2 做更好的自己 表格式公开课一等奖创新教学设计 统编版道德与法治七年级上册_2

做更好的自己表格式公开课一等奖创新教学设计统编2版道德与法治七年级上册部编版七年级上册道德与法治第二课第二框《做更好的自己》教学设计课题名《做更好的自己》教材分析本节课选自新教材七年级上册第一单元《少年有梦》第二课《正确认识自我》第二课时内容《做更好的自己》这一框题分为两个部分，第一部分是引导学生理解做更好的自己的原因；第二部分主要引导学生掌握做更好的自己的途径和方法，增强认识自我、完善自我的意识，能够不断完善自我，促进自己的全面发展核心素养目标

1.政治认同更好地为他人、为社会谋福祉，树立积极向上的人生态度

2.道德修养能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我；掌握改正缺点、激发潜能的方法

3.责任意识知道接纳、欣赏自己的具体要求；明确怎样做更好的自Q教学重点做更好的自己的方法教学难点学会接纳和欣赏自己教学准备教师准备制作相关课件，设计问题与活动，准备图片素材/视频学生准备课前自主学习，课下搜集资料教学过程【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课，每课2框先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生一.新课导入观看课件视频董倩对话全红婵思考董倩对话全红婵给我们什么启示1教师导语央视面对面的采访节目中，主持人董倩问全红婵金牌之上还有什么更高的全红婵的回答充满智慧与坚定我想成为更好的自己这段对话启示我们在日常生活中，应该向全红婵学习，对自己高标准，严要求，不断发展和完善自己，让自己飞得更高、更远当然做最好的自己，说起来简单，做起来却非常不简单，那么怎样才能做到呢这就是今天我们要学习的内容--《做更好的自己》【自主学习】

1.为什么要做更好的自己

2.怎样做更好的自己

3.如何做到正确接纳自己

4.如何做到正确欣赏自己

5.如何完善自己

6.如何发掘自己的潜能二.新知讲解过渡本节课以奥运冠军“全红婵”的故事为例，从榜样人物身上汲取力量，从榜样事迹中感悟美好品德，学会做更好的自己【探究分享】1课件播放视频全红婵会成为第二个郭晶晶吗郭晶晶是非常优秀的跳水运动员，获得了四枚奥运会金牌，并且在多次大赛中几乎从未输过；全红婵在本次巴黎奥运会上就获得了三块金牌，她们都有超强的自制力，抗打击能力，可以说二人的成长轨迹也很相似，于是就有媒体说全红婵会成为第二个郭晶晶，对此你怎么看教师讲解世界上没有两片完全相同的树叶同样，世上也没有两个完全相同的人你就是你，是独一无二的你You areunique[ju nilk]每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己教师总结我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点每2个人的生命都是独特的，世界也因不同的我们而丰富多彩知识梳理

1.为什么要做更好的自己pl2

①②①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人

②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己过渡面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有着无限的憧憬，希望自己可以飞得更高更远下面我们通过几个小视频对奥运冠军全红婵进行解读，看看应该如何做更好的自己【探究分享】2观看视频百年难遇的跳水天才全红婵，出生于2003年，是一名典型的00后少年，跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，便立志成为一名优秀的运动员，为国争光，之后便开始了艰苦的训练之路东京奥运会一举成名天下知，2024年巴黎奥运会，三跳满分，上演了水花消失术联系全红婵的事迹，说一说我们怎么做更好的自己教师我们看到全红婵得了冠军，并没有骄傲自大，孤芳自赏，而是更加努力拼搏奋斗，让自己在跳水方面越来越强结论:⑴学会欣赏自己那么如何欣赏自己呢

①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势

②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进【探究分享】2观看视频全红婵最难逾越的发育关全红婵夺得东京奥运会冠军后，经历了所有跳水女运动员都要经历的发育关，她的身高长了7厘米，体重也增加了约7公斤，她的207c动作向后翻腾三周半报膝非常不稳定，在教练的帮助下,她咬牙坚持，一个个细节去细扣，一遍遍反复练，最后突破了自己的恐惧感全红婵的经历说明我们应怎样做更好的自己教师全红婵面对身高和体重的折磨，成绩不理想，她没有放弃，3而是勇敢接纳自己的这些问题，付出比别人更多的努力结论2学会接纳自己那么如何接纳自己呢

