2025年小学教师资格考试《综合素质》易错点专项试题汇编

2025年小学教师资格考试《综合素质》易错点专项试题汇编考试时间_____分钟总分_________分姓名_________

一、教师职业道德规范要求请根据《中小学教师职业道德规范》的要求，判断以下行为是否符合教师职业道德规范张老师对学生进行体罚，认为这样可以让学生记住教训

1.李老师经常利用课余时间辅导学生，帮助他们提高学习成绩

2.王老师对学生的错误行为视而不见，认为学生自己会改正

3.刘老师关心学生的生活，经常与学生谈心，了解他们的思想动态

4.陈老师要求学生购买自己编写的教辅材料，以提高自己的收入

5.赵老师尊重学生的个性，鼓励学生发挥自己的特长

6.郭老师对学生进行不公平的评价，认为成绩好的学生才有资格得到表扬

7.周老师关心学生的身心健康，定期组织学生参加体育锻炼

8.吴老师经常在课堂上玩手机，忽视学生的听课情况

9.郑老师对学生的错误行为进行耐心教育，帮助他们改正

二、1教0育.法律法规要求请根据我国相关教育法律法规，判断以下行为是否符合法律规定.小明在学校里打架斗殴，学校给予其开除学籍的处分1学校要求家长为孩子提供额外的学习资料，否则影响孩子的学习成绩

2.学生家长因工作原因无法按时接送孩子，学校安排教师代为接送

3.学校组织学生参加校外活动，要求学生自费购买保险

4.学校对学生的考试成绩进行排名，并公布于众

5.学生家长因家庭困难，无力支付孩子的学费，学校给予减免

6.学校要求学生参加课外补习班，以提高学生的成绩

7.学生在学校里发生意外事故，学校承担相应的法律责任

8.学校对学生的隐私进行保护，不得泄露给他人

9.学生家长因工作原因无法参加家长会，学校安排教师与其进行电话沟通

10.

四、班级管理要求请根据班级管理的原则和方法，选择正确的做法在班级管理中，教师应该注重培养学生的哪些能力？

1.自我管理能力A.团队协作能力B.创新能力C.以上都是D.教师在处理班级冲突时，应该遵循哪些原则？

2.公平公正A.及时有效B.尊重学生C.以上都是D.班级文化建设中，教师应该如何发挥主导作用？

3.制定班级规则A.组织班级活动B.营造良好的班级氛围C.以上都是D..教师在班级管理中遇到学生不遵守纪律的情况，以下哪种做法是正确的4直接批评学生，让学生记住教训A.耐心引导，帮助学生认识到错误B.忽视学生的错误，认为学生自己会改正C.通知家长，让家长来处理D.班级管理中，教师如何处理学生间的矛盾？

5.让双方自行解决A.偏袒一方，认为一方有理B.公平公正地处理，避免激化矛盾C.让其他同学评理，以示公正D.

五、教育心理学要求请根据教育心理学的原理，选择正确的答案学生在学习过程中，出现“高原现象”的原因是什么？

1.学习方法不当A.学习动机不足B.学习兴趣减退C.以上都是D.教师在课堂上如何运用“最近发展区”理论？

2.降低教学难度A.提高教学难度B.根据学生的实际水平调整教学难度C.以上都是D.教师如何运用“强化理论”来提高学生的学习效果

3.对学生的正确行为给予表扬A.对学生的错误行为进行惩罚B.以上都是C.以上都不是D..学生在学习过程中，出现“遗忘曲线”现象的原因是什么？4学习时间不足A.复习方法不当B.学习兴趣减退C.以上都是D.教师如何运用“认知失调理论”来帮助学生调整学习态度

5.引导学生认识到自己的错误A.帮助学生找到正确的学习方法B.以上都是C.以上都不是D.

