3《诚实守信》表格式公开课一等奖创新教学设计_6

3《诚实守信》表格式公开课一等奖创新教学设计标题2024-2025学年统编版八年级上册道德与法治《诚实守信》教学设计核心素养目标政治认同通过诚实守信的学习，学生能够增强对社会主义核心价值观的认同，理解诚信在构建和谐社会中的重要作用，从而坚定正确的政治方向道德修养诚实守信是道德修养的重要组成部分，通过学习，学生能够养成良好的道德品质和行为习惯，将诚信内化于心、外化于行法治观念理解诚信不仅是道德要求，也是法律原则，增强学生的法治意识，学会在法治框架内践行诚信健全人格诚实守信有助于培养学生的健全人格，使他们在面对诱惑和挑战时能够坚守原则，保持正直和诚信责任意识通过学习诚实守信，学生能够认识到自己的言行对他人和社会的影响，从而增强责任感，勇于承担自己的责任和义务教学重点诚信的含义与重要性教学难点践行诚信教学过程导入故事《守信的木匠》在一个宁静的小村庄里，住着一位名叫李大力的木匠有一天，村里的张大爷找到李大力，希望他能为自己的孙女制作一张特别的书桌作为生日礼物张大爷拿出了自己积攒多年的木材，这是一块非常稀有且质地优良的木材他告诉李大力，这张书桌不仅要有美观的外形，更要结实耐用，希望能陪伴孙女度过漫长的学习时光李大力爽快地答应了，并承诺一定会在一个月内完成这张特别的书桌然而，在制作过程中，李大力遇到了前所未有的挑战这块木材的质地比他预想中的要复杂得多，加工起来异常困难时间一天天过去，眼看约定的日期即将来临，而书桌还远远没有完成面对这样的困境，李大力心中充满了焦虑他知道，如果无法按时交付书桌，不仅会辜负张大爷的信任，也会损害自己的声誉但是，他更明白，诚实守信比什么都重要于是，他决定亲自去张大爷家，说明情况并请求延期当李大力带着未完成的书桌和诚恳的态度出现在张大爷家门口时，张大爷并没有生气，反而被他的诚实守信所感动张大爷说“大力啊，我找你做书桌，就是看重你的手艺和人品书桌晚点没关系，重要的是你守住了自己的承诺最终，李大力用了额外的时间，精心完成了这张特别的书桌当张大爷的孙女看到这张既美观又结实的书桌时，她高兴得跳了起来，而张大爷也对李大力更加信任和尊重思考为什么李大力选择亲自去张大爷家说明情况并请求延期？他的行为体现了哪些道德品质？在现实生活中，我们应该如何做到诚实守信？授新课探究一为什么要讲诚信小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了妈妈来催他“赶紧起床，要迟到了！”“没事，我不到，他们不会走的小方到校门口时，有同学抱怨说“你怎么迟到了十分钟！”思考请结合前面看过的视频和小方的故事，说一说什么是诚信？学生教师诚信就是诚实、守信用小方不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程是不守承诺，不讲诚信的表现你能背诵出社会主义核心价值观的内容吗？国家层面富强民主文明和谐社会层面自由平等公正法治个人层面爱国敬业诚信友善习近平总书记强调“培育和践行社会主义核心价值观，深化诚信教育，建设诚信中国思考从中想一想诚信的地位是怎样的？学生教师诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德相关链接《民法典》第一编总则第一章基本规定第七条:“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺”诚实信用原则要求民事主体在行使权力、履行义务过程中，讲诚信,重承诺，守信用这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义思考在我们国家，诚信重要的表现是什么？学生教师诚信也是一项民法原则现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺故事《一诺千金》“一诺千金”这个词，讲述的是一个关于诚信和承诺的故事从前，有一个名叫小明的男孩，他向朋友小华借了一笔钱，承诺一个月后归还虽然时间紧迫，小明却铭记着自己的诺言，他努力工作，节衣缩食，终于在约定的时间前凑齐了钱款当小明把钱还给小华时，小华被他的诚信深深打动，感叹地说“小明，你真是一诺千金的人啊！”思考从这则故事中你能得到什么启发？学生教师诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世新闻链接央视曝光老坛酸菜料包存在严重的食品安全问题老坛酸菜包的生产环境被曝光为“土坑腌制”，芥菜收割后不清洗，直接在地头的土坑内腌制，卫生条件极差工人在制作过程中或穿着拖鞋，或光着脚踩在酸菜上，有的甚至一边抽烟一边干活，烟头直接扔到酸菜上企业收购不检测卫生指标这些酸菜在被企业收购时，企业并不对卫生指标进行检测该事件被央视“3・15”晚会曝光后，引起了巨大反响，多家电商平台已搜索不到“老坛酸菜”相关商品，康师傅电商旗舰店也已下架老坛酸菜牛肉面相关产品思考1你现在还会买老坛酸菜方便面吗？为什么？2从这个事件中，我们可以看出诚信对企业有着怎样的影响？学生教师不会因为该企业没有做到诚信经营，没有注意食品安全问题，生产过程不卫生，生产人员素质不高诚信是企业的无形资产一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得用户；本能带来持久的它品牌效益，长盛不衰材料美国虽然是科技第一强国，但其行为常常被人们所唾弃自从1776年建国以来，美国的历史不仅充斥着各种杀戮，还掺杂着各种不讲信用的事实近年来，美国在国际舞台上展现出了三次不讲道理、失信的场景，导致全球第一大经济体的信誉崩塌思考这些行为美国树立了怎样的形象？学生教师美国树立了不讲诚信的国际形象,影响美国的声誉诚信促进社会文明、国家兴旺国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力探究二践行诚信小红和小丽是形影不离的好朋友，她们约好第二天九点钟一起去动物园，期待着一起探索动物的奇妙世界然而，前一天晚上，小红因为沉迷于一部新电视剧，直到深夜12点才上床睡觉结果，第二天早上，尽管闹钟响个不停，小红却怎么也起不来,陷入了深深的梦乡之中时间一分一秒地过去，小丽则满怀期待地提前到达了动物园门口，等待着小红的到来可是，她在门口孤零零地等了一个多小时，也不见小红的踪影，心中不禁泛起了一丝失落和担忧思考小红的行为启示我们该如何做到践行诚信？学生教师树立诚信意识

