2025届安徽省安大附中高三最后一模历史试题含解析

届安徽省安大附中高三最后一模历史试题2025注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回一.选择题（12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.“中国人民是富于反抗精神的，然而又是缺乏建设性的……他们无法逾越时代的界限和站在更高的历史高度作回顾和前瞻，因而无法真正完成民族的独立”以下运动最符合题意的是（）A.维新变法运动B.义和团运动C.辛亥革命D.新文化运动

2.下表列举了甲午战争前中国三类新式企业的资本构成（单位万元），由此可知，下列企业属于表中丙类的是类别国家资本外债资本买办、官僚的资本一般商人资本甲931140——乙1088587526526丙——280560A.开平煤矿B.发昌机器厂C.轮船招商局D.福州船政局

3.据记载，江南制造总局的工人1867年的收入，是同一地区农业劳动力或苦力收入的4—8倍，这一现象可以理解为A.民用企业利润丰厚，工人福利待遇较好B.官方重视军事工业，工人收入相对较高C.招募的工人多来自西方国家，收入自然较高D.民族资本家为笼络工人，提供相对丰厚的报酬

4.据统计，1970年全1979年，美国农业人口从占人口总数的5%下降到3%,从事制造业的人口从30%下降到13%,从事服务和信息行业的人口占人口总数的15%,上升到72%这一现象出现的主要原因是A.政府加大经济干预的力度B.经济滞胀影响人口的就业分布C.新经济促进经济持续发展D.科技进步推动产业结构的变化

5.马克思在评论西欧宗教改革时说道“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威”这里的第一个“权威”是指A.上帝B.罗马教皇C.马丁•路德D.贵族

6.公元前5世纪，雅典公民参与公共生活，是在一种复杂的关系网中进行的一个人同时隶属于多个组织，各组织对其成员加以不同的甚或相矛盾的义务当其无法兼顾各方利益时，不得不权衡先后，在相互冲突的义务间保持平衡这种权衡与抉择从侧面反映了A.雅典城邦直接民主的局限性B.雅典民主政治出现衰落趋势C.基于城邦利益下的自由本质D.公民权利受到一定程度制约

7.法国《人权宣言》称“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制此等限制仅得由法律规定之”下列与此类似的先秦思想是A.“己所不欲，勿施于人”B.“兼爱、非攻、尚贤”C.“不尚贤，使民不争”D.“法不阿贵，绳不挠曲”

8.凡尔赛——华盛顿体系中，涉及中国主权问题的条约是

①《凡尔赛和约》

②《四国条约》

③《限制海军军备条约》

④《九国公约》A.

①②B.

②③C.

③④D.

①④

9.1952—1953年，中国编制了第一个五年计划，从工业总产值增长L3%、手工业增长

2.9%、大型工矿项目施工694个到具体的各种产品产量增加多少都有规定“当时中央政府管2万个硬指标，计划就是法律，硬得很”“五年计划”发展模式A.经济指标具体细致，具有指令性B.内容科学详尽，具有强大生命力C.是落后国家赶超发达国家的必然选择D.是造成国民经济比例失调的主要原因

10.1955年8月，中美大使级会谈在日内瓦（后在华沙）举行，至1970年会谈共进行了136次中方代表是驻波兰大使王炳南，美方代表是驻捷克斯洛伐克大使约翰逊，双方就彼此关注的问题进行接触和交换意见中美大使级谈判A.反映国际形势逐步缓和B.标志中国外交政策改变C.体现中国外交的灵活性D.为中美建交奠定了基础

11.如图创作于武昌起义后，作者有意将“国”字写成了“国”，这一现象常见于当时的传单、标语和报刊等，说明那时已渐入人心的观念应首推A.体恤民情B.民族团结C.民主共和D.民风变易

12.1955年黑人奥运冠军马尔惠特菲尔德和哈里森迪拉德的非洲之行，展示了美国文化成就和生活方式，对美国文化在非洲的传播产生了积极影响，使美国政府决策部门对体育交流项目愈发关注美国政府此举的主要目的是A.传播美国文化B.与苏联争夺第三世界国家C.重塑国家形象D.促进世界的体育文化交流