六、教学设计要求请根据教学设计的要求，选择正确的答案教学设计的基本要素包括哪些？

1.教学目标A.教学内容B.教学方法C.以上都是D.教学设计过程中，如何确定合适的教学目标？

2.根据学生的实际情况A.根据教材内容B.以上都是C.以上都不是D.教学设计中，如何选择合适的教学方法？

3.根据学生的兴趣A.根据教学内容B.以上都是C.以上都不是D.教学设计过程中，如何进行教学评价？

4.在教学过程中进行评价A.在教学结束后进行评价B.以上都是C.以上都不是D.教学设计的目标是什么？

5.提高学生的知识水平A.培养学生的能力B.以上都是C.以上都不是D.本次试卷答案如下

一、教师职业道德规范

1.（错误）体罚学生违反了教师职业道德规范中的关爱学生X

2.（正确）利用课余时间辅导学生体现了教师对学生的关爱和责任感V

3.（错误）视而不见违反了教师职业道德规范中的教书育人X爱（错误）要求学生购买自己的教辅材料违反了教师职业道德规范中的为人师表

5.X

4.（正确）关心学生的生活，了解他们的思想动态体现了教师对学生的关（正确）尊重学生的个性，鼓励学生发挥特长体现了教师对学生的尊重V

6.V（错误）不公平评价学生违反了教师职业道德规范中的关爱学生

7.X（正确）关心学生的身心健康，组织体育锻炼体现了教师对学生的关爱

8.J（错误）课堂上玩手机忽视学生违反了教师职业道德规范中的爱岗敬业

9.X（正确）耐心教育学生，帮助他们改正错误体现了教师对学生的关爱

10.V

二、教育法律法规（正确）开除学籍是学校对学生的处分方式之一，符合法律规定

1.V（错误）要求家长购买额外学习资料违反了教育法律法规，侵犯了家长的权益

2.X（正确）教师代为接送学生是学校为了学生的安全考虑，符合法律规定

3.J（正确）组织学生参加校外活动并要求购买保险是学校为了学生的安全考虑，符合法律规定

4.V（错误）公布学生考试成绩排名侵犯学生的隐私权，违反了教育法律法规

5.X（正确）学校给予减免学费是学校对家庭困难学生的关爱，符合法律规定

6.J（错误）要求学生参加课外补习班违反了教育法律法规，侵犯了学生的合法权益

7.X（正确）学校对学生的意外事故承担法律责任，符合教育法律法规

8.J（正确）保护学生隐私是学校的基本职责，符合教育法律法规

9.V（正确）教师与家长电话沟通是学校为了学生教育的一种方式，符合教育法律法规

10.V

四、班级管理（以上都是）班级管理中，教师应该注重培养学生的自我管理能力、团队协作能力和创新能力

1.D（以上都是）处理班级冲突时，教师应该遵循公平公正、及时有效、尊重学生的原则

2.D（以上都是）班级文化建设中，教师应该发挥主导作用，制定班级规则、组织班级活动、营造良好的班级氛围

3.D（耐心引导，帮助学生认识到错误）处理学生不遵守纪律的情况，教师应该耐心引导，帮助学生认识到错误

4.B（公平公正地处理，避免激化矛盾）处理学生间的矛盾，教师应该公平公正地处理，避免激化矛盾

5.C

五、教育心理学（以上都是）“高原现象”出现的原因可能是学习方法不当、学习动机不足、学习兴趣减退等因素

1.D（根据学生的实际水平调整教学难度）运用”最近发展区”理论，教师应该根据学生的实际水平调整教学难度

2.C（以上都是）运用“强化理论”来提高学生的学习效果，教师应该对学生的正确行为给予表扬，对学生的错误行为进行惩罚

3.C（以上都是）“遗忘曲线”现象出现的原因可能是学习时间不足、复习方法不当、学习兴趣减退等因素

4.D（以上都是）运用“认知失调理论”来帮助学生调整学习态度，教师应该引导学生认识到自己的错误，帮助找到正确的学习方法

5.C

六、教学设计（以上都是）教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价

1.D（根据学生的实际情况）确定合适的教学目标应该根据学生的实际情况来制定

2.C（根据教学内容）选择合适的教学方法应该根据教学内容来选择

3.（以C上都是）进行教学评价可以在教学过程中进行，也可以在教学结束后进行

4.C（以上都是）教学设计的目标是提高学生的知识水平和培养学生的能力

5.C。