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学年第一学期七年级语文期中模拟卷
（二）（试卷满分130分，考试时间150分钟）2023-2024第一部分分）（
201.（本题8分）阅读下面一段文字，按要求回答问题轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来春天里花团锦cti,美不胜收夏季的雨热烈粗犷，万物争先恐后地生长秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日余晖；，冬天则把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻我们在自然中感悟着世间的真情史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感kdi一生要好好儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望阅读，既让我们欣赏到沿途的美景，又增长了学问，更让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行！
（1）（4分）给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字
①花团锦c£i（）
②粗犷（）
③zh£i（）蓄
④感kdi（）⑵（2分）下列词语中的“胜与“美不胜收中的胜同义的是（）A.数不胜数B.战无不胜C.名胜古迹D.不胜其烦⑶（2分）仿照文段中的画线句，在其后面横线上再补写一句
2.（本题8分）请在横线上填写相应的古诗文名句、作者、篇名⑴秋风萧瑟，___________________o（曹操《观沧海》）⑵正是江南好风景，___________________o（杜甫O）33）_____________,一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》）44）_____________，小桥流水人家（）天净沙秋段）•
（5）小学六年眨眼而过，如今我们已迈入中学大门，时光飞逝，我们不由得想起了孔子在河边的感叹_______________,_________________”
3.（本题2分）下列哪一项说法是完全正确的？（）A.“尊君’是敬辞，是对别人父亲的尊称；“家慈’是谦辞，是对人谦称自己的父亲B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是道家经典著作之一，属于语录体C.“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚一句中花苞娇媚都是名词D.“美不胜收枚举‘防不胜防中胜’的含义都相同，都是“尽的意思
4.（本题2分）下列对病句的修改，不正确的一项是（）参考答案
1.⑴簇guang贮慨
（2）A⑶示例果园里一盏盏橙黄，好似小巧的灯笼
2.洪波涌起落花时节又逢君《江南逢李龟年》不知何处吹芦管枯藤老树昏鸦马致远逝者如斯夫不舍昼夜
3.D A.有误“家软是谦辞，是对人谦称自己的母亲B.有误《论语》是儒家经典著作之一C.有误“娇媚’都是形容词
4.C C.成分残缺，缺宾语，在“学习’的后面加上“的情景’；
5.D【详解】D.《琐记》记叙鲁迅为了寻找“另一类的人们而到南京求学的经过作品描述了当时的江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气作者在南京矿路学堂读书时，阅读了严复翻译的《天演论》，受到了作者赫胥黎的进化论思想的影响还阅读了《时务报》和《译学汇编》，接受了资产阶级民主思想选项中矿路学堂不仅没让作者学到什么采矿知识，还阻挠学生阅读新书新表述不正确；
6.她给“我买了渴望已久的绘图版《山海经》，这是别人不肯做，或不能做的事，她却做成功了
7.因为她发现“我非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子反映了她的善良
