不属于网络文艺学范畴的一项是（）（3分）A.通常情况下，“语图文一体”“视听触同步”与“技术手段赋义”是网络文艺作品存在的方式B.在新技术和跨媒介的文艺生产中，网络文艺学可借助网络和新媒体来实现所谓的“数字化生存”C.网络文艺学是指向宽泛的学术概念，可从研究范围角度对其进行理论层面和现实操作层面的阐释D.文学、影视、动漫的文本形式、主题内容和思想价值必须依靠读者阅读和影众观看来传播
4.材料一和材料二阐述的重点有何不同请简要分析（4分）
5.当前，“快手”“抖音”等短视频平台发展迅猛，请结合材料，谈谈你对此现象的理解（6分）
（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题保卫延安杜鹏程三月十九日断黑，团部的骑兵通讯员王少新，从前沟跑上来他经过第一营驻地的时候，几个认识他的战士拦住问“少新，干什么去？”王少新勒住马，说“到旅政治部拿报纸去!”战士们问“有什么消息？”“听说敌人进了……延安……还有什么来……反正我说不上来!”战士们脸色喇地变了，都拥到王少新跟前，问“你这倒楣的家伙，延安到底怎么样？”王少新又急又气，说“真是逼住哑巴要说话我又不是司令员，哪里会知道很多事!”他猛扯马缰绳，双腿猛磕马肚子，马像疯了一样，顺沟飞去了狂奔的马蹄磕碰冰冻的土地，就像磕碰着战士们的心“延安……放弃了？……”这震惊人的消息风一样快地传遍各连队战士们都在焦灼地议论有的战士说，我们党中央和毛主席住的延安，就能松松活活让敌人占了？有的说，我们是来保卫延安的，八字没见一撇，延安就能放弃有的战士说，敌人确实打到了延安城边，但是还没进城有的说，有一股敌人冲进延安，又被我军反击出去了有的说，放弃延安的消息是特务造的谣，那个特务让纵队保卫部捆起来了……夜里，刮起了大风大风吹熄了星星月亮，扯起满天黑云彩远处传来的爆炸声，有时候很清晰，有时候又很模糊第一连举行军人大会战士们在河边一个小场子里，方方整整地坐了一片往天开会前，大伙亲亲密密挤在一块，低声地开玩笑，亲切地骂着有的战士，还趁开会前的空子，顺便念几段自己编的“快板”“练子嘴”各排互相拉着唱歌子现在呢，大伙都紧张严肃地坐着，每一个人的心里都沉甸甸的第一营教导员张培站在队列旁边连长周大勇靠一棵树干站着，低着头说“教导员!我们指导员到团政治处去开会，过一会才能回来，不等他了，你先讲吧!”“你讲吧，我不一定讲”周大勇这个小伙子是性情爽快的人，他平时开言动语嗓门总是洪亮的，可是目下讲话开头说了声“同志们……”喉咙里就憋了一团东西他看不见战士们，听不见风吼声，也不知道自己要讲什么停了一两分钟，直到教导员提醒他，他才从牙缝里挤出了这几个字“我军退出延安……”战士们像听到什么命令一样，哗地一齐站起来一阵阵的大风，沉重地滚转过山头、沟渠，呜鸣地吼叫着风沙漫天，天昏地暗会场鸦雀无声，战士们呼哧呼哧地出气，心脏孔咚孔咚地跳动像擂鼓一样响他们都两眼发黑，脑子里轰轰作响，脚下的土地像春天的雪在溶化着周大勇也像木头人一样站在那里，脑子里乱成一片他觉得，好像有谁用铁锤敲着他热腾腾的心滚热的眼泪，忽撒撒地落下来！有人低声哭了!眨眼工夫，全场人都恸哭起来有的战士还跺脚，抽噎着哭眼泪滴在手上，胸脯上、冰冷的枪托上！张培看周大勇讲不下去，他走到战士们面前他寻思有许多战士亲眼看见自己的家乡放弃了，可是谁淌过一滴泪呢？自己参加人民军队十年开外，也没见过战士们这样哭过!……今天上午旅长把我们退出延安的意义讲得多详尽啊!是的，党中央和毛主席把一切早都规划好咯我们主动撤出延安，诱敌深入这样，一方面便于我们集中兵力在运动中各个歼灭敌人；一方面使西北战场成为一个战略箝制区，拖住敌人几十万机动兵力……从全国跟西北战场的情况来看，这些办法都蛮好是的，我军退出延安是为了保卫延安；退出延安是为了打到西安，打到南京“同志们，坐下!