2《交友的智慧》表格式公开课一等奖创新教案 统编版初中道德与法治七年级上册

《交友的智慧》表格式公开课一等奖创新教案统编版初2中道德与法治七年级上册标题

6.2《交友的智慧》2024-2025学年统编版初中道德与法治七年级上册核心素养目标

1.政治认同树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊

2.道德素养:在交友过程中要具有应对挫折的积极心理品质

3.法制观念:不违反友谊原则，坚守道德及法律底线

4.健全人格:在建立、呵护友谊的过程中，要具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格真诚友善，具有互助精神

5.责任意识培养学生社会参与能力，能够担当责任的核心素养，做到文明礼貌、诚信宽和、与人为善教学重点交友的方法教学难点引导学生如何在实际生活中运用交友的智慧处理朋友之间的矛盾和冲突教学过程导入在2023年的杭州亚运会，5年前的雅加达亚运会，日本选手池江璃花子曾斩获6金，也曾和张雨靠同登领奖台，但不幸的是,第二年池江璃花子突患白血病，池江复出后，张雨靠曾在手心写字鼓励她，并相约杭州见，如今再次同登领奖台无疑让两人感概万千，两人相拥而泣，拥抱背后是跨越国界的友情思考:是什么让她们建立起了跨国友谊教师导语张雨靠和池江璃花子的友谊，让我们看到了志趣相投，是成为朋友的基本条件；同时也让我们看到，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度今天我们一起学习

6.2《交友的智慧》授新课活动一怎样的人才能成为朋友中国人讲究的“八拜之交”，你知道什么意思“八拜之交”是中国传统文化中形容朋友间深厚情谊的成语，指八种类型的知心好友知音之交如伯牙子期，象征心灵契合刎颈之交如廉颇相如，代表生死与共胶膝之交如陈重雷义，体现情深义重鸡黍之交如元伯巨卿,象征守信不渝舍命之交如角哀伯桃，展现舍生取义生死之交如刘备关羽张飞，象征同生共死管鲍之交如管仲鲍叔牙，代表相互信任忘年之交如孔融祢衡，跨越年龄界限生活观察了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来思考1:结合以上记录反思自己的交友情况学生

①在交友中，我学会了如何推心置腹，体会别人的心情和感受；我学会了如何调整和控制自己的情绪以保持和维护友谊;

③我学会了商量、等待和忍耐，退让和妥协；

④我学会了忠诚与守信、宽容与信任；倾听和接纳，坚持和拒绝思考2怎样的人才能成为朋友提示志趣相投，才能走到一起，成为朋友朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步活动二周恩来总理的交友智慧周恩来是我国著名的政治家他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字,并毫不吝啬地赞美对方的优点在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题小组合作讨论:从周总理的经历中，你悟到了哪些交友的智慧提示交友需要真诚和热情

①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果

②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过

③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊活动三交友需要慎重选择【视频1】《益者三友》【视频2］14岁女孩到异地见网友，幸亏铁警及时发现小组合作讨论以上视频告诉我们应该怎样交友提示交友需要慎重选择

①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路

②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴活动四交友需要学会关心和尊重对方昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆凭我对他的了解，肯定是出了什么事放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说“你不要再问了，我不想说看他这样，我非常生气！思考1朋友间要保持一定的距离吗“我”该怎么做呢提示

①朋友之间需要保持一定的距离每个人都是独立的个体，都有自己的隐私呵护友谊，需要学会尊重对方，给朋友留有一些私人空间，把握好彼此的界限和分寸

②当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我不会追问，应尊重对方思考2我们还能继续做朋友吗提示我们还可以继续做朋友

①朋友之间应该保持界限在人际交往中的保持距离，学会尊重他人隐私，懂得保护自己，学会在交往中保持分寸

②在与朋友交往中保持相应的界限，才能更好地处理与朋友笔记交友需要学会关心和尊重对方

①在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持

②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定活动五朋友间需要学会处理矛盾和冲突有两个朋友在沙漠中旅行旅途中他们吵架了，一个人还给了另外一个人一记耳光被打的人觉得受辱，一言不语地在沙子上写道“今天我的好朋友打了我一巴掌他们继续往前走因为意外，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救了起来被救后，他拿小刀在石头上刻下一行字“今天我的好朋友救了我一命”一旁好奇的朋友问道要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢另一个朋友笑笑回答说“当一个朋友伤害你时，要写在易忘记的地方，风会负责抹去它；相反的，如果被帮助我们要把它刻心里的深处，那里任何风都不能抹灭它【阅读故事】你觉得他们的友谊能长久吗请说出你的理由提示能因为朋友之间产生矛盾、冲突是不可避免的他们两人在发生矛盾时，选择了保持冷静、主动包容对方，选择了记住对方的好，原谅对方的不好通过解决冲突能够促进两个人的友谊，所以经受过考验的友谊才是真正的友谊，友谊必定能长久笔记交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式处理矛盾和冲突的基本策略

①保持冷静在做决定前先想办法稳定自己的情绪必要时，可以采取冷处理的方式

②坦诚交流否认问题的存在，只会导致误解和怨恨与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会

③换位思考不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题

④及时处理时间拖得越久，问题越难解决

⑤勇担责任如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方活动六交友需要讲原则小组合作讨论

①作为小川的好朋友，“我会怎么做提示“我”会拒绝小川的不合理要求，与小川进行沟通交流使小川认识到自己的错误，并及时改正自己的不良行为

②我们应该为朋友做任何事情吗提示不应该交友需要讲原则我们应该明辨是非，如果朋友要求我们做的事情违反道德和法律的要求，我们应该予以拒绝并及时制止他的不良行为笔记交友需要讲原则

①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事

②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误活动七不要试想和所有人都能成为朋友习主席在谈及国家之间的相处之道时，引用了一句非常经典的话以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远思考国与国的交往和人与人一样，这给我们什么启示提示我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同大多数和睦相处,努力构建和谐的人际关系板书设计课堂检测

1.与朋友同行的路，有时并不平坦当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法，也要试着从对方的角度看问题这体现了处理冲突的正确策略是（D）A.保持冷静B.及时处理C.坦诚交流D.换位思考

2.小强约好朋友小明去教训I一个低年级同学，小明拒绝了他，并让他也不要去事后，小强说“幸亏你的提醒，才使我没有犯错误，你是我真正的好朋友”对于他们之间的友情，下列说法正确的是（C）

①友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误

②交友不能没有原则，朋友犯了错误，我们要及时规劝

③朋友间相处需要信任和忠诚，小明辜负了小强的信任

④他们之间的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼A.

①②B.

①④C.

②④D.

③④

3.“交友投分，切磨箴规”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护下列做法中，你认为正确的是（D）A.小梅与“我”吵了一架，事后发现并不是“我”的错，虽然小梅道歉了，但“我”决定不再理小梅B.小红经常向别人打听朋友的隐私C.为帮助小鹏提高成绩，考试时小林将答案传给他D.小玲造谣中伤小丽，小丽要求小玲停止对自己的伤害，否则就结束她俩的友谊。