8.C9,C
10.C11,C
12.表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情
13.⑴
①B
②D
③A⑵示例一赞同A的观点，文章写到“公大笑乐，故事就结束了，内容很完整，后面这句话只是在对谢道镉的身份作注解，与前面故事的关联性不大，放在原文中显得突兀示例二赞同B的观点，这句话交代了谢道镉的出身和归宿，来暗示对她的赞赏，跟全文内容联系紧密示例三赞同A的观点，这篇短文主要写谢太傅寒雪日内集，教导晚辈的故事，并不是专门写谢道镉这个人物的，所以这句话跟全文内容不相协调，作为注解更合理示例四赞同B的观点，这个故事是从谢道镉小时候写起，表现她的聪慧，再写到她长大后成为左将军王凝之的妻子，前后连贯，比较自然⑶作为长辈，在家庭内集时看到兄子兄女如此机智聪明，才思敏捷，感到非常欣慰、惊喜，忍不住表达出喜爱、赞许、自豪之情⑷示例一亦如梨花凭风舞示例二犹如玉屑落满地示例三恰似素蝶寻芳来【参若举文】㈡谢公与别人正在下围棋，不一会儿淮上的谢玄的书信到了谢公看完之后没有说话，只是默默的和客人下着棋，客人问淮上的军情如何，谢公回答说“那些小子大破敌军”在说话时,谢公的神色举止和平常没有什么不同
14.推荐苏州的沧浪亭或狮子林理由
（1）苏州古典园林是中国园林的杰出代表，折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境；
（2）沧浪亭和狮子林分别代表了宋朝和元朝的艺术风格，都属于苏州“四大名园；6）沧浪亭和狮子林中都蕴含着丰富的文化意蕴,如狮子林一开始是一座通过文人眼光与手法打造的佛教寺院园林，既继承了宋代别业的文人趣味，又呈现出佛家庄严的环境氛围，还与绘画艺术紧密关联
15.特点洞壑型假山群大假山内有大量山洞和盘道，还有土石假山，给人奇特的空间感受形成的原因文人趣味；中国古代造园追求娱情和游乐的本源；民国以来私家园林受社会转变和外来文化影响，更加世俗
16.C
17.谨慎谦卑一一沉思儒家学说与水的关系一一见到泗水的赞叹与兴奋一顿悟儒家与水的关系一一为中华文化发展而自豪
18.子在川上日逝者如斯夫，不舍昼夜
19.【A句】
①多用短句，铿有力，富有节奏美
②化用《方舆志形盛》中的句子，运用文言句式，语言典雅而有文化韵味
③运用比喻，写出秋日水声之响，体现出雷泽之奇与作者的赞叹；运用叠词隆隆轰轰让语言富有音韵【B句】运用拟人，将泗水赋予人的主观情感，生动形象地写出泗水绕孔慕之后而过的情态，表达作者对泗水及孔子、儒家文化的尊敬
20.示例一单独成段
①承接上文，更强调突出泗水所代表的儒家思想文脉流长，潜移默化地影响整个中华民族所有人；
②凸显作者对于中华文化传承发展的自豪感；
③更能引起读者的共鸣，引发读者对儒家文化、中华文化的认同感与归属感示例二放在第15段后，语势增强，体现出孔子思想影响范围之大
21.
①水是水，指的是由洙泗汇合而成的泗水具有如寻常流水一般的特性，汩汩滔滔，奔腾万里，
②水亦非水，指的是泗水不仅仅是一条河流，它代表孔子及先贤们，代表儒家文化思想如流水一般绵延不绝，不断地激发出新的生命力，推动中华文化传承发展，影响着每一位东方人
22.例文照在生命里的光“唉.・・・・.”我握着一份侥幸及格的卷子，缓慢地走在回家的路上阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置我的心沉下来了终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑“喙啜——”此时的我正无力地拍打着课桌历史，我的软肋那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙再看看外面，已经开始下雨，正符合我的心情——迷茫和徘徊天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史因为其他的学科成绩都很优异，但惟独历史，让我堕入了万丈深渊况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说“孩子，你看！