①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人

②我们不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由

③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解观看视频《美丽人生》该片讲述了一对犹太父子被送进了纳粹集中营，父亲利用自己的想象力扯谎说他们正身处一个游戏当中，最后父亲让儿子的童心没有受到伤害，而自己却惨死的故事思考启示我们该如何做到践行诚信？学生教师践行诚信我们要学会运用诚信智慧情境创设情境一陆晓民因助学贷款逾期未还，个人信用受损，房贷申请受阻情境二小陈篡改成绩单以符合招聘条件，最终被学校发现，错失就业机会情境三方某拒服兵役，被列入黑名单，2年内不得被录用为国家公务员思考个人诚信记录有多重要？学生教师珍惜个人的诚信记录个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善“以诚实守信为荣守信者处处受益，失信者处处受限以见利忘义男耻板书设计课堂检测

1.“让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春雨吹绿每个人的心田，因为诚信是生活中最绚丽的色彩”从国家的角度来说，我们要做诚信的人是因为（）A.诚信做人，诚信做事，定能成就事业B.诚信促进社会文明、国家兴旺C.不讲诚信一定会给社会带来巨大危害，必然会受到法律严惩D.诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识

2.根据《社会信用体系建设规划纲要》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，士曾强威慑力据此，青少年应该做到（）

①依法惩处失信行为

②对人守信、对事负责

③大事诚信，不拘小节

④树立“守信光荣,失信可耻”的观念A.

①②B.

②④C.

③④D.

①③

3.诚实要求言行一致，践行诺言，要做到这样，我们必须（）A、尽量少承诺B、尽量不承诺C、随意承诺D、不轻易承诺

4.市民郭先生接到车场管理人员的来电称，其小车被副蹭随后他又被一封致歉信深深打动“尊敬的车主您好！本人今天由于躲避车底小猫，不慎刚蹭到您的车尾部，请见谅！本人愿意承担该车尾部喷漆和修补的费用”这说明肇事者（）A.虚情假意、炒作自己B.胆小怕事、迫不得已C.缺乏经验、不谙世事D.诚实守信、勇担责任

5.在某市举办的人才供需见面会上，由市人事局和大中专院校联合打造、首次推出的48名“诚信人才”，在不到一天的时间里全部被大型企业、外资企业和民营企业聘用这个事例告诉我们（）

①言而有信，能得到别人的信任

②诚实能使人放心

③一个人要想在社会上立足，就必须具有诚实守信的品德

④诚信是公民的“第二身份证”，人们愿与诚信的人交往A.

①②③B.

②③④C.

①②④D.

①②③④。