二、非选择题（2小题，共52分）

13.（32分）1919年的巴黎和会上，有两个问题的争议最为激烈，一是对德国的处置问题，二是有关中国山东归属问题阅读以下材料材料一法国以最明确的方式提出要求，主要有四点第一，阿尔萨斯必须归还我们，但归还时不应像根据1815年条约那样的支离破碎，应按照1790年以前的边界归还这样我们就将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地第二，法国政府希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲的国家一一《新编剑桥世界近代史》材料二战胜国可以剥夺德国的殖民地，解除其武装直至保留其警察力量，并使其海军列入大国中第五流的地位但如果它感到自己在和约中受到不公正对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行报复的手段因此，我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由其他国家统治——劳合・乔治《草拟和约条款最后文本前对和平会议的几点意见》材料三顾维钧（巴黎和会中国政府全权代表）曰“……至于青岛问题关系四万万人民的大问题，本全权之责任亦极重，今试述其大纲原则胶州租借地，胶州铁路及其他一切权利，应直接交还中国青岛完全为中国领土，当不容有丝毫损失三千六百万之山东人民，有史以来，为中国民族，用中国语言，信奉中国宗教……以文化言，山东为孔孟降生，中国文化发祥之圣地……本全权绝对主张大会应斟酌胶州租借地及其他权利之处置，尊重中国政治独立，领土完整之根本权利，且相信中国，有和平之诚意“材料四日本代表当时提出日本政府要求书一件，内容如下“日本政府以为胶州湾租借地、及铁路，并德人在山东所有其他一切权利，德国应无条件让予日本盖自欧战开始，德国以胶州湾为海军根据地，大为国际贸易航行之障害日本为远东和平起见，根据一九一一年日英同盟条约，致最后通牒于德国，要求交出胶州湾，以便将来归还中国，德国不依限答复，日本乃与英国出军占领胶州湾、及胶济铁路自是德国在山东之权利，悉为日本占有德国在远东军事上政治上之根据地，因以破坏商业交通，乃得恢复无阻日本为削除德国此种势力，牺牲不少，不能任德国势力复活，故日本对德要求，实正当而且公平……”一一材料三四均摘自《北洋军阀史》一四八《巴黎和会》问题1德国处置问题与山东问题的形成缘由有何不同？2顾维钧将山东作为“中国文化发祥之圣地”的依据是什么？3简要评论日本拒绝归还山东的理由4你如何看待巴黎和会上这两大争议？

14.20分材料甲午中日战争后，日本巨大的胜利震惊了欧洲列强尤其是俄国、日俄两国间的对抗迅速升级，两国都对朝鲜、中国东北和辽东半岛有领土要求日本军方着眼于未来和俄国的冲突在19世纪90年代末大大加强了海陆军，并于1902年拉拢意图牵制俄国扩张的英国签订了《日英同盟条约》结成军事互助同盟俄国一位外交官员在1903年访问日本后，非常忧虑地向沙皇报告说“我对日本的飞速发展感到很惊讶，毫无疑问，日本人在文化上的先进程度堪比俄国战争在1904年爆发日本军队在俄国增援部队从欧洲赶来之前就占领了俄军的基地日本海军把航行了半个地球赶来增援的俄国波罗的海舰队歼灭1905年，战争结束，日本在朝鲜和过东半岛的殖民统治得到国际承认同时，俄罗斯将库页岛南部割让给日本并将南满铁路和中国东北南部的经济利益转送给日本日俄战争的胜利使日本成为重要的帝国主义国家之一一一摘编自态里-本特利等《新全球史》1根据材料并结合所学知识，概括日俄战争爆发的背景2根据材料并结合所学知识，分析俄国战败的原因参考答案一.选择题12小题，每小题4分，共计48分在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的

1、B【解析】试题分析本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力材料反映的是中国革命由于时代的局限而无法完成民族独立的任务，比较这四项义和团运动更反映了这一特点A.维新变法运动、C.辛亥革命、D新文化运动其失败并不是因为站的高度不够，而是因为民族资本主义发展不充分导致民族资产阶级力量弱小造成的；义和团是反帝爱国但是也对外国的先进的文明一概的排斥，这样对近代文明起到了严重的破坏作用，故选B考点近代中国维护国家主权的斗争•中国军民维护国家主权的斗争•义和团运动【名师点睛】要注意分析其口号，扶清灭洋——“灭洋”体现义和团的爱国性与盲目排外性、“扶清”体现策略性与对封建主义丧失警惕性同时还要注意意义，意义