①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分

②以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展【探究分享】3观看视频全红婵正在努力学英语我们知道全红婵有一个好搭档就是陈芋汐，当她看到队友在外媒采访时能流利地用英语回答问题时，她也决定在训练之余，苦学英语，努力提升自己的综合素质从最初的磕磕绊绊，到现在能用简单的英语交流，全红婵的进步有目共睹全红婵学英语的经历说明我们应怎样做更好的自己结论⑶不断完善自己那么怎样不断完善自己呢

①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足

②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己教师我们如何改正身上的缺点呢教师总结要有决心和毅力来改正自己的缺点，改正自己的缺点时可以采取以下几种方法

①从最容易的开始改正；

②请自己信任的人来协助；

③及时肯定自己等，说明做更好的自己要主动改正缺点用思维导图课件展示内容过渡在我们懂得接纳和欣赏自己后，就会做的更好，飞的更高【探究分享】4观看视频全红婵的潜能我们知道全红婵的跳水之路始于她的天赋，当时年仅7岁的她在校园里玩耍时，其出色的弹跳能力和轻盈的身姿吸引了陈华明教练的注意，教练看到了她在跳水领域的巨大潜力，并决定为她提供一个展现自我的舞台,而全红婵本人在初次接触跳水后，也表现出了对这项运动的浓厚兴趣和热爱这说明我们应怎样做更好的自己4结论4不断发掘自己的潜能课件展示马克思能阅读欧洲一切国家的文字；恩格斯能说20种语言；爱迪生做出2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器还快；南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位…只要你有心，后面就会添上你的名字！那么怎样才能发挥潜能

①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好找到自己喜爱的领域；

②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；

③通过与他人合作，不断提升自己的能力教师总结做更好的自己还要不断激发自己的潜能，做一些自己喜欢的事情，可以参与社会实践活动提升自己，可以多与他人合作，加强合作能力潜能就像隐藏在海平面下的冰川，等待你的发掘【设计意图】用形象的图片激发学生学习兴趣，图片内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发【拓展空间】美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论【探究分享】5观看视频全红婵向甘肃捐款10万元全红婵不仅在跳水领域有着卓越的成就，她还积极参加公益活动，用自己的影响力，帮助那些需要帮助的人，传播正能量，在甘肃地震时，向甘肃灾区捐款10万元思考这对我们成为更好的自己还有什么启发结论⑸做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的知识梳理

2.怎样去做更好的自己P13-15

①学会欣赏自己

②学会接纳自己

③不断完善自己

④不断发掘自己的潜能

⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的【启思导行】师现在我们来做一个小调查，你对自己满意不满意如果不满5意，应该怎么办呢生..师“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有不完美的地方，所以我们更多的时候不是去羡慕别人，而是学会欣赏自己

三、课堂小结通过本节课的学习，我们明白了每个人都是独一无二的，应该要学会接纳与欣赏自己更好的自己，是在与他人共同生活的过程中不断成长的，更是为于他人、社会带来福祉的过程中实现的“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻希望我们都能够接纳自己、欣赏自己、做更好的自己课后作业

1.小张以同学庆庆屡遭挫折但不言放弃的经历为素材,撰写作文并在班内分享此事让庆庆非常难过，因为大家都知道了他的失败作为庆庆的好朋友，你应该D A.告诉他要无视他人评价B.邀请他去网吧宣泄一下C.提醒他不要与小张交往D.告诉他要学会欣赏自己

2.《欣赏自己》告诉我们A

①要欣赏自己的长处和优势

②要欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等

③要接纳自己的不完美

④要学习他人的优点，丰富自己A.

①②B.

②③C.

①④D.

③④

3.曾国藩曾说凡人一身，只有“迁善改过”四字可靠他通过写日6记的方法来反省自己，坚持不懈长达三十余年，直至去世的前一天这启示我们（A）A.主动改正缺点B.看到自己的长处C.养成记日记习惯D.不断发掘潜能教学反思。