她美吗？我毫不犹豫地说“是的，她很美爸爸又说“你再仔细看看我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣“啊！”我不经意间叫出了声我突然明白了爸爸的良苦用心爸爸轻轻抚摸着我的头，说“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？“我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说“如果你想提高历史成绩，可以在这方面多下功夫但其他学科也不要落下！”我点点头，回了房间我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心里父亲的三句话，是指弓I我走出失望的明灯，更是我生命里的阳光，使我感到无比的温暖A.为了防止校园踩踏事故不再发生，我校进行了学生疏散演练（把‘不再删去）B.期中考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中存在的问题（把“解决并发现‘改为“发现并解决‘）C.听到他的声音，让我想起了当年我们一起玩耍、一起学习（把“让‘删去）D.学校开展‘书香班级的泡读活动，各班涌现出了大量的先进事迹（把“事迹改为人物）第二部分分）（50（-）名著阅读（共12分）
5.（本题2分）名著阅读
（1）以下有关《朝花夕拾》的说法中，不正确的一项是（）A.在《阿长与＜山海经》》中，阿长朴实又愚昧，是典型的旧中国农村妇女买《山海经》一事给我的内心带来震动，定格了“我对阿长的敬意B.《〈二十四孝图》》中，作者最不解，甚至发生反感的是“老莱娱亲’和“郭巨埋儿’两件事前者将肉麻当作有趣，后者让人实在同情郭巨的儿子C.在《父亲的病》中，名医陈莲河愚昧迷信、贪财求名他的药方总是很奇特，比如要原配蟋蟀一对、败鼓皮丸等医治无效后又归咎于前世的冤愆D.《琐记》中，作者就读的“雷电学堂是西式学校，却不伦不类、乌烟瘴气；矿路学堂不仅没让作者学到什么采矿知识，还阻挠学生阅读新书新报（本题10分）阅读语段，完成下面小题大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益但既然来问，也就都对她说了过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我，高兴地说道哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来打开纸包，是四本小小的书,略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功她确有伟大的神力谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了
6.（2分）“我为什么会对阿长产生“新的敬意
7.（2分）阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
8.（2分）《阿长与〈山海经〉》中提到，“我T殳情况下称“阿长为（）A.长妈妈B.阿长C.阿妈D.长妈
9.（2分）下面关于《朝花夕拾》内容的表述，有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》中，阿长不但放福橘、教我说恭喜，还给“我讲我毛’的故事B.《无常》中，戏中的无常去勾魂，因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻’，结果自己遭罚C.《父亲的病》中，陈莲河所开药方里有一种奇特的药引，如原配蟋蟀、平地木十株等D.《琐记》中，父亲故去后，衍太太唆使“我偷拿母亲的首饰去变卖
10.（2分）下列说法中，不正确的一项是（）A.长妈妈愚昧迷信，但又朴实善良，从长妈妈身上，我门可以看到鲁迅对底层劳动人民的感情B,衍太太怂思孩子冬天吃冰，教唆鲁迅母亲的首饰变卖，是个自私自利，表里不一，喜欢使环的妇人，C.寿镜吾方正、质朴、博学，严而不厉、关爱学生，是鲁迅敬重的老师，所以鲁迅离开仙台后还时时怀念他D.范爱农是一位觉醒的知识分子，但无法在黑暗的社会立足，鲁迅疑心他是自杀的
