2 学习成就梦想 表格式公开课一等奖创新教案 统编版道德与法治七年级上册_2

学习成就梦想表格式公开课一等奖创新教案统编版道德与2法治七年级上册

3.1《学习成就梦想》教案

一、教材分析本课时内容是七年级上册第一单元“少年有梦第三课梦想始于当下“第二框“学习成就梦想这一框引导学生知晓为何学习，掌握怎样学习，树立将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动的意识本课时主要表达了四层意思其一，读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；其二，正确认识学习；其三，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；其四，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展

二、教学目标

1.核心素养目标乐于学习、善于学习，养成自尊自信的人生态度；理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，最终达到健全人格的目标

2.学习目标感知学习的重要性，深刻领会学习对于个体成长的意义；引导学生正确认识学习，树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度；理解个人学习与国家发展、民族未来之间的关系，激励青少年用自己的所学去帮助他人、服务社会，为实现中国梦贡献力量

三、教学重难点教学重点学习的重要性；正确认识学习；梦想的实现需要努力学习、善于学习教学难点梦想的实现需要努力学习、善于学习

四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一创设情境，引入新课L创设情境【你知道吗】展示视频《全红婵赛前采访之“拿捏巴黎”》观看视频通过视频《全红婵赛前采访之“拿捏巴黎》引出全红婵在巴黎奥运会取得的成绩，进而激发学生对探索全红婵取得优异成绩背后的故事的兴趣，为后面环节做铺垫

2.互动活动提问在巴黎奥运会赛场上，全红婵取得了怎么样的成绩畅所欲言过渡一起来看全红婵是怎样实现自己的“拿捏”之路的吧！环节二探究新知——学习的重要性探究学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础【初识全红婵】

1.展示材料“从农村到奥运奖台

2.提出问题结合全红婵的经历和自己的经历，谈谈学习对我们的影响阅读材料，明确要求与积极作答通过阅读全红婵“从农村到奥运奖台”的材料，引导学生逐步探索全红婵学习跳水对自身及家庭的影响，得出学习对个人成长具有很大的意义概括明确学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量过渡从农村到奥运奖台，全红婵付出了很多，她都做了哪些事情呢让我们一起走近全红婵看看吧环节三探究新知一一学习的新认识探究学习的内容、地点、表现及途径【走进全红婵】

1.展示材料视频《教练对全红婵的介绍》+材料”从赛场到生活

2.提出问题学生小智认为赛场竞争激烈，全红婵去游乐园玩是荒废时间，这是错误的你认同吗阅读材料并作出回答通过具体分析全红婵的日常训练及生活，引导学生掌握学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等通过真理大揭晓互动活动，引导学生思考何为学习【真理大揭晓】

1.提出问题关于学习到底是什么样的不同的人有不用的看法，以小组为单位，快来说一说吧！（在学校有老师教才算学习，没有老师教那）（周末和小伙伴一起去登山，锻炼了身体还）暑期去了大草原游玩，了解放牧的方法,亲就不算学习身体验牧民生活增进了友谊

2.利用平板随机选人功能选择学生进行分享畅所欲言【视野拓展】展示材料“知识学习”记忆备记忆能力（对基础知识），的否则（学习），，知（需）识（要）会（具）随着时间的推移而被遗忘阅读材料知识学习理解对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧运用经常得到运用（已经理解的知）识，就，可（如）以（果）转（能）化（够）为我们自身的能力概括明确初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习过渡从赛场到生活，全红婵的付出我们显而易见，以至于随便跳都是“水花消失术”，这征服了广大网友，人称跳水天才但是她在巴黎奥运会后提到，“我不是天才，都是一遍遍练的二这当中，还有什么是我们不知道的呢环节四探究新知一一梦想的实现需要努力学习、善于学习探究1:努力学习、善于学习的方法【再看全红婵】

1.展示材料“从恐惧到自信

2.提出问题至此，全红婵实现了她的“拿捏”之路从她的经历中，启示我们要想实现梦想，需要做些什么阅读材料并作出解读通过分析材料全红婵在科学训练计划的指导下，刻苦训练，从恐惧动作207c到自信的事例以及思考问题你是如何战胜学习障碍和困扰的，让学生明确梦想的实现需要努力学习、善于学习，养成自尊自信的人生态度【秘籍来分享】

1.展示材料在学习过程中，困境、障碍和困扰是非常常见的问题然而，这些问题不应该被忽视，因为它们可能影响我们的整个学习过程

2.提出思考说说你的学习障碍和困扰是什么，你是如何是如何战胜它们的

3.总结我们可能会遇到学习效率低、思维固化、丧失学习动力等问题面对学习效率低，我们可以调整自己的学习方法或者学习习惯面对思维固化，我们可以参加社会实践，开拓思维面对丧失学习动力，我们可以发现并保持学习的兴趣畅所欲言讨论交流概括明确发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪过渡巴黎奥运会已经结束，全红婵及她的队友们取得了优异的成绩探究2学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展【由小及大】展示材料“追梦不息，续写辉煌”+小链接阅读材料，认真听讲通过介绍全红婵及队友在巴黎奥运会取得的优异成绩，帮助学生理解个人学习与国家发展、民族未来之间的关系，激励青少年用自己的所学去帮助他人、服务社会,为实现中国梦贡献力量概拾明确勇于创新，学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展我们应学以致用、开拓进取、运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量

五、随堂练习

1.每年4月23日为“世界读书日，小李摘抄了一些名言名句，如“最是书香能致远，腹有诗书气自华”“书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露”等下列点评中最可取的是AA.阅读可以更好地促进我们成长B.远方相比诗书更加重要C.读自己感兴趣的书D.阅读可以改变学习方式

2.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习下列不能体现学习内容的有DA.上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则

8.在阅览室，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D.早上到校后要来同学作业后照抄同学作业

3.2023•福建中考教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴而读书下列古语最能体现“善读书”的是DA.学而不厌，诲人不倦B.不学礼，无以立C.天下兴亡，匹夫有责D.学而不思则罔，思而不学则殆

六、课堂小结（立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础现阶段的基本任务，成就梦想的重要路径提升思想品德、精神境界，增长能力、智慧，使世界更广阔、精彩，拥有实现梦想的持续力量学习的内容知识的获取、能力的提升、品德的培养等学习的地点学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做学习的新认识学习的表现接受、掌握、探究、发现、体验和感悟学习的途径生活中的点点滴滴都是学习发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习梦想的实现需养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率积极参加社会实践活动学以致用，为实现中国梦贡献力量学习成就梦想要努力学习、善于学习学习的重要性）

七、布置作业生逢伟大时代，人人都是追梦者在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。