2 让家更美好 公开课一等奖创新教案 统编版道德与法治七年级上册

让家更美好公开课一等奖创新教案统编版道德与法治2七年级上册第二单元成长的天空第四课幸福和睦的家庭第二课时让家更美好【教材分析】本节课主要介绍了如何建设美好家庭主要引导学生懂得每个家庭表达亲情的方式是不同的，学会体味亲情懂得家风在家庭生活中的重要性，自觉传承中华民族传统美德懂得家庭生活中需要每个人承担相应的责任，学会表达亲人之间的爱，传递家人之爱，构建和谐家庭【学情分析】学生已初步认识到家庭对个人成长的重要性，但对如何在日常生活中实践家庭和睦的具体方法可能还缺乏深入理解和具体操作能力本课时需针对学生的这一现状，通过案例分析、情感交流等方式，激发学生的情感共鸣，提升其将理论知识转化为实际行动的能力【教学目标】道德修养知道每个家庭的亲情表现不尽相同，能用心体味亲情之爱学会在家庭中，相互关爱、彼此尊重健全人格能够从传承中华民族传统美德的角度，知道如何建设好美好家庭责任意识能够从责任担当的角度，认清自己的角色，知道承担建设美好家庭的责任【教学重点】如何让家更美好怎样建设和谐家庭【教学难点】传承中华民族传统家庭美德【教学过程】

一、新课导入“纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家家是甜蜜、温暖、轻松地避风港为了让家更美好，我们应该怎么做呢今天就让我们来学习一一《让家更美好》设计意图引导学生感知家的重要性，让学生为建设美好家庭，做出自己的努力

二、新课讲授学生自主学习

1.如何建设美好家庭P30-

322.用心体味亲情之爱的原因P

303.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱的原因和具体做法P

314.在建设美好的家庭中传承中华民族传统家庭美德的原因和要求P

325.建设美好家庭，家庭成员的共同责任是什么P32学生阅读课本，自主学习，教师适时点拨，引导学生整体感知所学内容合作研学一

1.回忆并记录你和家人彼此关爱的事情思考对比以上记录，你有什么发现

1.用心体味亲情之爱的原因P301每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……2可能因为它的平常而忽略它，似乎感受不到自己渴望的亲情3用心体悟会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中合作研学二

1.阅读材料，回答问题材料家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件可是,一些吐槽亲子关系的短视频受到网友关注在评论区里，子女们感叹，，同一个世界同一个妈”，父母们则在苦闷“用尽全力爱孩子却被嫌弃父母与子女之间似乎隔着“看不见的门”思考要打开这扇“看不见的门，应该怎么做阅读教材，小组交流、讨论提示应相互关爱、彼此尊重在接受关爱的同时，也要学会回报爱对父母长辈要孝顺敬重，要以尊重为前提进行沟通和交流学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感

2.建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱的原因和具体做法P31原因1家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件22在接受关爱的同时，也要学会回报爱具体做法1对父母长辈，要孝顺敬重；对兄弟姐妹，要相携相助2家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流3生活中，家庭成员之间的矛盾要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感合作研学三材料一孝亲敬老是中华民族的传统美德《论语》中说“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说“孝有三大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”孝亲敬老也是公民的法定义务《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要材料二家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲中华文化中有许多广为流传的家规、家训思考据材料，谈谈建设美好家庭家庭，应怎么做阅读教材,小组交流、讨论提示建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德家庭是道德养成的起点我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华设计意图通过探究，促进学生将理论转化为行动，实现个人品德和社会责任的提升，增强学生法律意识和文化认同感、自豪感课堂笔记

3.在建设美好的家庭中传承中华民族传统家庭美德的原因和要求（P32）原因家庭是道德养成的起点要求我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华目标追问家庭成员共同责任材料建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱思考家庭成员用实际行动表达爱、传递爱阅读教材，小组交流、讨论提示建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献设计意图进一步引导学生把对美好家庭的构建落实到实际行动中课堂笔记

4.建设美好家庭，家庭成员的共同责任是什么（P32）3（让家更美好）

（1）在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围2我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献

5.如何建设美好家庭P30-32♦1需要用心体味亲情之爱2需要相互关爱、彼此尊重3需要传承中华民族传统家庭美德4是家庭成员的共同责任

三、课堂小结这节课我们进一步认识到家的重要性，我们要让家更美好，用心去体味浓浓的亲情之爱，家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，需要传承中华民族传统家庭美德，每个家庭成员要为构建美好家庭承担自己的责任，贡献自己的力量【板书设计】4用心体味亲情之爱相互关爱、彼此尊重传承中华民族传统家庭美德原因、要求家庭成员的共同责任:原因、做法【教学反思】本节课设置贴近学生生活的问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生用心去体味亲情，相互关爱、彼此尊重，切实为构建美好家庭承担自己的责任，贡献自己的力量教学中，以提高学生的核心素养为导向，循序渐进，从思想到行动，充分发挥学生的主观能动性，教师把握课堂走向，气氛融洽，较好地完成了教学任务。