（二）古诗词阅读（共5分）春山夜月［唐］于良史春山多胜事，赏玩夜忘归掬
①水月在手，弄花香满衣兴来无远近，欲去惜芳菲南望鸣钟处，楼台深翠微
②O【注】
①掬（ju）:两手捧（东西）
②翠微山腰青翠幽深处，泛指青山
11.（2分）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A.首联破题，总揽全诗既交代了节令、时间和地点，又点明了玩忘归’的原因“春山多胜事’B.颔联上句将明月与泉水合二为一，写泉水清澄明澈照见月影；下句将花香与衣香合为一体，写山花香气溢满衣衫诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致C.尾联运用了以静衬动的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静D.这是一首五言律诗，词语清丽超逸，风格清淡雅致
12.（3分）说说这首诗歌蕴含了作者怎样的思想感情
（三）、文言文阅读（共11分）
13.阅读下面两则文言短文，完成问题
（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然曰“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟”兄女曰“未若柳絮因风起”公大笑乐即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也（-）谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至看书竟，默然无言，徐向局
①客问淮上利害，答曰“小儿辈大破贼”意色举止，不异于常【注释】
①局棋局
（1）（3分）结合语境，请选出加点字解释最恰当的一项加点字注解选项你的选择
①俄而雪骤A突然；B急；快跑；D屡次C
②撒盐空中差可拟•A打算；B起草；C仿照；相比D
③看书竟A完毕，终了；B从头到尾；C居然；终于D⑵（3分）关于文段
（一）最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也，同学们在课堂上展开了讨论，有下面两种看法，你认同哪一种？为什么？A.有同学根据古书注解随文排版的特点（参见图片），推测这一句应该是“兄女’后面的注解B.有同学认为这一句就是文章的一部分，教材上的处理没有问题力至林岸归司臣日不所断宗焉宗元五得■典花二元至印清言性堂史弑文园柒大截臣代成憨税元十看公在平软戎人自转嶙秋年和手沮淮罪行防忖甯大终十部「观西县矮米，夷楮大度行思有发伏雄—他击浦雅致羽命忌此指城不温弁仁度社有二帝奇至京修外跳贬工，建尚楠文不前冲文案我保碑同畴也具表能曾沈无悻於一十三邵媵建者席作元广令声飘理外四月州卷哈俅完流防后娇文左年出十以於儒在行到利孑武停游有夜以港潮云史一雪里金梅四演西一府用舟之他故人刚帝一派杯—表他乔之陛史元曰淮力下次和夷以可天争永夷我里家沸叫造州一小贴士在竖排版的古书中，注释穿插在原文中在手抄本中，原文和注释不太容易区分⑶（3分）泗水之战获得胜利后，谢安“意色举止，不异于常，仅仅淡然曰“小儿辈大破贼但寒雪日内集时听到兄子兄女的对诗后，谢安为什么却“大笑乐’⑷（2分）如果你也在‘咏雪家庭集会现场，接着胡儿和谢道镉的诗句，请你也来对上一句白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟未若柳絮因风起
