2025届安徽省安庆二中、天成中学高考冲刺历史模拟试题含解析

届安徽省安庆二中、天成中学高考冲刺历史模拟试题2025注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回选择题（12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生”这是中国对联艺术中非常典型的双关联对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是朱熹建立了系统的心学理论朱熹继承和发展了儒家学说A.B.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大朱熹的学说更科学C.D.

2.公元前462年厄菲阿尔忒进行改革，剥夺了雅典战神山贵族会议（长老议事会）否定公民大会决议和控制公职人员行动的权力此次改革打击了贵族的政治特权A.扩大了民主政治的统治基础B.取消了对公职人员的监察C.确立了公民大会作为最高权力机关D.

3.谈及中国古代某一位思想家，清代学者刘献廷评价“其学无所不窥，于《六经》皆有说明洞庭之南，天地元气，圣贤学脉仅此一线”据此判断，这位思想家是朱熹陆九渊顾炎武王夫之A.B.C.D.

4.下图是某杂志刊登的世界科技中心转移示意图，图中用科学家或重要发明作为每个科技中心的象征，但某一国的象征图th蒙日.*0Q收学东和物值学不，放错了，如要替换正确的象征图，下列各项可以考虑的是

①法拉第

②瓦特

③内燃机

④爱因斯坦

①②③④①②③①②④A.B.C.D.

5.1900年前后，一些英国历史教科书委婉地写道“他们在1842年得到了那个岛”这个“岛”指的是香港岛A.B.新界九龙司C.D.

6.以下与“文景之治”时期统治思想相一致的是不学礼，以无立反古者不可非，而循礼者不足多A.B.存天理，灭人欲省苛事，薄赋敛，毋夺民时C.D.

7.“美国联邦宪法是联邦党人试图造就口口口口的结果其中的，The Constitutionof theUnited Statesof America一词，主要内涵是指经由人民约定而形成的根本大法，代表的是一个国家的最高政治原则而不是各个政治共同constitutioif体的随意联合或结盟”材料中的口口口口处应该填写中央权威邦联政治人民主权民主共和A.B.C.D.

8.下图所示的阴影部分是古代的哪一帝国？罗马帝国阿拉伯帝国拜占庭帝国奥斯曼帝国A.B.C.D.

9.传统的马克思主义认为社会革命的主体是无产阶级，李大钊发表一系列文章指出，“在经济落后沦为半殖民地的中国，农民约占总人口的百分之七十以上”，“故当估量革命动力时，不能不注意到农民是其重要的成分”这说明李大钊纠正A.了马克思主义失误否定无产阶级主体作用B.进行了理论中国化探索积极筹建农村党的组织C.D.

10.明清《江宁府志》载“机户不得逾百张，张纳税当五十金，织造批准造册，给文凭然后敢织”这一现象产生的主要因素是明清工商皆本思想严重泛滥政府加强对经济的宏观指导A.B.为限制西方殖民而闭关锁国资本主义萌芽侵蚀传统经济C.D.

11.某一时期，德国人宣称“我们的未来在海上”、法国人高唱“不要忘记色当之役”、俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”这些冲动的口号与行动，最后导致哪场战争？普法战争克里米亚战争A.B.俄土战争第一次世界大战C.D.

12.下列有关国际组织及宗旨的表述，对应关系正确的是国际组织促成国际合作，以解决国际间属于经济.社会.文化及人类福利性质之国际问上海合作题A组织世界贸易逐步调降各会员国关税与非关税贸易障碍，并消除各会员国在国际贸易上B组织的歧视待遇华沙条约通过政治和军事手段，促进欧洲一大西洋地区的民主.法治和福利，保卫C组织成员国的自由与安全欧洲共同通过建立无内部边界的空间，加强经济.社会的协调发展和建立最终实行D体统一货币的经济货币联盟A.A B.B C.C D.D

二、非选择题（2小题，共52分）

13.（32分）材料陈宏谋作为雍正、乾隆时期的理学名臣，也是一名积极倡导“理学以经世”的经世学者陈宏谋所谓的经世是着眼于当下的，而非为后世立法，这从他多次强调土人要关，心“时事”，学者要“援古证今”“酌古宜今”的言论中即可看出1745年，陈宏谋在陕西发布了著名的《申饬官箴八则檄》，针对当时官场的一些陋习进行了箴规，其后还陆续发布了一些整顿官场陋规的檄文除了注重对官场陋习、土风的批评与治理外，重视社会教育和书籍的传播亦是其经世思想中一个重要的内容，所谓社会教育，并非一确切概念，或用陈宏谋自己的话说即“宣谕教化”其教育的对象广泛，从童蒙到仕子，对平时人们所忽视女童、地位低下的胥吏，陈宏谋认为都是可以通过读书教育而改善的——摘编自由长海《理学与救世一一陈宏谋经世思想探析》