①是一场伟大的反帝爱国运动，体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神；

②打击了帝国主义的嚣张气焰，粉碎了列强瓜分中国的狂妄图谋；

③沉重打击了清政府的反动统治，在一定程度上推动了清政府的新政改革运动

2、B【解析】根据材料可知甲企业以国家资本为主，不允许买办和一般商人投资，联系所学可知为洋务运动中创办的军用工业；乙虽是国家资本为主，但是允许买办官僚等投资，说明是官督商办的民用企业；丙企业没有国家资本和外债资本，只有买办官僚和一般商人的资本，说明属于民族资本主义企业发昌机器厂属于民族资本主义企业，故选B；AC属于乙类,排除D属于甲类，排除

3、B【解析】试题分析本题主要考查学生解读题干材料，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力根据题干材料关键信息“江南制造局”可知，本题实际上考查学关于洋务运动的知识江南制造总局是洋务派创办的军工企业，由此判断选Bo考点近代民族资本主义的发展•近代民族资本主义的产生•洋务运动

4、D【解析】材料反映了美国第

一、第二产业人数下降，而第三产业人数大幅度上升依据信息革命的知识可知，第三次科技革命促使国民经济比例发生变化，第

一、第二产业比重下降，第三产业比重上升，与美国各行业人口变化相符，表明科技进步推动产业结构的变化D正确；据所学可知，美国在70年代经济滞涨时期，采取了减少政府对经济的干预，A错误；材料反映的是科技进步对产业结构变化的影响，而不是经济滞胀对人口就业分布的影响，B错误；美国的新经济出现在20世纪90年代，时间不符，C错误故选D

5、B【解析】试题分析宗教改革其要求破除的是罗马教皇的绝对权威，减少思想、政治和经济上的束缚，本质上是在宗教的外衣下，早期资产阶级反对封建统治和宗教神权的思想解放和社会运动所以第一个“权威”指的是罗马教皇的权威，是被破除的权威，故选B项考点15-16世纪西欧社会的演变•文艺复兴与宗教改革•马丁•路德宗教改革【详解】请在此输入详解！

6、C【解析】根据材料“当其无法兼顾各方利益时，不得不权衡先后，在相互冲突的义务间保持平衡”结合所学可知雅典公民的自由程度史无前例；自由的本质是对各种要求的权衡抉择，这种自由本质是在遵从城邦利益下的自由，故选C；ABD在材料没有体现，排除

7、A【解析】“无害于他人的行为”就是不把自己的厉害关系强加于人，孔子的“己所不欲，勿施于人”符合这一思想，A正确；B是墨家大爱思想；C是老子思想；D是法家思想点睛本题解答关键是“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为”

8、D【解析】1919年-1920年召开的巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》中将德国在中国山东的特权转让给日本，故

①正确；1921年--1922年召开的华盛顿会议上签订的《九国公约》使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，故

④正确，所以选D；《四国条约》是美英法日四国签订的，相约“互相尊重它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利”，与中国无关，故

②错误；《限制海军军备条约》是美英法日意五国签订的关于各自主力舰和航空母舰的总吨位，与中国无关，故

③错误，所以ABC错误

9、A【解析】材料前半部分是经济指标具体，后半部分“硬指标，计划就是法律”体现出指令性计划，故A项正确；工业增长指标过大，不符合事实，故B错误；该指标不具有现实性，落后国家赶超先进国家不是依靠计划，故C错误；D是大跃进和人民公社会运动的影响

10、C【解析】中美大使级会谈由驻波兰大使王炳南和美国驻捷克斯洛伐克大使约翰逊负责，在两大阵营对峙的背景下，这说明了中国外交的灵活性，故C项正确；此时的国际形势既紧张又缓和，故A项错误；中国独立自主的和平外交政策一直没有改变，故B项错误；1972年中美关系正常化为中美建交奠定了基础，故D项错误

11、C【解析】将“国”字写成了“园”，体现出民主的思想“这一现象常见于当时的传单、标语和报刊等”表明武昌起义后的民主共和观念逐渐深入人心，故C正确；体恤民情不符合辛亥革命后主流思想，排除A；当时主要是民主共和，不是民族团结，也不是民风变化的问题，排除B和D故选C