（四）、现代文阅读（共22分）（本题8分）阅读下面的材料，完成下面小题2022年是苏州古典园林列入世界文化遗产名录25周年，也是狮子林建园680周年值此重要时刻，某管理处在春暖花开之际，围绕“石品洞天遗产共享主题，推出了一系列文化活动材料一沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋（公元948〜1264年）、元（公元1271~1368年）、明（公元1369~1644年）、清（公元1644~1911年）四个朝代的艺术风格，被称为苏州‘四大名园，是苏州众多古典园林的典范和杰出代表2000年，沧浪亭、狮子林、耦园、艺圃和退思园作为苏州古典园林的扩展项目也被列为世界文化遗产“中国园林是世界造园之母，苏州古典园林是中国园林的杰出代表这是联合国教科文组织世界遗产委员会第21次全体会议对苏州古典园林的评价世界遗产委员会这样评价苏州古典园林lXIMOHR.100^gwJAIWM51:.•,3guM*2i;*\|没有哪些园林比历史名城苏州的园林更能体现出中国古典园林设计的理想品质，咫尺之内再造乾坤苏州古典园林被公认是实现这一设计思想的典范这些建造于11〜19世纪的园林，以其精雕细琢的设计，折射出中国文化中取法自然而又超越自然的深邃意境（李俊锋整理报道）材料二从寺院附园到宅园狮子林走过的六百余年光景狮子林的园林建造和寺庙有密切的渊源，它今天已经不是一座寺院园林，而是一座典型的宅邸园林狮子林最初的主人叫惟则（1286T354）,号天如，也称天如禅师，他是元代著名的高僧元至正二年（1342年），他应门人的邀请来到了苏州，亲自主持了狮子林的园林构建他是一位诗僧，除了有很高的佛学造诣，还有深厚的美学修养，并有水石花竹之嗜好，他结交了当时一批擅长书画的文人朋友，包括朱德润、倪云林、徐贲、危素等人据清代文学家钱泳《履园丛话》记述，狮子林是由惟则请他的书画朋友共同谋划的所以最早的狮子林是一座通过文人眼光与手法打造的佛教寺院园林，既继承了宋代别业的文人趣味，又呈现出佛家庄严的环境氛围今天的狮子林东侧为五进的厅堂、庭院，园林东南为大假山，周边围以水面，西面又有土石假山作为全园核心的大假山面积达一千多平方米，分为上中下三层，内有大量山洞和盘道水池北侧正对大假山的是一系列大型建筑；水池西侧地形最高，分布了几处点景建筑;水池南侧较薄，为长廊和沿水曲径、驳岸关于狮子林的造园艺术尤其是假山堆叠艺术有不同的观点有人欣赏其玲珑婉转和奇特的空间感受，也有人批评它繁复杂乱，审美趣味不高实际上今天大假山是历代堆叠改造的结果，既有早期土山上置石的基础，又有后期大量堆叠石峰的内容这种洞壑型假山群的做法较为独特，体现了中国古代造园追求娱情和游乐的本源，也反应了民国以来私家园林受社会转变和外来文化影响，更加世俗的趋势（文章来源澎湃新闻）材料三倪瓒的绘画风格与其师承，大体上在山石结构上吸取了关仝造型，皴法上是从董源、巨然基础上而出的，树木的画法则从李成、郭熙法进行简化，同时也吸收了黄公望的作品倪瓒的作品当中没有高远、深远类似北方山石的雄伟阔拔、高山险滩的具体物象的叠加积累，而总是给人一种淡泊平静、烟波浩渺，去除杂陈的无人仙境这种风格的形成与倪瓒的生活环境与人格精神是紧密相连的，无怪后人将其奉为对文人品格价值高低的评判标准倪瓒一生的活动范围总是围绕在太湖一带，太湖以秀丽清远的低矮平缓的丘陵为特色，可见倪瓒作品当中的平淡温润、萧疏清幽的旷远景致并不是空想而来，是有师法造化的写生过程的，而倪瓒作品当中最为卓越的超凡品格，则是由其内师心源的人格升华所达到的
14.（3分）小苏的一个外国朋友希望了解中国园林特色，且他对宋元文化很感兴趣请依据材料一和材料二，向他推荐一个园林并说明理由
15.（3分）狮子林的造园艺术集中体现在假山的堆叠艺术上请结合材料二说说它的特点和形成的原因
16.（2分）习近平总书记曾说“中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新”关于造园艺术的传承与创新，下列说法不正碗的一项是（）A.要向前辈古人学习、效法倪瓒的绘画就曾向李成、关仝、黄公望等多人学习B.要善于融合各种艺术风格，推陈出新狮子林由惟则请其书画朋友共同谋划的C.要借鉴外来文化，狮子林假山堆叠艺术反应宋元以来私家园林受外来文化影响D.我们要像倪瓒那样“外师造化，内得心源，内外兼修，来改变我们的造园艺术（本题14分）阅读下面文章，完成下面小题孔子的泗水李青松
①水与山是一种怎样的关系？
②孔丘，因山得名而山，则涵养了水源，也涵养了文脉
③孔子说‘知者乐水，仁者乐山知者动，仁者静知者乐，仁者寿”此言道出了孔子对山水的认识，对自然的感悟；也道出了孔子对人与自然关系的理解
