2025届安徽省安庆市枞阳县宏实中学高考历史全真模拟密押卷含解析

届安徽省安庆市板阳县宏实中学高考历史全真模拟密押卷2025注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回一.选择题（12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.郑观应强调，在与外国协定税率时，必须坚持独立自主；在外交交涉中，“异邦客商，一切章程，均南各国主权自定实与公法吻合”郑观应的这一观点A.体现了近代国家观念B.接受了西方民主政治理论C.已突破“中体西用”的观念D.开启了外交观念的近代化

2.元杂剧是在前代戏曲艺术宋杂剧和金院本的基础上，融合了各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧艺术，它是在唐宋以来话本、词曲讲唱文学的基础上创造出的成熟文学剧本与传统诗词歌赋相比，元杂剧的突出特点是A.流传范围广B.反映社会生活C.更富观赏性D.体现文化融合

3.“nomore wars,no morewalls”联邦德国总理科尔的这个愿望实现是在A.1988年B.1989年C.1990年D.1991年

4.20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费用的总金额超过了国民生产总值的1/5,并鼓励资本家按照政府的计划进行投资，这表明A.美国政府践行凯恩斯主义B.美国实施计划经济与市场经济相结合的混合经济C.美国的黄金储备减少，美元贬值加剧D.美国经济进入“滞涨”阶段

5.解放战争中，晋冀鲁豫野战军第2纵队司令员陈再道曾回忆说“前几个月在冀鲁豫地区拉锯式的战斗，打过来,打过去，有些地方，老百姓的耕牛、猪、羊、鸡、鸭几乎全打光了地里种不上粮食，部队没饭吃，怎么能打仗……我们早一点打出去，就可以早一点减轻解放区人民的负担”为此，中共中央做出的决策与如图相符的是

6.1901年1月，清廷发布上谕“世有万古不易之常经，无一成不变之治法……盖不易者三纲五常，昭然如日星之照世而可变者令甲令乙，不妨如琴瑟之改弦”这里的“改弦”指的是A.洋务运动B.百日维新C.义和团运动D.清末新政

7.汉初，丝织品专供贵族消费到汉朝中后期，上至皇室贵族，下至奴仆婢妾皆可衣丝文绣这一变化反映了A.贫富差距进一步缩小B.等级观念的消亡C.先进纺织技术的推广D.平民政治的发展

8.董仲舒说“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也“下面说法中，最符合材料本意的是A.在孔子“仁”的思想基础上提出了“天人感应”B.主张“罢黜百家，独尊儒术”C.在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想D.在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”

9.19世纪末列强掀起瓜分中国得狂潮，1899年美国向英、德等国提出在中国实行贸易机会均等的照会，随后又增补了保持中国领土和行政权力完整的条款该政策A.反对列强瓜分中国的图谋B.促使列强宰割中国同盟的形成C.致使清廷沦为洋人的朝廷D.推动中国民族资本主义的发展

10.1932年英国联合执政的保守党、自由党在关税问题上产生分歧，在内阁委员会提出一项总体关税报告之后，四名内阁成员就递交了他们的辞呈但是，新首相麦克唐纳发表声明允许持有异议的议员通过演讲和投票公开表达他们的意见，并劝说他们收回辞呈麦克唐纳这一做法A.有利于英国内阁行政效率的提高B.造成英国内阁集体负责制的失效C.有效地维护了英国政府内部团结D.给内阁集体负责制运行带来挑战

11.下图为一幅农民壁画，绘制于1958年图中文字为“稻子玉米搭彩门，悟空说是南天门，社员高坐哈哈笑，这是俺的幸福门”壁画体现了A.农民的美好梦想B.农业的巨大成就C.“左”倾的虚幻激情D.社会宣传需要

12.启蒙运动时期某思想家在其著作中写道“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”该著作最有可能是A.《波斯人信札》B.《论法的精神》C.《论人类不平等的起源和基础》D.《纯粹理性批判》

二、非选择题（2小题，共52分）

13.（32分）阅读材料，完成下列要求材料自华盛顿时代，美国一贯奉行中立政策，其基本含义是美国不卷入欧洲事务，也避免对世界安全作出集体保证的任何承诺大萧条后美国中立情绪日益高涨，在1935年到1937年美国先后通过了三个中立法案，均规定禁止美国向交战国贸易军火随着德国法西斯扩张日益猖獗，美国于1939年批准了第四个中立法案，解除对交战国军火禁运,但需“现金购买，运输自理”1941年3月美国国会通过《租借法案》主要内容是，总统有权向“对于美国防务至关重要”并且能“给美国带来好处”的国家“出售、交换、租给、借予或转让任何军需产品”美国共援助500多亿美元，其中苏联获得109亿美元，中国获得8亿美元杜鲁门说“通过《租借法》而装备起来的每一个俄国、英国、加拿大和澳大利亚的士兵，当他们投入战斗的时候，就会大大减少我国青年在争取战争胜利中所面临的危险”——摘编自王绳祖《国际关系史》.