（1）根据材料并结合所学知识，概括陈宏谋思想的特点

（2）根据材料并结合所学知识，简析陈宏谋思想的影响

14.（20分）阅读材料，回答问题据统计，16000—1649年伦敦净移民数为303万人，同时，由于过分拥挤、污秽遍地、水受到污染，即便在正常年份城市的死亡率也居高不下，从都铎王朝到早期斯围亚特王朝的大约150年内，官方每年颁发的行医许可证固定在30人・・・・17世纪伦敦瘟疫的烦繁爆发还是与政府和市民缺乏依范意识密不可分的，尤其是当瘟疫真难爆发的时候，由于政府和市民的防疫措施和行动不力，结果导致了更加惨重的灾难和损失1500-16666年间瘟疫的频繁爆发，对成长中的伦敦产生了巨大的影响，当时比较严重的时候瘟疫死亡率一般在10%--20%之间，但瘟疫对伦敦城人口的空缺很快就被乡村来的移民给弥补了因移送到隔离院导致的家庭破裂，政府允许富人逃离带来的不公正，经济和管理机构的崩溃，所有这些加在一起造成了更加紧张的社会关系瘟疫也促使同时期的宗教情感变化，人们越来越多地倾向于新教最后，虽然当时的医疗卫生条件对于瘟疫的治疗要求显得捉襟见肘，但瘟疫的频繁爆发也在一定意义上刺激了医学的发展和城市公共卫生条件的改善一一蹇常磊《16--17世纪伦敦的瘟疫与社会》1根据材并结合所学知识，简析造成16-17世纪伦敦瘟疫频发的主要原因2根据材料并结合所学知识，分析16--17世纪伦敦的瘟疫的影响参考答案一.选择题12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的

1、B【解析】朱熹的思想属于理学，不是心学，排除A项；朱熹对儒家学说的贡献比孔子大的说法没有相关依据，排除C项；朱熹的学说未必就更加科学，排除D项朱熹吸收了佛道思想创立了理学，发展了儒学，使儒学发展到思辨化的阶段故选C考点宋明理学点评宋明理学是考试的重点分程朱理学和陆王心学两大派陆王心学以陆九渊和王守仁为代表，主要是在明朝程朱理学在两宋之际就产生了重要的影响主张理是世界的本源，方法论上强调格物致知或者发明本心致良知，与此相关的知识点如宋明理学产生的背景和主要内容等都需要掌握【详解】请在此输入详解！

2、A【解析】据材料“剥夺了雅典战神山贵族会议长老议事会否定公民大会决议和控制公职人员行动的权力”可知，此次改革打击了贵族特权，故A正确BD材料无法体现，故错“剥夺了…贵族会议…控制公职人员行动的权力”并非监察，故C错

3、D【解析】根据题干结合所学可知，王夫之认为“元气”是万物之本，而“元气”是永恒的，故项正确；朱熹、陆九渊为南宋理学D与心学的代表人物，与题干无关，排除两项；顾炎武为江苏人，主张经世致用，排除项故选AB CD

4、B【解析】结合所学可知，电灯是美国发明家爱迪生的发明，不能代表德国，而内燃机或者爱因斯坦可以，因为内燃机是由德国人奥托发明的，爱因斯坦在提出相对论时还是德国科学家，故

③④正确，选B；法拉第是英国物理学家，瓦特是英国人，故

①②均不能代表德国，排除ACD

5、B【解析】1842年、英国可知，这里的岛指的是香港岛，选项B正确；英国并未割占，排除A；1860年签订《北京条约》，割让九龙半岛，即今界限街以南的地区1894年中日甲午战争之后，英国逼迫清政府于1898年签订《展拓香港界址专条》,强租新界，租期99年，至1997年6月30日结束，因此选项C、D排除

6、D【解析】“文景之治”时期的统治思想是“道家”无为思想，故D符合题意；A提倡儒家思想，“礼”是儒家思想范畴；B是法家思想；C是南宋朱熹思想；故A、B、C排除

7、A【解析】试题分析该题属于材料型选择题，旨在考查学生的史料阅读与分析能力材料中的联邦党人的目的是代表最高政治原则，而不是随意的结盟，所以方格处应该填写的是中央权威，故项正确A考点欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立•美国联邦制

8、D【解析】奥斯曼帝国极盛时势力达亚欧非三大洲，领有东南欧、巴尔干半岛之大部分领土，北及匈牙利和斯洛文尼亚，故答案为D项；该地图没有包括意大利半岛，不是罗马帝国，排除A项；阿拉伯帝国主要是在阿拉伯半岛，且占有的欧洲部分是西班牙，排除B项；拜占庭帝国主要是在巴尔干半岛，极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸，排除C项