同志们，我们确实退出延安了……今天是三月十九号，我们永远会记住……”战士马长胜站起来，喊”报告!……延安是我们的……我们党中央和毛主席在延安住了……延安……党中央……毛主席……”他用拳头猛烈地捶打自己的胸膛，像是胸膛里有什么东西要爆炸似的张培说“同志们，不要难过，不要流泪，听我说同志们!我们爱党中央和毛主席，我们就应该……”战士们一哇声地喊“保卫党中央……保卫毛主席……”喊声像滚雷一样响山头上，沟渠中滚转的大风，把这吼声带到远方去了张培说“同志们!我们是不死守一城一地的……只要我们把敌人的有生力量消灭了，延安能收回来，西安也会解放美国走狗蒋介石匪徒侵占延安，这不是他们的胜利，而是他们更快地走向死亡……同志们!不要伤心，不要落泪，而要磨快刺刀，磨快刺刀……Ho他的话音没落点，二班长马全有举起枪，说“教导员!我们发誓，……我们发誓我们战到最后一个人也要收复延安!”战士们纷纷举起枪，呼喊着……（节选自《保卫延安》第一章第三节）
6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A.王少新面对战士们的问话“又急又气”，是因为他认为这些战士觉悟不高而且说话很不客气B.“远处传来的爆炸声，有时候很清晰，有时候又很模糊”，说明上文中提到的传言是有根据的C.“脚下的土地像春天的雪在溶化着”体现了战士们听到消息后两腿发软，对前途感到迷茫D.马长胜“用拳头猛烈地捶打自己的胸膛表现了他对革命圣地延安，对毛主席的深厚感情
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.作者擅长用环境描写来烘托人物心情，比如“一阵阵的大风，沉重地滚转过山头，沟渠,呜呜地吼叫着“就烘托出战士们听到消息后的沉痛心情B.小说在后半部分才交代了我军主动撤出延安的原因，体现了作者对叙事节奏的把控，也更能吸引读者C.小说的人物语言口语化，极富生活气息；而叙述语言则多用比喻、拟人、夸张，通感等修辞手法，富有文采D.作者在不长的篇幅里综合运用了动作描写，语言描写、心理描写等手法，塑造出了性格各异的多个人物形象
8.小说中有多处运用了对比的手法，请在文中找出两处并分析其作用（4分）
9.优秀的小说在塑造人物形象时，对人物的描写一定会符合人物的身份请以小说中张培这一人物为例，分析作者在描写这一人物时，是从哪些方面做到这一点的（6分）
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题与人论谏书［唐］杜牧
①某读书，每见君臣治乱之间，兴亡谏铮之道，遐想其人，舐笔和墨，则冀人君一悟而至于治平，不悟则烹身灭族,唯此二者，不思中道自秦汉已来，凡千百辈，不可悉数然••••怒谏而激乱生祸者，累累皆是；纳谏而悔过行道者，不能百一何者？皆以辞语迂险，指射丑恶，致使然也夫以诞妄之说，激怒之辞，以卑凌尊，以下干上是以谏杀人者，杀人愈••••多；谏治宫室者，宫室愈崇观其旨意，且欲与谏者一斗是非，一决怒气耳，不论其他是以每于本事之上，尤增饰之
②今有两人，甲谓乙曰“某物慎勿食，食之必死J乙必倍食之甲若谓乙曰“汝好•••食某物第一少食荀多食必生病J乙必因而谢之，减食何者迂险之言，则欲反之；循常之说，则必信之，此乃常人之情
③汉成帝欲御楼船过渭水，御史大夫薛广德谏曰“宜从桥陛下不听，臣自刎以血污车轮，陛下不庙矣”上不说张猛曰“臣闻主圣臣直，乘船危，就桥安，圣主不乘危，御史大夫言可听”上日“晓人不当如是耶？”谓谏帝之言当如猛之详善乃从桥近者宝历中，敬宗皇帝欲幸骊山，时谏者至多，上意不决，拾遗张权舆叩头谏曰“昔周幽王幸骊山，为犬戎所杀；秦始皇葬骊山，国亡；玄宗皇帝宫骊山，而禄山乱；先皇帝幸骊山，而享年不长“帝曰“骊山若此之凶耶我宜一往，以验彼言”后数日，自骊山回，语亲幸曰“叩头者之言，安足信哉!”