（1）根据材料并结合所学知识，分析美国中立政策的变化及其原因

（2）根据材料并结合所学知识，说明美国中立政策变化的影响

14.（20分）拿破仑是一个备受争议的历史人物一百多年以来，后人对他的评价褒贬不一阅读下列材料材料一拿破仑这些英雄人物……粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……在法国内部创造了一些条件，从而才保证有可能发展自由竞争，经营分成小块的地产，利用解除了桎梏的国内的工业生产力，而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境——马克思《路易•波拿巴的雾月十八日》材料二对德国来说，拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人——恩格斯《德国状况》材料三拿破仑严重地破坏了人民主权的原则、各民族自决的原则、公民平等的原则等他的称帝可能是出于某种需要，但……把自己的宫廷搞得和欧洲帝国的宫廷一样，则纯属历史的倒退——张芝联主编《法国通史》材料四法国著名史学家索布尔说“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的一代又一代，它将无间断的引起人们的思考，激发人们的热情——埃米尔•路德维希《拿破仑传》完成下列要求1据材料一，指出拿破仑的历史功绩2材料

二、三对拿破仑对外战争的评价有何不同？为何会得出不同的结论？3材料四中史学家的看法反映了历史研究有何特点？参考答案一.选择题12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的

1、A【解析】依据材料信息可知，郑观应提出在对外交往之时应独立自主，应该遵守国际公法，这实际上突破了传统上中国的夷夏之防观念，反映出近代国家观念的形成，因此A选项正确B选项错误，材料体现的是郑观应只是接受了国际外交观念，没有涉及对西方民主政治的认识；C选项错误，材料不能表明郑观应已突破“中体西用”的观念；D选项错误，依据材料信息无法得出这是中国外交观念近代化的开始故正确答案为A选项

2、C【解析】从材料“融合了各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧艺术”“在唐宋以来话本、词曲、讲唱文学的基础上创造出了成熟文学剧本”中可以看出，元杂剧将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，增加了元杂剧的观赏性，故C项正确，D项排除；材料中没有体现出流传范围广和反映社会生活，故AB项排除

3、C【解析】材料中英文意思为“不要战争，不要柏林墙”，结合所学可知，1990年民主德国和联邦德国合并，柏林墙被拆除，选项C正确；选项A、B、D均不符合柏林墙被拆除时间【点睛】解题关键是从英文中解读出柏林墙的信息，结合所学解答即可

4、A【解析】根据题干可知，美国政府通过官方采购及制定计划的措施对经济进行有效干预，体现了凯恩斯主义的理论主张，A项正确；美国并未实行混合经济模式，排除B项；题干未涉及对外贸易，不能反映对黄金储备的影响，排除C项；20世纪70年代，美国经济进入“滞涨”阶段，排除D项故选A

5、A【解析】根据题干”……我们早一点打出去，就可以早一点减轻解放区人民的负担”结合所学可知，解放战争中在粉碎国民党对解放区的重点进攻后，我军掀起外线作战，开始由战略防御转变为战略进攻，千里跃进大别山，故A项正确；B图为辽沈战役地图，排除；C图为淮海战役地图，排除；D项图为平津战役地图，排除故选A

6、D【解析】依据材料时间“1901年”“清廷发布上谕”可知是清末新政，故D正确；洋务运动在甲午战争失败后就宣布破产，排除A；百日维新是1899年，排除B；义和团运动是1899-1900年，排除C故选D

7、C【解析】汉代丝织品从专供贵族消费到人人可用，反映出纺织技术的发展和丝织品产量的增加，C项正确；人人可以衣丝不能说明汉代中后期的贫富差距缩小，A项错误；汉代社会等级观念并未消亡，B项错误；丝织品应用的增多不能说明平民政治的发展，D项错误

8、D【解析】由材料可知，董仲舒认为人性是善的，所以答案选DAB与人性善恶无关，排除；荀子人性是恶的，排除C

9、B【解析】据材料“1899年美国向英、德等国提出在中国实行贸易机会均等的照会，随后又增补了保持中国领土和行政权力完整的条款”并结合所学可知，这是1899年美国提出的门户开放政策，内容是列强在华“机会均等、利益均沾”，促使列强宰割中国同盟的形成，B正确；义和团运动反对列强瓜分中国的图谋，而美国提出门户开放政策是因为当列强瓜分中国时，美国忙于美西战争，无暇东顾，A错误；《辛丑条约》致使清廷沦为洋人的朝廷，C错误；“门户开放”政策使列强对中国侵略加深，不利于中国民族资本主义的发展，D错误