9、C【解析】李大钊提出中国革命的动力应该关注农民，显然是对马克思主义理论的发展，体现出李大钊对于马克思主义理论的中国化探索，C正确；材料说明的是李大钊对于马克思主义理论的新探索，不是纠正马克思主义的失误，A错误；材料也不是说明李大钊否定无产阶级主体作用，B错误；材料中没有体现出积极筹建农村党的组织的信息，D错误

10、D【解析】材料信息“机户不得逾百张，张纳税当五十金，织造批准造册，给文凭然后敢织”体现了明清政府对纺织业的限制依据所学知识可知，这是因为纺织业中出现的资本主义萌芽严重冲击了传统经济，故D正确；A项不符合史实，明清重农抑商思想依然是主导；政府加强对经济的宏观指导指的是宏观调控，不符合明清史实，故B错误；材料信息和闭关锁国无关，故C错误

11、D【解析】一战前的巴尔干是火药桶，俄、德、奥匈等再次激烈争夺，而这一地区的主要民族是斯拉夫民族，故俄国人扬言“保卫斯拉夫兄弟”故D正确；普法战争不符合材料中俄国人，排除A；克里米亚战争不涉及德国人，排除B；俄土战争不涉及法国和德国，排除C故选D

12、B【解析】试题分析该题属于史实记忆型选择题，旨在考查学生的基础知识该题涉及几个组织的宗旨的阐述，其中A项为区域组织；B项表述正确；C项为军事同盟组织；D项为经济一体化组织，故B项符合题意考点第二次世界大战后世界经济的全球化趋势•世界贸易组织和中国的加入•世界贸易组织

二、非选择题2小题，共52分

13、1特点强调经世致用；反对官场陋习；重视社会教育；重视女子的教育2影响传播了经世致用思想；有利于整顿官场的不良习气；有利于改善社会风气【解析】1特点根据“这从他多次强调土人要关心时事，学者要‘援古证今酌古宜今的言论”等信息得出强调经世致用；根据“陈宏谋在陕西发布了著名的《申饬官箴八则檄》，针对当时官场的一些陋习进行了箴规”得出反对官场陋习；根据“谓社会教育，并非一确切概念，或用陈宏谋自己的话说即‘宣谕教化其教育的对象广泛，从童蒙到仕子，对平时人们所忽视的女童、地位低下的胥吏，陈宏谋认为都是可以通过读书教育而改善的”得出主张社会教育和重视女子的教育2影响根据“经世是着眼于当下的”得出影响了当时学术思想的发展，传播了经世致用思想；由材料“陆续发布了一些整顿官场陋规的檄文”得出整顿了一些官场的不良习气；由材料“重视社会教育和书籍的传播亦是其经世思想一个重要的内容”得出改善了社会风气

14、1原因圈地运动和商业革命的推动了城市化，城市人口密度大和港口城市的流动性强；城市公共卫生条件差;医疗水平低下；政府和市民缺乏防疫意识2影响改变了伦敦的人口结构，刺激人口的流动；在一定程度上破坏了原有的社会结构，并导致经济遭到一定破坏;社会矛盾加剧；推动了宗教改革的发展；也在一定意义上刺激了医学的发展和城市公共卫生条件的提升【解析】1原因根据材料“16000T649年伦敦净移民数为303万人，同时，由于过分拥挤、污秽遍地、水受到污染”并结合所学知识可知，16至17世纪正是英国圈地运动和商业革命时期，这两大运动推动了城市化，城市人口密度大和港口城市的流动性强，城市公共卫生条件差；根据材料”从都铎王朝到早期斯围亚特王朝的大约150年内，官方每年颁发的行医许可证固定在30人”可知，当时英国医疗水平低下;根据材料“17世纪伦敦瘟疫的烦繁爆发还是与政府和市民缺乏依范意识密不可分的”可得，政府和市民缺乏防疫意识2影响:根据材料“但瘟疫对伦敦城人口的空缺很快就被乡村来的移民给弥补了”可知，瘟疫改变了伦敦的人口结构,刺激人口的流动；根据材料“因移送到隔离院导致的家庭破裂，政府允许富人逃离带来的不公正，经济和管理机构的崩溃，所有这些加在一起造成了更加紧张的社会关系”可知，瘟疫在一定程度上破坏了原有的社会结构，并导致经济遭到一定破坏，加剧了社会矛盾；根据材料“瘟疫也促使同时期的宗教情感变化，人们越来越多地倾向于新教”可知,推动了宗教改革的发展；根据材料“瘟疫的频繁爆发也在一定意义上刺激了医学的发展和城市公共卫生条件的改善”可知，瘟疫也在一定意义上刺激了医学的发展和城市公共卫生条件的提升。