④友朋骨肉，切磋规诲之间，尚宜旁引曲释，使人乐去其不善，而乐行其善况于君臣尊卑之间，欲因激切之言，而望道行事治者乎故《礼》称五谏，而直谏为下（有删减）
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑涂对一处得1分，超过三处不得分（3分）汝好食A某物B第一C少食D苟多E食F必生病
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“不可悉数”与成语“数见不鲜”中的“数”字含义不同B.“以卑凌尊”与成语“盛气凌人”中的“凌”字含义相同C.“必倍食之”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《鸿门宴》）两句中的“倍”字含义不同D.“尚宜旁引曲释”与“其曲中规”（《劝学》）两句中的“曲”字含义相同
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（乂3分）A.自古以来臣子进谏，往往比较喜欢走极端而不能适中，所以能使君主纳谏改过的很少，引发祸乱的却比比皆是B.耸人听闻的话，让人抵触；遵循常理的话，则令人信服如张猛劝谏时，陈明利害而不偏激，让汉成帝欣然接受C.薛广德劝汉成帝不要乘船，张权舆劝敬宗不去骊山，都使用激切之言，不仅未达目的还因此失去了皇帝的信任D.文章引用《礼记》，指出直谏不值得推崇《烛之武退秦师》中烛之武用了比直谏更好的方式才说服秦伯退兵
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）遐想其人，舐笔和墨，则冀人君一悟而至于治平，不悟则烹身灭族（4分）⑵上曰“晓人不当如是耶？”谓谏铮之言当如猛之详善（4分）
14.杜牧的文章以富有气势著称，请以第
①段为例加以赏析（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成小题听蜀僧潜弹琴•李白蜀僧抱绿绮
①，西下峨眉峰为我一挥手，如听万壑松客心洗流水，余响入霜钟
②不觉碧山暮，秋云暗几重注］
①绿绮，古代著名的琴
②霜钟，《山海经•中山经》“丰山……有九钟焉，是知钟鸣J郭璞注“霜降则钟鸣，故言知也J
15.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）（3分）A.这首五言律诗主要写蜀僧弹琴，首联说明琴师来自四川峨眉山，简短的十个字，把弹琴者写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕之情B.
三、四两句正面描写蜀僧弹琴，“为我”二字表明弹琴者与听琴者的友情“挥手”是抚琴的动作，描写出了蜀僧抚琴姿态的潇洒C.颈联中“客心洗流水”一句借用了“高山流水”的典故，李白表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感，率真直白，毫不艰涩D.尾联两句写音乐结束后，作者举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来
16.音乐是一种难以言传的艺术，但许多大诗人在他们的作品中都描绘过音乐，像同学们熟悉的白居易的《琵琶行》，这首诗李白又是如何描绘琴声之美的请结合诗句分析（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《谏太宗十思疏》中运用对比句“,”写出了团结他人与轻视他人会造成不同的结果⑵杜牧《阿房宫赋》中，以“”描写阿房宫宫人的美丽，他们伫立远眺，盼望皇帝临幸£⑶小强到南京旅游，站在城墙之上，看到江水流淌，日暮西风下，秋草残留一丝青绿，不禁感慨_________________t
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字应用1（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题腊梅，花开春前，为百花之先因为是隆冬“小小睛梅就枝头芬芳馥郁的春意,萌动的香气悄悄拉开了春天和许多在春天开花的木本植物一样，腊梅也是先开花后长叶开花初期，枝头还有少量黄叶留存；待到盛花期，
①只剩金灿灿的满树繁花弥漫在空气里的花香，隔着老远都可以闻到当然，腊梅令人陶醉的香气本意并不是为了吸引人类，
②O但是在冬季，因为气温极低和昆虫活动的减少，大多数的花通常不会选择此时绽放；腊梅却选择了在最冷季节开花，开花后，腊梅花被片基部的蜜腺会分泌花蜜飘散在空气中的花蜜气味，对于寒冬食物匮乏型的昆虫来说，极具诱惑力
③^而这些昆虫也帮助了腊梅传宗接代虽然说腊梅的芳香并不是为了人类而散发，但人类却被腊梅的芬芳深深吸引，中国“赏梅”的传统足以为证我们在赏腊梅时，偶尔会发现枝头上零星生长的腊梅果实，形如小坛子模样，那是上一年还未完全干枯脱落的果托
18.下列句子中的“那”和文中加点处的“那用法相同的一项是（）（3分）A.既然他不来，那我就不再等了B.那时候的广州，不叫广州，叫番禺C.才刚抹眼泪，又装没事人，那熟练那专业，真让人佩服D.回南天结束，抽湿机已经派不上用场了，还买那干啥？
19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字（6分）
