2025年小学教师资格考试《综合素质》教育资源整合教学设计题（含答案）

年小学教师资格考试《综合素质》教育资2025源整合教学设计题（含答案）考试时间分钟总分分姓名

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列关于我国教育目的表述正确的是A.教育要为社会主义现代化建设服务B.教育要为培养社会主义建设者和接班人服务C.教育要为提高全民族素质服务D.以上都是

2.下列关于我国教育方针表述正确的是A.教育必须为社会主义现代化建设服务

8.教育必须与生产劳动相结合C.教育必须与工农兵相结合D.以上都是

9.下列关于素质教育表述正确的是A.素质教育是一种教育理念，强调培养学生的全面素质10素质教育是一种教育模式，强调培养学生的创新能力C.素质教育是一种教育方法，强调培养学生的实践能力D.以上都是11下列关于教育法律法规表述正确的是A.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律12《中华人民共和国教师法》是我国教师的基本法律C.《中华人民共和国义务教育法》是我国义务教育的基本法律D.以上都是

5.下列关于教师职业道德表述正确的是A.教师要热爱教育事业，忠诚于人民教育事业B.教师要关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生C.教师要为人师表，以身作则，言传身教D.以上都是

6.下列关于教育教学规律表述正确的是A.教学过程是一个教师主导和学生主体相结合的过程B.教学过程是一个传授知识、培养能力、发展个性相结合的过程C.教学过程是一个教师教和学生学相结合的过程D.以上都是

7.下列关于课程资源表述正确的是A.课程资源是指一切能够用于教育教学的资源

8.课程资源包括教材、教师、学生、学校、家庭、社会等C.课程资源可以分为物质资源和精神资源D.以上都是

9.下列关于教学评价表述正确的是A.教学评价是对教学过程和结果进行价值判断的过程10教学评价包括形成性评价和总结性评价C.教学评价的方法有观察法、谈话法、作品分析法等D.以上都是11下列关于班级管理表述正确的是:A.班级管理是班主任和班级成员共同参与、共同管理的过程B.班级管理包括班级组织建设、班级制度建设、班级活动管理等方面C.班级管理要注重培养学生的自我管理能力D.以上都是

10.下列关于教育心理学表述正确的是A.教育心理学是研究教育过程中学生心理现象及其规律的科学B.教育心理学的研究对象包括学生的认知、情感、意志等方面C.教育心理学的研究方法有实验法、观察法、调查法等D.以上都是

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述我国教育目的的基本内容

2.简述素质教育的内涵

3.简述教师职业道德的基本要求

4.简述教学评价的作用

5.简述班级管理的原则

三、论述题（10分）论述如何在教学中实施素质教育

四、案例分析题（10分）要求阅读以下案例，结合所学理论，分析教师应该如何处理教育教学中的突发事件案例某小学五年级班主任在上课时，发现班上有一名学生偷偷玩手机游戏，于是他当众批评了这名学生，并要求他将手机交给老师学生感到羞愧，但其他同学开始议论纷纷，课堂秩序受到影响

五、教学设计题（10分）要求根据以下教学内容，设计一节小学四年级的语文课教学内容《小石潭记》教学目标

1.让学生了解课文背景，理解课文内容

2.培养学生的阅读理解能力，提高学生的文言文阅读水平

3.培养学生的审美情趣，激发学生对自然景观的热爱教学重点

1.理解课文内容，掌握重点字词

2.理解作者的思想感情教学难点

1.理解文言文的表达方式

2.培养学生的审美情趣教学过程

1.导入新课，介绍课文背景

2.阅读课文，讲解重点字词

3.分析课文内容，引导学生理解作者的思想感情

4.课堂讨论，培养学生的审美情趣

5.总结全文，布置作业

六、教育论文写作题（10分）要求根据以下题目，撰写一篇教育论文题目新课程背景下小学语文教学的有效策略研究本次试卷答案如下

一、单选题答案及解析

1.Do我国教育目的的基本内容包括为社会主义现代化建设服务、为培养社会主义建设者和接班人服务、为提高全民族素质服务

2.Do《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》都是我国教育的基本法律

3.D.素质教育强调培养学生的全面素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、审美素质等

4.D,以上都是我国教育法律法规的表述

5.D.教师职业道德的基本要求包括热爱教育事业、关爱学生、为人师表、教书育人、严谨治学、团结协作

6.D.教学过程是一个教师主导和学生主体相结合的过程，同时也是一个传授知识、培养能力、发展个性相结合的过程

7.D.课程资源包括教材、教师、学生、学校、家庭、社会等，可以分为物质资源和精神资源

8.D.教学评价是对教学过程和结果进行价值判断的过程，包括形成性评价和总结性评价，方法有观察法、谈话法、作品分析法等

9.D.班级管理是班主任和班级成员共同参与、共同管理的过程，包括班级组织建设、班级制度建设、班级活动管理等方面

10.D.教育心理学是研究教育过程中学生心理现象及其规律的科学，研究对象包括学生的认知、情感、意志等方面，研究方法有实验法、观察法、调查法等

二、简答题答案及解析

11.析我国教育目的的基本内容包括为社会主义现代化建设服务、为培养社会主义建设者和接班人服务、为提高全民族素质服务这三个方面相互联系，共同构成了我国教育目的的基本内容

12.析素质教育的内涵包括培养学生的全面素质、促进学生个性发展、关注学生的身心健康、提高学生的创新能力、注重培养学生的实践能力

13.析教师职业道德的基本要求包括热爱教育事业、关爱学生、为人师表、教书育人、严谨治学、团结协作这些要求是教师履行职责、做好教育教学工作的基本准则

14.析教学评价的作用包括促进教师改进教学方法、提高教学质量；促进学生全面发展、提高学习效果；为教育决策提供依据

15.析班级管理的原则包括以人为本、民主管理、依法治班、公平公正、关爱学生、注重实效

三、论述题答案及解析解析新课程背景下小学语文教学的有效策略研究可以从以下几个方面展开

1.转变教育观念，树立全面发展的教育目标

2.优化教学设计，提高课堂教学质量

3.创设情境，激发学生学习兴趣

4.加强阅读指导，提高学生阅读能力

5.注重实践，培养学生的实践能力

6.关注学生个体差异，实施分层教学

7.强化教师队伍建设，提高教师综合素质

四、案例分析题答案及解析解析教师应该如何处理教育教学中的突发事件

1.保持冷静，迅速判断事件性质

2.保护学生，避免事态扩大

3.引导学生正确认识问题，纠正错误行为

4.与学生沟通，了解学生心理

5.调整教学计划，恢复正常教学秩序

五、教学设计题答案及解析解析教学设计如下

1.导入新课介绍课文背景，激发学生学习兴趣

2.阅读课文讲解重点字词，引导学生理解课文内容

3.分析课文引导学生分析作者的思想感情，培养学生的审美情趣

4.课堂讨论组织学生讨论，培养学生的思维能力和表达能力

5.总结全文总结课文内容，布置作业

六、教育论文写作题答案及解析解析论文可以从以下几个方面展开

1.引言阐述研究背景和意义

2.文献综述分析国内外相关研究成果

3.研究方法介绍研究方法，如调查法、访谈法等

4.研究结果分析研究结果，如教学策略的实施效果

5.结论与建议总结研究成果，提出改进策略。