④我在尼山脚下住过两个晚上，此处安静至极在这里，我的举步投足，都是谨慎谦卑的，不敢有丝毫造次徜徉于尼山水库岸边，凝望库中碧水，我不觉陷入久久的沉思对于中国传统文化来说，孔子意味着什么？孔子创立的儒家学说与水是什么关系呢？
⑤何谓泗？泗者，从水从四泗水源于四泉四泉涌作泗水源哪四道泉呢？一日晌突泉，二日红石泉，三日洗钵泉，四曰响水泉此四泉全在陪尾山下
⑥泗水县城往东50里，即是陪尾山了陪尾山不过是个小丘，丘上立了一块石碑一一“子在川上处__________________」就是指这里吗？答曰“然孔子这句话，说的是时间若流水一般，汨汩流淌，奔腾不息他告诫我们，时间是宝贵的，要珍惜时间，珍惜自己的年华
⑦陪尾山是泗水发源地，陪尾之山，泗水出焉那日，我与当地朋友察水脉，观流向，访闸口，辨碑文，考史料，在笔记本上录下这样一段文字“陪尾之麓，泉布若林，或从地涌，或从旁溢，更玉敲金，滔滔不竭，蛟龙吐沫，五步成溪，百步成河，奔腾万里，终始天地”
⑧再探，陪尾山阴面有湖，谓之“漏泽，亦谓之雷泽有文字记载，［A］此处春夏成湖,至秋，地窍自开，隆隆之，轰轰然，湖响如滚雷，三日后湖水漏酒甚奇也
⑨又探得，陪尾山下有一庙，即泉林寺寺之左右，泉有数十，喷涌灌激，合而成流河流经下城，有桥跨之，名曰“广桥桥之南，有泉二十一眼，北流入泗桥之西北，有泉十三，而南流入泗“为除河叫什么？”站在下桥上，我指着远方泛着亮光、蜿蜒流入泗河的那条河问道“那就是洙水呀！”当地朋友平静地说“洙泗洙泗，原来洙水就在这里呀！我一下兴奋起来⑩洙泗二水异源而同流，流着流着，忽地一下分开，分开之后左旋右转，又缠缠绵绵地合在一起，如此，从东往西，反反复复，合焉分焉，分焉合焉［B］沐水流至曲阜，径从孔子墓前而过，可泗水呢，在此颇费心思，闪身腾抓绕共背后而行所谓“圣人门前倒流水’,即是指洙水和泗水在此处的流向吧⑪为什么叫‘象而不叫;蹴呢？望着二河的流向，我顿悟了流经圣地曲阜时，洙水在南，泗水在北就流向而言，南在左，北在右，排位次序当然是先左后右，故曰“洙泗，而非“泗深’尽管流过孔林之后，洙水与泗水聚而合之，总谓之泗水物四水，汩汩滔滔然而，水是水，水亦非水了领四水流域是“圣源之地，儒家圣人，包括至圣孔子、亚圣孟子、复圣子、宗圣曾子、述圣子思子、和圣柳下惠以及仲子等诸多儒家先贤都出生在泗水流域据说，孔门弟子“七十二贤中，就有六十人是生长和活动于泗水流域在地理上，它是一个灵动的流域，更是一个独特的生态系统它的自我净化、自我修复能力都是惊人的它每时每刻都处在动态变化中，它涵养着生命，也创造着生命⑭春秋时期，孔子在“源四之间讲学授徒，周游列国，后人遂以“洙“传旨儒家学说泗水流域产生了中国最为璀璨夺目的儒家文化，并以自身的不断交融、创新和升华，推动了中华文化的传承和发展寻根溯源，文脉流长，绵延不绝故此，泗水又被西方人称为“东方圣河⑮）是的，这是孔子的泗水，这是先贤们的泗水，这是泗人的泗水⑯这是我们的泗水（选自《人民日报》2023年6月3日，有删改）
17.（3分）本文是一篇游记，除了游踪线索外，还有了一条情感线索，请你梳理出来
18.（2分）结合语境，在文章第
⑥节画线处填写《论语》中恰当的名句
19.（3分）文章画线处表达各有特色，请结合相关内容分别作一分析
20.（3分）有人认为第⑯段单独成段没有意义，应该放在第⑮段后；也有人认为第⑯段独立成段别有意味，你怎么看？
21.（3分）文章第⑫节称“泗水，汩汩滔滔然而，水是水，水亦非水了”结合上下文思考，为什么水是水，水亦非水了’？第三部分分）（
6022.（本题60分）作文在鲁迅先生童年的时光里，长妈妈和《山海经》是一道光，在他心上种下善与美；而后来，在萧红苦难的岁月里，鲁迅先生又成为一道光，照亮她心头的黑暗，给予她希望与温暖直到今天，我们还能从无数的人身上看见“光’，从无数的文学艺术作品中发现这样珍贵的“、旧yt o请以“照在生命里的光为题，写一篇不少于600字的文章要求
①文中不要出现真实的校名人名
②文体不限，诗歌除外。
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