①_________________
②_________________
③_________________
20.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可增删少量词语，但不得改变原意（4分）
（二）语言文字应用H（本题共1小题，7分）
21.阅读下面的文字，完成下面小题“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？”这几句诗出自哪部名著的哪首诗吟诗的是谁这儿句诗表现了她怎样的思想性格？
四、写作（60分）22悯读下面的材料，根据要求写作（60分）在我们的生活中，有许多各具功用的镜子:望远镜一一放眼远方,显微镜一一揭微显隐，太阳镜一一抵挡强光，哈哈镜一一开怀一笑这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子那么，你怎么选？请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考要求选准角度，确定参考立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字2023-2024（上）六校协作体期初考试语文试题参考答案
1.D【详解】A.“互联网、大数据、人工智能等互融互通，既催生了文艺形式创新,又拓宽了文艺空间”错误，曲解文意，根据材料一第一段“各种艺术门类互融互通，各种表现形式交叉融合互联网、大数据、人工智能等更是催生了文艺形式创新，拓宽了文艺空间”可知，互相融合的是各种艺术门类，不是互联网、大数据和人工智能等；而催生文艺形式创新，拓宽文艺空间的则是互联网、大数据和人工智能等
8.“以新理念、新业态、新模式为主要特征的数字技术”错误，曲解文意，原文只是说“数字技术正以新理念、新业态、新模式，全面融入人类活动的各领域和全过程”，并不表示新理念，新业态，新模式就是数字技术的主要特征C.“赋予影像创作者最大的自由创作空间”错误，无中生有根据原文“这种改变脱胎于媒介融合的技术赋权，同时又作用于影像的创作理念，更为影像创作主体带来自由的创作空间”可知，原文没有表达“最大的自由创作空间”的意思故选Do
2.B【详解】本题考查学生理解文本观点态度的能力A.“不仅为艺术鉴赏和消费提供自由的空间场域，还为文艺爱好者提供了展示才华的舞台”错误，混淆关系，根据原文“网络空间为艺术鉴赏……提供展示才华的舞台和机会”可知，前后两个句子不存在递进关系C.“因为只观看并点赞他人作品而从未发布过自己的作品，所以不是‘复合型受众”错误，曲解文意，根据原文材料一第四段，“点赞”也被归为网络文艺领域的参与方式，并不是一定要创作作品才能算“复合型”受众D.“因而能传递符合广大人民群众诉求的优秀作品”错误，强加因果原文是“通过线上线下互动、虚拟成像、全息影像等形式推送作品，以各种展演活动、网络直播、创意工坊等作为传播平台，传递符合广大人民群众诉求的文艺作品，彰显文化的整合力和影响力”，可见，“某地利用互联网平台，线上线下互动，推送作品”和“能传递符合广大人民群众诉求的优秀作品”不存在因果关系故选B
3.D【详解】本题考查学生理解文本重要概念的能力材料二第二段阐释了网络文艺学的概念A.体现网络文艺作品存在的方式B.体现网络文艺学可借助网络和新媒体来实现所谓的“数字化生存二C.体现网络文艺学理论层面和现实操作层面的研究D.是传统文艺的传播方式，不属于网络文艺学的范畴故选D
4.
①材料一围绕要正确运用数字技术使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界的观点，阐述了在互联网技术的赋能之下，网络文艺的创作者和受众在信息传播和接收模式方面的改变
②材料二围绕“网络文艺话语范式与学科体系构想”的话题展开，主要阐述了我国网络文艺学发展中亟需解决的问题以及网络文艺学的学术概念【详解】本题考查学生筛选概括信息和分析侧重点的能力材料一，第一段提出论点“要正确运用新的技术、新的手段，激发创意灵感、丰富文化内涵、表达思想情感，使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界”，第二段领起下文，提出“数字技术正以新理念、新业态、新模式，全面融入人类活动的各领域和全过程，给生产和生活带来广泛而深刻的影响”；由“网络空间为艺术鉴赏和消费提供了自由的空间场域，同时也为文艺创作和评价提供了重要的阵地”可知，第三段阐述了在互联网技术的赋能之下，网络文艺的创作者的改变；由“参与者实现圈层突围的同时，网络文艺受众’的概念也发生变化”可知，第四段陈述了受众在信息传播和接收模式方面的改变材料二标题是“《网络文艺学话语范式与学科体系构想》”，围绕这一中心，第一段阐述了我国网络文艺学发展中亟需解决的问题“当前的网络文艺学特别是我国网络文艺创作、传播、文本和接受的理论与批评研究还很不成熟，主要问题表现在理论视野局限、研究方法单
一、话语创新不足、研究范式错位、审美定位偏差、遴选机制不灵活、评论生态不健全以及专业研究队伍建设不到位等方面……这是新时代文艺学学科体系建设亟待解决的问题”；第二段主要阐述了“网络文艺学是一个指向宽泛的学术概念二重点陈述概念的研究范围，在现实和理论层面的做法等
5.