10、D【解析】本题以英国内阁集体负责制为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力结合所学知识可知,英国责任内闾制下，内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，与首相共进退材料中四名内阁成员因为与首相持异议而递交了辞呈，这种做法符合“内阁集体负责制”的原则，而新首相发表的声明是对不同意见的“破例”，这给内阁集体负责制的运行带来挑战，D项正确；新首相对内阁内部不同意见的容忍，可能会导致内部意见分歧加剧,A、C两项错误；B项夸大了其影响，排除

11、C【解析】根据“1958年”和图片及文字信息、，结合所学可知反映的是大跃进时期的“左”倾错误造成的“浮夸风”，故C正确;ABD不符合题意，排除

12、C【解析】一个人据有两个人食粮的条件和欲望，破坏平等观念，导致奴役、贫困等现象滋生，与卢梭《论人类不平等的起源和基础》中讨论的问题一致，C项正确；描绘法国社会状况和思想的《波斯人信札》、奠定资产阶级国家学说的《论法的精神》和考察、思考理性的哲学著作《纯粹理性批判》，均没有专门探讨“奴役和贫困”问题，ABD三项错误

二、非选择题（2小题，共52分）

13、

（1）变化:开始禁止向交战国出售武器；1939年允许出售，但有条件限制；1941年转向全面援助反法西斯国家原因:法西斯国家的侵略扩张危及美国利益

（2）增强了反法西斯力量:密切了反法西斯国家问的联系;相对减轻了美国在二战中的压力；推动了世界反法西斯战争走向胜利【解析】

（1）变化，根据材料”均规定禁止美国向交战国贸易军火”可得出开始禁止向交战国出售武器；根据材料“1939年批准了第四个中立法案……但需现金购买，运输自理”可得出1939年允许出售，但有条件限制；根据材料“总统有权向对于美国防务至关重要并且能给美国带来好处的国家出售……”可得出1941年转向全面援助反法西斯国家原因，根据材料结合所学知识可知，美国在二战过程中逐渐改变中立政策，其主要原因是法西斯国家的侵略扩张危及美国利益

（2）根据材料“美国共援助500多亿美元，其中苏联获得109亿美元，中国获得8亿美元”可得出1941年美国转向全面援助反法西斯国家，这有利于增强了反法西斯力量，加强了反法西斯国家之间的关系，促进了二战胜利的进程；在美国方面有利于减轻每个在二战中的压力等从反法西斯国家和美国角度分析回答

14、1功绩进一步打击了法国封建势力；推动了法国资本主义的发展；动摇了欧洲各国的封建势力2评价材料二肯定；拿破仑的对外战争打击了德国封建势力；传播大革命思想材料三否定；拿破仑实施军事独裁统治，破坏了人民主权、公民平等的原则；拿破仑对外侵略扩张，奴役被侵略国家，违背了民族自决的原则因素观察角度的不同；历史时间的不同；文化背景的不同；政治局势的不同；研究方面；所占有的研究资料等等，很多方面都能造成对同一件历史有着不同的观点或看法.3特点历史研究是一个不断深入，永无止境的过程；历史研究肩负着传承人类精神财富的重任；历史研究结论根据时代要求的变化而变化【解析】1功绩据材料一“粉碎了封建制度的基础”，“在法国内部创造了一些条件，从而才保证有可能发展自由竞争……在法国内部创造了一些条件，从而才保证有可能发展自由竞争”，“在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式”等信息，结合所学知识，从其战争对法国政治、经济和欧洲大陆社会发展等角度，分析拿破仑的历史功绩2不同根据材料二”在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”、材料三“拿破仑严重地破坏了人民主权的原则、各民族自决的原则、公民平等的原则”等信息可知两则材料对拿破仑对外战争分别持肯定和否定两种态度，肯定其反封建和宣传大革命思想；否定其战争的侵略性和奴役他国人民，违背民族处决原则等原因根据材料二三的出处、时代背景、研究角度等，结合所学知识指出其得出不同的结论的主要原因在于观察角度、历史时间、文化背景、政治局势和研究者所占有的研究资料等等诸多方面，都能造成对同一件历史有着不同的观点或看法3特点根据材料四中“将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的一代又一代，它将无间断的引起人们的思考，激发人们的热情”等信息，可知得出历史研究是一个不断深入，永无止境的过程；历史研究肩负着传承人类精神财富的重任；历史研究结论根据时代要求的变化而变化等结论。