12、B【解析】依据材料“1955年”“对美国文化在非洲的传播产生了积极影响”并结合当时的国际局势可知，美国的做法是为了争夺第三世界国家的支持，进而制约苏联B正确；传播美国文化不是其主要目的，A排除；材料信息不能体现美国国家形象的重塑，C排除；结合当时的世界发展局势可知，促进世界体育文化的交流不符合材料主旨，排除故选B

二、非选择题2小题，共52分

13、1德国处置问题因德国战败而产生，处置德国反映的是战胜国与战败国的关系；而山东问题却是帝国主义瓜分中国的后遗症，日本夺取德国曾经取得的在中国山东的特权，却无视中国对德作战的战胜国地位2山东是儒家思想的发源地，而儒家思想是中国古代影响深远的正统思想3日本以“维护远东和平”、防止“德国势力复活”为理由，以德国在远东的军事存在破坏了经济环境为理由，来遮掩掠夺中国的实质，是一种典型的强盗逻辑不论何种理由和借口，日本的拒绝归还山东都是对中国主权的侵犯，其性质与德国对山东的占领无异4中国代表的立场比中国政府的立场更为合理，而日本代表则完全体现了日本政府的险恶目的【解析】1结合所学知识可知，德国是战的战败国，处理德国问题反映战胜国与战败国的关系山东问题是帝国主义瓜分中国所留下的，因此日本在夺取德国在华特权时，无视中国作为一战战胜国的地位2由材料“以文化言，山东为孔孟降生中国文化发祥之圣地”可知，顾维钧认为山东是孔孟的诞生地，是儒家思想的发源地，儒家思想影响中国深远3由材料“一九一一年，日英同盟条约，致最后通牒于德国，要求交出胶州湾，以便将来归还中国”可知，日本以“远东和平起见”为理由，以日英同盟条约为借口，借维护中国及远东利益来遮掩自己掠夺中国的实质，实际这是对中国主权的侵犯，与德国占领山东无异4本题设问开放，言之成理即可学生首先归纳出各自观点，结合各自立场，从多角度、运用史料出发分析，史论结合如认为中国政府的立场更为合理，可以从历史、文化和一战的贡献等角度分析论证，同时要指出日本代表则完全体现了日本政府的险恶目的如认为日本政府的立场更为合理，要结合日本在驱逐德国在山东的势力付出代价，按照巴黎和会的委任统治的原则，故日本可以暂时代管山东，但必须适时交还中国

14、1背景第二次工业革命完成，主要资本主义国家进人帝国主义阶段，在中国和世界范围掀起瓜分狂潮；甲午战争后，日本的扩张引起欧洲列强的警惕；俄法德三国干涉还辽，日俄矛盾激化；日俄两国在中国东北和朝鲜的利益争夺；英日结成军事同盟；日本实力赶超俄国2原因明治维新后日本近代化进程加快，国力得到提高；俄国1861年改革保留了大量农奴制残余，国家现代化步伐缓慢；日本蓄谋已久，不宣而战；战场远离俄国本土，俄军补给不便【解析】1背景根据“甲午中日战争后”，结合所学得出第二次工业革命完成，主要资本主义国家进人帝国主义阶段，在中国和世界范围掀起瓜分狂潮；根据“日本巨大的胜利震惊了欧洲列强尤其是俄国、日俄两国间的对抗迅速升级，两国都对朝鲜、中国东北和辽东半岛有领土要求”得出甲午战争后，日本的扩张引起欧洲列强的警惕，日俄两国在中国东北和朝鲜的利益争夺，俄法德三国干涉还辽，日俄矛盾激化；根据”签订了《日英同盟条约》结成军事互助同盟”得出英日结成军事同盟；根据“日本人在文化上的先进程度堪比俄国”得出日本实力赶超俄国2原因根据所学，可从明治维新后日本近代化进程加快，俄国1861年改革保留了大量农奴制残余分析总结；根据“日本军队在俄国增援部队从欧洲赶来之前就占领了俄军的基地”得出日本蓄谋已久，不宣而战，战场远离俄国本土，俄军补给不便。