①这是时代发展的必然每个时代都有与其“时代精神”、文化风尚协调共振的文学艺术，快手、抖音短视频的发展即是与时代精神、文化风尚相协调共振的艺术形式
②快手、抖音能激发创作灵感，丰富文化内涵，表达思想情感，使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界
③快手、抖音虽然适应时代且发展迅猛，但其艺术创作的本质是不变的，即一切创作技巧和手段都是为内容服务的科技发展、技术革新可以带来新的艺术表达和渲染方式，但艺术的丰盈始终有赖于生活【详解】本题考查学生结合材料观点分析现象的能力由“21世纪以来，依托于互联网、数字信息与人工智能等技术变革而急剧融合的网络媒体，为文艺创作、传播和接受的实践提供了前所未有的可能性，当然也对文艺学学科体系与话语范式的建构提出了巨大的挑战”可知，随着时代的发展,科技为文艺创作、传播等提供了可能性，因此，“快手”“抖音”等短视频平台发展迅猛是时代发展的必然，体现了如今的“时代精神”由“要正确运用新的技术、新的手段，激发创意灵感、丰富文化内涵、表达思想情感，使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界”可知，快手、抖音正确运用新的技术、新的手段，能激发创作灵感，丰富文化内涵，表达思想情感，使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界由“互联网、大数据、人工智能等更是催生了文艺形式创新,拓宽了文艺空间我们必须明白一个道理，一切创作技巧和手段都是为内容服务的科技发展、技术革新可以带来新的艺术表达和渲染方式，但艺术的丰盈始终有赖于生活”可知，快手、抖音虽然适应时代且发展迅猛，但其艺术创作的本质是不变的，科技发展、技术革新可以带来新的艺术表达和渲染方式，但艺术的丰盈始终有赖于生活6D【详解】本题考查学生对小说相关内容的理解能力A.”认为这些战士觉悟不高而且说话很不客气”错误，他主要是因为自己不清楚情况，内心很焦急B.“说明上文中提到的传言是有根据的”错误爆炸声只是战场上的正常现象并不能体现”传言是有根据的而且从下文可知我军是主动撤出延安C.“两腿发软，对前途感到迷茫”错误夸大其词，战士们是听到消息后心情沉重，一时无法接受故选D
7.C【详解】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力C.“通感等修辞手法，富有文采”错误小说中没有用到通感手法，”富有文采”也不妥，本文语言的主要风格是质朴、生动故选Co
8.
①把战士们之前开会时的轻松、兴奋与这次开会时的严肃进行对比，突出了战士们听到了“我军退出延安”的消息后心情的沉重
②把周大勇平时讲话时的嗓门洪亮和这次发言前的说不出话进行对比，突出了周大勇即将宣布“我军退出延安”这一消息时心情的难过
③把战士们看到家乡放弃、离家多年的“不落泪”和听说“我军退出延安”时的痛苦进行对比，突出了延安在战士们心目中的地位之重【详解】本题考查学生分析小说体裁特征和表现手法的能力第一处对比“往天开会前，大伙亲亲密密挤在一块，低声地开玩笑，亲切地骂着有的战士，还趁开会前的空子，顺便念几段自己编的‘快板练子嘴各排互相拉着唱歌子”“现在呢，大伙都紧张严肃地坐着，每一个人的心里都沉甸甸的”，这是第一连举行军人大会时，战士们前后不同的态度进行对比，往天“轻松、兴奋”，现在“严肃”，而这种态度的变化是因为听说“我军退出延安”的消息、，此处对比突出了战士们听到了“我军退出延安”的消息后心情的沉重第二处对比“周大勇这个小伙子是性情爽快的人，他平时开言动语嗓门总是洪亮的，可是目下讲话开头说了声‘同志们……喉咙里就憋了一团东西”，开会的时候，周大勇这个性情爽快、平时嗓门洪亮的人现在却“喉咙里就憋了一团东西”，从“牙缝里挤出了这几个字’我军退出延安……把周大勇平时和现在讲话不同状态进行对比，突出了周大勇即将宣布“我军退出延安”这一消息时心情的难过第三处对比“有人低声哭了！眨眼工夫，全场人都恸哭起来有的战士还跺脚，抽噎着哭。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
