2《学习成就梦想》表格式公开课一等奖创新教学设计

《学习成就梦想》表格式公开课一等奖创新教学设计2标题2024-2025学年统编版七年级上册道德与法治《学习成就梦想》教学设计核心素养目标

1.政治认同通过分析“学习的意义”，知道为实现梦想而学习的要求，要在学习中自觉实现自身价值，将个人命运与国家社会发展联系起来，认同为民族复兴而学习

2.健全人格:通过分析“学习内容”，能够正确认识学习，提升学习素养，增强在社会生活中学习的能力

3.责任意识通过分析“学习之责”，知道学习的重要性，努力学习，承担起时代新人应有的责任，为了民族复兴而学习

4.道德修养通过分析“学习之路”，知道学习的重要性，形成自觉学习的意识教学重点学习的重要性、方法教学难点重视实践中学习教学过程导入生活观察说说学习给你带来了哪些改变？对你实现梦想有什么帮助？引导从我们出生开始，我们就一直不断地努力学习着而随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前我们应该如何认识学习？学习有什么意义呢？这节课就让我们一起踏上今天的学习之旅探讨《学习成就梦想》的话题授新课【议学情境一】观看视频“行走的昆虫百科全书”近期，宁波一位五年级学生“寓言同学”，因拍昆虫科普视频在网络走红短短一年多，他在全网收获了30万粉丝视频中，这个戴着眼镜的小男孩，总是活跃在山间野林，手里拿着各种各样的昆虫，讲解它们的特点和习性，丰富的知识储备让人惊叹仔细观看视频，并回答下面问题

1、蝉蜕可以做什么呢

2、请你试着像寓言同学一样,解释“金蝉脱壳”的意思提示

1、可以药用

2、老熟若虫会爬出土面，随后爬到附近的大树或植物上，从胸部剖开条缝，蝉得以从里面钻出来，这就是大家所熟知的“金蝉脱壳二教师请问刚刚我们回答问题的这个过程，是不是在学习学生是学习，因为我们获取了知识学习还包括能力的提升、品德的培养等【议学情境二】以下内容又能给我们的学习生活带来什么样的启示“寓言同学”喜欢到大自然中去探索，这样能更直观的观察昆虫的特点和习性“寓言同学说”在这几年来不断了解和学习中，我觉得昆虫世界其实非常奇妙，我也会继续学习下去”为了更好地观察和记录，他还成为了一名昆虫饲养员一边养，一边观察，一边记录，“寓言同学”就这样成了一位昆虫专家提示学习并不局限在学校终生学习学习表现为探究、发现、体验和感悟知识小结如何正确认识学习？

（1）内容初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等

（2）范围学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习

（3）表现:学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟

（4）态度带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习【议学情境三】“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读”仔细看照片，大家有没有发现什么特别之处提示特别一毛主席很喜欢读书，他曾说“倪可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读据统计，当时其中的藏书量已经达到了10万多册特别二毛泽东同志的床铺与众不同宽达五尺，一边高一边低，睡觉的半边高，靠墙的半边低，几乎被书籍占据因此人们经常这样形容毛主席的卧室“一半的床用来睡觉，一半的床用来放书”材料在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中培养了独立思考的好习惯这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用思考纵观他的一生，学习的习惯一直都陪伴在他的左右，从毛泽东同志的故事中，我们能否感悟到为什么要学习提示

①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础

②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径

③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量

④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展【议学情境四】妈妈於文文最早注意到儿子的爱好从2岁开始，李於言就对昆虫情有独钟，好像一个“小虫痴”蹲在蚂蚁窝前能观察很久，雨过天晴后钻草丛抓蜗牛也是常事，甚至还偷偷在家养蜂螂“养虫子总比玩手机好J於文文和丈夫决定，守护好孩子的童年，支持李於言与昆虫“交朋友于是，上幼儿园时，李於言就听完了法布尔《昆虫记》的整套音频；识字后，他又看了《中国昆虫生态大图鉴》等专业书；如今他正和妈妈一起啃大学教材《普通昆虫学》思考父母发现并支持孩子的兴趣爱好，除此之外，寓言同学对自己的爱好做了哪些努力呢提示自觉、主动的去阅读关于昆虫方面的专业书籍【议学情境五】李於言家里饲养了不少昆虫，为了每天能和它们玩耍，他都会高效地在学校把作业完成，尽量不让作业“打扰”他回家玩虫子做事专注又迅速的李於言，目前成绩在班上排名前列为了周日能够抽出一天野采，周六上午要打篮球、下午要拉大提琴的李於言总会在周日前就把作业完成，李於言的爸爸说“他憋着劲，一定要每周外出，这反而逼着他早点完成作业思考寓言同学如何做到不让作业“打扰”自己玩虫子呢提示保持专注，高效地完成作业；养成良好的学习习惯【议学情境六】读万卷书不如行万里路，大自然就是“活教材”这两年，爸爸和弟弟成了李於言野外观虫的“黄金搭档:每个不下雨的周末，三人都会前往江浙沪周边的古村和山区采集昆虫野外采集昆虫有点脏、累，还会有危险，不过他却表示“大自然充满了惊喜，每种昆虫都有独特的魅力，我觉得十分有趣思考以上内容又能给我们的学习带来什么样的启示提示积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪【议学情境七】寓言同学“我希望通过我的介绍改变大家害怕昆虫的心理，让他们保护昆虫”李於言说，自己长大后想考农业大学，未来做个专业的昆虫研究员网友一“讲得真棒，可以看出孩子既勇敢又热爱昆虫，长大以后肯定是个昆虫专家!看完这些视频，昆虫好像也没那么可怕了！”网友二之前对昆虫还是有点害怕的，不过听了李於言讲解后他说“久而久之，我感觉昆虫也没那么可怕了，甚至自己也开始养螳螂、蝴蝴了思考寓言同学在网络上用视频方式科普昆虫知识，这一举动带来了哪些影响提示我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量知识小结如何学会学习？

①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；

②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；

③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪

④我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量板书设计

3.2学习成就梦想怎样理解学习（内容、范围、表现、时间）学习的意义如何学会学习课堂检测某校学生利用假期踏上研学之旅，他们探寻红色印记、游览名胜古迹，不仅拓展了视野，而且以往书本上学到的东西，经真实地触摸、感受，理解也更透彻了由此可见（）旅游比读书重要能力比知识重要要在劳动中成长D.要在实践中学习

2.下图是某校关于“高效学习行为”的调查统计表，这告诉我们（）A.要参与社会实践活动B.要掌握科学的学习方法C.要保持浓厚学习兴趣D.合作学习是最好的方式

3.“学而不思则罔，思而不学则殆”，以下与这句话反映的主题一致的是（）A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.温故而知新，可以为师矣C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.单丝不成线，独木不成林

4.2023暑假期间，四安某中学组织一日劳动实践营活动一割水稻同学们了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品，进一步培养观察能力和分析能力，增强学习、动手能力由此可见（）

①学习也可表现为探究、发现、体验和感悟

②学习不仅仅局限在学校，我们所触、所听、所做，都可以是学习

③读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领

④传统的课堂教学已经过时，不适应学生的全面发展A.

①②B.

②③C.

③④D.

①④。